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1、六年级上册音乐教案-木偶兵进行曲人音版六年级上册音乐教案-木偶兵进行曲人音版六年级上册音乐教案-木偶兵进行曲人音版木偶兵进行曲1教学目的1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲（木偶兵进行曲）2.了解音乐记号在歌曲中起到的作用及在进行曲中的表现作用2学情分析童话故事伴随着孩子的成长，带给孩子新奇，让他们充满遐想，因而从他们这一年龄特点进行教学，从他们熟悉的童年玩具开场引导，然后感受身边的进行曲曲风，进而能使学生有兴趣进行新课的学习。3重点难点1.能自信地用行进速度与风格演唱歌曲（木偶兵进行曲）2.升记号、复原记号在歌曲中的正确演唱3.四分休止符在歌曲中的正确处理4教学经过教学活动活动1【讲授】木偶
2、兵进行曲【一】组织教学师生问好节拍训练【二】导入新课1.观看动画视频木偶兵的故事。提问.小女孩的玩具是什么？引出歌曲（木偶兵进行曲）2.讲到进行曲同学们最熟悉的进行曲有哪些？3.师简单介绍进行曲的;与发展【三】聆听歌曲（木偶兵进行曲）1.欣赏歌曲。结合歌曲的旋律讲讲进行曲的特点。2.师结合学生讲的总结进行曲的特点。节拍明晰、强弱分明、旋律雄壮有力、催人振奋!3.复听歌曲。小组讨论分析歌曲的构造并找出各乐段中的一样乐句。4.课件展示一样乐句【四】学唱歌曲1.有节拍的朗读歌词六年级上册音乐教案-木偶兵进行曲人音版六年级上册音乐教案-木偶兵进行曲人音版2.讲解歌曲中难点部分。A段的学习，解决升记号复
3、原记号及四分休止符在演唱中的准确性：升fa和复原fa的出现造成一小节小二度，这一小节要多用琴带唱，要区别“静悄悄与就要出发两处歌词在节拍上的不同，及时纠正学生容易唱错的词。B段注意前两乐句的旋律高低的比照，反复记号2中的升记号与A段的升记号不同的演唱效果；提示反复记号3中有乐曲中的最高旋律点3.完好演唱歌曲【五】表演歌曲小组讨论研究表演形式。1.分角色演唱领唱齐唱2.打击乐伴奏3.舞蹈表演【六】小结1.你这节课学到了什么？2.师总结：木偶兵们对生活的热爱和乐观积极向上的生活态度值得我们学习！所以无论同学们在以后的生活和学习中碰到什么困难和逆境都能向木偶兵一样热爱生活保持一种积极向上的生活态度！