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1、2022年关于教导处工作计划八篇关于教育处工作安排八篇光阴的快速，一挤眼就过去了，很快就要开展新的工作了，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的教育处工作安排8篇，欢迎阅读与保藏。教育处工作安排 篇1一、指导思想以特色发展为目标，在学校工作安排的引领下，坚固树立特色意识、质量意识、学习意识、创新意识。以提高老师素养为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，主动探究提高教学质量的途径与方法，不断强化教化教学管理，全面推动我校的素养教化向纵深方向发展。二、工作目标1、教科研结合，以科研促教研，以活动促提高。2、开展“拓展课堂”活动,努力实
2、现教化事业更高水平发展。3、加强电教设备运用，全方位提高老师的电教素养。4、加强减负工作，做到减负不减质。5、狠抓毕业班工作，向中学输送合格学生。6、做好处室工作，为教化教学供应物质保障。三、详细工作(一)开展教科研活动，以科研促教研。1、“四小”活动（小课题、小课例、小故事、小策略）促“草根”化课题探讨。争取在XX年7月份前可以结题上学年30个的三分之二，获得探讨成果，以指导我们的教学工作。同时，形成台湛路小学的策略集、课例集、故事集。2、谛视不足，月参省吾身。以“谛视不足，月参省吾身”为主题每月开展“四个一”活动，有安排有总结，并刚好做好活动记录，提出改进措施，确保试验的正常、有序开展。3
3、.接着开展好区级百项草根课题的探讨工作，上学期我校上报了5项草根课题，希望能够入选区级百门优秀草根课题，开展探讨，为其他老师领头带路。（二）开展“名师领办”主题教科研活动，促老师主动发展。1、本学期的子课题是“品德课程为主让学生在自主管理中成长”，由5位品德老师进行探讨工作。2. 结合“xx”读书实践工程，接着开展“名师领办”主题教科研活动。（三）“自主拓展课堂”活动，促学生主动发展。内容涉猎音乐素养熏陶的“歌声响亮”、“happy dancing”和“旋律飞扬”、美术技能拓展的“泥乐我乐”、“舞动的画笔”，文学修身的“趣味演讲”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨书香”和“才智树乐园”，现代
4、技能驾驭的“小鼠标动起来” 和“人人争当小闪客”等xx门课程。打破年级和年龄的界限，学生实行走班制的基本形式，自主选择拓展课程训练、学习内容，使课程设置地更人文、敏捷，让学生的潜能和特性得到更大的发挥和张扬。（四）加强电教工作，提升学校的电化教学水平。主动推动信息技术与学科教学的整合，公开课要尽量运用电子白板，促使老师更新电化教学的观念；加大信息技术与学科课程的整合力度，发掘老师力气开展软件运用培训和自制课件竞赛，开展课件白板展示活动，提高电化教学水平。接着加大力度开发和充溢教学资源库。将常用的教学光盘镜像拷贝到服务器中，全体老师共享教学资源。发动老师力气，不断充溢课件、备课资源库，让广阔老师
5、便利地从校内网中获得资源，服务于教学。借教体局“光纤进校内，百兆校内网”建设之机，完善校内网版块，更新内容，达到对外宣扬的目的。筹备并建立校内电视台。组建校内电视台团队，确定电视台宣扬主题，刚好宣扬国内外大事和校内外大事，同时展示学校的特色活动开展状况。建立电子白板、校内电视台等的运用管理制度，健全各项电教记录，如老师运用多媒体及白板系统记录、校内电视台播放记录等。提高电教设备的利用率，优化课堂教学。共2页，当前第1页12（五）以作业设计为龙头，开展减负工作，做到减负不减质。语数英教研组坚持每周探讨一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体探讨，提出学生作业周布置安排，填
6、写记录表。教育处每月跟踪检查作业的布置与作业的落实状况。精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。作业的布置依据新课程标准和教材内容，仔细精选具有典型性和代表性的习题，精选精练。学校每月将进行作业的检查，就作业中出现的问题进行集中反馈。丰富作业形式，布置探究性、实践性的家庭作业。作业的答案须要学生通过询问亲友、查找资料、动手实践等方式获得，避开单一性抄写作业的乏味性和无创建性。学校将开展“创新作业设计”金点子征集，以促进教与学方式的转变为突破口，减轻学生过重的课业负担。敬重学生学习上的差异性，给学生选择的权利。老师采纳“必做作业选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。深化作业改革
