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1、高校教师资格证(岗前培训)考试试题 高等教化法规概论试题（A卷） 一、简答题（每题15分，共30分） 1 2 简述高校法人的性质和特征? 高校老师聘任制度的特点和基本原则是什么? 二、论述题（30分） 结合我国高等教化的实际，试述高校老师应如何发挥自己在依法治校中的作用? 三、案例分析（40分） 1996年2月29日，北京某高校本科生田某在参与电磁学课程补考过程中，因随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考老师发觉。监考老师虽未发觉田某有偷看纸条的行为，但还是当即停止了田某的考试并上报学校。学校依据校发（1994）年第068号关于严格考试管理的紧急通知第3条第5项关于“夹带
2、者，包括写在手上等作弊行为者”的规定，认定田某的行为是考试作弊，依据第l条“凡考试作弊者，一律按退学处理”的规定，对田某作出“按退学处理”的确定。但田某未收到正式通知，该退学处理确定并未得到实际执行。在以后的两年间，田某仍以该校在校高校生的身份参与正常学习及学校组织的活动，接着缴纳学费，适用学校的各种设施，享受学校补助金，修完了全部学分并完成了毕业实习和毕业论文设计。在临毕业时，学校通知田某所在院系，田某不能毕业，不发给其毕业证、学位证及派遣证，理由是田某已被退学。田某不服，认为学校学校的行为侵扰了其合法权益，于是向人民法院提起行政诉讼，恳求法院判令学校履行发放毕业证、学位证及派遣证的职责。
3、要求： 1.本案例中北京某高校违反什么法律或相关规定？（5分） 2.被告北京某高校应担当什么法律责任？（5分） 3.通过该案例，学校、老师或学生应得到哪些启示？（30分） （该题重点谈得到的启示） 2022年辽宁省高校老师岗前培训考试 高等教化心理学试题（B卷） 一、请叙述桑代克的三高校习定律及其修改的状况。（20分） 二、有些高校新生入学后发觉，很多同学的高考成果都比自己高，原来在中学时的学习优越感消逝，甚至产生自卑心理或失去了学习目标。请问您如何帮助这类高校新生转变心态，确立新的学习目标？（20分） 三、某高校生在体操课上仔细观摩老师做出的每个示范动作并要求老师讲解每个动作的要领，遇到高难
4、动作还要求老师重复示范。请问这位高校生的要求是否合适？为什么？他的学习符合什么学习理论？（20分） 四、某高校生在课堂上遇到听不懂的地方下课就问老师；当他了解到多数同学听不懂的地方时就要求老师重讲。请问这位高校生的做法是否有些过分？他为什么要这样做？他的做法有理论依据吗？（20分） 五、某高校老师采纳多媒体进行课堂教学，讲解的内容与幻灯片上呈现给学生的内容一模一样；有些幻灯片还配有与文本内容不相关的人物照片或图案。请问这位老师的多媒体教学内容设计是否合适？为什么？怎样设计合理？（20分） 高校老师职业道德试题（A卷） 一、论述题：（每题30分，共60分） 1结合自己的工作实际，谈谈为什么要加强
5、高校老师职业道德修养？怎样做才能提高老师的道德修养？ 2结合自己的工作实际，谈谈为什么要处理好与同事、与领导之间的关系？应当怎样做？ 二、资料分析题：（40分） 被学生们亲切地称为“老爹”的邵春亮 1935年诞生的邵春亮，是大连理工高校电信学院教授、少数民族预科班班主任。二十多年来，带过新疆、内蒙等边疆各地13个民族的千余名学生，曾被学生们亲切地称为“老爹”。以他精彩的教学水平及丰富的学生工作阅历，为边疆民族地区的旺盛发展、和谐稳定做出了重要贡献。 多年来，不论刮风下雨，酷暑严冬，他每天凌晨，从学校南山的家里准时来到北山学生宿舍，叫醒学生去跑步；每天中午，到学校清真食堂与学生们同桌共进午餐，边
6、吃边交谈；每天夜晚，坚持跟同学们一起上晚自习，直到熄灯才离开。每逢年节必请同学们来家享用“免费的午餐”；每个新年都给学生们写贺年卡。 蒙古族一学生踢足球，不当心左臂摔成粉碎性骨折住进了医院，他整整陪护了10天。他每天早起，煮了鸡蛋和嫩苞米，在六点前赶到医院，给学生洗脸、擦身、打饭，始终忙到大夫查房，再抓紧往家里跑，照看他自己年迈的老母亲吃早饭。同室的病友都艳羡说：“你父亲真好！”，“哪里！那是我老师！也是我老爹！”学生骄傲地回答。 维吾尔族一学生在非典肆虐期间患了重感冒，高烧不退，校医院诊断为肺炎，留院视察治疗。他连续7天到医院陪伴他。学生事后才知道，自己住院期间，邵老师的老伴刚去世，他是忍受
7、着自己内心的巨大苦痛，来细心照料自己的。每逢提起这件事，学生的双眼都是红红的，“我假如不成才，怎么能对得起邵老师！” 邵老师专业教学水平也同样精彩。为了弥补担当班主任占用的时间，他常常利用业余时间、假期、休息日进行备课、编写教材、撰写论文及相关科研工作，不断充溢和提高业务水平。他教的电路原理课，深受同学们的欢迎。 结合高校老师职业道德规范，你是怎样评价邵老师的所作所为？为什么？你从中得到什么启示？ 高等教化学试题（B卷） 一、论述高等学校老师的基本素养。（25分） 二、论述高等学校的教学目标。（25分） 三、什么是教案？依据教案编写的基本要求，以你教授的学科或专业（单元或章节）为例，撰写一份7
8、00到800字的教案。（50分） 高校老师资格证(岗前培训)考试试题 高校老师岗前培训考试试卷(老师资格证须要) 高校老师资格证岗前培训通知 高校老师资格证考试资料 高校老师资格证培训心得 高校老师资格证说课稿 高校老师资格证申请 高校老师资格证岗前培训小结 Microsoft Word 文档 高校老师资格证考试资料总结 高校老师资格证考试小条(四) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页