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1、2022年有关学校工作计划集锦9篇有关学校工作安排集锦9篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我整理的学校工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学校工作安排 篇1一、指导思想紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校”的总体思路，以“做有尊严的老师，建有华蜜感的学校、办家长信任的教化”为总体目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推动课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细微环节要成效，向失误要胜利，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全面提高教化教学质量。二
2、、工作思路1.抓住一个重点：推动四环节教学模式。2、发展三项特色：细化责任管理，深化养成教化，强化艺术体育。3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干老师比重较小的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱年级与薄弱学科的问题，校本教研的低效问题。三、工作目标1、建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核方法和评价机制，提升学校的整体执行力。2、四环节教学模式试验探讨有较大的突破，试验年级老师可以达到校内外示范水平。3、完善德育管理模式，深化“双十”养成教化，建设文静、亮丽、和谐、博爱校内。4、全面提高教学成果：(1)统考年级保持全县团体前三名水平。(2)薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。(3
3、)超过与参照学校教学成果的老师达到一半以上，消退10分以上的差距。5、坚持规范办学，强化学校管理，实现零收费、零纠纷、零意外损害的目标。一二年级零书面家庭作业的探究取得肯定进展。6、培植特色教化亮点，提高艺术体育的教学效益，使我校真正成为艺术体育特色学校。7、提高老师的专业水平和身心素养：(1)老师专业学问测试全员合格. (2)扩大骨干老师比重，能担当市县示范教学的老师达到全体老师的四分之一。(3)提升老师的身心素养。8、发展优质化的学前教化，汲取周边幼儿全员就读，使学前教化和小学教化协调发展。四、工作重点(一)、坚持责任兴校，加强制度建设。1、实行校级领导“一项三包”(包级、包科、包月)工作
4、制度：即校级领导要抓好一项分管工作，管理好一个年级，深化一个教研组，担当一个月的学校日常管理任务。2、建立完善严谨的各类岗位职责，实行严格有效的考核方法，增加管理的制约效益。重点做好教职工考勤管理方法、老师学期考核方法、绩效工资发放方法的修订和完善工作。3、强化绩效管理，实行中期期末两次最佳质量嘉奖方法，推行首席班主任评比方法，对最佳创优老师实行嘉奖优先、培训优先、荣誉优先， 让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。(二)、重视师训工作，促进老师发展。4、坚持“四讲四提升”，保持了领导成员的感召力。即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;二讲团结，提升凝合力;三讲风格，提升感染力;四讲学习，提升业务实力
5、”。5、深化学习中小学老师职业道德规范，仔细落实老师道德规范十不准，实行师德承诺活动。6、开展“好老师的标准是什么?”大探讨。培育“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容。”的老师团队。7、实行主题学习制度。围绕“实力与尊严”、“爱与责任”、“反思与进步”、“个体与团队”、“爱岗与爱己”进行学习探讨，提高师德修养。8、关注老师的身心健康，力所能及改善老师健康状况。接着为老师供应早餐奶和熬炼平台，邀请市内知名心理健康专家为老师进行心理健康辅导。9、健全激励机制，供应优质服务，搭建发展平台，保障学习考察经费，加大名师建设的投入，在全员提高的同时，让名优老师脱
6、颖而出。10、坚持典型引路，实现整体优化，推动老师队伍建设。期末学校将进行先进个人评比活动，让先进工作者感受到敬重和认可，充分发挥榜样的示范引领作用。(三)、深化养成教化，焕发德育魅力。11.实施“三讲教化”，进行“知”的教化。值月领导升旗讲、品德老师课堂讲、班主任随机讲，让每个学生明确“双十”养成教化规范的详细要求。12.提高常规要求，落实“行”的问题。强化校内卫生、两操两放学、课间活动、学生学习习惯的管理与教化，创建有序、和谐、亮丽、文明的高雅校内。13.开拓教化途径，突出“情”的培育。深化开展“三爱惜”教化，进行养成教化征文和手抄小报评比，使学生的良好习惯不断得到培育。14.加强检查督促
7、，强化“意”的训练。实行走动式管理、成立文明监督岗、做好值周检查和反馈，有效订正不良行为，提高教化效益。15、落实工作制度，体现“责”的意识。完善值周领导工作制度、班主任工作条例，实行“一周一主题制 ”“一周一报”制、“一月一会制”。16、坚持典型引路，发挥“优”的作用。实行最选优班集体评比，表彰嘉奖先进德育工作者，进行“四好少年”和星级学生嘉奖表彰活动，引导师生见贤思齐，共同进步。17、建设班级文化，彰显“特”的风范。重视班级文化建设，确定各班级的班训、班级奋斗目标、制定班级公约，进行课前呼号，形成规范而富有特性化的班集体。(四)、实施精细管理，构筑有效课堂。18、加速工作进程，服务模式改革
8、。以试验年级为重点，实施“破”、“学”、“导”“研”、“评”五字工作策略，主动推动四环节教学模式改革，全面落实“先学后教”、“少教多学”的基本理念。(1)、“破”严格根据“定向自学”“互动探究”“精讲点拨”“检测训练”为课堂环节进行有效导学。规范备课模式，即“教学目标”、“教学重点”、“学习提纲” 、“课堂展示”、“精讲点拨”(含板书设计) 、“课堂检测”、“教学反思”等备课流程。(2)、“学”支配业务领导、试验老师、学科带头人赴教学模式改革胜利学校进行实地现场学习，邀请辛店中学老师进行课堂示范，接着实行月学习制度，向老师印发相关学习材料。(3)、“导”校长及业务领导对试验年级老师进行不低于两
9、次的课堂调研，发觉课堂教学的亮点与不足，与试验老师共同探讨教学的最佳途径，有效把握教学环节和课堂细微环节。(4)、“研”支配试验老师在校内上研讨课，进行课堂教学模式改革专题征文活动，以教研组为单位开展教学模式改革座谈，实行同年级相互听课方法达到互勉共进的效果。(5)、“评”补充完善四环节教学模式评价标准，发挥其导向和引领的作用，为推动课堂教学模式供应重要保障。19、强化质量监控，实施精细管理。坚持以提高教学质量为核心，构建教学工作责任制的有效体系，完善教学管理考核制度，抓好教学常规的落实。(1)、落实“12345”要点工作。即组织每人一堂公开课活动，进行幼儿及非应试学科两个教学验收，组织三次教
10、学常规检查，支配四次教学质量抽查，为各应试学科供应5次复习资料。(2)、推行年级视导工作机制。由校长、教育主任、包级领导组成教学视导领导小组每月对两个年级的课堂及案头资料进行一次视导，进行互动性调研。(3)、做好防差转差工作。以关爱差生、家校联系、结对互助、分层教学为主要途径做好低年级的防差与高年级转差工作。实行目标管理与敏捷的嘉奖方法，设立防差转差专项嘉奖经费。(4)、加强薄弱学科改造。完善各学科教学指导看法，并比照实施，进行有效评价;实行课堂调研，查找薄弱学科存在的问题，对症下药，提高教学效益。20、开发校本课程，提升学校品质。落实“培育文静学生”的办学理念，探究打造美德教化校本课程美德课
11、堂，制定实施 方案，作为品德课程的补充，提高德育的针对性。(1)、在主题上突出以“忠”为主的国家意识，以“孝”为主的家庭伦理，以“俭”为主的生活信条，以“信”为主的交往准则，以“礼”为主的行为规范，以“勤”为主的学习状态。(2)、在形式上，收集整理，适合小学生特点的美德童谣、美德故事、美德人物、美德格言作为教化内容，并不断丰富课程内容。21、加强幼小连接，提高幼教水平。主动探究发展优质高效幼儿教化的途径，满意幼儿健康成长，提高学校的满足度和可信任度。(1)、重视幼儿师资培训，支配部分幼儿老师参加各级各类培训，进行幼儿课堂调研及学期教学质量验收，提高幼儿老师的整体素养。(2)重视幼儿课程建设，制
12、定并落实幼儿课程实施指导看法，提高幼儿艺术体育课的教学效益，增加幼儿室外活动课，开展幼儿诗歌儿歌诵读活动。(3)重视幼儿习惯养成教化。各班主任要实行多种形式，就幼儿学习习惯、生活自理、文明礼仪、学校活动等方面进行教化和管理。22、提高教研实效，服务课堂教学。坚持以校为本，抓好校本教研，扎实开展“干脆、简洁、有效”的教研活动，改善老师的心智模式，促进专业发展，提升学校的教化实力。(1)、进行自主教研。每一老师每学期上一节公开课，听不低于20节课，撰写20篇以上教学反思，完成一篇教学论文，整理5000字的学习笔记。(2)、推行分散教研。实行年级视导或预约听课的方式，在此基础上由主要领导或教研组长负
13、责，实行分年级分学段教研的方法，提高教研实效。(3)、进行集体教研。各教研组要创新形式，开展合作式备课、二次备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨、集体学习等，开拓沟通空间，使老师在互补共生中成长。(五)、打造优势项目，发展办学特色。23、传承艺术体育工作，培植学校特色。坚持传承与创新并重，发扬“争先创优，坚韧拼搏”的学校精神，把艺术体育当做我们的特色项目去打造，使学校的办学特色有胜利的底蕴。(1)、抓实普及工作。上好体育艺术课，坚持进行传统项目的训练，保证每一年级有专项熬炼项目，抓好广播操、校内集体舞、队列队形的日常训练，仔细落实“两课两操” 督导工作。(2)、抓细考核工作。不定期对体艺课堂
14、及老师的案头资料进行检查，做好学期各年级展示式教学效果验收。(3)、抓好竞赛工作。以提高学生的整体素养，培育特性特长为目的，做好艺体特长生的培育工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。24、加强卫生管理，提高师生的健康水平。以负责任的看法，坚持预防和教化相结合，加强学校卫生工作监管力度，提高服务水平，确保不发生群体性疾病的传染。(六)、提高服务水平，创建平安校内。 要加强后勤、平安管理工作，做到服务第一，供应刚好，管理规范，保障有力，实行优质化的后勤服务及零损害的平安目标。25、坚固树立“平安第一”的观念，落实平安责任制，健全学校平安检查、监督制度，值勤老师要准时到岗