7、探讨，开展两项工作：第一，开展老师预做学生作业的活动。教育处牵头，每月一次检查老师预作学生作业的状况，并且留意倾听学生的反馈，做好老师和学生之间的沟通工作。其次，开展“课后作业课堂做”活动，提高课堂教学的效率，减轻学生课后负担。建立作业统筹制。班主任负责，语数英每天作业量统一协调时间，每天由三个不同层次的学生签字确认作业时间。学校实行每月检查与抽查的方式进行跟踪监督，并当场反馈。（五）关注毕业班工作，稳定心情，为顺当升入中学做好打算。1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育教化,加强养成教化,向学生进行行为习惯养成教化,加强文明礼仪教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、狠
8、抓后进生工作,使其端正学习看法,明确学习目的.提高学习爱好,能主动学习,提高学习成果。3、加强对特长生的教化和培育,激励他们大胆创新,勇于探究,出成果。4、加强学生辨是非的实力培育,由“他律”渐渐向”自律”过渡。5、重视家庭教化和学校教化相结合，通过家长会、电话等形式多与家长沟通,取得家长的协作。6、加强平安教化工作,警钟长鸣,不松懈。（六）做好处室工作，为教化教学做好物质保障。教育处工作安排 篇2一、指导思想：本学期我们将接着紧紧围绕市局、仙女镇和学校的中心工作，着力内涵建设，努力贯彻基础教化课程改革纲要精神，接着以课标理念为准绳，以落实学科教学常规为基础，以课堂教学为主阵地组织与开展教学探
9、讨活动，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，接着推动课程改革探讨，努力构建有利于学生素养全面发展的课堂教学。本着“探讨、指导、服务、”的宗旨，努力为学校、老师服务，为老师搭建平台，努力提升老师的综合素养、教化实力，为提高我们学校的教化教学质量、为胜利创建省试验小学而努力奋斗。详细措施：一、强化德育意识坚持把德育工作摆在素养教化的首位，树立育人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为动身点，紧紧围绕学校教化的中心工作搞好德育工作，努力培育“四有”新人。首先是加强老师的德育建设，注意老师的职业道德建设，注意老师的师德修养、言传身教，让全体老师做学生的表率,做学生的挚友。其次
10、，除了重视思想品德课、晨会课、班队课等德育主渠道外，还要非常重视各学科的渗透教化。学科老师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点）工作，于细心设计中使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。再者，加强德育教化探讨，学习和创新德育工作的新思路、新方法。特殊是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。我校德育工作已经初步形成“学校、家庭、社会”三结合网络管理模式，取得了较好的合力效应。本学期，将进一步加强德育领导，强化队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教化，使德育工
11、作再上新台阶。二、强化教学管理全面提高教学质量实施素养教化，就在于面对全体学生，全面提高教学质量。课堂教学是实施素养教化的主阵地，切实加强教学管理是全面提高教学质量的关键。1、接着加强对执行课程安排的管理。接着贯彻市局规范教学行为的管理看法，坚持依法执教，严格执行课程安排，根据规定开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样。本学期我们对课程安排进行不定时的检查外，还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科老师要增加执行课程安排的法规意识，自觉严格执行学科安排、严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。2、加强对老师“教学六仔细”的工作管理。接着推行以年级组和教
12、研组齐抓共管的管理模式。月查以各年级组长推磨检查为主，每月各年级组组长根据教育处的支配对各组老师教学六仔细进行检查，且要把这一组的总体质量以书面的形式汇总到教育处，便于作出科学的推断。同时教研组长每月对本组内老师的工作状况进行单项检查或通过老师互查，仔细填好记载本，学期末将结果列入各年级组考核。教育处的抽查将是不定时的、全面的，并刚好将检查的状况向老师反馈，提出指导看法。期中、期末将实行多种形式的老师备课笔记、学生作业的展览、沟通，使老师、班级的“六仔细”工作“阳光化”。3、加强学生课业负担的管理。接着组织老师学习减负文件，深刻领悟精神，真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间、老师的作
