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1、名师精编优秀教案 PEP3 （开发型）教师夏秋娥学科英语执教班级四(4)-四(6) 教学时间20XX 年 月 日（第周星期）教学地点教室教学内容Pep4 recycle 教学课时第1课时教学课型新授课是否集体备课否教材分析教学目标1 能听懂、会说单词和短语 paper, newspaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later, 以及句子： Its a secret! It looks like a fish. Its your turn now.等。2 能够熟练、流利朗读的课文并表演。教学重点认读对话中出现的生词
2、和新语言; 熟练朗读并表演课文内容教学难点句型: “It looks like. ”“It s your turn now.”教学准备1 Fashion show， T-shirt， vest ， dress 的图片及 T-shirt, vest, dress纸质实物2报纸，鞋盒，纸的实物及单词卡片预设过程设计意图精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案一、热身 (Warm-up/Preview) 1 师生演唱第三单元的歌
3、曲“My clothes.”2 教师播放资源库中第四册Recycle 1 的 Let s sing “What time is it?”部分这首歌的旋律大家很熟，歌词也很简单，教师不必多浪费时间与解释，让学生听、跟唱即可。在学生掌握旋律的基础上， 教师可利用钟表调整时间， 可以是整点， 也可是 60分以内的非整点时间。二、新课呈现（Presentation）1 教师可参照第四册第二单元部分Let s learn的图表，让学生做问答练习，最后引出这节课的主题 A fashion show. 2 教师在黑板上写出Read and act 部分的主题 : A fashion show, 然后出示教学
4、挂图或放VCD, 让学生了解故事大意。在听，看之前，教师提出问题让学生去听。(1) What show is it? (2) What time does it begin? (3) Where? 3 教师放录音或看投影片的同时，出示本部分的生词和新句子的卡片。 paper, newspaper, wonderful, fashion show, just wait and see, see you later. 句子： It s a secret ！It looks like a fish. Its your turn now. 4 学生跟读录音，并分角色朗读。精品资料 - - - 欢迎下载
5、 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案三、趣味练习（Practise ）1出示对话中的 8 幅图，打乱顺序地听对话，请同学把对话与图配对。2请同学把 8 幅图按照顺序排列好。 （在排图的过程中，可以展开竞赛的方式，找到第一幅图后，请本组的两个同学把这个图的内容说出来，依此类推）板书设计作业完成作（recycle1 笔试）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -
6、-第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案设计教学反思精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -