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1、2023年学校教导竞聘演讲稿(8篇) 书目 第1篇学校教育主任竞聘演讲稿 第2篇竞聘学校教育处主任一职的演讲稿 第3篇竞聘学校教育主任演讲稿 第4篇学校教育处主任竞聘演讲稿 第5篇学校教育处主任一职竞聘演讲稿 第6篇学校教育主任竞聘演讲稿范文 第7篇学校教育主任的竞聘演讲稿 第8篇学校教育主任竞聘演讲稿2023 学校教育主任竞聘演讲稿 学校教育主任竞聘演讲稿敬重的各位领导、各位评委： 上午好！ 首先，我想代表今日参与竟聘的老师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，感谢各位为xx学校选拔人才而付出的辛勤劳动。 我校实行中层干部竞争上岗，我作为xx学校的老师，本着熬炼、提高的目的，参加了这次活动
2、，走上了竞聘的舞台，因为参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经验。本人竞争的职位是教育处主任和副主任。假如我胜利的应聘，我会努力；假如我没有胜利，我照旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清晰地了解自己。 本人诞生于xx年x月，现任职称是小学一级老师。 xx年x月毕业于xx学校，x月踏上教学岗位。xx年x月至xx年x月在xx小学任教，xx年x月调入xx小学任教至今。 从教xx年来，我基本上担当中、高年段的xx教学兼班主任。在工作中，本人坚持参与教化部门组织的各类培训学习和学习，不断学习新的教化教学理念，学习他人的先进阅历，努力提高政治
3、思想和业务水平，xxx年x月取得福建教化学院小学教化自考大专学历；xx年到xx年期间获得了一般话水平二级甲等*、全国计算机应用技术中级*。并参与了为期一年的xxxx培训学习、学习。 在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的老师。我到xx小学工作的时间最短，参与竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让各位了解我、帮助我。也正因为如此，我更加醒悟地看到了自身存在的差距，范文写作促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。 我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教育处主任、副主任的职位。假如本
4、人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作： 一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教化理论水平和业务素养。 二、加大师资队伍建设，塑造老师新形象。 近一二年来，我校老老师逐年退休，新补充老师越来越多。所以要加强对青年老师的培训学习、提高青年老师的综合素养和整体水平。我主要从以下几点着手： 1、充分发挥骨干老师的传帮带作用，落实“师徒结对”*度。 2、强化中青年老师的基本功训练。 3、把学校1 - 6年级的班主任工作任务尽量让青年老师担当。有意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中熬炼成长。 4、加大青年老师*作课件培训学习的力度，组织部分青年老师利用课余时间学习flash或a
5、uthorware等动画*作并以点带面，辐射全体老师。 三、仔细执行新课程标准，全面推动素养教化。 1、树立教化新理念，实现新课程与酷猫写作学生学习方式的根本变更。 2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、看法、行为方式的发展。把老师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实?*兰壑魈宓亩嘣?/p 3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素养。 四、进行教改探究，主动开展教学探讨活动。 定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进老师人人参加研讨，进行有针对性的校本培训学习。 学校教育主任竞聘演讲稿就介绍到这里，查看更多
6、优质范文，请上酷猫写作 竞聘学校教育处主任一职的演讲稿 敬重的各位领导、各位老师： 感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 一、个人经验： 我于*年7月毕业于*师范学校，成为一名光荣的人民老师，自参与工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自*年9月，起先担当课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着胜利和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教化集团“明星老师”“课改教研先进个人”*年
7、参与原教化集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参与科、局级示范课、研讨课*年参与局东风地区数学研讨课获第一名。并参与局明星老师送教到校活动，通过这些熬炼机会我获得了许多的教化教学阅历。我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名
8、同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，*年我被聘为小教高级，*年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“*”探讨课题薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的策略探讨的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到
9、了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。 二、我的竞聘动机 立足于教化教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教化工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。 三、本人竞聘所具备的条件 1、本人有勤勤恳恳、静默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。 2、本人具有较为扎实的专业学问和专业技能，有较强的教研教改实力。 3、本人具有较为丰富的教化教学实践阅历和娴熟的教化教学实践实力。 4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为动身点，与全体老师和谐相处。 四、实行的工作措施 假如我能得到上级领导和全体老师的认可，有幸被聘为副主任，我将实行如下
10、的工作措施，来推动学校教化教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校内环境卫生工作，提高校内文化氛围，提升办学品位。 1、主动为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。、 2、做好教学校长与广阔老师的桥梁和纽带，深化老师、学生中刚好了解状况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于老师。 3、做好学生的德育教化工作，主动创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。 我的演讲结束了，感谢大家！ 竞聘学校教育主任演讲稿 本页是酷猫写作最新发布的竞聘学校教育主任演讲稿的具体酷猫写作范文文章，觉得有用就保藏了，希
11、望大家能有所收获。 大家好！ 我是目前在学校负责xxx班级教育的老师xxx。很荣幸能来到这个演讲台，感谢各位领导赐予我这个机会，也感谢同事们对外的激励，让我有信念站在这里。今日，我在竞聘的岗位是教育主任。 作为一名老师，我从20xx年来到学校，如今已经有了xx年的教化阅历，而且在工作内外我都不断的深化探讨，通过网络、书籍、对老师们的请教以及自己在工作中的阅历累积和思索去加强自己的教化实力，提升自我的储备，并不断的更新自己。 此外，在工作寒暑假期间，我还参与了不少的培训课程，听了不少教授和名师的讲课，这让我在教化方面收益良多。而且我还在始终关注着其他学校的教化方式是，主动的对比和改进，让自己在教
12、化上能不断的更新换代，提升自我素养。 而在思想方面，这么多年来在课堂上的责任不断的冲刷着我，在工作中，我经常留意其他老师的优点和美德，并在工作中自我反省、调整自己。并且还始终在阅读关于学生的心理和思想建设相关的书籍，渐渐的增加自己对学生的了解。 在生活方面酷猫写作，我也同样严格的要求自己，时时刻刻留意自己的言行举止，做到为人师表，绝不给自己的职业“抹黑”。我还始终在关注国家的时事和发展加强自己对法律的相识，并培育自己的爱国意识。 对于我来说，教化是一辈子的志向。在教化的事业上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上这个进取的机会，我怎能放弃？作为一名老师，我始终以“进取不息”来勉励自己，认为
13、，作为一名老师，当对自己的放松的时候，已经不再能称之为“师”。学生是学习的地方，是进步的地方。不仅仅是学生须要前进，老师也同样须要。 所以我希望能通过竞聘教育主任来让自己更进一步，让自己也能在教化的事业上多出一份力。综合之前所总结的状况，我认为我目前已经有足够的实力做好这份工作。希望领导能给我一次提升的机会！假如这次无缘取得这个职位，我也不会灰心。这只能证明我在努力上并没有做够，我会向那位同仁学习，更加努力的去提升，去超越！ 总之，无论如何，我都不会停止对自我。对工作的要求，我会努力的将教化的事业做到最好！希望各位能投我一票！ 我的演讲结束，感谢！ 以上是竞聘学校教育主任演讲稿的酷猫写作范文具
14、体内容，讲的是关于自己、工作、老师、这个,提升、自我、不断,在教等方面的内容，希望对大家有用。 学校教育处主任竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 首先，感谢校领导和老师赐予我这次展示自我的机会和舞台。我叫吴利德，19xx年诞生。毕业于xxxx高校，本科学历，中学一级老师。今日本着熬炼自己，服务师生的宗旨，竟聘教育处主任这个岗位，理由有三点： 第一具有强较的敬业精神 我诞生于一个农夫家庭，几年前，我怀着满腔热忱踏上了_这片生疏而又新颖的土地，成为_教化战线上一般而又光荣的一员。从今，深钻大纲，细研教材，向老老师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起。一
15、分耕耘一分收获，98年、2000年、2023年所教班级高考成果突出，被学校评为“功臣老师”，受到市教委的表彰。20xx、20xx、20xx年连续三年年终考核市优秀。 其次具有肯定的教科研实力。 我始终坚持理论学习，多思多想，刚好总结教学规律。 第三具有肯定的管理实力。 参与工作以来，我先后担当过班主任、备课组长、工会委员，使我具备肯定的管理实力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20_年高考成果揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被_录用。在备课组管理上，我用一颗诚意带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为2023年度先进备课组。 各位领导、各位老师，几年的实践与探究使我有