13、业布置、教辅材料的运用等作好详细规定。二、加强有效教学探讨，提升教学工作的层次。1、加强课堂教学探讨，切实提高课堂教学效率。本学期将以规范课堂教学行为，提升有效教学层次为落脚点，把课堂教学探讨形式细化为小组合作式、教研研讨式、跟踪指导式、随机抽查式、示范引领式。狠抓听课、评课两个环节，在互听互评中调动老师探讨课堂教学的主动性，不断提高执教实力，真刚要做到向四非常钟要质量。加强信息技术与课程整合的课堂教学探讨，开展校级基本功评比活动、校级示范课评比活动、信息技术与课程整合教学设计及论文等评比活动。2、接着加强集体备课探讨，进一步发挥领导小组，指导小组的作用，充分调动各年级备课组长能动性。本学期将
14、修订集体备课活动的方案和检查措施，重点探讨教材解读、学情分析、试卷编制、课程设计上，并要求同年级的老师巡回互听课活动，每次活动有指导小组人员依据预定的时间随机参加某年级某学科整个集体备课的过程，每次活动做好具体记录。3、加强作业设计、试卷编制的探讨。以作业为抓手，切实提高学科合格率，坚决杜绝作业设计、布置为所欲为，要求老师做到学生作业本上练习题与备课本上作业设计要吻合。加强月考练习卷的管理探讨，月考后做好学科质量调研的分析、总结工作。开展有效教学沙龙活动。4、加强学习困难生辅导工作。学习困难生（包括随班就读生）的转变不是一蹴而就的，要突破这一瓶颈，须要整合各方面力气，从内驱上调动学生的学习主动
15、性才能从根本上解决问题。因此我们将进一步规范完善学习困难生跟踪措施，激发每一位老师探究转化学习困难生的途径，对在补差工作中涌现的好的阅历刚好地总结、沟通、推广。本学期接着加大调研力度，刚好了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科接着实行跟踪调研，力争在市教学质量调研中取得好成果，并要开展学困生辅导研讨活动。5、加强学生学科竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培育学生综合素养提高。本学期，将进一步加强管理网络，建立检查措施，接着组建好各学科的爱好小组，扩高校生的参加面，坚决做到安排、师资、场地、生源落实，确保每次活动的质量，真正使每个学生的特性得到发展，特长得到充分的发挥，本学期结
16、合市级有关学科的竞赛活动，组织好各项选拔赛，并力争在市级以上各学科竞赛中再创佳绩。三、加强加强师资队伍建设，不断促进老师的专业成长。、加强新进老师的上岗培训。本学期我校新进老师较多，他们当中有些是刚从大专院校毕业，还没有实际工作阅历；有些是从其他学校调进，进入我校后所教学科、年级与以前都不一样。我们将对他们组织业务培训，使他们能尽快熟识、适应自身工作，使他们的各项工作合岗到位。同时帮助他们制订好个人发展目标，使他们早日成才。、加强骨干老师的培育。我们将紧扣“请进来、走出去、推向前”的九字方针，加大骨干老师培育力度，为青年老师供应公允竞争、展示自己的舞台，使业务精湛、教有所长的青年老师脱颖而出。
17、全体老师要转变观念，相识到教化的飞速发展对老师提出了更高的要求，要放眼将来，主动主动努力做好自身的学习工作，不断提高学历层次，加强运用现代化教化手段的探讨，学以致用。3、加强教育处自身建设。一是加强学习，不断提高自身业务素养。二是团结协作，组织好各项工作，当好校长室的参谋和助手。教育处工作安排 篇3为了进一步提高教学质量，办人民满足的学校，特制定如下安排一、加强老师培训，打造老师队伍学校的生命力在于老师的进步和发展，从而推动学生成果的不断提高。为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训老师，打造老师队伍。我校现有在册及特岗老师71人，本学期还将新安排一批特岗老师及5位河北师大顶岗实习老师，这样新
18、老师的培训就提上了日程。当然老老师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。考虑到以上事实，教务处确定实行一对一捆绑式、结对子帮助特岗老师和实习老师提高业务水平。同时建立由各级名师、学科骨干老师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一支配，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗老师，使他们快速成长。此外教务处还将营造各个老师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。详细说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务实力；给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时
