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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七 年 级 语 文 下 册 第 三 单 元 测 试 题（二）孙 权 劝 学一、积存与运用（ 10 分）初,权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事,不行不学！” 蒙辞以军中多务；权曰：“ 孤岂欲卿1、给下面加点的字注音,改正句中的错别字；（1 分）治经为博士耶！但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；”他时而激情满怀,时而义愤填膺；有时热闹兴奋,有时雄辨过人；蒙乃始就学；及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！” 蒙曰：膺 改为“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”
2、 肃遂拜蒙母,结友而别；2、按要求填空；（8 分）诫 子 书李白在春夜洛城闻笛中抒发自己想念家乡和亲人的诗句是：王维在竹里馆中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是：；才须学也,非学无以广才,非志无以成学；淫慢就不能励精,险躁就不能治性；年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！；6、孙权劝学的内容是,朱熹在观书有感中强调只有平常多积存,才能写出好文章的诗句是：诸葛亮写诫子书的用意是；（ 2 分）；7、说明以下加点的词语；（4 分）写出一句古诗文中催人上进、励志奋勉的名句；（课内外皆可）孤岂欲卿治经为博士耶！治经：；士别三日,即更刮目相待；刮目相待：3、鲁滨逊漂流记一出版,“ 鲁滨逊
3、” 就成了冒险家的代名词和千千万万读者心目静以修身,俭以养德 ；俭以养德：中的英雄；试概括鲁滨逊的性格特点？（1 分）淫慢就不能励精；励精：；8、用现代汉语翻译以下句子；（2 分）二、古诗文阅读（16 分）卿言多务,孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；阅读下面的古诗文,回答49 题夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学；（一）鸟 鸣 涧 9、读了以上两篇短文后,你受到了怎样的启示？请就其中一个方面谈谈自己的熟悉；人闲桂花落,夜静春山空；（ 2 分）月出惊山鸟,时鸣春涧中；4、王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了、三、现代文阅读（34 分）等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的；（ 4 分
4、）5、“ 人闲桂花落” 中的“ 闲” 字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里？阅读下面的文章,回答1020 题（一）（2 分）闻一多先生仍有另外一个方面, 作为革命家的方面；1 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -这个方面 , 情形就迥乎不同, 而且一反既往了；15. 历史上像闻一多一样的人仍有许多, 你能列举一个人物, 并简述他的事迹吗. 3分作为争取民主的战士 , 青年运动的领导人 , 闻一
5、多先生 “ 说”了；起先 , 小声说 , 只有昆明的青年听得到 ; 后来 , 声音越来越大 , 他向全国人民呼喊 , 叫人民起来 , 反对独裁 , 争取民主 . 他在给我的信上说 : “ 此身别无特长 , 既然有一颗心 , 有一张嘴 , 讲话定要讲个爽快 . ”（二）他“ 说” 了 , 跟着的是“ 做” ；这不再是“ 做了再说” 或“ 做了也不肯定说” 了；现在 , 邂 逅 霍 金他“ 说” 了就“ 做” ；言论与行动完全一样 , 这是人格的写照 , 而且是以生命作为代价的；自从时间简史在中国翻译出版后,知道霍金的人越来越多；青年人争相阅读时1994 年 10 月 12 日, 他给了我一封信
