《一年级下册道德与法治教案- 15 分享真快乐 -人教部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册道德与法治教案- 15 分享真快乐 -人教部编版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分享真快乐【学习目标】1体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。2学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。3了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。【学习重难点】重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。【学时安排】1学时【教学过程】一、导入新课：今天，老师带大家一起来学习分享真快乐。二、学习新课：（一）分享阅读更有趣。1看图片 图中的两个小朋友在做什么？2你和好朋友分享过什么？分享后，好朋友的心情是怎样的？你的心情是怎样的？3小结：原来分享让小朋友感到心情愉快，小朋友相互分享可以获得更多的快乐。（二）分享的魔力。1读儿歌，思考问题？2分享还有什么魔力
2、吗？（三）快乐地分享。1播放图片：看孩子们都在分享什么。2小组根据图合作、讨论：我们有什么好方法快乐地分享。3齐读课本中“快乐地分享”模块下的秘笈。（四）他是“小气鬼”吗。1播放图片：看孩子们想分享什么？遇到了什么问题？2小组根据图合作、讨论：我们有什么办法才能和他人一起分享。3展示。4小结：在分享的时候，我们要有礼貌，爱惜别人的东西，用完了及时归还。二、新知学习（一）阅读绘本你知道什么是分享吗？哪些行为是分享行为？（二）连环画。（一）体育课下课了，明明口渴了水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一口水的水杯递给明明，可是明明拒绝了。（二）乐乐看见玲玲正津津有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲也拒绝了。（三）乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被甜甜不小心给弄坏了。（乐乐沮丧地说：“分享一点都不快乐！”）1.乐乐为什么会觉得分享不能带来快乐呢？你们愿意帮助他吗？2.和人分享时，还有什么需要注意的呢？三、巩固新知：互相分享自己的玩具或图书后，这样就会有更多小朋友能玩到自己喜欢的玩具看到自己喜欢的图书了。分享不仅能使小朋友得到更多的玩具和图书，而且能使小朋友感受到更多的分享快乐。小朋友在之后活动区活动时要注意互相谦让，和同伴分享着使用活动区材料。四、课后作业。把自己觉得不错的东西与其他小朋友分享。