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1、二年级语文上半学期教学总结本学期已过一半,我担任二年级的语文教学；整个级同学成果较好,有不少同学聪慧,且基础不错,班级学风优良,有正气；但也有些同学成果偏差, 作风懒散；现将半学期以来的详细情形总结如下：一、主要工作和成果我们始终依据语文学科治理制度严格治理同学,留意培育同学养成良好的学习习惯；在教学中,始终以一个老师的身份要求自己, 虚心向有体会的老师学习,切实做好一切教学常规工作,特殊是在备、讲、批、辅、考等方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,在常规 检查都得到确定；1、做好备课工作；在教学中,我们始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法；能环绕本课时教学目标、要
2、求,依据同学的实际情形,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍；环节齐,有后记；2、上好每一节课；课堂教学能做到：教学目标明确,能仔细钻研教材,明白同学,讨论教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热忱,能有序地开展教学活动, 表达分层教学, 各类同学主动地进展； 严把课堂教学质量关；3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启示性,留意同学创新才能的培育,重复死板的作业不做；能准时批改作业,字迹工整,并做好成果登记；4、抓好培优扶差工作；我们熟悉到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培育好了,优秀率才能上升,班级才有榜样；也只有把差生的 转化工作做好,才能提高合格率,并为
3、营造一个良好的班集体扫清障碍,利于 班级良好学风的形成；因此,我们坚持做到有方案、有成效、有记录、有辅导、有勉励、努力提高合格率和优秀率；通过半学期的努力,同学达到了开学初制定的学习目标,把握了以下学问：1 、学会了使用音序查字法,同学有了独立识字的才能；2 、大部分同学喜爱阅读,对阅读有爱好,能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段；3 、通过学习能联系上下文和生活实际,明白课文中词句的意思,在阅读中主动积存词语； 能阅读浅显的课外读物, 能与他人沟通自己的感受和想法；养成了爱惜图书的习惯；(4) 、熟悉了课文中显现的常用标点符号； 学会了使用句号、 问号
4、和叹号；(5) 、通过这学期里口语交际训练, 同学有了情愿与人沟通的意识, 能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,叙述简短的故事和见闻；说话时态度自然大方,有礼貌；6 、 在语文教学中对写话有爱好,能把看到的、想到的写下来；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；二、存在不足与今后准备：1、同学进展不平稳,学法指导工作仍有待进一步加强,教学成果仍旧欠突出,仍需提高；2、教学以传统方法为主缺少创新意识,同学的学习习惯的养成训练不够胜利；培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确；3、连续更新观念,努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量；连续加强业务学习,提高自身的业
5、务素养；总之,经过半个学期的不懈努力,本级同学的学习成果有所提高,今后我们肯定连续努力争取更好的成果；学校生消防安全学问讲座同学们： 大家好！今日,借校内广播的机会,给大家讲一些消防安全学问；普及消防学问, 全面提高全社会抗击火灾事故的才能是我们每一位公民应尽的职责；期望通过 今日讲解的内容能使大家明白火灾事故的危害、把握简洁火灾的预防学问、懂 得常见的火灾的自救,学会使用简洁的灭火器材,真正做到不玩火,会使用火,从小做起,提高大家的消防安全意识,争当知法守法的好公民；近些年来,由中学校生引发的火灾爆炸事故时有发生,造成了庞大的人员伤亡和财产缺失,因此,提高消防学问和安全意识已成为中学校生的必
