《2022年七年级语文下册第三.四单元测试题2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级语文下册第三.四单元测试题2 .pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级语文下册第三单元测试题（时间 90 分钟，总分 100 分）一、语言的积累与运用 (16 分) 1、下列加点的字注音全对的一组是（） （2分）A、筹划 (chu)地壳 (qio)喃喃(nn)群蚁排衙(y) B、元勋(xn)赫然(h)磐石(bn)迥乎不同 (jing) C、开拓(tu)厌恶(yn)喧嚣(xun)热情澎湃(bi) D、挚友(zh)重荷(h)白皙(xi)慷慨淋漓(l) 2、选出下面有错别字的一项是（） （2 分）A、拨尖颤抖昆仑B、鞠躬奠基开拓C、纽扣熔岩魅力D、典籍疏懒独裁3、下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（）(2 分) A、这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼
2、藉。B、我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重，很受人尊敬。C、在现代化建设中，我们不能墨守陈规，要有创新精神。D、小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷。4、下列句子中话说得不够简洁的一句是（） （2 分）A、那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。B、共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧地连在一起了。C、我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是错误的。D、国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长比例。5、请你从积累的古诗中，写出一个与“劳动”有关的完整诗句
3、。（2 分），6、请根据下面的语境，写出张琳的转述语，要简明、连贯、得体。不超过45字。李蓉是班上的语文科代表， 因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她。（3分）第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：7、换一种表情动作（如沉默、流泪、哭笑） ，仿写下列语句，字数可略有增减。 （3 分）例：低头，不等于认输，低头有时是对过去的反思，有时是对未来的筹划。仿：二、现代文阅读：（29 分）（一）(1 6 分) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - -
4、- - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 我不能走青海、新疆神秘的古罗布泊马革裹尸的战场不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的吊占战场文 ：浩浩乎 ! 平沙无垠，夐不见人。河水萦带群山纠纷。黯兮惨悴风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也 ! 常覆三军。往往鬼哭天阴则闻! ”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时， 要有勇进的胆识和稳健的
5、判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982 年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。”假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，那是我儿时从父亲口中学到的：中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红我父亲诞生于 1896 年，那是中华民族
6、任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。1课文引用吊古战场文有什么用意?(3 分) 2体会文中加点字好在哪里。(2 分) 3反复品读文中画线句，说说这些句子表达了“我”怎样的思想感情。(3 分) 4一句“我不能走”体现出邓稼先什么样的性格和精神?(2 分) 5为什么作者建议采用“五四”时代的一首歌作背景音乐摄制邓稼先传?(3分) 6最后为什么要补充“我”父亲喜欢“五四”时代的那首歌?(3 分) （二）阅读下文，回答问题（13 分）改变一生的闪念这是我的老师的故事， 至今珍藏在我心里， 让我明白在人世间， 其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接
7、过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音： “你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊! ”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来， 肯定是有一个精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 女孩因为偷书被售货员抓住了， 而又不肯让家里人知道， 所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理， 甚至也可以斥责对方， 因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出，那是一个
8、一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕， 正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后， 她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。 她一下子冲了上去， 将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说： “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中， 她交清了罚款， 领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看
9、了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩， 满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁 ?”她疑惑地问。 但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易， 她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道： “虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢 ?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也
10、许就会去做傻事，甚至去死。 ”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。1、请用简洁的语言概括故事的主要内容。 （2 分）答：2、第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2 分）答：。3、文中第段和第段都写到了这位教师的笑, 两次笑的原因分别是什么?(4分）第一次：。第二次：。4从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。 （2 分）(1) 。(2) 。5、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3 分）答：。三、文言文阅读（阅读下列文段，回答文后
11、问题。）(15 分) 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学! 蒙辞以军中多务。权曰：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - - “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复昊下阿蒙 ! ”蒙日： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎! ”肃遂拜蒙母，结友而别。1、从“卿当涂掌事，不可不学! ”一句，是孙权向吕蒙指出“学”
12、的性；而当“蒙辞以军中多务” 时，孙权又现身说法， 以“”一句指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞， “乃始就学”。 （2分）2、从孙权劝学的话中，我们可以看出什么？（3 分）答：3、听了孙权的话，吕蒙会有怎样的心理活动过程，请你描述一下。（3 分）答：4请找出文中的两个成语。 （2 分）答：5、请将“但涉猎，见往事耳”一句翻译成现代汉语。（2 分）答：6从吕蒙的变化中，你得到了什么启示。 （3 分）答：四、作文（ 40分）时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了在这十三四岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在
13、生活的海洋中扬帆远航？请以教我怎样做人为题，写一篇记叙文，具体要求如下：补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学总之是教你做人的人。通过具体事例抒发自己的真情实感。注意运用多种描写方法 ( 外貌、动作、语言、神态、心理) 来塑造人物形象。不少于 600 字。七年级下册语文第四单元测试卷问卷一、基础知识与运用。 (39 分) 1. 下列加点词的读音，完全正确的一组是（） （3 分）A. 行辈（hng）不惮（dn）亢奋（kng ）参差不齐（c）B.潺潺（chn）凫水（f ）旺相（xi ng）晦暗（hu）C.羁绊（j ）归省（xng）蓦然（m ）嗔视（chn）D.冗杂（ rng）撺掇（cun
14、）粲然（ cn）叱咤风云（ ch）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 2下列词语书写全部正确的一组是（） （3分）A飞溅静穆博击烧灼 B 鱼火惬意疏密包罗C颦蹙必竟惊鸿嗔视 D 宛转弥散高梁飞溅3. 依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（） （3 分）只有我急得要哭，母亲却的嘱咐我，万不能装模装样。被称为“可吸入颗粒物”的扬尘是杭州空气的污染物。三峡导流明渠截流成功，长江巨龙将被彻底。A努力重要折服B用力监测降服C竭力主要降
15、服D. 奋力重要折服4根据提供在括号内的词义，在句子后面括号内填写出相应的词语。（4 分）外祖母很气恼，怪家里人不早定， （翻来覆去地说）起来。 （）当它（声音突然中止）的时候，世界出奇的寂静。（）我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们地一举手一投足，是怎样地“（做本行的事情，成绩十分显著）”。（）每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人（赞美看到的事物好到极点） 。 （）5指出下列句子所运用的修辞手法。(8 分) 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。（）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。（）当年读书，见古人形容歌声的好处，有那“余音绕梁，三日不绝”的话，我总不懂。 （） 强 刺
16、 激 的 河 北 梆子 ， 这 不 就 是 我 们 自 己 土 生 土 长 的“ 滚 石 乐 ” 吗 ？（）6、下列标点符号使用不正确的一项是（） （3 分）A. “请客？这是应该的。 ”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”B是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！C人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片D我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。7下列说法不正确的一项是（） （3 分）A. 社戏是现代作家鲁迅的小说名篇， 表现了对童年生活的回忆和留恋的心情。B现代散文家丰子恺的竹影 ，写了几个少年画画的游戏，引出了对中国画的艺术体验。C 观舞记的作者是冰
17、心，我们在上学期学过她的作品纸船寄母亲。D 口技选自清代林嗣环编选的笔记小说虞初新志，作者是张潮。8体会下面一段话中老师和学生的对话，回答文后问题。（4 分）老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说： “老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？”（1）老师话中的意思是什么？（2 分）答：_ （2）学生话里的意思又是什么？（2 分）答：_ 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 9小诗人以微
18、笑为题写了两句诗，请你按他的句式续写下去。（3 分）微笑, 是一缕和煦的阳光 , 让生活五彩缤纷； 是一点柔嫩的绿草， 给大地无限 生 机 ； 是 _， _ ； 是_ ，_ 。10、默写下列古诗。（5 分）鸟向檐上飞， _ 。峨眉山月半轮秋，。正是江南好风景 , _。写夜晚听到折杨柳的曲调，引起思乡之情的诗句：此夜曲中闻折柳，_ 。写几重青山外，远行人渐行渐远的诗句：，青山独归远。三、阅读。（61分）（一） （20分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲
19、送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船， 在桥石上一磕， 退后几尺，即又上前出了桥。 于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山， 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里
20、。11. 第段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？（3 分）12. 请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词( 至少 4 个) ，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（7 分）13. 第段中的划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？（4 分）14. 第、两段中，作者从哪些感官角度来写景的？（3 分）15. 用四个字或一句简短的话，概括这三段内容。（3 分）（二）丰子恺的人品与画品（18 分）朱光潜我对于子恺的人品说这么多的话，因为要了解他的画品， 必先了解他的人品。一个人须先是一个艺术家， 才能创造真正的艺术。 子恺从顶至踵是一个艺术家，他的胸襟，他的言动笑貌，全都是艺
21、术的。他的作品有一点与时下一般画家不同的，就在他有至性深情的流露。子恺本来习过西画，在中国他最早作木刻，精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 这两点对于他的作风都有显著的影响。但是这些只是浮面的形相， 他的基本精神还是中国的，或者说，东方的。我知道他尝玩味前人诗词，但是我不尝看见他临摹中国旧画。他的底本大半是实际人生一片段，他看得准，察觉其中情趣，立时铺纸挥毫， 一挥而就。 他的题材变化极多， 可是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我
22、二十年前看过他的一些画稿例如指冷玉笙寒， 月上柳梢头，花生米不满足， 病车之类，至今脑里还有很清晰的印象，而我素来是一个健忘的人。他的画里有诗意， 有谐趣，有悲天悯人的意味； 它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘， 也有时使你啼笑皆非， 肃然起敬。他的人物装饰都是现代的，没有模拟古画仅得其形似的呆板气； 可是他的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。他的画极家常，造境着笔都不求奇特古怪，却于平实中寓深永之致。他的画就像他的人。书画在中国本有同源之说。 子恺在书法上曾经下过很久的工夫。他近来告诉我，他在习章草，每遇在画方面长进停滞时，他便写字，写了一些时候之后，再丢开来作画， 发现画就有长进。
23、讲书法的人都知道笔力须经过一番艰苦的训练才能沉着稳重，墨才能入纸，字挂起来看时才显得生动而坚实， 虽像是龙飞凤舞，却仍能站得稳。画也是如此。时下一般画家的毛病就在墨不入纸， 画挂起来看时，好像是飘浮在纸上，没有生根；他们自以为超逸生灵，其实是画家所谓“败笔”，像患虚症的人的浮脉， 是生命力微弱的症候。 我们常感觉近代画的意味太薄，这也是一个原因。 子恺的画却没有这种毛病。 他用笔尽管疾如飘风， 但笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的。在这方面，我想他得力于他的性格，他的木刻训练和他在书法上所下功夫。（ 中学生复刊后第六六期，1943年 8 月）16读第节，思考：丰子恺的画大半取材于什么？他的画有有
24、哪些特点？（4分）17 “它有时使你悠然物外，有时使你置身市尘，也有时使你啼笑皆非，肃然起敬。 ”这一句话是从什么角度评价丰子恺的绘画的？（2 分）18、读第段划线句，作者认为当时一般画家的“败笔”是什么？作者写这点用意是什么？（ 4 分）19、丰子恺的画为什么能“笔笔稳重沉着，像箭头钉入坚石似的”？（用文中原句回答） （4 分）（三） （23 分）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为
25、妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出
26、臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。20给下列句中加横线的词解释。 （4 分）（1）妇抚儿乳（）（2）满坐宾客（）（3）夫齁声起（）（4）不能名其一处也（）21下列带点的词意思相同的一项是（）。（ 3 分）A当是时不知木兰是女郎 B妇拍而呜之其家甚智其子，而疑邻人之父C以为妙绝自以为大有所益 D撤屏视之中间力拉崩倒之声22下列句子中加横线的词古今意义相同的一项是（）（3 分）A稍稍正坐 B宾客意少舒 C. 中间力拉崩倒之声 D 忽然抚尺一下23翻译下列句子。（ 6 分）（1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。译文：（2）于是宾客无不变
