《四年级上册美术教案- 第七课 窗口 ︳湘美版 (12).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案- 第七课 窗口 ︳湘美版 (12).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、窗口第一课时教学目标：1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。2、能选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。3、渗透取景构图知识。4、培养学生热爱生活的情怀和创造美的生活的欲望。教学重点：选择合适的材料设计制作出造型独特的“窗”。教学难点：制作的技巧。设计理念：在制作环节中，教师应到学生中去，发现制作中的问题，并指点、启发学生自己解决问题，。制作完成后，大家一起欣赏评述作品，将作品巧展示，提高学生自信。教学准备：范品、卡纸、白纸、剪刀、胶、彩笔、油画棒教学过程：一、创设情境1、我们一起去大观园里逛逛，看看，这堵墙上少了点什么？窗2、揭示课题：窗口二、交流探究1、学生欣赏制作的窗户，分析其外形。
2、2、生说说你还知道哪些窗户的外形？(半圆、长方形、五边形)3、学生说说这是怎么做出来的？这个窗户是由哪几个部分组成的？4、教师小结：分为外框、窗格、装饰的风景画。5、看书，交流方法步骤。6、欣赏教材中的窗框作品，学生说说你最喜欢哪个作品？为什么？7、教师简单示范方法：1外框（画、剪）2窗格（剪、贴）3风景（画、贴）8、请学生构思，想做一个什么形状的窗户？（小组交流）三、学生作业请学生做一个别致的窗框，開在后面衬托一张风景画。1、根据自己设计的窗户风格设计窗外的美景。2、绘制画面。3、进一步添加装饰。四、展示评价1、学生自由欣赏展示，你最喜欢哪一个窗口，为什么？2、将作品挂在教室的墙上。五、课后
3、总结1、教师评价学生在整个学习与创作过程中的表现。重点评价学生在自主探究、创新意识与合作精神方面的表现。2、让学生谈谈在学习活动中的感受与体会。窗口第二课时教学目标： 1、了解关于“窗”的常识以及文化内涵。2、画一个造型别致的窗框。3、培养学生热爱生活的情感。教学重点：画窗口。教学难点：风景的表现。设计理念：本课是属于“设计.应用”学习领域的，以设计.制作为主的课目，在教学中将技术意识和人文意识尽可能完美地结合在一起。启发学生以一个小窗口的记忆或想象，表现一个自创的主题来传达观念和情感。教学准备：课件、彩笔、油画棒教学过程：一、激趣导入1、出示没有窗户的屋子，设问：这幢屋子少了什么？(窗户)2、展示各种窗户，感受其美感。二、交流探究1、你家里的窗户是什么样子的？请学生说一说自己家窗户的形状，样子。2、欣赏形状，风格各异的窗框，感受其美感。学生说说你最喜欢课件中的哪扇窗户？为什么？3、临摹课件中各种不同类型的窗框。4、设问：在你家的窗口，可以看到什么美丽的景色？（生交流）5、师生齐示范：画窗户、画美景三、学生作业通过回忆或想象，画出自己家或自己喜欢的窗口，并添画窗外的风景。教师辅导：1、创意方面的辅导。2、绘画技巧上的辅导。四、展示评价评出优秀作业，进行展示。五、课后延伸展示传统的各种窗户。