16、信念、有实力做好教育主任的工作， 假如我有幸竞聘胜利，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”，从以下四方面做好工作： 第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将仔细领悟学校领导的办学思想，敬重主任的核心地位，听从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。 其次、立足本职，当好服务员。工作中我肯定亲密联系全体师生，主动倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。 第三、强化教化科研，以科研促教学。真正让教化科研来自于教学、服务于教学。 第四、做好青年老师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新老师加盟，为了使新老师尽快适应教化教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年老
17、师发家”的要求，培青工作更加显的重要。我将协作好部领导，制定切实的培青安排，实施“五心”工程（政治上诚意、业务上关切、生活上静心、工作上放心、业余时间消遣快乐）做到“感情留人，事业留人”。 敬重的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家相识我、了解我、帮助我，从而喜爱我、支持我。今日借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教化和培育，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。 感谢大家！ 学校教育处主任一职竞聘演讲稿 敬重的各位领导、各位评委： 大家好! 我校实行中层干部竞聘上岗，我作为
18、一名年轻老师，本着熬炼、提高的目的，参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参加的过程本身也是一种熬炼，参加的经验本身也是一种财宝的积累。本人竞争的职位是教育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的实力。 作为一名校长，首先应当明确自己的职责， 教育处主任是一个学校的领导人和学校最高形象，领导和团结全体工作人员，全面贯彻党的教化方针，负责学校教化、教学等方面的常常组织管理工作，详细的来说许多许多，每个教育处都有张贴，在我看来，主要有： 一、做好校长的本职，贯彻教化方针，完成教学任务，制定和组织实施学校的教化、教学工和安排，考核制度等，常常进行检查，定期进行总结。还有做好老师和有关职工的思想政治工作等
19、。 二、处理日常教务行政工作，组织学生入学，做好师生考勤考绩，组织学生考试，督促阅卷，指导质量分析;进行排课、管理好学生的学籍等，还有做好资料的搜集与整理工作。 三、组织、管理教化教学工作。全面了解老师的思想状况、业务专长和教学水平。与各部门合作选配教研组长。审查教研组的工作安排和老师的教学安排。检查老师备课及教学状况、组织观摩教学，通过听课，参与教研组织活动，检查学生作业、分析试卷以及召开学生座谈会等途径，了解和驾驭教学状况。组织老师的文化和业务进修等等。 一所好的学校，好的管理理念必不行少，作为校长，立足的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。(课堂教学
20、的质量始终是一个学校、一个老师发展的根本途径)。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证(一所好的学校严格的教学常规必不行少)，三是教化观念要不断更新。教化管理观念主要有：以人为本、以农为本、均衡发展、学问管理 。以人为本就是要以老师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。以农为本的现代教化管理理念的基本内容包括：一是学校的阶段性培育目标主要不是向高一级学校输送高材生，而是造就酷爱农村、酷爱农业的新型农夫;二是课程管理不是以主科为中心，而是文化课与活动课并重，强化劳动技术教化，让劳动技术教化由一般性课程跃升为特色性课程，成为国家农村教化政策实施的突破口，呈现其朝气蓬勃、活力无穷的真
21、面目，走出当前不利的学科卑视困难;虽然我们小学能做的很少，但是我们可以树立这样的理念，我们桠小校本课程的探讨就是一个很好的证明。三是均衡发展，我理解的并非城乡的均衡，那我们无能为力，但我们可以做到学校内部的均衡发展，老师均衡发展，避开骨干流失的人才欠缺;学科均衡发展;学生均衡发展首先要合理分班，另外学生本身的科目要均衡;学问管理就是对存在于组织中的学问与技能进行有效地捕获，以使这些学问和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。学问管理注意学校的学问创新和学问文化的建设，强调培育和促进老师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。学问管理就是要形成创新-共享-共同发展的有序过程。
