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1、小数应用水、电、天然气的费用教学内容：九年义务教育课本五年级第一学期（试用本）P79-80教学目标：1、 了解、掌握水、电、天然气等账单上的内容，并能在与同伴的合作交流中，读懂账单，正确分析数据之间的数量关系。2、 通过观察、比较、猜想、验证，提高获取信息、处理信息的能力，并能应用小数运算解决水电煤账单上的费用计算问题，学会关注和解决生活中的数学。3、 了解节约能源的必要性，养成节约能源的好习惯。教学重点：应用小数运算的基本法则，理解生活中常见账单上的费用计算问题。教学难点；正确理解账单上各数据之间的相互关系。教学过程：一、 新课导入出示水费发票联，观察揭示课题二、探索新知（一）探究电的费用1
2、、认识电费账单2、发现问题，研究分时电表的作用3、实际应用计算一下小亚家这个月用了多少电小亚家这次共要缴多少元电费？你是怎么算的？你知道小亚家因为安装了分时电表节约了多少钱吗？4、结合自家账单，你有什么收获？（二）探究水的费用1、观察水费账单说说发现了什么。2、根据水费单中的信息小组合作完成下列表格。(1)供水量（ ）立方米 ，单价（ ）元，供水费（ ）元。(2)排水量（ ）立方米，单价（ ）元，排水费（ ）元。(3)用于供水的费用比用于排水的费用多（ ）元。(4)小亚家共付水费（ ）元。3、交流解决问题（三）探究天然气的费用1、看看天然气费用的帐单，你能获得哪些信息？根据你已经获得的信息，你
3、能提出哪些问题？2、求天然气的单价3、小亚家这次总共要缴多少元水、电、天然气费？4、通过刚才的学习你有什么收获？ 三、巩固提升1、选一选这次要缴多少天然气费？ 抄表状况消费量单价金额上月抄见数：1182见表2.50本月抄见数：1202 1182 2.5 1202 2.5 (12021182) 2.52、填一填排水量是多少？水量（立方米）单价（元）金额（元）供水101.63(0.9)排水1.30合计283、想一想小亚的妈妈适合哪种话费套餐表一：手机话费套餐一览表 月租费（元）月租费包含内容短信费（元/条）拨打本地电话（元/分）接听本地电话（元/分）神州行畅听卡16无0.10.13免费全球通50套餐畅听卡56450分钟拨打本地通话0.10.12免费表二：妈妈平均每月手机通话情况表短信（条）拨打电话时间（分钟）接听电话时间（分钟）妈妈70300230表三：套餐名称月租费（元）短信费（元）通话费（元）总金额（元）神州行畅听卡全球通50套餐畅听卡四、归纳总结通过今天的学习你收获了什么？ 板书： 小数应用水电天然气的费用 本月抄见数-上月抄见数=用量 用量单价=费用 白天金额+晚上金额=电费金额 供水金额+排水金额=水费金额