27、色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译文：24 第节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程，其中声音的顺序是怎样的？ （4分）25 前三段结尾每个句子写的都是什么内容？这些描写对表现口技者的技艺有什么效果？（ 3 分）第三单元一、1、A 2 、A 3 、D 4 、A 5 、足蒸暑气背灼炎天光6、赫老师，李蓉生病住院，不能按时交作业，她很抱歉。她想请老师（您）给改好作文，让我明天带给她。7、 （略）二、 （一）1写出了环境的恶劣，突出人物的精神。点拨： 吊古战场文中除了具体的写景句处，有一句很能回答此问题，即“此古战场也! 常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻! ”2 “撑”字很有气势，它生动形象地展现了中
28、国男儿顶天立地的光辉形象。3追述了邓稼先生命历程上的几个重要时刻深入到他的内心世界，揣摩他可能有的心理、心情、心态，充满关切和怀念之情。点拨：仔细品味三句当中的“不知道” “也不知道”“不知” ，从中会感到对邓稼先的关切及深深的牵挂之情。坚韧不拔的性格和乐于奉献的精神。点拨： “我不能走”虽四个字，却字字千钧，给人一种执著与果断的感觉。4这正是邓稼先的写照，他正是这样的有血性的巾国男儿。5、这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，提及父亲诞生的时代，再次强调了中华民族曾有的悲哀。父亲一生喜欢的这首歌，用来纪念邓稼先，恰好表现了振兴民族是中国几代知识分子的梦想。精品资料 - - - 欢迎下载 - -
29、 - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - - （二）1一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 2 在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。( 或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。) 3第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感( 或：为了安慰小女孩 ) 。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰4(1)
30、 她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地 (2)她问清了书店的地址， 匆匆忙忙地赶了过去。 (3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里(4) “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” (5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。 (6)她笑了笑， 将小女孩领到家中， 好好清理了一下，什么都没有问。 (7)她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧5您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗? 三、文言文阅读1必要卿言多务，孰若孤 ?孤常读书，自以为大有所益2说明他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近
31、、关心、期望，而又不失主人的身份。3提示：联系吕蒙的变化，他的心理应是觉得孙权说得对，应该学习。围绕此意来描述即可 ( 言之成理 ) 4吴下阿蒙士别三日，当刮目相待5只当粗略地阅读，了解以往的事情罢了6人不能以任何理由不学习。(或：人只要想学习，什么时候也不算晚) 七年级下册语文第四单元测试卷答案一、基础知识。（39 分）1.B 2.C 3. C （每题 3 分）4. （1）絮叨（ 2）戛然而止（3）本色当行（4）叹为观止（每题 2 分，8分）5 （1）比喻 （2）排比 （3）引用（4）反问（每题 2 分，8 分）6C 7 D （每题 3 分）8. 不会还有没交作业的同学吧？我没有交作业，明天
32、交可以吗？ 9. 略。10. 略。二、阅读。（61分）（一） 11 “轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。 （3分）12. 拔、点、磕、退、上、架。（至少 4个，4分） 。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。（3分）13. 侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（4分）14. 嗅觉、触觉、嗅觉。（3分）15月夜行船，或月夜行船去看戏。（3分）（二） 16实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。（4 分）17. 是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。（2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -
33、 - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 18. 墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。（2 分）与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。 （2 分）19. “我想得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。”（4 分）（三） 20 （1）喂奶（ 2）坐，通“座”。 （3）打鼾，打呼噜。（4）说出。（4分）21C （3 分） 22 D 24.（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。 （2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色
34、，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。（6 分，每句 3分）24. 由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。（4 分）25写听众的反映。衬托口技表演的精妙。 （3 分）（四） 26. B 27. B 28.（1）功夫还不到家，还要学会看东西才可以。 （2）看周围其余东西，都像山丘般大。29. 告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 11 页，共 11 页 - - - - - - - - - -