六年级下册科学课件- 2.4 小苏打和白醋的变化| 教科版 (共11张PPT).ppt

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1、观察观察小苏打和白醋小苏打和白醋:1.取取少量少量小苏打放在纸上用放大镜小苏打放在纸上用放大镜观察;观察;2.观察小苏打和白醋的观察小苏打和白醋的颜色、气味、颜色、气味、状态状态 小苏打的特点:小苏打的特点:白色粉末状的细小晶体。白色粉末状的细小晶体。 白醋的特点:白醋的特点:无色透明、有酸味的液体。无色透明、有酸味的液体。小苏打和白醋的混合后的现象小苏打和白醋的混合后的现象我们的发现:我们的发现:看看闻闻听听摸外壁摸外壁小苏打和白醋混合后的小苏打和白醋混合后的气体探究气体探究:1.把剩余的小苏打加入到白醋中;把剩余的小苏打加入到白醋中;2.及时盖上及时盖上毛玻璃片;毛玻璃片;3.把点燃的两根

2、蜡烛分别同时伸进把点燃的两根蜡烛分别同时伸进混合后集混合后集气瓶和空集气瓶中气瓶和空集气瓶中,观察蜡烛的,观察蜡烛的燃烧情况燃烧情况。不助燃不助燃从上面的现象中,我们能知道从上面的现象中,我们能知道这种气体的什么特点?这种气体的什么特点?比空气重比空气重从上面的现象中,我们能知道从上面的现象中,我们能知道这种气体的什么特点?这种气体的什么特点?二氧化碳二氧化碳无色无色 无味无味 不助燃不助燃 比空气重比空气重氩气氩气无色无色 无味无味 不助燃不助燃 比空气重比空气重氙气氙气无色无色 无味无味 不助燃不助燃 比空气重比空气重留下的液体还是留下的液体还是白醋吗?白醋吗?pH试纸:检验溶液酸碱度的试纸:检验溶液酸碱度的“尺尺子子” 。

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