19、间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为老师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充溢正能量。问渠何得清如许，为有源头活水来。老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关切指导外，还须要名师的指引。有鉴于此，本学期教务处将请学校有安排、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到洗心革面、凤凰涅磐的地步。最终，教务处将促使学校更加公允、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。更为重要的是接着想老师之所想、急老师
20、之所急，把老师的工作、生活、须要放到第一位，在坚持原则的基础上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、凝合力和战斗力。二、立足课堂教学，狠抓教学教研本学期接着打造自信课堂，详细如下首先，从每学期的第3周起先，利用6、7周的时间，让老师们以教研组为单位，严格根据自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学。教务处严格分工，全程跟踪指导，避开流于形式，或者虎头蛇尾。期中考试之后的第2周起先，利用4、5周时间，每天下午第三节课，留意观摩各教研组举荐上来的优秀选手的公开课。同时备战县有关部门搞的课堂教学大赛，力争我校选手在大赛中脱颖而出，力挫群雄，独占鳌头。其次，借鉴二中请进名师到我校送课的胜利阅历，教
21、务处将让学校出面联系县内外甚至市内外各科名师到四中传经送宝。让授课老师给我校学生上堂公开课，再给我校同科老师现身说法地讲解他们的教学理念和教学技能，最终再让他们指引我校同科老师的课堂教学，真正做到沟通合作。其三，结合电化教学有关科室的要求，利用录播室，督促老师常常性地进行晒课活动。以此为主要内容，大力开展教研活动。教务处再有意识地组织同课异构等形式，使老师们看到自己的不足和同科老师的特长，扬长避短，更好地改进自己的课堂教学艺术，不断提高自身从教实力。其四，教务处依据教学工作须要，定期组织如何提高学生学习爱好、然后让学生在课堂上动起来、复习教学等专题座谈会，同心同德、有的放矢地突破新课改的瓶颈问
22、题，不仅在形式上而且在实质上打造自信课堂，进而提高我校的教学水平。三、立足学校实际，开拓其次课堂，全面提高学生素养老师的产品是学生，评价老师工作的唯一标准就是看老师所教学生的成果如何。这个成果不仅仅是文化成果，而是以联合国教科文组织的四个学会作为评价体系的综合成果。本学期，围围着提高学生的综合成果即素养，工作安排如下。其一，责成音体美、各文化课老师组成音乐、美术、体育、物理、化学、生物、数学等各种爱好小组及演讲社、鼓乐队等各种社团，利用课外活动时间，主动看开展活动，丰富学生的文娱生活，陶冶情操。教务处责成相关科室不断组织红歌竞赛、演讲竞赛、书画展等活动，激发孩子活动热忱，全面提高自身素养。其二
23、，利用图书阅览室和各教室内的图书角，大力开展读书活动和语文主题学习活动。语文老师举荐阅读书目，督促孩子保质保量完成阅读任务，撰写，提高语文素养，尤其是读写实力，达到功夫在诗外的预期目的。其三，利用理化生试验室，全面培育学生实践动手和创新实力。激发他们学科学、爱科学、用科学的爱好，培育他们探究科学的良好习惯。其四，利用劳动基地，各班班主任带领孩子在课外活动时间，参与劳动，培育他们酷爱劳动，珍惜劳动成果的良好习惯，激发他们做特色社会主义的劳动者、合格接班人的高尚情操，践行社会主义核心价值观。其五，教务处定期组织各科学问竞赛并刚好兑现奖惩，激发孩子的学习爱好。四、定期检查三规，强化常规管理本学期安排
24、每个教学月检查一次三规，每次刚好进行点评并兑现奖惩。此外加强常规管理，在坚持全勤奖的基础上，严格考勤和办公纪律，接着实行课前2分钟候课制度。特殊强调产假、婚丧嫁娶等假期期满马上返岗，不得无故拖延。凡违反者，一律赐予肃穆处理，甚至上报教化局等有关机关，从而坚决杜绝在职不在岗现象。五、创建德育教化示范校、家长教化示范校本学期将伴随着秋收的进程，迎来省市各级各类的验收，接受省市领导的检验。教务处将在校委会的支持下，调动一切主动因素，仔细打算，立足实际，勇于创新，从而顺当通过省市验收，使我校成为xx德育教化示范校、xx省家长教化示范校。办学上，百尺竿头更进一步。新学期、新气象、新征程。在各级领导尤其是