15、，履行职责，值勤行政要进行随机检查，切实预防学生损害事故发生。26、要重点抓好学校用水用电 ，以及设备的防护工作。用电设施学生不得动用，锅炉房学生不得进入，发觉担心全隐患刚好上报，相关人员进行刚好维护、修理。27、加强门卫管理。门卫和保安人员必需按时开关大门，并坚守岗位，防止学生丢失和社会闲杂人员进入校内。28、进行平安演练，提高师生突发事故的自我防护实力。做好学生上下楼梯的护导工作，加强课间活动的管理，防止出现不必要的损害事故。29、严格后勤和财务管理制度。进一步完善购物、保管、运用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，完备购物申请，进出库手续，保管责任到人。30、提高后勤人员服
16、务意识。后勤人员要坚守岗位，尽职尽责做好本职工作，为教化、教学第一线服务，保质保量地完成工作任务。思想确定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运。全校各职能部门和全体老师要依据本安排的精神，结合自己的实际工作岗位和职责，切实制订好各自的工作安排，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教化质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的成果。学校工作安排 篇2一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教化是学校教化和社会教化的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教化环境的重要途径。为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合
17、过去办校的阅历，特制定本安排。贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的看法，落实科学的教化发展观，在原有办学阅历的基础上，结合实际，主动探究，大胆实践，勇于创新，努力开创家长学校新局面，真正起到区示范性家长学校的辐射作用。扎实推动“学习型家庭”的创建，提高家庭教化水平，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，为学生健康成长奠定基础。二、详细目标：1、健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。2、把家长学校纳入到学校的整体安排中，进一步完善学校德育教化网络。3、仔细抓好家长学校管理，接着成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教化到位;有出勤记录、有家校沟
18、通阅历簿、有校牌、有课室、有安排总结。4、举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教化方法。5、加强师资队伍的培训，提高老师的指导水平。6、仔细做好家长学校资料的整理和归档。三、详细措施(一)提高相识，健全组织把家长学校教化列入社区工作安排之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。明确职责，分工合作，保证教学有系统、有安排、有目的地进行。(二)加强管理，提高效果1.完善各项教化常规制度。如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中仔细加以落实，确保教学顺当进行。2. 组织领导上，做到四个落实(1)落实组织。健全组织机构，建
19、立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担当。充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。(2)落实时间。家长学校上课学习时间，一般每学期支配集中授课6课时以上，每次授课可集中进行，也可分组进行，每次课后都支配授课老师与家长见面交换看法，听取建议。(3)落实教员。家长学校聘请教学及管理阅历丰富的老师担当教员，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。(4)落实教学内容。依据课题的内容根据从低中高不同时期的每个阶段支配详细教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。3.主动发挥班主
20、任的组织作用。每期教学活动由家校委员详细牵头进行并仔细履行其职责，如点名、统计到课人数、了解家教状况、听取家长看法等，与家长、学校常常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教相识。4.努力提高家长学校上课质量。争取克服人员、资金等困难，邀请更多的家教专家指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。5.切实引导任课老师依据教学支配，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，仔细备课，细心组织教学，主动利用学校现有教学设备设施，实行敏捷多样的教学方法，讲课深化浅出，通俗易懂，为广阔家长所接受。家长学校的教学是一项任重道远，具有深远的教学意义的工作。我们信任，只
