《第二单元 做情绪情感的主人 测试题---部编版道德与法治七年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二单元 做情绪情感的主人 测试题---部编版道德与法治七年级下册.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级下册第二单元做情绪情感的主人单元测试一、 单项选择题1. 关于情绪,四位同学分别阐述了自己的观点。其中不正确的是A. 处于青春期的人的情绪有着自己的特点B. 情绪可以通过表情、声调和动作来表达C. 人的情绪会随着周围的情况的变化而变化D. 人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型2. 甲、乙两人面对同样的半杯水，甲说：“唉！只有半杯了。”乙说：“呦！还有半杯呢。”下列说法正确的是（） 我们要学会杜绝负面情绪的影响不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受我们要保持积极的心态，享受喜悦和快乐情绪分为正面情绪和负面情绪A. B. C. D. 3. 对下列名言或俗语分析有误的是A. 乐极生悲情绪会对人
2、产生消极影响B. 人逢喜事精神爽情绪会随周围情况的变化而变化C. 有生活的地方就有快乐和宝藏以正面的情绪面对生活，快乐和充实将伴随你D. 如果因为错过太阳而流泪，那你又要错过群星了要学会克服情绪的消极面，不因一次失败而气馁4. 下雨天，农夫眉开眼笑，盛赞这及时雨；行人愁眉苦脸,讨厌这鬼天气。对此理解正确的是 农夫和行人的工作不同对同一件事情，态度不同，会产生不同的情绪农夫的愿望得到了满足，产生了积极情绪行人对自己的情绪控制不力，这将会影响身体的健康A. B. C. D. 5. 下图漫画告诉我们（） 人的情绪是复杂多样的人们的情绪与季节变化密切相关情绪与个人的人生态度紧密相连要以乐观的态度保持积
3、极情绪A. B. C. D. 6. 青春期，我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。对于情绪，我们有时候很熟悉，有时也有点陌生。课堂讨论时，围绕着情绪，同学们发表了各自看法。你认为其中说法正确的是A. 小富说：人的情绪主要受周围环境的影响B. 小强说：情绪很神奇，决定着我们的观念C. 小民说：青春期情绪特点体现了青春活力D. 小竹说：情绪会让我们因挫折而停滞不前7. 小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，遇到同学奇奖她的衣服漂亮，顿时很高兴；上课了，老师下发了单元测试卷，当看到自己的成绩很差，而且马上要开家长会时，她很害怕。由此可见（）人的情绪是复杂多样的 各种各样的情绪
4、丰富了我们的生活人的情绪会相互感染 不同的事情和情境会让人产生不同的情绪A. B. C. D. 8. 动画电影头脑特工队这部有史以来讲情绪最透彻的影片，开启我们的眼界，让我们看到每种情绪都有自己的使命，不是给我们力量，就是指引我们寻找更好的方向。下列关于情绪的说法正确的有（） 我们的情绪受诸多方面因素的影响各种各样的情绪丰富了我们的生活我们要学会并善于调控自己的情绪我们任何时候都应保持高涨的情绪A. B. C. D. 9. 在北京昌平北七镇某小区门口，支某某欲进入小区探望父母，对进入小区检查登记不满，驾车冲撞小区疫情防控检查站临时帐篷，导致2名工作人员受伤。目前支某某涉嫌以危险方法危害公共安全
5、罪被公安机关刑事拘留。这说明（） 外部因素容易导致情绪波动要宣泄自己的一切负面情绪情绪影响着我们的观念和行动我们要积极面对和调整负面情绪A. B. C. D. 10. 在一次关于情绪的课上，四位同学分享了自己的观点，这些观点正确的是（）A. 中学阶段的情绪往往丰富而强烈，起伏不大而稳定B. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，一个人时刻保持愉快是不可能的C. 情绪是个人的情感，不必考虑周围人的感受D. 对同一事物，人们有相同的情绪11. 甲乙两秀才一起去赶考，路上他们遇到了一支出殡的队伍。看到黑乎乎的棺材，甲秀才心想赶考的日子碰到这个倒霉的棺材完了，于是心情一落千丈，走进考场后，文思枯竭，最后名落
6、孙山。乙秀才正好相反，心想棺材有“官”有“财”，是好兆头，于是十分兴奋，走进考场后，文思泉涌，最后金榜题名。这个故事启示我们（）不同的心态产生不同的情绪不同的情绪会导致不同的结果情绪与个人的态度是紧密相连的人生需要保持良好的情绪。A. B. C. D. 12. 美好的情感促进我们的精神发展，让我们身心愉悦。以下对美好情感的认识正确的是（） 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。要积极回避生活中的负面情感体验。要学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，从中获得美好的情感体验。在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量，创造美好生活。A. B. C