6、修课,加之中学校生自我 防范意识弱,自我爱护意识差,奇怪心强,极易导致火灾事故的发生,因此我 觉得在大家放假之前给大家上这次消防安全学问课特别准时,特别有必要；下 面开头这次讲座的主要内容；众所周至,火既可以造福于人类,也可以给人类带来灾难,我们很难想象没有火的日子,但是每年由于火灾而造成的缺失数以 万计,同时也使很多家庭失去了亲人；一、常见的几种消防器材；1、室内消火栓：又称墙壁消火栓,是我们最常见的一中灭火器材里面里面放有用于扑救火灾用的水枪和水带；2、应急照明灯：它是在火灾情形下,一旦停电,能够自动供应照明的消防指示标志,一般悬挂在楼梯和门的出口出；3、灭火器：是用来扑救初期火灾的简易灭
7、火器材,等会我会特地讲解灭火器的使用；它的种类有很多,如二氧化碳灭火器、干粉灭火器、泡沫灭火器等；二、家庭安全防火；在日常生活中,同学们要养成不玩火的好习惯,比如用火柴、打火机等点燃报纸等易燃物品,由于火柴、打火机这些小东西使用时稍不留神就会引起火灾,所以每位同学都要做到不玩火,并劝阻其他的同学也不 要玩火；随着人们生活水平的提高,现在每个家里都使用液化气灶做饭菜,但是这些器具在使用不当的情形下很简洁引发火灾,所以一般情形下,同学们不 要使用,假如遇到煤气泄漏的情形,同学们不要慌张,先关上阀门,打开门窗, 这时千万要留意不要打开电器开关和使用明火,防止煤气发生爆炸,在阀门失灵或其他比较危急的情
8、形下应找大人处理或拨打“119”报警；此外,电器产品也越来越多地进入了同学们的家中,特殊是冬季,电暖气是我们最常常使用的；近几年发生的火灾,多数都是由于电暖气使用不当造成的,因此在使用时不要将电暖气靠得可燃物太近,在使用过程中要养成人走断电火灭的好习惯；三、校内中火灾的预防；对同学们来说,在校内里要禁止玩火,不要焚烧废纸和垃 圾等物品,学校的消防安全负责人要常常检查,务必使安全通道保持畅通；冬季使用火炉取暖,存在火灾安全隐患；取暖设备的不坚固、没有燃过的炉灰过早收出倒掉等,极简洁发生火灾；因此,要常常检查炉桶安装是否坚固,炉内炉灰要 完全熄灭后在清除倒掉；此外大家要养成一个好习惯,就是进入公共
9、场所时, 第一肯定要留意它的安全通道、疏散路线安全标志,一旦发生火灾就可以最快 的速度逃命；四、其他场所；禁止燃放烟花爆竹,随着新春佳节的来临,可能很多同学都喜爱燃放烟花鞭炮,即使要燃放也肯定要在大人在场的情形下去空旷的场地少 量地燃放；氢气球也是同学们比较喜爱的玩具,但是它们一旦遇到明火或摩擦 就很简洁发生爆炸,是很危急的物品,所以同学们不要大量地购买玩耍氢气球；此外我们要特殊留意千万不要携带易燃易爆的危急物品进入公共场所和交通工 具上；五、火灾自救常识；发生火灾是一般都会相伴着浓烟,其实在火场上人员的伤亡大多是被烟给呛死的,这是,大家要用湿抹布捂住嘴和鼻子,这样是为了 防止吸入有毒气体窒息
10、,同时最好弯下腰或沿地面最下层爬出火场,这是由于烟气的密度要比空气的密度轻,会向上浮动,而空气向下沉；当自己的身上被火点着时,大家不要慌张失措地乱跑,否就很简洁被烧伤,这时可以有两种方法处置：一是快速脱掉着火的衣服；二是就地打滚；另外 “ 119”是火警专用电话,它的使用关系到大家的生命安全,大家不要由于好玩而任凭乱打,在确实发生火灾是要准时拨达 119 报警；消防工作关系到大家的生命安全,同学们都是祖国的花朵和将来的期望, 把握必要的消防学问和安全常识,培育良好的消防安全意识,关系到我们的健康成长,因此同学们在学习科学文化学问之余仍要把握必要的消防学问,做一个合格的学校生；二年级家长会班主任