25、校委会的关切指导下，在师生的共同努力下，x中人定将给全县人民交上上一份合格的答卷。教育处工作安排 篇4一、指导思想：以教化局相关要求为指导，仔细实行教研室教学会议精神和校长室工作思路。立足于学校教化发展的实际，以“高举质量大旗”为工作主线，精细规范教学过程的基本环节，努力促进学校教化质量的全面提升。二、工作要点和措施：1、规范老师教学行为。加强老师职业道德教化，杜绝体罚和变相体罚现象，通过教学制度落实，使老师更具有高度的事业心和责任感。2、加快老师业务成长。开展互听互评课活动。在本校内开展每学期实行的优质课教学活动。努力争取参于省、市级课题探讨。力争加快老师业务水平较快成长。3、加强对教学工作
26、的过程管理。（1）严格执行课程安排。坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，加强日常巡课、随堂检查，发觉问题当场解决，并进行记录。（2）从老师方面：仔细抓好教学工作，以仔细教学为中心，明确任务，加强管理，务求高效。并将检查状况作为老师考核状况之一。首先，不行无教案进课堂，备课要前于上课，要求要有储备课时。学期教学安排和课时安排制订要切实、完整、详略得当，教学反思撰写刚好，内容真实。届时教育处将采纳自查、互查、抽查等不同形式开展检查。其次，抓好课堂教学主阵地。要主动创新“轻负高效”的教学方法，注意学生全面发展，着力培育学生的创新精神和实践实力。有选择性
27、的确定个别年级个别学科开展新奇教学方式的尝试和探究。教育处将加大日常听课力度，听课后刚好同授课者进行沟通，提出改进看法。其他听课老师要仔细填写听课记录，主动参与评课，（一学期，老师听课应在8节以上）共同促进课堂教学质量的提高。第三，要提高作业练习的效能。做到精炼适量，作业格式要严格根据学校规定，老师批阅要规范，并注意学生作业订正、辅导工作。第四，要注意学生辅导、培优转差工作。对于学困生要从多方面引导入手，重视良好学习习惯的培育，重视敬重这类学生的学习心理感受。力争在期末统中考出优异成果。（3）从学生方面：a。抓好学生学习行为的改进，养成良好的学习习惯。b。培育学生“乐学、勤学”的心态，努力引导
28、学生体验胜利的喜悦，从而激发学生学习的内动力，提高学习乐趣，培育学生主动主动的学习心态。要求老师平常要创新学习方法，敏捷应用评价手段，使学生乐于成为学习的主子。（4）开展学科质量调研。有安排的增加调研的密度和广度，以便通过调研反馈使老师制订相应措施，加强和改进薄弱环节，全面提高 教学质量。（5）规范小学科常规。在抓好语、数、英科目的教学常规管理的同时，仔细做好其它小学科的课堂教学规范工作。提高教学质量，促进学生素养的全面提升。4、加强教研组建设。教研组要充分发挥教研组长主动性和职能作用，要创建特色学科，优势学科，培育学科人才。仔细落实教化局提出的课前说课活动。教育处工作安排 篇5一、指导思想新
29、学期，教育处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和老师发展为基本动身点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教化工作纵深发展。二、工作目标1、教学常规管理进一步规范化，将常规细微环节落到实处.。2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性，推动团体备课良性发展。4、关注青年老师的专业化发展，加强对青年老师的课堂教学监控，加大随堂听课力度5、严把教学质量关，做好培优补差工作。6、进取探究探讨辰小“晨诵、午读、”儿童课程，进行国学经典诵读的探究。7、提高业务水平，优化老师队伍，保证可持续发展，努力发挥学科带头人、骨干老师示范
30、作用.8、进一步明确六年级毕业班目标，探讨应对策略，找寻突破点，争取稳步发展。三、教务措施工作1、增加教学常规管理的精细化，不断提高教学质量。树立质量第一的意识，构成健康的教化质量观。质量是学校生存发展的核心，所以要求广阔老师要深化领悟高质量才有快发展的精神。2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教育处将进一步加大检查的力度和密度，实行集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。那里重点强调如下几点：第一、仔细备课。老师备课既要有团体的才智，又要