7、. D. 13. 人非草木，孰能无情。关于情感，下列说法正确的是（ ）情感是短暂的，不稳定的情感与我们的想象力创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感情感是人最基本的精神需求A. B. C. D. 14. 我们毕业了小学毕业典礼上,同学们都很激动,可即将和朝夕相处多年的同学和老师分别,心里又难过,但是老师的鼓励又让他们对未来充满期待。关于情感,下列说法正确的是（ ）情感是人最基本的精神需求道德感是高级情感情感是短暂的、不稳定的情感与情绪没有任何联系情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展A. B. C. D. 15. 重庆一位七
8、旬老太太摔倒在闹市街头，引来众人围观。不少人善意地拨打了急救电话，却无人敢靠近老人。直到半个小时后，一位美丽的女子路过，扶起老人并进行了急救，老人才脱离了生命危险。对此事件理解不正确的是A. 对该女子施以援手的举动产生了敬佩的情感B. 美好的情感需要回应、共鸣，不能袖手旁观C. 情感是在社会交往中自然引发，不能责怪周围群众D. 善良的情感会为世界增添美好，我们要向她学习16. 朗读者这个节目能够大火，是因为它给我们带来了美好的情感体验。我们怎样获得美好的情感（） 沉迷手机，玩游戏给同学取各种外号通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长是助力A
9、. B. C. D. 17. 青春怀旧校园电影老师好展现八十年代师生纯真感情，引发观众情感共鸣，更有大批网友留言讲述自己的难忘师生往事，掀起全民怀旧热潮。对此理解正确的是 我们的情感也会相互感染 在与他人的情感交流体验中，我们总是被动地接受外部环境的影响在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的情感世界更加丰富情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的A. B. C. D. 18. 自从看了中国诗词大会这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达的种种情感而感动。这启发我们（）通过情感来体验生命、体验生活情感反映着我们对人和对事的态度、观念要在生活中不断传递美好情感和情感正能量只有
10、负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈A. B. C. D. 19. 每个人在交往中都会产生情感,不同的情感会对交往产生不同的影响。大学生张琴骑车外出时,不慎刚蹭了一辆停放的汽车,便在原地等候车主协商赔偿事宜。车主到来后,得知张琴等了他一个多小时,当即表示不让她赔偿。这告诉我们（ ）要传递美好的情感, 传递生命的正能量情感是在与人交往中自然引发的要善于激发正面的情感体验,形成和谐的人际关系应热衷于人际交往,并以此为中心A. B. C. D. 20. 美好的情感促进我们的精神发展，让我们身心愉悦。以下对美好情感的认识正确的是 情由心生，它是在人的社会交往，互动中自然引发的，不能强迫。要积极回避
11、生活中的负面情感体验。要学会承受负面感受，善于将负面情感转变为成长助力，从中获得美好的情 感体验。在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量，创造美好生活。A. B. C. D. 二、简答题21. 漫画赏析：如图是张浩一天的情绪变化： （1）请你用三个成语分别描述张浩的三种情绪变化； （2）如果张浩的情绪经常这样变化无常，这对他的成长有益吗？为什么？ （3）张浩可以通过哪些方法合理调控自己的情绪？22. 材料一 月有阴晴圆缺，人有喜怒哀惧，但这并不意味着我们是情绪的奴隶，任由它支配我们的行为。我们能够调节自己的情绪，成为情绪的主人。材料二 青少年时期是人生的花季，我们在拥有五彩缤纷生
12、活的同时，也经历着丰富的情绪的变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事。根据材料回答下列问题：(1) 调节不良情绪的常用方法有哪些？(2) 青少年时期的情绪有哪些特点？(3) 学会合理调节情绪有何重要的意义？23. 情景一 小明喜欢看侦探小说。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。（1）结合材料，谈谈我们可以通过哪些方式获取美好的情感体验？情景二 教英语的王老师很严肃，一开始班上的同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，王老师来看我，给我补课，还给我带来了他亲手
13、煲的鸡汤。现在，英语是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做英语作业，不懂就去问王老师。我的英语成绩也有了明显的进步。（2）结合材料，谈谈情感的作用有哪些？24. 某校七年级班小华同学在班级QQ群中上传了下面一则新闻，同学们纷纷点赞。让我们一起探究分享吧！ 萧山五旬硬汉勇斗歹徒：光天化日之下入室盗窃，发生地点还是闹市街头的小店里。这个胆大的窃贼被店主发现后欲逃跑，萧山五旬硬汉高师傅见状，勇敢地与窃贼展开了搏斗，光荣负伤。2022年11月10日，萧山区见义勇为基金会特此召开表彰会，对高师傅进行表彰，并向他颁发了荣誉证书和奖金。从高师傅身上体现了哪些丰富的情感？小华上传好人好事、同学们为创造美好情感
