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1、五年级书法总结五年级书法总结五年级书法总结谢福茹我们学校很重视学生的书法艺术发展,在各个年级都设了书法教学法课。在本学期，本人担任五年级书法课的教学，本人对此工作认真负责。一、学好书法，首先让学生了解书法的历史意义引导学生了解书法是我国民族优秀的文化遗产,具有悠久的历史和独特的艺术风格。这门传统技能源远流长,影响深远。千百年来一直受到人们的喜爱。学习书法,对于我们小学生和年轻一代人是很重要的。二、要想写一手好字，得先端正书写姿势学好书法,并非轻而易举,但也不是高不可攀。关键在于持之以恒,坚持不懈,才能达到理想的效果,真正提高自己书法技艺水平。(1)教会学生的正确执笔姿势,做到执笔牢固,并且运笔
2、灵活。(2)指导学生看准字型结构,准确下笔,学会用手腕用力。(3)指导学生模仿字贴,掌握熟练行笔、运笔、收笔的书法方法。(4)要求学生多写、多练、坚持不懈,每次上完课,都有一定数量练习,促进学生养成乐于训练的习惯。三、课前做好检查、纠正工作，促进学习积极性在每节课前,坚持检查学生的作品,并做出适当点评,表扬写得好的学生进步大的同学,教师作示范。四、课堂模式多样化，让书法课“活”起来在开展活动时，采取用多种教学模式，多进行一些小型的书法比赛，从而提高学生的兴趣，也促进学生的书法水平。经过一学期的努力，我觉得五年级的学生对书法都有了新的认识，意识到写字时得端正姿势，意识到写好字先注意写好每个笔画等
3、。总得来说他们的书法艺术审美观也得到了相应的提高。扩展阅读：五年级书法教学计划五年级书法教学计划为保证书法教学工作的顺利开展，提高教学效果，做到有本可依，方便对学期工作进行总结与核查，书法教学工作计划如下：一、正确认识普及与提高的思想，做到二者兼顾1、针对最广大学生，做好书法的普及工作，努力利用课堂教学，精心设置课程内容，激发学生的学习兴趣，只有让学生充分认识到书法世界的丰富广阔，才能更好的吸引他们去学习与探索，因此在课堂教学内容上计划适当引入与书法相关的历史、文字学等知识，开阔学生视野，避免死练字的枯燥。2、重点以镇考核内容为目标，加强基本功的训练。在学生掌握基本用笔方法后，重点对例字进行讲
4、解，达到期末考核的要求。3、兴趣小组的提高工作，重视对作品形式感的发掘由于年龄的限制，青少年书法在深度上不可能达到多么高的水平，因此，作品的形式感便显得尤为重要，因此，要通过对不同形式如：扇面、拼接、染色、界格等的大量使用，让学生熟练掌握使用这些形制，提高作品的形式美感。达到内容与形式的统一。4、利用学校橱窗对教学成果进行同步常态展示。并为学校“文化艺术节”做准备。5、做好家长的沟通工作，使家长明白书法学习的重要意义，支持书法兴趣小组活动的开展。二、重视网络的交流与示范作用1、利用网络，巩固上学期金沙小学书法博客的成果，及时更新，继续加大网络的宣传及示范展示作用2、经常开展内部交流活动，指导互相学习，共同进行作品评点，提高学生审美眼光，使学生能够针对自己的不足做出相应的训练安排。三、营造氛围，以点带面在延续上学期兴趣小组工作的同时，加强对兴趣小组人员的重新遴选，增加四至五年级的新组员，主要是逐步在课堂教学中发现并吸纳新的书法苗子。对甄选出的学生，定期进行作业或作品的展示，通过小组成员的练习与示范带动所在班级对书法的兴趣，促进全校整体书法水平的提高。三、具体教学内容设置如下：第一周：书法工具的认识与使用第二周：书法笔法简介与训练第三周：书法笔法的强化训练第四周：字体的演变第五周第十四周：例字的临习第十五周：章法，集字创作（一）第十六周：章法，集字创作（二）第 3 页 共 3 页