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1、2022年教导竞聘演讲稿8篇教育竞聘演讲稿8篇演讲稿具有逻辑严密，看法明确，观点显明的特点。在现在的社会生活中，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家收集的教育竞聘演讲稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。教育竞聘演讲稿 篇1敬重的各位领导、各位老师：大家好！首先，感谢学校赐予的这次竞聘机会，感谢学校为我们年轻老师的成长熬炼搭建的平台。竞聘上岗已经成为新形势下一种必定的趋势，作为一名年轻老师，我本着促进自己成长、实现自我价值、服务于教化教学工作的目的，参加这次活动，因为参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。我竞聘的职位是教育处副主任。希望通过竞聘
2、进一步提高自己的实力，不断提高自身的综合素养。一、心系岗位，明确职责。作为一名教育副主任，首先应当明确自己的职责，教育处副主任是教育处主任、校长的干脆领导下，领导和团结全体工作人员，帮助校长全面贯彻党的教化方针，负责学校教化、教学等方面的常常组织管理工作，详细的说来许多许多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、服务力、创建力。执行力是一切工作胜利的动身点，用谢校长的话说就是投入确定高度，细微环节确定成败，赢在执行，服务力就是服务老师服务学生的实力，作为教育副主任必需始终明确这一点并以服务为工作的动身点，创建力是教育处工作的生命力，面对教学改革的新形势，只有富有创建力才能与我们老师一起开拓新
3、的教学思路，改革教学模式，创建美妙的将来。二、管理至上，理念先行一所好的学校，好的管理理念必不行少，作为数学教育副主任，立足学校的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个老师发展的根本途径）。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校的教学常规确定是有条不紊），三是教化观念要不断更新。教化管理观念主要有：以人为本、均衡发展、学问管理、先学后教。以人为本就是要以老师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。二是均衡发展，我理解的并非校与校的均衡，我们可以做到学校内部的均衡发展，老师均衡发展，我们的团队特别
4、优秀，我们既要有个体的优秀创建力更要团队的凝合力与合作力；另外我们的学科要均衡发展；学生也要均衡发展；学问管理就是对存在于组织中的学问与技能进行有效地捕获，以使这些学问和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。学问管理注意学校的学问创新和学问文化的建设，强调培育和促进老师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。学问管理就是要形成“创新-共享-共同发展”的有序过程。我们天刚要形成自己的东西和模式，经验我们前几年的老师的创建、创新，发展，（园地、才智园等），我们在共享的前提下接着发展积累。老师团队的共同发展，然后学校发展，学校发展了又反之促进老师的发展。为什么明确先学后教也是一种管
5、理理念呢？它其实更是一种教学理念，我们中国的数学教化缺乏数学后劲儿，尽管基础教化数一数二，但是发展后劲儿小，胜利的教化都有其共性那就是激励提问、质疑辩论。纵观国际知名高校耶鲁、哈弗高校与我国古代教化，无一不是实行师生互动探讨的教化模式，孔子的精神对话也是他教化的主要形式，先学后教就是实施师生互动的有效手段。只有我们教学管理者有了这样的管理理念，才能让这样的教学理念深化人心。三、明确措施、展望将来基于以上的理念，对于数学的教化管理我有以下想法：1、接着多种形式组织老师学习现代课程改革方面的教化教学科研理论，进一步提高我校老师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、读书活动、开展说课、研讨活
6、动、写读书笔记、看教学录象、外出听课、听讲座等形式，提高老师数学教学的水平，提高数学素养。2、开展以课例探讨为突破口，变革教学模式，深化开展教改探究。我们数学教学不但注意集体备课，更要注意集体评课、研讨的课例探讨，因此要创设集体沟通的平台。面对教学改革的大环境，我们的可以又要紧紧围绕先学后教，以学定教进行主动探究。这应当成为我们课例探讨的主要方向。近10年来珠江三角洲地区蓬勃兴起的“生本教化”全面信任学生全面依靠学生，以自由探讨为课堂的基本组织形式，取得了震撼的成果。3、加强课题探讨和教化教学反思的力度。激励老师以探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。加大个人课题的参加度，争取做大
7、、做好团队大课题，促进专业发展。另外还要加强教学反思，组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处，教育处要特殊是要加强单元测试、调研测试、期末考试的成果监控和反思工作，加大测试的横向、纵向比较，通过反思、探讨，改进课堂教学，提高课堂教学效率。4、改革课堂教学评价体系。我们的课堂评价表可以进行改革，改进评价内容和评价方法，在关注老师教的同时更应当关注学习学习的怎么样？活动的怎么样？课堂常规怎么样？关注学生情感、看法、行为方式的发展。我们该追求更有效、更实在对我们教学更有效，能反映教学实况的评价表。5、开发、整编校本课程。教育处接着引导数学组开发校本课程，主动编写开发好天正才智园，利用中午听读进
8、班进行数学故事听读活动，搜集各年级数学嬉戏，培育学生爱好。如在纸上一笔画出一个圆和圆中的一点。用3根小棒摆出3个三角形等好玩嬉戏。形成网络，丰富数学校本课程。6、数学老师基本功练习。作为新时期数学老师，基本功不扎实过硬不行，教育处引导开展数学老师解题实力训练、出卷、说课、评课等多种基本功训练形式。7、发挥信息宣扬平台。结合我们博客，以及ME博客的强大资源，实现整合、进一步宣扬自己的科研成果，进一步宣扬天正。我深知，作为教育副主任我还有许多不足，许多惶恐，我将会接着加强学习，努力提高自己的教学水平和教化管理水平，假如有幸竞聘胜利的话肯定在做好自己个人课题探讨和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学