14、的高师傅点赞有何意义？向高师傅学习，我们还可以怎样创造正面的情感体验？三、分析说明题25. 德与法治课堂上，老师带领同学们以情感为主题进行了探究性学习请你参与其中。【探究分享】(1) 老师提出了情感是什么、它与情绪相同吗的问题，小林和小娟同学发表了自己的看法。请你选择其中一位同学的观点进行简要评析。课堂上，老师播放了视频“蛟龙下水”“中国天眼”“粤港澳”跨海大桥开通等有关视频，同学们看了热血沸腾情绪高昂。视频极大地激发了同学们的爱国热情接着老师又出示了以下几个问题，请同学们结合自己感受思考回答。(2) 看了视频请你说说什么样的情感是美好情感？作为青少年，你怎样获得这样的情感？(3) 请你列举两
15、例生活中负面情感并说说负面情感对我们的影响。【答案】1. D2. A3. A4. B5. D6. C7. B8. C9. B10. B11. D12. A13. D14. D15. C16. C17. B18. A19. A20. A21. （1）示例：趾高气扬或得意忘形；垂头丧气；灰心丧气 （2）无益因为情绪经常这样变化无常，会损害他的身心健康发展，影响他的智力正常发挥，破坏与他人的良好关系 （3）可以通过理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法等方法调控情绪22. 【小题1】改变认知评价、转移注意、合理宜泄和放松训练等。【小题2】青春期的情绪特点主要包括情绪反应强烈，情绪波动与固执
16、，情绪的细腻性，情绪的闭锁性，情绪的表现性。【小题3】学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。学会合理调节情绪，有助于我们成为情绪的主人。学会合理调节情绪，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。23. （1）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（2）在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响着我们的判断和选择，驱使我们做出行动。情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。情感伴随着我们的生活经历
17、，不断积累发展，这正是我们生命成长的体现。24. （1）正义感、责任感、奉献感、无畏感、荣誉感等。 （2）好人好事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们参与班级QQ群等有意义的社会活动可以获得美好的情感。在QQ群中进行情感交流，传递美好的情感，传递生命的正能量，用自己的热情和行动传递情感正能量。在上传点赞中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，让世界更美好。（3）完成一项自己喜欢的活动。帮助他人。走进博物馆或大自然。欣赏艺术作品。总之，可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方
18、式获得美好的情感。25. 【小题1】符合题意，观点正确即可。例答：小娟的观点正确。在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。如我们需要基本的安全感、信任感或者渴望爱与关怀等；情感反映着我们对人、对事的态度、观念，影响着我们判断与选择，驱使我们做出行动；情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物、探索未知；逐渐丰富的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展等等。小林的观点正确。情感不同于情绪，情绪是短暂的、不稳定的，易变，会随着情境的改变而改变；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，是相对稳定的，但情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，会随着时间推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。等等。【小题2】符合题意，观点正确即可。例答：刚才同学们的情感就是美好的情感。美好的情感让人身心愉悦，表达人的愿望，促进人精神发的情感就是美好情感。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的活动等方式获得美好情感。【小题3】符合题意，观点正确即可。例答：例羞耻感，挫败感，焦虑感等等；生活中的负面情感体验尽管不是那么美好，但对于我们成长有意义，体验负面情感，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。等等。第9页，共9页学科网（北京）股份有限公司