31、有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增加课堂设计的细微环节要求，提高教学的本领和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。其次、仔细上课。老师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增加创新意识。要求做到“三个不”，即不上无打算、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要充分体现“实效、灵动、幻想”课堂教学模式，师生互动得当，信息反馈刚好。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求老师
32、合理支配学习、活动时间，不得私自调课，一五年级老师（六年级除外）不得私自占用音、体、美课，可是多加重学生课余负担。第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依旧按上学期执行，写字、奥数间隔进行，每周每周二午时前两节为阅读课，、其次小周周日晚为学生自由阅读课，每周每周二早上、其次小周周五早上为晨诵课，首先充分从时间上保证特色课的进行。第三、仔细批阅作业。要细心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的探讨与探讨。学生作业必需细心选题，结合基础性、层次性和有效性，满意不一样层次学生的须要。布置作业要明确，资料要精选，重量要适当，难易要适度。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要
33、坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业。批改作业要刚好仔细，错误要记录，缘由要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要到达规定次数（数学：每课时一次，不允许间隔两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理，可间隔三天。语文：一、二年级练习册每课一次，每课拼音本（一年级字母本）、中字本各写一次作业，三至六年级练习册每课一次，笔记本作业每课一次，三年级要求初步由字词向简洁题型过渡，四六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有必需的价值。二六年级作文每学期不少于8篇。二年级日记每大周4篇，批改4次。三六年级每大周不少于6篇，批改5次，仍将学生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时一次，美术作业每
34、学期不少于15次。本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。作业写清批改日期，批语要求不一样年级要有贴合其年龄特征的激励性批语和激励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面坚持干净整齐。让学生养成良好的书写习惯。全部年级的作业要全批全改，错题要有更正并且要刚好批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容很多课练习累积到一齐突击批改。全部布置作业要仔细规范地进行批改，杜绝积压，严格限制学生间的批改次数。作业由教育和教研组长每月检查，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分相识教化教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
35、各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期接着在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇，接着坚持期中、期末检测另设300元以内嘉奖，第一次月考后对新接手班级进行成果认定，特别班级将依据特别情景予以考核。教育处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。要做好成果统计及质量分析，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组驾驭每位老师教学中存在的实际问题，找出问题所在，转变教学观念，改善教学方法，提高教学质量。3、加强备课组建设。要抓好团体备课基础环节，改善团体备课的厌倦过渡期，重视主备课的引领作用，中高年级尝试单元整合备课体制。进一步实行团体备课后教研组长检查教案、教育处检
36、查教案、对仔细备课、上课老师的赐予表彰和嘉奖，引导老师不断改善“实效、灵动、幻想”课堂教学模式。本学期对主备课将加大检查和评价力度。4、学科竞赛活动。本学期在二、三、四、六年级组分学科开展“同课异构”及特色课程竞赛活动，其中二、四年级为数学，六年级为语文，三年级为英语，四年级为阅读特色课，要求老师相互听课评课，对优秀老师将予以大力表彰。要求各教研组接着探究“实效、灵动、幻想”课堂教学模式的实施与创新。围绕“实效、灵动、幻想”教学法在语、数学科有效实施，推动学校教学探讨向纵深发展。要求老师相互听课评课。5、各类资料的积累工作，在仔细做好管理工作的同时，做好各类教学资料和积累整理工作，各教研组安排
37、总结及活动总结、各位老师的工作安排和总结均以电子文档、的形式存档。在此基础上本学期接着做好各学科课件资料积累工作。语文学科要求完成主备课课件，三五年级语文老师要求精读课每课制作两课时课件，略读课每课制作一课时课件。数学老师要求制作不少于十课时的课件。同时，新教化工作室的资料也将更加丰富积累资料。资料的积累为今后学校的发展供应科学依据。6、建立听课制度。教育处、年级组长加强随堂听课的力度，对老师听课次数更要增多，听课后刚好与上课老师沟通，提出修改看法，并检查备课情景和教学反思的撰写情景，促使我校课堂教学质量的提高。教育处将加强听课、评课力度，听随堂课、推门课、公开课，要互听互评。本学期，教育处将
38、与年级长、教研组长协作，深化课堂，抓好听评课工作：教育处成员每月听课不少于6节，语数英老师不少于5节，其他老师不少于4节。教研组长作好听阿课、评课记录工作。老师要仔细记好听课笔记，把听课看法或提议写在听课本上，课后要刚好与授课老师交换看法或提出提议，以便改善教学方法，取长补短。7、强化写字和奥数教学。写字教学是我校的薄弱环节，本学期接着坚持写字教学，要求每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级异样要加强对学生写字姿态和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品。同时接着坚持进行写字月验收工作。每月进行一次写字检测，评出优秀班级和优秀个人，在期
39、末进行加分激励。本学期将接着跟进，坚持写字教学月验收工作。数学学科接着抓好学生基础训练，拓宽学生思路。加强数学基础训练，提高学生计算本领，每课前5分钟进行口算或计算题练习，数学学科在加强基础计算教学的同时，拓宽并激活学生思维训练，11月份实行计算题竞赛，元月份组织口算、奥数竞赛，数学学科在加强基础计算教学的同时，抓好错题过关，设置错题集，提倡“小题大做”，切实提高学科教学质量。本学期奥数检测调整，由原先的每大周检测一次改为每月检测一次，检测的监考与考场支配与月考相同。经过检测的调整，提高奥数检测质量。8、作文装订工作已进行几学期，但装订质量却不容乐观。为进一步提高作文装订质量，作文装订做以调整
40、：每学年装订一次，要求每班装订总篇数不少于班级人数的百分之八十，每学期装订二分之一，期末将会对装订质量进行严格批阅，并进行评价。9、接着进行英语免试生申报及抽测工作，要求老师上好英语会话课，进行英语会话竞赛，培育学生学习英语的爱好。四、接着做好潜能生转化工作。潜能生转化工作要常抓不懈，本学期此项工作必需切实做好。要求老师重点仔细探讨学习困难生和新插班生的实际须要，制定适合他们的教学安排，对症下药，为基础较差的学生供应发展的机会，使他们在原先的基础上有明显的提高。本学期将以教研组为单位开展一次转差沟通会，发掘和弘扬工作中已有的胜利阅历，推动潜能生转化工作。详细措施如下：1、要求开学初语、数老师制
41、定潜能生转化方案及措施。2、第一次月考后上交潜能生名单，语、数每位老师每班上交不少于3个。教育处建立潜能生档案。年级组长跟踪关注转化效果，重点关注新生班级。3、填写潜能生转化记录表。4、开展潜能生转化阅历沟通会。要求各年级组长参加到负责的年级组内。5、期末写出潜能生转化工作总结。五、接着推动教研组建设。1、各教研组制订好工作安排，由教研组长负责组织好各组沟通活动，组长将每次活动资料收集记录完备，学期末上交教育处。2、各年级长、教研组进步课堂听课，推门听课，了解教学情景。加强对每位老师每个学科的随堂听课，听好课，随时了解老师备课情景。坚持每周听课1-2节，坚持课后刚好点评。经过这些形式，有效促进
42、老师重视平常的日常教学。激励老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。3、确保教研组长会议的实效性。本学期将接着加大教研组长政治、业务学习力度，每大周学习一次。会议首先进行学习，然后组长对近期工作进行评价，总结优点，查找不足，解决困惑，提出今后工工作设想。教育处对今后工作提出要求和提议。并时常加强对教研组长的严格要求，提高教研组长的个人素养和品德修养。力争使每次会议对教化教学起到推动作用。4、领导高度重视教研。年级长、教研组长要深化课堂进行跟踪听课，进取培育青年老师，学校在今后要充分发挥骨干老师的带头作用，让骨干老师发挥引领作用，实行帮、带的形式，促进青年老师快速成长，尽快成长为学校教学工
