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1、第2讲 平均数（2）学习目标: 1、掌握平均数中连续奇数、连续偶数等类型。2、能用包含与排除等方法解决平均数中的其它类型。精典例题【1】：三个连续自然数的和是231，这三个数中最大的一个数是（ ）。精典例题【2】：某四个数的平均数是30，若把其中一个改成50，平均数变成了40，这个数原来是（ ）。精典例题【3】：六个连续自然数的和是351，那么最小的一个数是（ ）。精典例题【4】：有7个数，它们的平均数是28，把它们从小到大排列，前4个数的平均数是24，后四个数的平均数是32，那么第四个数是（ ）。试一试：1. 把五个数从小到大排列，其平均数是38，前三个数的平均数是27，后三个数的平均数是4
2、8。中间一个数是（ ）。精典例题【5】：甲乙丙丁四个同学，在一次考试中四人的平均分是90分，可是甲在抄分数时，把自己的分错抄成87分。因此算出四人的平均分是88分。那么甲在这次考试中考了（ ）分。试一试：1. 某班一次测验，平均成绩是91.3分，复查时发现把小张的89分误作97分计算，经重新计算，该班平均成绩是91.1分，那么全班有（ ）个同学。【小小练习2】1. 甲乙丙三人平均年龄是22岁，如果甲乙的平均年龄是18岁，乙丙的平均年龄是25岁，那么乙的年龄是（ ）岁。2. 某班统计数学测验成绩，平均分为85.13，复查时发现一人成绩是87分误为78分统计。重新统计，平均分为85.31分，这个班有（ ）学生。