11、发言稿敬重的各位家长 ,大家好.感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会,从各位家长到会的情形可以看出 ,你们对孩子的训练特别重视 ,也特别感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮忙 .我们今日能有机会坐在一起 ,是为了一个共同的目的 ,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步 .我们这个班升入二年级后任课老师几乎都发生了变化,所以,借这次家长会和家长们也相互熟悉一下 .抚养和训练孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作,看着孩子一每天地长大,一点点地进步 ,再辛苦再累我们内心也是甜的也是欢乐的.所以我情愿和各位家长一起努力 ,让我们的孩子更欢乐、更健康地去学习和生活.今日我们这次家长会的议题主要有以下几个
12、方面 :一、班级介绍 ,二、沟通本学期的工作设想 ,三、明白孩子的在校表现 ,孩子的不良行为习惯及矫正 ,四、体会沟通 .一、下面我先介绍一下我班的基本情形我们平常常说 ,十个指头有长短 ,而同学与同学之间也是不一样的 ,他们同样存在着基础 ,智力,毅力等方面的差异 .因此在学习上也表现出千差万别 .有些同学上课仔细听讲 ,积极发言 ,成果优异 .有些同学文雅内向 ,上课虽仔细听讲 ,但,发言甚少,成果较为抱负 ,但,仍有进步空间 .有些同学上课不仔细 ,作业不完成 ,成果令人堪忧.3、行为规范上面 .这点是让我最头疼的 ,这个班是最让人头疼的 ,表现在哪些方面呢.第一 ,或许是已经养成了任凭
13、想讲话就讲话的习惯,刚开学的时候 ,班级乱七八糟的,就连老师已经到了班级 ,他们仍旧熟视无睹 ,连续讲话 .早读午休 ,老师仍没到位,基本就是一个字 乱. 其次,值日生从来不知道要打扫卫生 .就算老师提示强调了,仍旧有偷跑 ,任凭乱扫的现象 .针对这些问题 ,我花了很多的精力 ,时刻跟班 ,这管,那管.以至于 ,刚开头有个孩子说 ,邱老师好凶啊 .听到这句话 ,我心里很不是味道.但是,令人欣慰的是 ,经过一段时间的治理 ,班级面贸仍是发生了很多变化 .二、接下来谈谈本学期的工作设想 ,以利于我和各位家长在孩子训练目标上达成一样,取得正确训练成效 .1、让每个孩子都有展现自己的机会 ,从本期开头
14、 ,我将让每个孩子都有展现自己的机会,让每个孩子都有机会加入班级治理的队伍 .老师在班级的时间是有限的 ,只有孩子学会自我治理 ,班级才能更加井然有序 .刚开头可能有些孩子是不懂怎样治理的,也不敢治理 ,所以目前这个阶段 ,我先选择了几个比较敢管也会管的孩子担任班干部,将来渐渐会让大部分的孩子来参与班级治理.也期望家长们能勉励自己的孩子勇于表现自己,积极参与班级活动及班级治理 .2、让孩子学会自主学习那么作为家长 ,怎样在家庭训练中培育孩子的自主学习才能.怎样与老师在学校的训练形成合力 ,这也是我久久摸索的一个问题,我们很多家长每天工作很 忙,没有更多的时间陪伴他、照料他、督促他 ,那么怎样让
15、孩子养成自主学习的习惯呢 .通过一段时间的实践和调查 ,我个人认为有个方法可以试试 ,那就是让孩子坚持做一件事 ,每天做 ,不停留.在不知不觉中向他们渗透一个人生道理,那就是: 持之以恒,滴水成渊 .家长可以给孩子订方案 ,每天学几个词语 ,或每天读一篇短文 ,每天十道题等等 ,并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上,贴在墙上 .这很关键 ,肯定要让孩子看到自己的成果 ,他会大为惊奇 .哇,这么多呀 . 或是将每天写的积存的 , 用夹子整理在一起 ,等一段时间 ,他会看到他的成果 .这样坚持下来 ,就能潜移默化地告知孩子一个道理 ,日积月累 ,积少成多 .不怕少 ,就怕坚持 ,坚持了就会有收成
16、. 当孩子有了收成 ,取得了成果 ,他会认同这种做法 ,以后,自觉的学习习惯就养成了 , 不用再让家长催了 .这期中我们可以使用多种方法勉励孩子 ,如示意法、引导法等 . 孩子在此过程中 ,为了一个目标去努力 ,去完成一个又一个小的目标 ,最终成就了大的目标 .另外家长们也可以依据自己童年的一些往事,和一些亲身实践和自身 感受,想一些好玩多样的引导方式 ,来引导孩子培育自主学习的好习惯 .三、和各位家长沟通孩子的在校表现 ,针对孩子显现的不良行为习惯进行矫正 .升入二年级后 ,应当说每个孩子无论从行为习惯、 遵规守纪仍是学习才能等方面都有了很大进步 .但孩子究竟是孩子 ,他们仍处于行为习惯的养
