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1、第10课：夜 空教学设计 学情分析本学期二年级的学生分为八个班，现在班里共计50人，男女比例均衡。经过一年的学习生活，明显看出大部分的学生都长大了，从不同的方面都能表现出来，尤其是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提高。虽然是这样，但小学二年级的学生，有意注意的时间较短，所以在教学方法的选择上应主要采用游戏的形式，让学生在玩中体验，玩中创造。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，建立学生的表象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，从而达到教者的目的。针对这一特点，在平日的教学中，应注重营造愉悦、欢快的学习氛围，运用多种活动增强学生参与的广度和深度，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们
2、学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。教学目标：1知识能力目标：通过魔术活动，了解油水分离的特性，掌握油水分离的方法描绘夜空的景色。尝试利用跟平时不同的绘画材料工具和方法进行造型表现，初步渗透技术意识，体验造型的乐趣。2情感目标：培养学生爱观察、爱动脑、勤动手的良好习惯和敢于创新的精神。同时培养学生热爱祖国美丽的夜空，努力学习科学文化知识，为祖国美好的未来而奋斗。教学重点：掌握蜡墨画的表现方法进行绘画造型。教学难点：有创意地创作以夜空为主题的绘画作品。工具材料准备：油画棒 纸 深色水粉颜料 排笔 刮画纸 黑卡纸等。教学过程：一、 故事导入，启发兴趣。以动画形象起司猫“小起”导入课堂教学，增加课堂
3、的有趣性，并激发学生的学习兴趣和好奇心。故事：今天起司猫小起来到我们的课堂。看，它在和我们打招呼呢。小起它是个聪明、调皮、可爱的小猫，它白天爱睡懒觉，可是一到晚上，它眼睛亮晶晶的，可精神了。它喜欢看夜空，你们看，它爬到了电线杆上看夜空，它觉得这样离月亮更近了。它也喜欢满天的繁星，它感觉深蓝色的天空，星光灿烂，繁星好似明珠闪闪发亮。这样的夜空好美啊！孩子们，你们也觉得很美吧？那我们就和小起一起感受夜空的美吧！请同学们打开课本到26页，学习第10课夜空。（板书）二、 欣赏图片，感受不同夜空的美。引导语：出示图片田野上的夜空、城市的夜空、节日的夜空。提问：黑茫茫的夜空有什么亮光？（个别学生回答：月亮
4、 星星 萤火虫 烟花等）说一说这时的夜空给你什么感受？（个别学生说感受，美丽 寂静 神秘 热闹等）三、 教师小魔术展示，学生破解魔术自主探究学习。引导语：这色彩缤纷的焰火在夜空中绽放，这时的天空真是太美了，小起最喜欢这节日的夜空了，可是烟花放完了，哎！天空黑漆漆的一片，美丽的焰火不见了。别伤心，现在老师化身为魔术师，看看老师能不能创造奇迹，请大家看魔术表演。 教师表演魔术，变出了烟花图。 问：有谁破解了老师的魔术？（个别说） 问：老师是用什么方法只用一种颜色就变出烟花的夜空？（学生说）1教师引导学生总结出蜡墨画的方法，用到的材料是蜡或者白色油画棒，（板书：材料：蜡笔、油画棒）2教师引导学生总结
5、出蜡墨画的步骤。（板书）蜡画烟花刷深色完成（你们破解了这个魔术，你们都是解密大师，其实魔术不神奇，都是科学知识，只要你们学好知识，你们也会成为魔术师的。这个魔术用到的就是油水分离法来完成的。）（板书：油水分离）提问：用白蜡只是可以画出白色的烟花，白色的房子，老师觉得不够漂亮，你们有什么方法可以画出五彩缤纷的烟花和不同色彩的楼房呢？（个别学生说 彩色蜡笔、彩色油画棒等）谢谢你告诉老师这个好方法，我们来试试用彩色的油画棒来画画节日的夜空。四、 教师示范教师示范画节日的夜空。讲述构图知识，楼房的大小高低，烟花的大小远近。要用鲜艳的颜色，用油画棒画的时候要稍用力，以免上墨色的时候覆盖到烟花的色块太多，
6、刷墨色的时候要控制好水分，左右刷，往右一次再往左回来一次，不能刷太多，反复刷的话会把油画棒刷走，房子和烟花的造型就看不清了。注意一定要把积墨刷开。五、 欣赏夜空作品，开发创作想象。孩子们，你们自己找到了蜡墨画的绘画方法和步骤，并且教老师用彩色的油画棒来画，你们真了不起。接下来老师请你们再来欣赏关于夜空的作品，看看小朋友们是怎样表现夜空的。教师引导学生欣赏。1. 欣赏节日的夜空作品，注意烟花的外形象什么？（生：花形，圆的，椭圆的） 烟花的形都由什么组成？（点和线） 楼房和烟花的颜色和构图。（颜色鲜艳，有大小、远近）2.欣赏有月亮和星星的夜空作品，注意星星的疏密。深蓝色的天空、星光灿烂，表现出宁静
7、的夜晚。 学习大画家梵高的星月夜的画法，色彩艳丽，笔触明显，给人一种热烈、跳动、烦躁的感觉。六学生自由创作、大胆表现。分小组用不同的材料画以夜空为主题的画。学生创作，教师巡视指导，帮助解决遇到的困难。（6人一小组，一共8组。蜡墨画4组 刮画2组 油画棒在黑卡纸上画1组 水粉颜料在黑卡纸上画1组）七作品展示 学生作品粘贴到准备好的可以折叠的黑卡纸上。八评价作品 让个别学生评价作品，（喜欢哪一幅作品，作品给你什么样的感觉？）再让作者来讲一下他所使用的材料和表现的方法。同学们的作品丰富多样，每一幅都有自己的意境，每一幅画都给我们很美的享受，老师把你们的画做成一本画册，送给？班的同学们。这是你们的成果。（给班长保管）九课堂小结通过这节课的学习，大家不仅学会了蜡墨画的方法，还尝试了不同的表现形式，大胆创新。希望每一位同学都如耀眼的烟花一样闪亮、美丽，人人都有一颗最美的心。 板书设计： 夜 空一、材料：蜡笔 油画棒 墨色二、原理：油水分离三、步骤：1 蜡画 2 涂墨色