五年级上册数学教案-6.6 数学广场-编码▏沪教版(2).docx

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1、数学广场编码教学内容:五年级数学第一学期87、88页教学目标: 1知道编码的作用,了解编码的过程,初步掌握编码的方法。3掌握身份证和邮政编码的结构和含义,知道数字描述的信息意义。5体验数字编码思想与实际生活的密切联系,提高数学学习兴趣。 教学重点: 参与编码的过程,初步掌握数字编码的方法。教学难点:掌握身份证和邮政编码的结构和含义,知道数字描述的信息意义。一、 情景引入12月25日某小区发生偷盗案件,罪犯留下一串身份证号码,警方快速从四名嫌犯中找到真正的罪犯。你知道是哪个吗?二、 探究新知(一) 合作交流(1)小组合作,仔细观察自己的信息表,发现身份证中藏有的小秘密(2)学生汇报交流: a.户

2、籍所在地:1-6位 b.出生日期:7-14位 c.派出所代码:15-16位 d.性别:17位 e.校验码:18位(3)出示身份证编码规则总结,请学生朗读 小组合作,再说一说自己身份证中的数字所表达的含义 揭题:像这样各种数字通过不同位置的组合,代表着不同的含义,就是我们今天所要学习的编码。(4)出示12月25日小区偷盗案件,找寻真正的罪犯 追问:怎么看出来的?(5)在一次重要的会议上,一位风度翩翩的中年男子来到门口,拿出了身份证想要入场,结果被发现是假的,你知道安检人员是怎么看出来的吗? 身份证号:310104199806231024(6)有相同的身份证号码吗? 出示双胞胎的身份证 总结:编码

3、具有科学性和唯一性(7)找身份证主人,用线连一连31010720080130*40 爷爷31010719831128*65 奶奶31010719600427*36 小亚11010519890910*79 妈妈31010719610712*84 北京的舅舅生独立完成练习,汇报交流(8)小知识你知道吗?我国最早的身份证号码是15位,从1999年开始升位到18位。比较一下哪些地方做了增加?31010498100228631010419981002286x(二) 自主学习生活中了除身份证以外,还有邮政编码也是我们常用的编码(1) 你知道邮政编码的规则吗?自学书P88(2) 生汇报交流1. 邮政编码由6位数字组成2. 前两位数字表示省市(直辖市、自治区)3. 前三位数字表示邮区4. 前四位数字表示县(市)5. 最后两位数字表示投递局(所)三、 巩固新知(1) 生活中的编码(2) 小小设计师请以小组为单位,给全校的每一个学生设计准考证号码,能设计得既科学又合理吗?四、 课堂总结这节课你学到了什么?

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