6、, 最终一行说 : “ 另函寄上油印物二张 , 代表我最近 间简史,一时颇有洛阳纸贵之势；我没有看过这本书,但我对霍金以高度残疾之身写出如的工作之一 , 请传观；”此经典著作的精神和业绩,却布满了深深的敬意；这是为争取民主 , 反对独裁 , 他起草的一张政治传单 . 我知道霍金是剑桥高校的,想不到在来剑桥的其次周就见到了他；在李公朴同志被害之后 , 警报迭起 , 形势紧急 , 明知凶多吉少 , 而闻先生大无畏地在群众 那天下午, 当我们经过剑桥河边的时候,突然我见到前面慢慢驶来一辆轮椅车,上面大会上 , 大骂特务 , 大方淋漓 , 并指着这群败类说 : 你们站出来 . 你们站出来 . 坐的正是
7、霍金和以前在照片上见到的完全一样；他“ 说” 了,说得真爽快 , 动人心 , 鼓壮志 , 气冲斗牛 , 声震天地 . 车驶近了,我却吊滞了；是仰慕,是震动,是注视,是深思？都是,或许都不是；在他“ 说” 了 : “ 我们要预备向李先生一样 , 前脚跨出大门 , 后脚就不预备再跨进大门；”他经过我身边的那段时间,我什么也没有做,只是目送他悄悄地过去；他“ 做” 了 , 在情形紧急的生死关头 , 他走到游行示威队伍的前头 , 仰头挺胸 , 长须飘飘 . 这是一弱小的身躯,稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上；除了他他最终以珍贵的生命 , 实证了他的“ 言” 和“ 行” ；的目光,好像见不到
8、他有其他的动作；他的目光显得异乎平常,显示着超常的魅力；我想走闻一多先生 , 是杰出的学者 , 热忱澎湃的优秀诗人 , 大勇的革命烈士；上前去,又下意识地摸着照相机；但我既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头他, 是口的巨人；他 , 是行的高标；也很快被自己否定了；10. 这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“ 说” 和“ 做”. 3 分 或许是霍金特殊的形象震动了我；对于这样一位随时面对靠近的死神却依旧像超人那样奋斗的人,对他的任何干扰都是一种罪责,更不用说任何奇怪的举动或过分热忱的表现；分 11. “ 闻一多先生仍有另外一外方面, 作为革命家的方面” 在文中有什么作用. 2或许是四周
9、的人感染了我；当霍金经过时, 一切都是那么安静,熟悉他的和不熟悉他的人都毫无异样,就连照管他的老护士也不靠近他的轮椅,只是悄悄地跟着,大家都敬重他作为一个正常人的生存权益；12. “ 你们站出来 . 你们站出来 . ” “ 我们要预备向李先生一样, 前脚跨出大门 , 后脚就不霍金的轮椅慢慢消逝了,就像路上许多过往的行人一样；预备再跨进大门. ” 这两句话表达了闻一多的什么特点. 4分 霍金是不幸的,在风华正茂时遭受了罕见的疾病；他要用很大的努力才能举起头来；他不写字, 看书必需依靠一种翻书页的机器,读文献时必需让人将每一页摊平在一张大办公桌上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读；13.“ 他
10、走到游行示威队伍的前头, 仰头挺胸 , 长须飘飘”表达了闻一多什么精神. 4 分 然而,就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人,却坚持说自己是个欢乐的人；他的思维穿越时间和空间,追寻着宇宙的终点、黑洞的隐秘； 他靠着敏捷的直觉和严密的推14.“ 他 , 是口的巨人 . 他, 是行的高标 . ” 请问闻一多先生 “ 巨” 在何处 .“ 高” 在哪里 . 4理,直接挑战已被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论；分 霍金是幸运的；他生活在一个人的价值得到充分敬重的时代,他也生活在一个科学技2 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
11、- 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -术高度发达的时代；要不, 他如何能完成他的著作,如何能连续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑,他的身前就有显示屏和特别的键盘,这是 IBM 公司专为 他设计制造的,所以他才能自如地操纵轮椅,才能传达自己的思维,才能连续他的生命；我更庆幸霍金生活在剑桥,他完全可以像常人一样生活,不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声, 不用应对集会、 宴请、报告和表彰, 由于大家都懂得个人的价值和时间的珍贵；四写作 40 分 ” 为题,写一愿霍金在安