21、要家庭、社会、学校三者相互支持、亲密协作，定能完成其所负的使命。学校工作安排 篇3一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能（一）进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐老师队伍，选拔优秀骨干老师充溢行政队伍。充分考虑每一个老师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让8人的“最佳组合”实现管理效益最大化。（二）完善学校管理制度。接着推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校内（一）强化师德建设师德是老师的灵魂，我们要组织全体老师践行中小学老师职业道德规范，开展向全国“最美乡村老师”学习主题师德教
22、化活动，树立本校师德典型（“最美乡村老师”芦书辰老师等）。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满足的好老师。进一步做好对留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。（二）强化学生常规管理1.抓细微环节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教化月”， 制定详细工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教化的实力，结合小学生日常行为规范和小学生守则，以养成性教化为主线，培育学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。3.抓活动开展。我们将接着开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教化活
23、动：如开展以“孝敬父母、诚恳守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教化活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制平安教化活动、开展以“诵读经典”为主题的读书活动，开展以“我运动、我健康、我欢乐”为主题的体育竞技活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培育学生多方面的爱好，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教化观、成长观和质量观，搞好家庭教化；适时宣扬学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与协作，形成教化合力，把德育工作落到实处。三加强教学常规管理，提高教学质量（一）抓教学
24、常规1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并刚好反馈，以全面提高教学质量。2.创新备课形式，为老师减负增效。8年以上教龄者可以干脆将教学设计简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注意课后反思。3.加强学籍管理，健全学籍档案。4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校内，检查各班平安、纪律、
25、卫生实施状况、“晨诵午读”的落实、课程安排的执行、老师教学行为等，做好巡查记录，作为老师评优评先、外出学习培训、评比先进班集体重要依据。（二）抓校本教研1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体老师轮番做庄）要求每个老师都要敢说，爱说、会说。2.老师将教化教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教育处，再由教育处组织骨干老师 、教研组长筛选出针对性强、具有探讨价值的小专题，各教研组围绕小专题采纳“磨课”、
26、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作沟通，探讨反思，使各科老师在活动中得到锤炼。3.校本教研，课题牵动。语、数教研组要主动进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以探讨为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深化开展。4.实施“名师培育工程”。把素养好、潜力大、肯钻研的青年骨干老师确定为本校名师培育对象，确定老师培育梯队四、加强平安工作，让平安永驻校内（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定左村学20xx年秋季平安管理责任书，明确学校平安管理规定及家校双方职责。（二）广泛开展平安法制教化和平安演练。仔细组织“开学第一课”、开展“平安教化周”活动、开好平安主题早会、班队会，