22、基于以上的理念，我的教化管理措施主要有： 一、建立具体的各类管理制度，从师德考核到教科研活动支配，再到考勤等，力争做到有章可循，有则可守，同时体现以人为本的理念。 二、结合中心校的竞聘，做好老师的竞聘上岗工作，同时合理分班，削减差异，做到量才运用，发挥老师的最大能动性。进一步营造公允竞争的教学、发展机制坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班;今后老师执教镇级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循自愿申报说课举荐上报的程序，以确保老师公允竞争的机会。 三、多种形式组织老师学习现代课程改革方面的教化教学科研理论，进一步提高我校老师的理论水平和科研水平。可以结合学校
23、的教研活动、多种形式的说课、赛课活动、看教学录象、外出听课、听讲座等形式。适当的时候，也要组织中老年老师上实施新课程的探讨课、示范课，进一步总结中老年老师课改的阅历。 四、加强课题探讨和教化教学反思的力度。学校激励老师以探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。 以上就是我对工作的一点看法，如有不妥之处，请指正。感谢大家! 学校教育主任竞聘演讲稿范文 各位敬重的领导、老师们： 大家好! 首先感谢领导、同事们对我的信任和支持，给我这个机会参与竞职演讲。在充溢朝气与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的现在，我曾扪心自问过，我能干些什么?我能为学校和老师分担什么?我深
24、思过，迷惘过，也跃跃欲试过。诗人李白曾这样说：天生我材必有用。适逢我校进行中层竞岗的机会，我作为一名年轻老师，本着熬炼、提高的目的，参加了这次活动，走上了竞聘的舞台，既是表示我本人对学校工作的全力支持，更是因为参加的过程太奇妙，希望在此靠实力而不是靠运气为自己平淡无奇的人生留点什么。 今日，我竞争的职位是教育处主任。 我于xx年参与工作，至今已有5年，这五年里我由一名不谙世故的高校毕业生，成为一名班主任，一名教研组长，这期间我的思想经验了许多的波动，然而我的身边始终有很多静默无闻，努力工作的老师，是他们奋勉向上的主动看法感染了我，让我静下心来投入自己的教学工作，当我在区级赛课中夺了奖，当我知道
25、的学生获得了市级荣誉，当我班主任考核被评为优秀，当我面对学校及以上赐予的各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开姜家山小学的良好工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，酷猫写作是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀老师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求;我深知正是在集体才智的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。 尤其是在从事教研组长工作以后，我对自己有了更高的要求，与领导的接触中，我学习到了他们公允公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细微环节的管理方法、追求完备的管理境界，而作为一名任课老师，我更多的体会到老师们
26、真实工作中的辛苦与劳碌以及有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思索和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思索操作中的困难及解决困难的方法。同事们用行动告知我：教学管理的全部灵感来源应当取自于老师，来自于课堂。所以我情愿共享大家的劳碌，把自己定位于服务于大家的位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家信任。 而今日我能够站在这里，接受大家的检阅，正是对xx这个大家庭的酷爱，才激发了我竞聘这个岗位的志气;特殊是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正在走“小班化”发展的道路，这是学校的机遇，也是每个姜小老师的幸运，所以我没有理由不好好工作，假如我能得到老师们的信任
27、、领导和评委们的认可，有机会担当教育主任一职。我将在校长的领导下，围绕提高学校的教化、教学质量这一中心目标，恪尽职守、求真务实，服务于学生发展，服务于老师发展，服务于学校发展。 教育主任就像一座桥梁，是把老师和学校，老师和学生，老师和家长，学校和社会联系起来的纽带。在我的心目中，第一位的恒久是学生和老师，恒久是质量和发展。一所学校可以没有高楼大厦，可以没有先进的设备设施，甚至一流的生源，但是不行以没有良好的教化教学质量。教学质量是学校的生存之本，惟有高水准的教化教学才能支撑起一所学校真正意义上的“高楼大厦”。“冰冻三尺非一日之寒”，教化教学工作不是一朝一夕就能画上圆满的句号的，也不是凭我们一时
28、之热忱可以一蹴而就的。我将依据学校的实际状况，有安排，有层次地开展工作 ： 1.摆正自己的位置，当好校长的助手。 2.把构建和谐校内当作我工作的重要任务之一，当作我做好教化教学工作的前提条件和完成各项工作的基础。“和谐”是当今社会的主题，而且可能是永恒的主题。构建和谐校内，这是学校教化管理体制的须要，更是我们学校现阶段实际的须要。没有和谐就没有稳定，没有稳定就没有发展。为了学校一切的发展，为了发展学校的一切，我们每个人都应有责任尽力构建和谐校内。 3.落实新课程理念，打造我校教化品牌。以新课程改革的全新理念为指导，以“为了学生的发展，为了每个学生的发展，心得体会为了每个学生的全面发展”为培育目