12、静中度过他不平凡的一生；21我们生活中有时有了动力就会阔步前进,请你以“ 动力来自篇文章；16、结合全文回答,霍金“ 超常的魅力” 除目光以外,仍表现在哪些方面？（不少于三 要求： 1、把题目补充完整；点）（ 3 分）2、除诗歌外文体不限；,3、字数 600 字以上；,；17、第段中,作者为什么“ 既没有移步,也没有拍照,连拍一下他的背影的念头也很 快被自己否定了” ？（2 分）,；18、作者说“ 霍金是幸运的” ,其理由是什么？请分条陈述？（3 分）,；19、第段中,作者为什么期望霍金能够在“ 安静” 中度过他的一生？（3 分）,；20、阅读下面一就材料,回答疑题；（5 分）有一次,在学术报
13、告终止之际,一位女记者问：“ 霍金先生,卢伽雷病已将你永久固定 他艰巨地叩击 在轮椅上, 你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸庞布满恬适的微笑,键盘, 于是, 随着合成器发出的标准伦敦音,宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段 文字： “ 我的手指仍能活动,我的大脑仍能思维；我有终生追求的抱负,有我爱和爱我的亲人和伴侣；对了,我仍有一颗感恩的心 ”“ 自己是一个欢乐的人”,联系材料中他的精由于罕见的疾病而瘫痪的霍金始终坚持说彩回答,你认为他具有怎样的人生态度？你从中得到什么启发？3 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4
14、 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七 年 级 语 文 下 册 第 三 单 元 测 试 题 答案17、霍金特殊的形象震动了我,对这样一位超常的人,任何干扰都是一种罪责；四周的1、y ng “ 辨“ 改为“ 辩”人感染了我,大家都敬重他作为一个正常人的生存权益；（意思对即可）2、此夜曲中闻折柳,何人不起故园情；18、霍金生活在一个人的价值得到充分敬重的时代；霍金生活在一个科学技术高度发达深林人不知,明月来相照；问渠那得清如许,为有源头活水来；的时代；霍金生活在剑桥高校,他完全可以像常人一样生活；（意思对即
15、可）19、期望人们能够让霍金远离各种干扰,像常人一样平常地生活,这才是对他最大的敬重；长风破浪会有时,直挂云帆济沧海；（意思对即可）3、鲁滨逊是一个敢于冒险、性格坚决、勇于追求自由悠闲、无拘无束生活的硬汉子；20、第一问：拥有一颗感恩之心,顽强乐观地面对不幸；（意思对即可）4、桂花 春山 明月 山鸟 寂静 其次问：不设统一答案；5、写出了诗人闲适、安逸的乐趣,诗人的心境与环境和谐统一,营造了安静的氛围；答案示例：（1）对于一个意志顽强的人来说,无事不为；张海迪、海伦 凯勒,她们6、吕蒙在孙权的劝告下开头学习,其才略很快有惊人进步的故事；警告儿子要注意修身养 做出了前人所难以做出的业绩,靠的是顽
16、强的意志力；性,生活节俭,以此来培育自己的品德；（2）我认为期望是厄运忠实的姐妹；乐观者在一个灾难中看到期望,悲观者在一个希7、讨论儒家经典另眼相看,用新的眼光看待望中看到灾难；用朴素来培育自己的品德兴奋精神21、作文（略）8、你说事务多,谁比得上我事务多呢？我常常读书,自以为大有好处；学习必需身心安静,才智必需经过学习,不学习就不能使自己的才学广博起来,没有志向就不能使自己的学识有所成就；9、此题可以从志向、目标、修养、养德等其中一个方面谈自己受到的启示或训练；10、作为革命家的“ 说” 和“ 做”11、承上启下,起过渡作用 12、义正词严,声震天地,藐视敌人,说了就做的特点；13、写出了闻一多淡定镇静,大无畏的革命精神；14、“ 巨” 在一切为国为民上,“ 高” 在有崇高的爱国主义精神上；15、谭嗣同为戊戌变法甘洒热血,“ 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑” 显示了大无畏的精神；16、取得特殊杰出的科学成就；直接挑战传统权威理论；以顽强毅力战胜罕见疾病；以乐观的态度面对人生；（答对三点即可）4 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -