《六年级上册音乐教案-3 木偶兵进行曲 人音版（五线谱）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册音乐教案-3 木偶兵进行曲 人音版（五线谱）.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、木偶兵进行曲教学设计教材分析:本节课内容是人民音乐出版社六年级上册音乐第三单元演唱课。木偶兵进行曲又名玩具兵进行曲据说是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，根据梦境里的故事写成。歌曲由两个乐段组成。A段选用了乐曲第一部分的主题旋律，明朗活泼，朴实直白的歌词一下子你能把我们带到琳琅满目的玩具店里。B段旋律是采用乐曲第二部分主题，曲调清新，节奏感强，歌词描写了木偶兵踏着整齐的步伐，精神抖擞，气势昂扬地行进的场面。整首歌曲充满着童真童趣。教学目标:1、认知目标:指导学生学会用轻快、有弹性的声音演唱歌曲木偶兵进行曲。2、能力目标:通过让学生们集体参与对作品的创造、表现，培养团队意识。教学重点:能自信地
2、用行进速度与风格演唱歌曲木偶兵进行曲教学难点:1、升记号、还原记号在歌曲中的正确演唱2、本课同音反复以及旋律的级进与跳跃的掌握3、进行曲曲风在本课中的演唱表现教具准备:来源:Z。xx。k.Com钢琴、多媒体教学过程:一、组织教学:师生问好1、播放军乐曲联奏视频2、师生随音乐拍击节奏3、结合音乐说说什么是进行曲?进行曲有什么样的特点?（节奏坚定有力、旋律雄健刚劲)4、介绍进行曲的起源，发展二、导入新课:来源:学*科*网Z*X*X*K师:今天，我们来学习一首带有童话色彩的进行曲风格的歌曲木偶兵进行曲。师:在德国有一个著名的作曲家叫耶赛尔，他小时侯曾经做了一个有趣的梦，是一个什么样的梦呢?三、听赏木
3、偶兵进行曲1、初听音乐:认真思考乐曲讲述了一个什么故事?来源:学科网2、出示课件，师生共同梳理故事梗概。来源:Zxxk.Com晚上，小主人睡觉了,玩具兵们一个个从玩具箱里偷偷爬了出来。他们先排列成整齐的队伍游行,后来又打闹嬉耍。天刚蒙蒙亮的时候，小主人醒了，玩具兵们惊慌地逃回玩具箱子里。3、复听歌曲:在初步了解了歌词所体现的故事内容后，再一次倾听欣赏歌曲，加深对歌曲本身的理解。四、学唱歌曲1朗读歌词师范读，生齐读、指名读2歌曲学唱:1）师示范，生跟琴演唱，生齐唱，指名唱A段的学习，解决升记号还原记号及四分休止符在演唱中的准确性:升 fa和还原fa的出现造成一小节里连续三个小二度，这一小节要多用
4、琴带唱，要区别“静悄悄”与“就要出发”两处歌词在节奏上的不同，及时纠正学生容易唱错的词;来源:Zxxk.ComB段注意前两乐句的旋律高低的对比，反复记号2中的升记号与A段的升记号不同的演唱效果;提示反复记号3中有乐曲中的最高旋律点(2）完整演唱，进一步感受歌曲的情绪和风格。师:他做的是一个什么样的梦?(1、美丽的。2、恐怖的。3、忧愁的。4、快乐的。）学生自由说乐曲的情绪。3.歌曲处理:指导学生用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲，表现出木偶兵气势昂扬的行进的场面。体现出歌曲所表达的童真童趣。五、拓展延伸、深化主题今天我们学习了木偶兵进行曲，同学们对进行曲的曲式结构及演唱风格已经有了基本的掌握和了解。明白了谁是最可爱的人，知道了军旅生活的艰辛，你不扛枪我不扛枪谁来保卫祖国谁来保卫家!其实，我们每天都在听着进行曲呢，你听!播放运动员进行曲，伴着激昂的运动员进行曲，踏着整齐的步伐下课!