9、科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教化教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教化教学管理品位，使天正能勇立潮头永不言败。以上只是我的一点儿个人粗浅见解，有不当之处，望各位领导和老师指责指教，最终，祝福我们天正的明天会更好！感谢大家！教育竞聘演讲稿 篇2敬重的各位领导、各位评委：大家好！走上了今日的竞职演讲台，首先感谢中心学校为我供应了这次展示自我，熬炼自我的平台，同时，也感谢各位领导、各位老师多年来的关切、支持和帮助，感谢大家！教化是服务，管理是服务。教育处作为中心学校进行教化教学、常规管理的职能部门，是上为
10、领导分忧，下为老师、教学服务的部门，今日参与教育主任岗位竞选，我的愿望是 “熬炼自己，服务大家”。教育部门工作繁琐、任务艰难、责任重大。爱岗敬业，吃苦耐劳的精神是从事教育工作所必需具备的。多年来基层学校的从教工作，让我具备了兢兢业业做事，踏踏实实做人的风格。我想，思想上，我已经做好吃苦和付出的打算，行动上，我更能用实际去落实和证明。我有着多年的基层学校工作和从教经验，将为我的工作打下良好的基础。自1999年参与工作以来，我先后在不同的学校任教并始终兼任完小校长，对农村学校的管理、老师、教学的需求有不同程度的了解。多年来不同学科的教学和班级管理，对基层教学实际有肯定程度的相识，并积累了一些阅历。
11、但我知道：教化须要冷静的思索和正确的方向，阅历和认知不是我开展工作的资本，但它却可以成为我工作创新的基石。我有着较好的沟通协调和组织实力。多年来的工作可以从一个侧面证明，我能团结老师，沟通家长，联系社会，很好的组织和开展学校工作。虽然我不善言辞，但我更信任我有一颗对教化工作赤诚的心，凭我的醇厚、忠实和务实，肯定能做到“精诚所至，金石为开，”能妥当的处理好教育部门与外界的沟通和联系，更能促进自我的不断提升和改进。现代教化的发展日新月异，一日千里。须要教育部门从教学层面和理论层面注意学习，紧跟时代的步伐，更好地适应教化的发展。我有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，我虚心向同事求教，拜师学艺，主动
12、参与各级各类与教化教学有关的培训学习，不断提高自身素养，以更好地适应现代教化教学的发展。卡耐基曾经说过：不要怕推销自己。今日站在竞聘的讲台，我参加竞聘，推销自己。假如能竞职胜利，我将接着发扬教育处多年来优良的工作作风和积累的胜利的阅历，接着依靠广阔老师，服务广阔老师，充分相识教育处的工作职能和作用，仔细履行教育主任的岗位职责，上为学校领导分忧，下为老师、教学服务，从服务和管理两个层面，为努力提高全镇教化教学质量和管理水平贡献自己应有的力气。假如不成，我依旧会做一片真诚的绿叶，主动协作中心学校领导做好本职工作，把日常的教化教学工作抓细抓实抓好，为xx教化的明天而努力。感谢大家！教育竞聘演讲稿 篇
13、3敬重的各位领导，各位同事： 大家好!此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机;二是感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创建了这次机会!假如我有幸当上教育主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的动身点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素养建设。我的基本思路和准备是： 一、指导思想以学校工作安排为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推动课程改革，加强课堂教学微观探讨，努力提高课堂效率。以求真务实的看法，努力促使老师的专业素养、学
14、生的学习效益稳步提高。二、重点工作1.主动探究新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教化体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。2.全面推动初中课程改革，以变更课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实
15、的进行课程改革。3.以青年老师培育为重点，抓住关键(师德和业务)，着力加强师资队伍建设，促使老师专业化水平发展。3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。4.加强尖子学生的培育力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。主动探究和加强基础年级教化教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的
16、同等对话。5.规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教化教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。假如我能荣幸的被聘任，我将接着发扬我的优点，克服我的不足，帮助副校长与
17、全体老师一道，把我校的教化教学工作推向新的高度，为我校教化事业的发展做出新的贡献。三、详细工作(一)加强对教学的管理课堂是素养教化的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教育处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：要做到，“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在每个月对教案进行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对部分老师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡
18、激励创新的备课方式。(2)上课：本学期，利用课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，渐渐变更传统教学方式。对教改有成效的老师要多激励、多表扬，多树典型。教育处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参加学习、主动学习、师生关系是否融洽;加强课堂教学质量的督导。组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教育处主任、年级组长。形式：深化课堂随堂听课。目的：督促指导老师提高课堂教学质量，精确评价老师课堂教学水平。标准：老师每学期听课10节，分管教学负责人20节。(3)作业：对学问的驾驭乃至敏捷的运用，很重要的一环就是练习。主学科必需有足够的作业训练量量。教育处检查作业：一查作业
19、量、二查批改是否刚好、三查批改是否仔细(定期与不定期检查相结合)。(4)考试：平常单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍旧采纳课任老师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织老师开好成果分析会，总结、沟通阅历，找寻差距，改进教学，提高成果。(二)明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应当是践行学校的详细工作，在看法上主动主动，领先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作、敬重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站
20、在领导支配的角度、工作须要的角度、老师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难心情，做到上对校长和分管领导负责、下对老师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在详细工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。(三)抓好全程，注意抓好九年级毕业班。七年级抓好起始。七年级任课老师，在教学中肯定要留意学问的连接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注意对学生学习行为习惯的养成教化和对学生学习方法的指导。各班要把须要学生必需做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教育处将
21、加强对七年级学生的成果跟踪。抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，全部的工作成效应体现在中考成果上，要求20xx年中考我校成果保持稳中有升，中考成果在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：(1)成立九年级毕业班领导小组;(2)合理配置毕业班的师资力气;(3)召开新、老毕业班老师教学研讨会;(4)有条件将组织毕业班老师到兄弟学校学习沟通;(5)留意对中考信息的收集;(6)定期召开九年级老师工作例会;(7)加强对有体育艺术特长学生的培育;九年级教学工作思路：面对全体，力保重点，注意课堂，强化基础，突出实力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍
22、开花。(四)依靠老师，落实以研促教、以学促教的思想社会的发展对老师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的学问教今日的学生，服务于学生的明天，传统的教研在老师的成长中虽然起了肯定的作用，但它的模式和层次较浅，在教化改革的今日教育处应把老师的培育当作自己的重任，主动主动地组织老师开展各种形式的教研活动，在完成接着教化、课题探讨、骨干培育等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有安排、有目的地组织老师学习课改理论、践行实践活动，促使老师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究实力、现代教化技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时
23、加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与探讨，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。(五)强化对教研组的管理。抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：每学期每人至少上一节全校公开课;每人设计一篇优秀教案;参与学校组织的培训;每人出一份高质量的.试卷;组织好集体备课，程序规范。本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教育处。(六)完善教学管理制度，体
24、现以激励为本的管理理念无规则不成方圆，交通规则中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不行这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题。因此，在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重老师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应依据教化本身的规律、结合学校的实际，根据有利于老师发展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、找寻抓手，探究激励性的师生评价方式，最大限度地调动老师工作的主动性，收到好的管理效应。(七)抓好师资队伍建设，造就高素养的骨干老师群体。老师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推动，分层评价”。青年老师的要求：快速成长，快速
