《六年级下册科学课件 -2.4 小苏打 和白醋的变化｜教科版 (共24张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册科学课件 -2.4 小苏打 和白醋的变化｜教科版 (共24张PPT).ppt（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、L/O/G/O动手动手+动脑动脑 欢迎你科科学学课课小苏打和白醋的变化小苏打和白醋的变化1234混合混合小苏打小苏打和白醋和白醋点燃点燃木条伸入木条伸入集气瓶中集气瓶中把集气瓶中的把集气瓶中的气体气体倒倒在蜡烛在蜡烛的火焰上的火焰上观察观察小苏打小苏打 和白醋和白醋观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋小小苏苏打打白白醋醋看看看看闻闻摸摸尝尝闻闻尝尝摸摸你打算怎样观察？把你观察到的特点填把你观察到的特点填写在实验表格一写在实验表格一观察小苏打和白醋观察小苏打和白醋小苏打小苏打白醋白醋颜色颜色状态状态气味气味颜色颜色状态状态气味气味 说一说，小苏打和白醋有什么特点？说一说，小苏打和白醋有什么特点？白色
2、白色固体固体粉末粉末无味无味透明透明液体液体有醋酸味有醋酸味往集气瓶中倒入往集气瓶中倒入30ml白醋白醋加入一小勺小苏打加入一小勺小苏打盖上玻璃片并认真观察盖上玻璃片并认真观察填写实验记录表二填写实验记录表二实验步骤实验步骤5123混合小苏打和白醋混合小苏打和白醋4用手摸一摸集气瓶外壁用手摸一摸集气瓶外壁注意事项一：小苏打的量不要太多注意事项一：小苏打的量不要太多二：不要打开玻璃片二：不要打开玻璃片往集气瓶中倒入往集气瓶中倒入30ml白醋白醋加入一小勺小苏打加入一小勺小苏打盖上玻璃片并认真观察盖上玻璃片并认真观察填写实验记录表二填写实验记录表二实验步骤实验步骤5123混合小苏打和白醋混合小苏打
3、和白醋4用手摸一摸集气瓶外壁用手摸一摸集气瓶外壁混合小苏打和白醋混合小苏打和白醋产生大量气泡产生大量气泡集气瓶外壁冰凉集气瓶外壁冰凉生成了气体（生成了气体（新物质新物质），这是一个），这是一个化学化学变化变化这个变化会吸收周围的热量这个变化会吸收周围的热量点燃木条伸进集气瓶中点燃木条伸进集气瓶中点燃木条，伸入集气瓶中点燃木条，伸入集气瓶中点燃木条，伸入空烧杯中点燃木条，伸入空烧杯中对比两次实验对比两次实验填写实验记录表三填写实验记录表三实验步骤实验步骤4123点燃木条伸入集气瓶中点燃木条伸入集气瓶中点燃木条伸入集气瓶中点燃木条伸入集气瓶中点燃木条伸入空烧杯中点燃木条伸入空烧杯中火焰很快熄灭火焰
4、很快熄灭火焰慢慢熄灭火焰慢慢熄灭产生的气体能使产生的气体能使火焰很快熄灭，火焰很快熄灭，不支持燃烧不支持燃烧将集气瓶中的气体倒在将集气瓶中的气体倒在蜡烛火焰上方蜡烛火焰上方将集气瓶中的气体倒在蜡将集气瓶中的气体倒在蜡烛火焰上方烛火焰上方你看见了什么现象？你看见了什么现象？火焰熄灭火焰熄灭产生的气体比空气重，可以产生的气体比空气重，可以像水一样倒出来像水一样倒出来产生了什么气体？产生了什么气体？能使火焰很能使火焰很快熄灭快熄灭不支持燃烧不支持燃烧比空气重比空气重能像水一样能像水一样倒出来倒出来二氧化碳二氧化碳二氧化碳是空气的组成部分。二氧化碳是空气的组成部分。二氧化碳二氧化碳人们还利用二氧化碳不
5、支持人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。碳灭火器。二氧化碳二氧化碳碳酸饮料中藏有二氧化碳。碳酸饮料中藏有二氧化碳。二氧化碳二氧化碳我们呼吸时呼出的气体中我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳含有二氧化碳二氧化碳二氧化碳蜡烛燃烧也产生二氧化蜡烛燃烧也产生二氧化碳气体碳气体思考思考观察集观察集气瓶中气瓶中的液体的液体液体还液体还是白醋是白醋吗？吗？观察集观察集气瓶中气瓶中的液体的液体小苏打小苏打还在吗？还在吗？小苏打消失小苏打消失了了留下的液体不是白留下的液体不是白醋，是一种叫醋酸醋，是一种叫醋酸钠的新物质钠的新物质小结小结小苏打和白醋小苏打和白醋发生了发生了化学化学变化变化生活小实验生活小实验为什么会出现这样的现为什么会出现这样的现象？象？