27、邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的平安意识和自我爱护实力。（三）定期进行平安隐患大排查。每季度对学校校舍平安、消防平安、设施平安、校内周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。（五）严把“入门关”，实行轮岗值班制度，每天支配1名老师值勤。学校工作安排 篇4一、指导思想：全面贯彻教化方针，以人为本，实行社会主义新农村建设，贯彻执行市政府及教化局创卫工作相关文件精神。二、工作任务及奋斗目标：主动开展我校创建卫生城市创建工
28、作，仔细落实上级对创卫工作的支配和部署，接着抓好学校日常卫生工作，巩固上年取得的成果，接着抓好学校师生的健康学问的宣扬、教化工作，清洁校内，大力改善学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生，坚持预防为主、防治结合的方针，加强对传染病、常见病和多发病的宣扬教化和预防工作，促进学生全面健康发展。仔细完成学校健康教化、学校卫生工作及除“四害”工作，严格食品卫生管理，深化开展“小手拉大手”教化活动，为我校创建国家卫生城市做出应有的贡献。三、详细工作及措施：（一）围绕创建目标、扎扎实实做好创卫工作1、全体师生要高度重视，创卫工作是目前的重要工作。学校刚好组织老师学习有关教化局文件，进一步提高相识，加大对创卫工作
29、的管理力度，建立长效管理机制，全面提升创卫工作质量。2、加强学校健康教化工作，进一步完善健康教化组织机构，对健康教化课的工作安排、课时支配、老师配备、教学安排、教学质量监测等，并建立检查和考核责任制。3、根据文件精神保证学生每日在校体育活动时间，巩固“两操”，爱护学生视力。加强学生个人卫生和校内环境卫生的检查。4、教化学生要带动家长主动协作相关部门搞好创卫工作与社会主义新农村建设。5、紧紧围绕创卫目标要求，查漏补缺，完善创卫资料。要组织人力对创卫资料再进行收集整理。接着完善资料积累长效机制，教育处负责创卫资料收集整理归档工作，各担当创卫任务的相关部门根据各自的工作安排和责任任务目标按时按成各项
30、工作，并刚好归档资料。6、接着加大对创卫工作的宣扬，开展丰富多彩的教化活动，提高广阔师生的创卫意识。7、上好健康教化课，开展多种形式的健康教化宣扬活动，提高学生健康学问知晓率和健康行为形成率。主动开展好“小手拉大手”健康教化活动。通过学生乐于接受的形式搞好心理健康教化，上好心理健康课和品德课，并有安排地对学生进行心理素养的培育和训练，使学生能够具有较强的意志和品质。8、接着加大对校内基础设施投资，确保专用经费。修缮桌椅，修理照明设施，垃圾刚好清运，做好校内净化、绿化、美化工作。进一步加强学校环境卫生教化，加高校校环境卫生及校内周边环境卫生综合治理，净化、美化、绿化校内环境，提高学生的环保意识，
31、开展多种形式的环保教化活动。9、根据上级的统一要求，主动开展除四害活动，大搞环境卫生综合治理，增加广阔师生对创卫工作的热忱。（二）加强对学生常见病、传染病的宣扬和预防坚持“预防为主”方针，按时为学生接种疫苗、作体检、防龋治疗，依据季节特点制定预防学生常见病和传染病防治预案，要不断增加全体老师防范意识，全体老师要仔细学习有关应对措施和策略，熟识各种应急预案。做好对学生预防和教化工作。主动参与学校组织的有关活动。（三）切实加强学校食品卫生平安管理实行上级职能部门对学校食品卫生平安管理的相关规定，做到购物索证，食品留样，杜绝传染病、流行病和食物中毒事务的发生。仔细实施校内食品放心工程，实行国家卫生部
32、教化部学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定等上级有关文件精神，加强食堂、小卖部的食品卫生的平安管理。严格根据食品卫生法律、法规、规章、标准要求，仔细落实各项食品卫生制度，完善卫生硬件设施；加强学校生活用水水源管理，确保广阔师生员工饮食卫生平安。坚固树立健康第一的思想，为广阔师生员工供应良好刚好的卫生服务。学校工作安排 篇5一、指导思想坚持“平安稳定压倒一切”的平安工作原则，构建“平安容大、和谐容大”，根据教化局有关平安工作的看法”的指示精神和详细要求，加强教化，增加投入，提高防范水平，努力做实做细做好学校平安工作，确保学校师生生命财产平安和保证学校正常的教化教学秩序。二、工作目标力争学校无重大
33、平安责任事故，学生犯罪率为零。三、详细措施1、加强学校平安工作的组织领导。本学期，我校要进一步加强平安工作的组织领导，通过建立学校平安工作领导小组来全面负责学校平安工作的组织领导，明确校长、平安负责人、教育主任、专用教室负责人、班主任的工作职责、任务、要求。根据平安校内考核要求把每条分解落实到专人，做到平安工作条条有人管，事事有人做。学校平安领导小组组长：黄加忠副组长：许月燕成员：王秋霞、许秋婷、高雅娟、康建宁、颜恋英、陈艺璇等2、进一步完善平安工作各项制度，努力推行平安工作全员参加模式。重新制定完善我校的各项平安管理制度，结合我学校实际和平安工作的新形式、新问题、新要求，突出重点，做好学校的
34、食堂、交通、用水、用火、用电、防盗等平安工作。制定学校应急预案演练、消防演练制度，完善“平安台帐”，加大对平安隐患的查找和整改力度。同时，主动宣扬，使全体老师都以主子翁的看法参加到学校的平安工作中来，做到人人参加，人人有责，全面落实平安工作全员参加的平安工作新模式。3、明确职责，督促落实各项平安工作措施。建立我校平安工作长效机制，制定学校平安工作制度仅仅是第一步工作。我校要通过平安工作月检制度、平安工作领导小组每月例会制度、老师会议、班会等途径努力做好做实学校平安工作，常常性讲、反复性抓，督促各责任人自觉做好自己分管的工作，刚好发觉问题、刚好整改落实。要强调平安工作的法制意识、责随意识。校平安