25、成为学校的骨干老师;中年老师：学者型、教研型老师发展;老年老师：发挥参谋询问、指导新秀等作用。主动参与论文评比和教学竞赛，全体老师要有“现代网络下的教化”思想，充分用好电教设备。建立老师业务档案，对每位老师教学看法、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的状况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。(八)实行措施，激活教和学的主动因素教化以人为本，学校以老师为本，老师以学生为本，学校因学生而漂亮，学生因特性而独特，老师因激情而奉献。随着社会的发展，老师、学生越来越有主见、有特性，老师应当爱护学生的自尊、敬重学生的特性、唤醒学生的潜能，学校应当敬重老师的劳动、关切老师的生活、促进老师
26、的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培育，通过勤学教化、成才教化、素养展示、生命的价值等主题教化活动，让学生明白勤奋学习是华蜜人生的基础，华蜜人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解老师工作的压力，放松他们的身心，让老师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校内动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校内的朝气与活力，提高教学成果的转化率。(九)、其它工作1、完善校试验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线供应优质服务。2、仔细做好学校的劳动教化、艺术教化、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素养。3、接着做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和
27、网络资源。4、接着做好试验室工作，开齐开足试验。上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程。敬重的各位领导，同志们，以上是我对教育主任工作的几点粗浅的相识，我信任有了各位领导，各位老师的关切和支持，我肯定能把教育主任工作做好、做精彩。感谢大家!教育竞聘演讲稿 篇4敬重的各位领导，老师：大家上午好！作为一名的xxxx中学人，今日我以平常人的心态，饱含着对xxxxx中学无比的深情，以及对在坐全部见证我成长的老师们的感谢之情前来参加这次的教育处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创建了这次公允竞争的机会。参与此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的呼唤，通过竞争去实现我自己
28、的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、熬炼自己的机会。我是最终一名选手，但我肯定信任我应当是最优秀的，因为担当学校团委书记的8年中，我把学校团委的工作推到了一个历史的高度：我主编的校刊语泉获全国优秀期刊一等奖;团委连续几年获济南市“五四”红旗团委;我设计开展的“做阳光少年”品牌活动已被推到了团省委，阳光心灵信箱和阳光心灵园地像阳光一样的照亮着学生的心灵。在充分发挥学生会的作用的基础上实践着学生的自主管理，也收获着学生的成长：仅10年上半年，在团委组织参与的活动中，就有100余名学生获得省级各类奖项。8月6号，我校将有4名同学赴北京参与全国创新作文大赛。这让我有
29、理由信任我有组织、协调、领导和实践实力。无论多么辉煌的过去都要静静地走过昨天，今日我竞聘的职位是教育主任。我想说，我有三点优势证明我能胜任这一职位并且把它做到最好：1.我的课堂好。自20xx年获得济南市老师素养大赛一等奖后，04年、05年分别获得济南市语文和综合实践课一等奖，今年，我在全国语文数学高效课堂研讨会上的观摩课录像获得省一等奖。必需让一个课上的精彩的人来管理课堂，我认为我可以。2.我的一般话好。今年3月份，经过省语言文字委员会的考核，我的一般话水平达到了一级乙等，并通过考试获得了山东省语言文字测试员的证书。同时，我作为学校语言文字办公室的主任，和大家一起为学校获得市语言文字示范校并以
30、优异成果上报到省语办。我们的目标是获得全国语言文字示范校。信任这一教化志向会在我担当教育主任期间变为现实。3.我的协调实力好。有的同事姐姐说我八面玲珑，我知道她在夸我敬重领导、关切同事、关爱学生，民主测评我名列前茅，学生评价我经常第一。我会写诗歌，是济南市作家协会会员，闻韶诗刊和济阳文艺编委;在中国教化报现代教化报山东文学新济阳等报刊中仅10年上半年就发表文章39篇。假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为副主任，我将实行如下的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与
31、助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：1、仔细组织实施“十一五”课题安排，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，主动推动创建民主、同等、和谐的师生关系，努力创建出一支探讨型的师资队伍。2、深化到课堂、老师、学生中间，了解教学状况，恳切听取老师建议及听取学生心声，帮助合作改进教学方法，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建