43、作的骨干力气。同时，大力提倡老师间相互听课，取长补短，共同提高。4、确保教研活动真实有效。教研组长要重视团体备课，仔细分析整册教材，领悟教材编写意图，明确教学的重点与难点。进取引导老师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究。教育处要支配好每大周团体备课，本学期团体备课时，教案增补资料可自由选择写书上或写教案本上。但将进一步增加主备课的检查和评价力度，确保主备课教案的质量，确保主备课的实效性，能切实能起到必需的引领作用。要求以教研组为单位每月检查教案一次，方法为循环制，多沟通，多探讨，不断完善和提高备课水平。我校保证每大周一次团体教研时间，教研形式多样，方法要敏捷，本学期要求各教研组
44、必需有一个以上的小的课题探讨，必需有方案，有总结，有成果展示。5、拓宽校本教研的资料。实行同伴互助，结合课例进取开展磨课活动，将“团体备课”、“团体听课”、“团体探讨”融为一体，拓宽团体探讨的内涵。以教研组为单位引领老师参与课题试验。开展课堂开放周活动，进行多次磨课活动，多方位观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，6、仔细开展校本教研活动。教研组要创新管理、规范活动、进取探究新形式下的教研阅历，每一次教研活动必需做到目标明确、形式多样、人人参加、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探究让学生全面、全员、全程、主动地参加教学过程，探究因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。
45、、四、新教化工作进取推动（1）晨诵资料进取探究更新。每班每周二、周五进行三次晨诵，每次晨诵诵读童谣、儿歌、指定古诗及相关经典文章。一、二年级以童谣、儿歌为主，辅以三字经（早上进行三字经晨诵，午读时间能够讲解并描述三字经相关故事）；三年级与语文单元主题结合选择经典诗歌、诗词；四、五年级以农历课程为主，辅以古诗词（四年级结合农历课程选择诗人主题晨诵，五年级结合农历课程选择经典诗词选择古诗词进行晨诵）。二至五年级设置晨诵本，二年级依据晨诵诗资料以绘为主，三至五年级晨诵本依据晨诵诗资料可进行改编、仿写、续写（2）整本书共读（三至六年级）各班均为每周二午时前两节课以及每周日晚自习均为整本书读书时间。为保
46、障午读质量，午读时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进行辅导等教学行为。依据课程支配上好每周一节阅读指导课。利用两节阅读课广泛阅读古经典作品，利用两节阅读课将所读故事进行童话剧排演，丰盈孩子当下生命。每班每学期提议阅读至少三本书籍。二至五年级设置的阅读摘抄本每月不少于四次，摘抄本学期共读书籍的美丽词句以及段落，每次摘抄要注明日期以及书名。（3）读写绘课程（一、二年级）各班均为每周二午时前两节课以及每周日晚自习均为读写绘时间。为保障读写绘质量，读写绘时间不允许有上课、让学生做作业、老师对后进生进行辅导等教学行为。依据课程支配上好每周一节写绘课。一年级一年级绘本以老师读，学生听为主，辅以学
47、生复述故事、讲故事，二年级的绘本课以“讲”为主，“绘”为辅。二年级写绘作业每月两次，与晨诵本为一个本。（4）入学课程（一年级）全面实施一年级入学课程。该课程涵盖了童谣、儿童诗、绘本、电影等。一年级老师全员参加，消退孩子对生疏环境的畏惧与恐慌心理，培育孩子们进取自信的良好心态。同时融入规则教化，主要由“就餐、如厕、整理、列队、听课、就寝及礼貌”七个分项指标组成，旨在有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子建立初步的规则意识。各位老师要刚好记录孩子点点滴滴的改变。（5）国旗下晨诵与好书举荐。国旗下晨诵结合每月品性主题以及相关节日选择诗歌，提倡全班参与。本学期成立“睿听大放送社团”，各班举荐优秀的选手参与竞选，选出团长、副团长各一名，社员六名；该团成员主要负责每周二、四、六中午、晚上的好书举荐播放以及从各班选出的优秀读后感。（6）加强资料管理，做到全员强化资料积累意识。平日工作点滴都要用文字积累下来。课堂教学的刚好反思，活动的详细部署和支配及活动效果的记录、图片、小结等，每月有汇总，并能刚好在教化在线上发帖、跟帖。教育处针