35、领导小组将与各责任人员签定平安工作责任书，进一步明确责任与分工、权利与义务。学校工作安排 篇6一、指导思想接着坚决不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公允，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教化方针，全面推动基础教化课程改革，培育学生的创新精神和实践实力，提高教化教学质量，深化课堂教学改革，规范办学行为，全面推动学校规范化工程，努力做到“老师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，接着加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满足的学校，争做人民满足的老师，实现学校教化的新腾飞。二、工作思
36、路坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理，提高教学质量；提升师生素养，丰富校内生活，办师生欢乐的学校，接着坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。三、详细工作要求和措施（一）全面推动老师队伍建设，努力构建老师专业化成长的平台1、仔细扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。贯彻执行上级领导的各项确定，组织老师学习政治理论、教化教学常规等，接着深化科学发展观的学习与实践。充分发挥学校领导班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先进的良好氛围，以优异的成果迎接领导的验收。2、切实加强老师思想道德教化，建设高素养的老师队伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增加老师
37、教书育人、为人师表的自觉性，增加老师的事业心、使命感和责任感。主动提倡四种精神对教化事业的奉献精神，对学校工作安排 篇7一、指导思想以“中国梦”重要思想为指导，以规范办学行为全面提高教学质量为重点，以平安保障做基础，以加强教学常规管理为中心，以提高老师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，全面实施素养教化，促进我校各项工作全面健康协调发展。二、主要重点工作1、加强德育队伍建设，创设良好育人环境。2、大力加强老师队伍建设，开展多种有效的活动培育一批骨干老师。3、建立常规管理新秩序。4、接着巩固平安校内创建成果，做好师生的平安健康工作。5、初步建立我校的校内文化，并把学校的各项文化系统成册。
38、三、主要措施（一）重视德育工作，成就育人环境德育是素养教化的重要组成部分，是提高学生素养的关键所在，所以，必需坚持德育为首，育人为先。扎实推动未成年人思想道德建设，主动探究新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。1、加强德育队伍建设。依据中小学老师职业规范十不准要求，严格规范老师从教行为。仔细履行学校、校长、老师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、主动进取的老师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网络，树立每位老师都是德育教化工作者，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高
39、班主任德育素养和管理实力，为学校的德育工作打下良好的基础。2、重视德育环境建设。校内文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，同时在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人，努力创建一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。3、优化德育内容。学校将常常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教化、纪律教化、心理健康教化、生命教化、交通平安教化、诚信教化等德育教化。逐步寓德育于日常教化教学与管理工作中，寓教化于活
40、动之中。4、丰富校内文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校内文化。充分发挥少先队作用，一是要细心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最终内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、仔细做事、宽以待人、严于律己、关切集体、勤俭节约”等良好的道德品质。教育处要要面对全体学生，扎实开展培育学生爱好爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培育特长、发展特性。（二）加强老师队伍建设，使教学质量再上新台阶教化教学工作是学校的常规工作，随着教化环境的改变和学校
