《一年级下册数学教案-2.6 认识人民币▏沪教版 (9).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册数学教案-2.6 认识人民币▏沪教版 (9).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 题元的认识1授课时间年 月 日（第 节）教学内容P9课 型新授课时1教学目标1、知识与技能：认识1元、5元、10元三种面值人民币，并能正确辨认，能用钱币购买相应价格商品。2、方法与程：通过游戏，让孩子们体会人民币在商品交换中的功能和作用3、情感与态度：培养学生爱护人民币的意识。教 学重 难 点重点：认识几种面值人民币并能初步应用，知道1元硬币与1元纸币同价值难点：能正确使用人民币购买相应价格商品教学方法教学方法观察、实践、游戏教学准备各种面值人民币复印品，PPT教学过程教 师 活 动 和 学 生 活 动一、创设情景同学们，你们认识这是什么吗？你们收到过红包吗。猜猜红包里有什么？老师也你们发
2、一个红包，你们打开看看，里面有什么？（二、主动参与，探索发现 1、 看一看，你们认识哪些钱？说一说你是怎么知道的？（你是通过看哪里知道的？）让生说一说，其他学生照着找一找师：还有其他的辨认方法吗？引导生在正反两面上寻找其他特征。 2、引导学生认识其他面值人民币。 3、1元硬币与1元纸币的认识 这叫硬币，这叫纸币，它们都是1元，所以它们是一样的。 4、归纳人民币的认识方法：这些钱是哪个国家？（中国）它们有一个共同的名字叫人民币。今天我们所学的人民币的单位都是元。板书课题。三、深化认识。 （PPT） 游戏：猜一猜它们是多少面值的人民币。四、实践应用 1、PPT：看一看这些东西多少钱？你们能拿出相同的钱数吗？ 2、同学们，你们知道人民币是用来做什么的吗？老师带来一些东西，它们需要用你们手上的钱来买，如果你们能正确地拿出相同的钱数，东西就归你们五、小结 同学们，今天我们认识了人民币，钱的用途很大，所以我们要爱护人民币。板书设计 教学反思