17、成阶段,自制才能仍很差 ,不行防止地会显现一些不良行为习惯.经过一个多月的观看和训练引导,我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面1、个别同学时间观念不强 ,表现为不能按时上学 ,有迟到现象；2、自制力太差 ,表现为上课搞小动作 ,不留意听讲上课闹着玩；3、学习不仔细 ,敷衍,表现为作业书写差 ,马马虎虎 ,错误较多 以上主要是指家庭作业 .4、孩子动作慢；5、家庭作业不按时完成 ,等到其次天上学后再匆忙赶写 ;不交作业 ,理由是忘了写或丢到家里；6、做值日不主动 ,不积极,有时遗忘；7、不爱运动 ,下课也不出去活动 ,体育课表现不积极；针对孩子显现的这些情形 ,除了老师在学校里
18、督促和引导 ,家长在家里应针对孩子显现的情形进行引导.1、检查孩子每天的家庭作业, 肯定让孩子养成良好的学习习惯.去年,我虽然只教了一个来月,但也呼吁过家长检查作业并签字,但是通过孩子的表现我发觉真正达到每天都坚持检查的家长不多,今年我们的孩子已经到二年级了 ,不能再疏忽大意了 ,否就孩子养成坏习惯就很难改了,所以今日我给各位家长再次建议 :孩子做完作业后肯定要检查 ,看孩子的作业是否按要求完成 ,作业本是否洁净 ,书写是否工整规范 .虽然我们平常的作业不多 ,但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯 .对于在作业中发觉的问题,假如家长们不能解决的 ,可以当天,也可以其次天和我沟通都行 .我们只要
19、永久是一条心 ,为了孩子着想 ,我信任,孩子也就不会显现一些不好的学习习惯 .2、提高作业的书写质量我发觉孩子们只要是在学校当场完成的作业,书写基本都挺美丽 ,能按要求来做,但是,一旦是回家的家庭作业 ,书写潦草 ,不规范用尺 ,应对了事的现象特别的普遍,这说明什么 .这说明我们的孩子不是书写质量不好 ,而是态度不端正 .有人监督就仔细写 ,没人监督就不仔细写 ,所以才要求家长们你们肯定要监督 ,检查孩子们的作业 ,不仔细的 ,一律擦掉重新写 ,要让孩子知道 ,只有仔细写作业 ,才不用一遍一遍的写 ,让他们知道仔细写作业 ,就能节约时间 ,才能有时间出去玩 .家长们,对于孩子们的作业 ,最基本
20、的要求是工整 ,洁净,高效.要求孩子们要一笔一画 ,起笔运笔都要认仔细真 ,每一笔都要到位 .不能轻描淡写地敷衍 .3、孩子动作慢 ,第一要分析缘由 ,是孩子不会做 ,仍是懒得做 .假如是不会做 , 就应当要辅导 ;假如是懒得做 ,家长就更应当要监督到位 ,没做完,没写美丽 ,就坚决不能出去玩 ,不能看电视 ,甚至不能睡觉 .仍有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做 ,家长不要包办 .有些家长看孩子动作太慢 ,就大声训斥孩子 ,这样孩子战战兢兢地就更慢了 ,而且仍简洁出错 ,仍有的家长看孩子慢 ,就帮孩子做这样他永久也快不了 .从慢到快确定要有个过程 ,家长不要太焦急 ,要多供应孩子锤炼的机
21、会.4、孩子作业不能自觉独立按时完成,可能是孩子依靠性过强 ,当家长没时间辅导孩子的时候 ,孩子干脆就不写了 ,到学校后撒谎说丢到家里了.这种情形 ,说明咱们要转变对孩子的辅导方式 ,孩子遇到学习问题 ,千万不要直接告知答案 ,要奇妙地启示引导 ,留意培育孩子的自主学习习惯 .可以多勉励孩子 ,培育孩子做作业的信心,循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯.5、不要让孩子长时间看电视 ,晚睡觉.一是对眼睛不利 ,二是假如晚上看的时间太长 ,其次天势必难以按时起床上学 ,或者是上课打盹 .对孩子看电视的时间和内容,家长要予以干涉和引导 .6、培育孩子的劳动观念 ,平常应留意多让孩子参与家务劳动 .
22、不要什么事情都为孩子一手包办 .逐步让孩子学会生活自理；7、身体是革命的本钱 ,家长要勉励孩子多运动 ,运动能使孩子身体健壮有力 ,反应灵敏 ,动作和谐 ,聪慧,乐观,促进良好品德和思维素养的进展 .要勉励孩子坚持参与运动 ,这样可使他保持旺盛的精力 , 排除疲惫 ,提高学习效率 .同时家长和孩子一起参与运动 ,这样可以增进亲子关系 , 玩得更加高兴 ,有益于身心健康 .第四,是零花钱的话题 .现在,生活条件好了 ,家长为了表达对孩子的爱 ,会给孩子零花钱 ,少就几十 ,多就上百 .在勉励孩子自我理财的同时 ,家长应当监管孩子零花钱的使用 ,不宜留给孩子过多的零花钱 ,不答应孩子用零花钱去购买
23、垃圾食品、不合格的玩具等 ,训练孩子用零花钱做一些有意义的事情,给了孩子零花钱 , 须明白他零花钱的去处 .第五,是在学习方面的问题 .这是家长们最关怀的 .第一,我恳请家长要帮忙孩子养成良好的学习习惯,良好的学习惯对孩子的终生学习都有很大的帮忙.特殊是在一年级时抓好学习习惯,等孩子到了高年级你会发觉 ,孩子不需要你操太多的心,孩子已经形成了独立学习才能 .我这里的学习习惯 ,主要就是指按时作业的习惯、仔细书写的习惯、独立完成作业的习惯、爱看课外书的习惯、整理学习用品的习惯等等 .家长要督促孩子仔细完成老师布置的学习任务.回家的第一件事应当是仔细完成家庭作业,有条件的家长 ,可以陪在孩子身边
24、,进行适当辅导 ; 其次,我们应当多勉励孩子看课外书 .读书不仅可以使孩子开阔视野 ,增长学问 ,培育良好的自学才能和阅读才能,仍可以进一步巩固课内学到的各种学问,提高他们的认读水平和作文才能 ,乃至对于各个学科的学习 ,都有极大的帮忙 .勉励孩子每天课外阅读半小时 ,我信任您会看到孩子一点一点地进步.再次,要善于培育孩子自理才能 .让孩子自己整理书包 ,将家庭作业本 ,其次天需要用到的课本归类整理 , 放进书包 ,这样能有效地防止孩子丢三落四 ,过份依靠大人的现象发生 .当然,孩子的训练不是一天两天的事,我们切不行急功近利 .期望家长要多与老师沟通孩子的情形 ,加强联系 .孩子的训练工作是琐碎的 ,繁重的,我们在工作中 , 难免也会显现疏忽或不足之处,恳请家长们批判指出 ,假如我们在教学中有什么不合理之处 ,也欢迎家长们能坦诚与我们沟通.假如我们在训练您的孩子时 ,有令您不中意之处 ,请您准时与我们沟通 ,并赐予懂得 ,您的懂得是对我们工作的最大支持.感谢大家 . 期望各位家长多提珍贵看法 .