41、自身发展的须要，此常规工作也要因势而变，推陈出新。因此，我校除接着以政治、业务、自读三项学习促进老师内涵的增加；以校内公开课保证老师业务的互动沟通，不断成长；以各项考评制度，激励老师业务习惯的养成外，还着手将师生互评制度引入常规管理，帮助师生建立沟通平台，挖掘老师综合素养提升的基点。同时常抓老师师德和普法教化，帮助完善老师人格，树立老师和学校良好形象。目前，我校老师队伍年龄结构较年轻化，40岁以下年轻老师有40人，其中30岁以下19人，我们学校特殊注意青年老师的专业发展，在20xx年我校仍旧坚持依托学校和教学的各种资源，搭建各种平台，促进老师的教化教学水平和实力的提高。1、首先，加大资金投入，
42、为老师供应培训学习的机会。参与各级各类培训进修，是提高在职老师工作实力的必由之路，是学校应当担当的一项重要义务，也是老师本人的一项基本权利。我们学校抽调大量的资金，保障我们学校的老师，尤其是中青年老师能够接受必要的培训进修，从而提高老师队伍整体素养，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、主动进取的老师队伍，为提高学校办学水平打好基础。2、促进青年老师专业素养、业务水平、科研实力的全方位提高（1）主动开展多种形式的听评课活动和竞赛。引导青年老师树立终生学习的理念，切实体现接着教化的实质内涵。接着深化推行理论学习与考核制度，通过“集体备课教研-一课多研”、“教学大比武”等活动，为青年老师供应广
43、袤的舞台，促进青年老师的成长。本学年接着抓好这两大活动：骨干老师培育安排。（2）开展青年老师的教学工作阅历沟通会。上学年，我校开展了班主任工作阅历沟通会，大家集思广议，热情探讨，从中吸取了很多先进的管理理念和方法。今年我校将阅历沟通活动拓宽到各学科中，努力创设一个老师沟通学习的平台，拓宽了青年老师的工作思路，提高了育人的整体水平。（3）同时要仔细开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中老师所遇到的各种详细问题为对象，以老师作为探讨的主体，以解决教学实际问题为目标，总结和提升教学阅历，使老师形成在探讨状态下工作的职业生活方式。接着开展以课堂教学为中心的研讨活动，形成
44、互动局面，营造深厚的教研氛围。（4）改革备课模式。备课方式，加强高科技设备的运用率。调整老师备课时间，能打印的尽量打印，把写教案的时间用到分析教材的时间上，效果会更好。在旁边留白，须要手写的补充调整即可。（三）、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求，我校老师将树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教化理念，主动参加到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:学年开展的“每日课堂平安五分钟活动”，使平安教化“争分夺秒”，学生得以提高防范相识。平安要以预防为主，通过加强对师生的常常性教化和检查督促，消退各种担心全隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校领导
45、带头值班，加强学校重点部位的平安防范，确保校内及师生的平安，创设教化和谐发展的平安环境和氛围。（五）、初步建立我校的校内文化，并把学校的各项文化系统成册。1、建立学校制度文化。2、总结、系统、归纳学校的精神文化，确立学校校内文化主题，用它来指引学校前进的方向。3、改革学校校本课程，建立学校课程文化。打造和学生生活、生存亲密相关的学问，尤其是平安、生理、人与人之间的沟通等。4、为学校建立主题明确、和谐统一的走廊文化。本项要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。本项投资大约三万元。5、把学校建校至今的学校文化整理成册。四、硬件建设1、争取14年暑假能够完成学校后操场的硬化工作，我校后操场应当是全局
46、唯一一所没有硬化操场的学校，下雨一身泥，一个多星期无法行走、活动，阳光体育变成了口号。当然必需争得局长同意，假如局里能投资建设，那就更好了。视状况而定，资金约10万以上。2、图书室增加藏书。一个国家谁在看书、看哪些书、确定了这个国家的将来，俄罗斯人每人年均读书55本，日本人52本，韩国人11本，中国人4.39本。大力更新学校图书馆藏书，供应高质量的、有利于老师专业化发展的图书。应当增加二万元左右。3、学校后院门窗已年久失修，修来修去不省钱，安排全部更换，约三万元。20xx年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体老师的群体合力，信任肯定能建设一个活力校内、实力校内、魅力校内。学校工作安排 篇8齐齐哈尔高等师范专科学校校内广播电台是宣扬党和学校方针政策的喉舌，是校内精神文明建设的重要的宣扬阵地，同时又起着服务师生、丰富校内文化生活的重要作用。现安排如下：1、吐故纳新：随着原广播站班子成员依次进入见习、实习、升本等人生重要阶段，依依惜别了我们共同的家；不过也只是选出了人而已，想让他们真正可以成为独当一面的广播电台成员还须要我们老生和上届学长们的共同帮助和辅导，这将是我们最重要的任务之一，肯定要号召老同学离开前把他们的阅历、精神的种子留下，站好最终一班岗。2、真正完成广播站向广播电台的转化：首先