32、性的运用教材，有效实施校本课程，组织老师扎扎实实的进行课程改革。3、仔细开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深化解决课改实践中出现的问题和困惑，发展老师的素养实力，完善老师业务成长档案，推动老师专业化成进步程，使青年老师早日成长为骨干老师，骨干老师成长为市级、省级优秀老师。4、主动关注学生的健康成长与发展，引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况，加强师生的沟通，与学生的同等对话。5、接着完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。6、对学生进行心理健康、抗挫折实力及平安教化
33、，努力提高学生的心理健康水平，教化学生学会爱护自己，学会对突发事务的应对解决方法，有效提高学生的平安自护意识。7、加强校内环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导，各位老师，无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，听从领导的工作支配支持教育处主任的工作，争取取得更优异的工作成果，回报领导和同志们的关切和厚爱。尽自己的微薄力气把教育处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创建和谐校内打造和谐教化做出自己贡献。教育竞聘演讲稿 篇5敬重的各位领导、各位老师：感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：我于xxxx年xx月毕业于矿务局
34、师范学校，成为一名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任老师工作，自xx年9月，起先担当课改试验班的班主任老师工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教化集团“明星老师”“课改教研先进个人”xx年参与原教化集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参与科、局级示范课、研讨课xx年参与局东风地区数学研讨课获第一名。并参与局明星老师送教到校活动，通过这些熬炼机会我获得了许多
35、的教化教学阅历。我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文
36、)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“十一五”探讨课题薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略探讨的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。教育竞聘演讲稿 篇6敬重的各位领导、各位同事：大家下午好！首先感谢校领导为我们供应展示自我的平台和机会！感谢一路走来赐
37、予我支持和帮助的同事们！今日在这里，我要参与的是教务处副主任竞聘一职。站在大家面前有点稚嫩的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温柔而不软弱，愚钝而不懒散，正直而不固执。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今日，我参与这次竞聘，主要基于以下四个方面的考虑：第一，我有吃苦耐劳、踏实工作的敬业精神。我曾在农村的学校工作和生活过，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我爱岗敬业，一丝不苟，不怨天忧人。其次，我有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热忱高、干劲足，具有昂扬斗志。第三，我有严于律己、诚
38、信为本的优良品质。我信奉诚恳待人、严于律己的处世之道。日常生活和工作中，我不断加强个人修养，以“老醇厚实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，敬重领导，团结同志。我酷爱教学，酷爱学生。正因为具有良好的人格魅力并敬重学生，我与班级的同学建立了融洽而深厚的感情，受到了学生们的爱戴。第四，我有大张旗鼓、求真务实的工作作风。这些年的田中工作，承蒙领导的器重和同事的帮助，我有幸在教学之余兼任英语备课组及中学外语组教研工作。这些重要的事务培育了我大张旗鼓、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作看法。以上是我能够胜任教务处副主任的基本条
39、件，下面再谈谈假如竞聘胜利的话，我的工作设想：1、仔细履行岗位职责，给主任当好助手和参谋，主动补台，步调一样地贯彻执行学校的教学工作意图。2、三个深化：深化课堂，随时驾驭教学动态，刚好提出改进教学的建议和措施，使学校的教学活动步入良性循环的轨道。深化老师中间，恳切地倾听老师们的呼声，热忱地收集老师们的合理化建议，刚好反馈给学校，以利接受。深化学生中间，了解学生的学习困难，努力打开教和学之间的良好通道，提高教学效率。3、仔细学习教化理论，努力用合理的，科学的，全新的教化理论指导教学实践活动，仔细探究适合我们八中实际的教学方式，并且要定期组织老师学习，提高老师的业务素养。4、和学校各部门协调协作，
40、共同完成工作任务。和政教处，团委协作，努力实现教书育人的终极目的；和教化科研室协作，激励老师从事教化教学的探讨工作，使我们的老师由学者型向专家型转变；和信息中心协作，完善，丰富学校的教学资源库，实现真正意义上的资源共享，把老师从繁重的无谓劳动中解放出来。督促，帮助老师运用现代化教学手段，优化教学结构；和总务处协作，做好后勤服务保障；和工会协作，适当调解工作气氛，使老师的身心得到愉悦，确保老师以旺盛的精力投入到教学活动之中。假如没有竞岗演讲胜利的话，我想用这样一段话结束我的演讲，以期和大家共勉：其实结果并不重要，只有过程才是永恒的，只要你对已经锁定的人生目标有过矢志不渝的追求，并付出了艰辛的努力
