《二年级上册数学教案-5.4 需要几个轮子练习课｜北师大版（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册数学教案-5.4 需要几个轮子练习课｜北师大版（2014秋）.doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、训 练内 容需要几个轮子练习课训 练目 标1创设真实有趣的教学情景，引导学生用探索的方式学好3的乘法口诀，并能正确应用。2让学生在探索的过程中体验规律，经历编写的过程。3引导学生探索规律，进一步培养学生的观察，分析，推理等方面的能力，激发学习兴趣。重 点探索3的乘法口诀，背诵并正确应用。难 点让学生在探索的过程中体验规律，经历编写的过程，解决生活中简单的乘法问题。课时分配1课时课前准备教师：课件学生：练习本课 题 需要几个轮子练习 课题 设计者:王頔煦 年级: 二年级四 步预 设 教 案电教屏示实践修改（一） 复 习质 疑（1） 上节课，我们学习了几的乘法口诀？（2） 会背诵吗？（会）那咱们分
2、组比赛背诵？（3） 大家背的都很好，这节课，老师给同学们准备了一些关于3的乘法口诀的练习题，让我们一起来做做，好吗？学生背完后，出示3的乘法口诀（二）探究解惑一、 数学游戏：送小兔子回家。32 63 33 83 53 37同桌展开比赛，谁算得又对又好，谁就先到家。二、 小蜗牛找家。16 3430 28 12 28独立解答，集体订正，检查2和3的乘法口诀，能正确应用。 三、蜜蜂采蜜。19= 54= 53= 93= 72=比一比，谁采的蜂蜜又快又多，以游戏的形式提高学生学习兴趣。四、连一连。56 二四得八 51 28 三七二十一 24 39 三九二十七 37 15 一五得五 65 73 五六三十
3、82 42 二八十六 93看算式连口诀，检查学生记忆口诀及区分口诀的情况。五、把口诀补充完整。 三（ ）二十一 （ ）六十八 （ ）二十七 三四（ ） （ ）得三 三三（ ） 三八（ ） （ ）得六六、根据乘法口诀写算式。 三八二十四 三六十八（ ）（ ）= （ ）（ ）=（ ）（ ）= （ ）（ ）=七、咱们再来做一组口算题，看谁举手最快！（要求读算式说得数，并说出用的是哪句口诀。）35 63 43 39 83八、计算小竞赛。93= 34= 26= 33= 38=53= 29= 37= 55= 24=出示习题出示习题小结：怎样记3的乘法口诀又快又对？在做题的过程中需要注意些什么？（四）全课总结在这节练习课中，你有什么新的收获，和大家交流交流？让我们一起来享受成功的喜悦！