29、标，开展我校的教化教学管理工作。努力让每个学生“会学习，爱学习，学习好”，让我们的学生每天快乐，学生家长人人安心，社会各界都要放心。把我校的教化品牌打出去，提高我校的知名度，变更我校在各界心目中的地位，让每个学生情愿到我校，想着到我校，争着到我校读书。让家长知道尽管国家实施义务教化，免费教化的今日，要进入姜小学校读书也是一件光荣而放心的事。 4.管理，顾名思义就是管和理，我肯定敢管也敢理。我的老师管理理念是：任何一个老师都是人才，只是实力水平不同，才艺各异，贡献多少不一样而已。工作上，爱才惜才，同时追求人尽其才，人尽其能。既重视工作的结果，又重视工作的过程。客观公正地评价每位老师，不以同一把尺
30、子去衡量不同的人。不管是谁，只要是尽力而为，尽管是贡献少了一点，也是他最大的奉献，就是优秀老师。 5.拓宽渠道，广搭平台，提升老师专业发展。老师是学校教化、热门思想汇报教学质量提高的根本。建设一支高素养的老师队伍，是提高学校教化教学质量的重要保证。首先努力创建条件并激励老师参与各级各类培训活动;其次，扎实做好校本研修工作，加强教研组、年级组建设。充分利用学校现有的老师资源，教学资源，发挥骨干老师群体力气，组建学科优秀群体，通过集体备课，同伴互助，走出去，请进来等形式，提升老师专业发展;完善老师发展性评价实施细则，建立健全老师个人业务考核考绩档案。 6.建立和完善学校教化教学管理的各项制度。新课
31、程改革对教学管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革的深化开展非常重要。要改革一些与新课程不相适应的教学管理制度，促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。让老师们在长征学校的每一天，欢乐地工作，华蜜地生活。 我深知教育主任这一职务的挑战性，或许我还很年轻，想法也会有一些肤浅，然而“我从不去想是否能够胜利，既然选择了远方，那便只顾风雨兼程”。将来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，听从领导的工作支配，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。感谢大家! 学校教育主任的竞聘演讲稿 敬重的
32、各位领导、各位老师： 感谢您们给我参与此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下： 我的每一点滴进步与成果，与校领导的正确指导和全体老师的帮助与支持是分不开的，各项成果的取得使我更坚决了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康强壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教化教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。 在不断学
33、习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和一般话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论学问及课改理念，不断在教学中积累实践阅历，形成自己独特的教化教学方法，且在教化教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干老师”，撰写的论文及阅历材料多次获的省级、局级嘉奖，我主动参加了我校“十一五”探讨课题薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略探讨的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的熬炼，积累了扎实的教化教学功底和阅历。 学校教育主任竞聘演讲稿2023 大家好！
34、能够参加这次教育主任岗位的竞聘意味着我也是具备多年工作阅历的老老师了，从初次来到学校进行教学到成为本学科的骨干老师也是经过了不断的努力，但随着这次教育主任岗位竞聘的参加让我意识到自己还有可以成长的空间，至少在我具备较强教学实力的状况下还是希望自己能够通过竞聘成为教育主任。 通过这些年取得的教学成就让我意识到自己完全具备成为教育主任的资格，一方面我除了骨干老师的身份以外还通过自身的努力成为本学科的带头人，可以说若没有较强的教学水平的话自己是难以取得当前成就的，而且我所教育过的每届学生都能够在学习方面有着不错的成就，这也因为着学问的传授对我而言并不存在任何难度。另一方面则是我对教学事业的追求以及这
35、些年来付出的努力，正因为意识到教学工作的重要性导致我在以往从未有丝毫懈怠，秉承着这份信念投入到教学工作中去自然能够将其完成得很好。 若能竞聘胜利则会牢记教育主任的职责从而努力完成教学任务，终归在我看来能够肩负这份职责也是源于领导和同事们的信任，因此我在主动完成教学任务的同时也会为了学生们的成长而努力，而且我还会依据目前的教化形势从而制定好工作安排，终归工作量的完成也是为了学校的发展着想自然不会有所懈怠，而且每当在工作中取得教学成果的时候我都会予以分析从争取将自身的工作完成得更好些，这样的话在我完成教学主任的工作之时也会因为这份信任而倍加珍惜。 即便不幸落选也会做好老师的本职工作并为了下次竞聘而主动打算着，领导和同事们即便不选择我也是因为自己在实力方面还达不到教育主任岗位的要求，此时的我便会分析落选的缘由并向竞聘胜利的人好好学习，这样的话我也能够有所收获并针对自身的不足加以改善，无论如何我在往后的工作中都会重视大家的建议并争取让自己做得更好些，以往的我正是怀揣着对工作的热忱才能够坚持到此时的程度，因此我会接着秉承良好的工作作风并投入到教学事业的建设中去。 想要成为教育主任自然会为了竞聘胜利而主动打算着，而此时的我已经做好了打算并有信念竞聘这个职位，希望同事们通过这番叙述能够选择信任自己并投出那一票，我会在工作中更加感谢这份机遇并通过努力履行好教育主任的职责。 感谢大家！