41、，那么，你的人生必将无怨无悔！我的竞聘报告演讲完毕，感谢大家！教育竞聘演讲稿 篇7敬重的领导、敬重的老师：大家好！我叫XXX，现年XX岁，中共党员。如炎炎夏日一样，此刻我的内心也是格外的激烈。我首先感谢领导、同志们对我的信任和支持，给我这个机会参与竞职演讲。在充溢朝气与活力的新世纪，在日新月异的学问经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的毛安中学，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢这次进行中层竞岗的机会，我本着熬炼自己、提高自己的目的走上讲台，展示自我，接受评判。我竞聘的岗位是：教科室主任。我之所以竞聘教科室主任这一职位，是因为我具有
42、以下几个优势：一是有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教年来，我能坚持党的四项基本原则，主动参与党员先进性教化活动，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，静默奉献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我始终满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外酬劳。但，党和人民、在座的各位领导和老师，没有遗忘我，赐予了我很多荣誉：等荣誉，在此，我诚心感谢领导和同仁的厚爱。二是有较为扎实的专业学问。自20xx年参与工作以来，我始终不遗忘要做一个科研型、学者型老师。因此，我多读书，勤钻研，善思索，细探讨，不断地丰富自己、提高自己，在自己的努力下，我获得了高校本科学历，成为一名中学一级老师。三是
43、我做事踏实、并持之以恒。多年来我早已养成做事踏实、持之以恒的习惯。我认为老师要想提高业务，就要关注细微环节，剖析得失，于是常年书写教学反思，几年下来，通过反思，极大的提高了业务实力。四是我有明确的教科研工作思路。1、能找准切入点，开展网络教研工作。今后我要利用我校一流的网络资源开展网络教研工作，打响网络教科研品牌。首先通过骨干老师和青年老师建立中学老师成长博客，其次通过辐射作用，让每一个老师都加入进来。最终运用激励性制度收集、整理学科教学资源，建立习题库（探究性习题）、课件库、会考、中考复习资料库。编辑随堂练习题，提高教学成果。我认为，中学网络教科研品牌的创建，须要细心呵护，须要同心协力，须要
44、持之以恒，更须要强壮成长！2、建立老师成长博客群组，作为教科研工作的阵地。我认为，没有阵地，就不行能有教科研工作，因此只有通过老师成长博客群组，才能使我校教科研立足学校，面对全县，使每个人都能够牢牢把握时代脉搏。3、做好常规工作，为老师搭建提升素养的平台。针对我校实际，开展适合学生生命成长的教学及管理方法沟通，推广先进的科研成果，组建老师读书会，使我们每一个人，在沟通中提高，在沟通中成长。并落实常规管理制度，使教科研常规工作步入有序的发展轨道。假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。现在，我想向大家谈谈我任期内的工作总目标：坚固树立质量意识，在校长的领导下，仔细
45、地履行教科室主任的工作职责，带领本科室成员共同开发、组织实施校本课程，指导老师引导学生主动开展综合实践活动，创建性地开展教科研工作，组织老师扎扎实实地进行课程改革，力争取得实实在在的成果，缩短与城区学校的差距。依据这一总目标，我谈几点肤浅的见解：第一、树立以人为本，以老师和学生的共同发展为本的理念，在校长室的领导下，严格常规管理，进一步完善老师业务考核实施细则，组织行政领导和年级组长对老师业务进行考核，充分发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高老师优质施教、文明执教的主动性和主动性。其次、多种形式组织老师学习现代课程改革方面的教化教学科研理论，进一步提高我校老师的理论水平和科研水平。第三、开展
46、多种形式的说课、赛课活动，不断提高老师实施新课程的实力。如组织市县各级学科带头人、骨干老师上探讨课、示范课，举办国庆杯、五四杯青年老师说课竞赛或评优课。适当的时候，也要组织中老年老师上实施新课程的探讨课、示范课，进一步总结中老年老师课改的阅历。第四、加强课题探讨和教化教学反思的力度。要以各级探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。要重视县级及其以上课题的探讨，要在教学中探讨，在探讨中教学。我们还要加强教学反思，组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处，特殊是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、探讨，改进课堂教学，提高课堂教学效率。第五、进一步营造公允竞争的教学
47、、发展机制。今后老师执教校级、县级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报说课、赛课举荐上报”的程序，以确保老师公允竞争的机会。第六、发挥综合实践活动的育人功能，组织教育处和教科室合作开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求老师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。活动内容、操作程序要敬重学生的自主选择，老师作为合作者、组织者、参加者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位老师综合参加，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。第七、发挥信息技术、网络技术在教化教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。本学期，45以下老师试行计算机备课，网络备课；学生学科成果要求全部输入微机，并作备份。提倡老师制作个人网页，宣扬自己的科研成果。教育处和教科室要带头运用计算机进行教化教学管理。各位敬重的领导，老师们，感谢大家耐性地倾听我的讲话。我心如海，当我心间的波澜涌起时候，希望大家能赐予我飓风般的力气，让我翻滚成浪，奏响生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心间的波澜仍需酝酿，希望大家能赐予我阳光般的激励，让我从容执着，为学生们扬起志向之帆！我以“踏踏实实做人，扎扎实实课改”为座右铭，有信念、有决心