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1、2022年关于德育工作计划范文9篇关于德育工作安排范文9篇时间真是转瞬即逝，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好安排今后的工作方法。说到写工作安排信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我收集整理的德育工作安排9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。德育工作安排 篇1一、 指导思想：为深化实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、山东省全面实施素养教化的有关要求及公民道德建设实施纲要，以上级有关德育工作的看法和学校工作安排为依据，紧紧围绕新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范，结合当前德育工作的新形势，不断更新观念，充分相识下加强和改进
2、德育工作的重要意义，努力探究德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性；接着加强对学生的爱国主义、集体主义、文明礼仪教化、养成教化。创新家庭、社会、学校的三结合教化,走德育工作的特色之路。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。为把我们西关小学建设成为省内知名品牌学校打下扎实基础。二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。3、转变三个观念，占据三个阵地：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主
3、动汲取。 学校、家庭、社会，政教处、年级组、班主任，校魂、师德、生品。4、实行四项措施：班主任（班级）量化管理，自主化班级管理，责任承包制，活动引领。5、强化五种教化：爱国主义教化、集体主义教化、荣辱教化、感恩教化、文明礼仪教化。6、达到六个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会负责、学会健身、学会合作。三、详细工作措施：(一)发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。(二)找准德育定位,制定了德育工作的(一、二、三、四、五、六)工程,即:一种意识，两条主线，
4、三个观念、三个阵地，四项措施，五种教化、六个学会。不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区相互协作的社会教化网络,主动构建德育活动社会化模式,努力做到常规工作求落实,管理工作求成效，主题教化求创新的工作思路。(三)接着实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。四、详细设想:1、是接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任培训、学习、阅历沟通、班队会的参观等,本学期政教处
5、老师深化到年级听班队会课,把班队会成效提高上去,促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇阅历论文,做一次阅历沟通,有一套创新班级管理模式。通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深化,评比、树立一批典型的班主任代表,为老师节表彰优秀班主任打基础。3、做好学困生的思想教化工作,通过三心(爱心、耐性、恒心)一访,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。(五)进一步加强德育常规工作的管理,加强检查力度。1、加强常规工作管理。进一步明确责任分工,严格执行各项制度,实施日查、周评、月累、学期末总评、日反馈、周反馈的管
6、理方法,强化年级、班级的管理。仔细做好每月的纪律卫生流淌红旗的评比。2、严格规范升旗仪式,进行富有成效的国旗下教化活动,用学生自己身边的典型进行教化,具有真实可信度,激发学生的上进心。3、接着办好家长学校和家长学校校刊,提高家教水平。本学期,将接着完善家长委员会制度,通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导,要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理。做好评比“好家长”活动,家长“优秀论文”征集等。与学校教化形成良好的合力。(六)抓好德育基础教化,培育学生良好行为习惯。1、本学期,政教处接着把行为习惯养成教化作为德育工作长
7、期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练, 以“四个一”的养成教化为德育切入口,强调四个狠抓:抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教化抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校内文化抓环境陶冶,家庭教化抓辅导协作等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,老师的以身示范、文明学生的评比,礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲一般话,正确运用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查
8、、求深化(开展文明班级、文明学生评比活动,落实好班级量化制度、自主化班级管理和承包责任制。学校加强对年级、班级专项检查评价,每周一评,每月一小结)。2、围绕“行为习惯养成教化”,在全体学生中开展“行为养成星级好少年”争章活动。分为“文明礼仪之星、遵纪遵守法律之星、读书之星、助人为乐之星、学习之星、环保小卫士之星、才艺之星、健身之星、进步之星、干部之星”十星。政教处制订了具体的评比要求,由班主任组织学生进行评议,每周评议记载,每月汇评一次上墙。评议结果期末上报政教处。学期末,学校将对一学期来获得“十星级好少年”集中进行表彰嘉奖并颁发证书、奖章。并将评比结果列入学生学习成长档案袋,也做为评比市、县
9、级三好学生的依据。有突出表现的,由政教处探讨确定干脆授予星级嘉奖。3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培育,开展好学生的科普学问竞赛活动。4、接着加强对学生的法制教化,交通平安学问教化,药物学问教化，疾病预防教化的主题活动,通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式,把这些学问灌输到孩子们心中,培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。5、开展“知容荣明耻、从我做起”主题读书活动,组织学生参与教化局举办的读书演讲竞赛。6、开展丰富多采的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点,贯穿“五小”活动于始终,求新、求实、求效。7、开展“我与节约同行”教化活
10、动：同学们通过调查、收集平常在我们身边的一些奢侈现象，通过班会、绽开探讨。尤其是我校吃小饭桌的同学相当多，每天奢侈粮食的现象很严峻。同学们通过粮食播种与收获过程。结合自己身边实例，养成勤俭节约的良好品质。（七）办好家长学校。定期与家长委员会成员联系，了解家长对我校的看法和建议，找出我们工作中的不足，并加以改正。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。四、 逐月工作支配：二月份：行为规范教化活动月。其次周：常规强化周1、组织全体班主任深化学习贯彻“班级量化细则”“自主化班级管理”。2、调整班委、少先队及学生会成员，建立各项检查组织。3、统计各班学生人数。第三
11、周：行为深化周（强化卫生、路队督察）1、制订并通过德育工作安排，班级、中队安排及有关活动安排。2、实行值日班长制度。3、建立红领巾文明监督值勤岗，并对各班的各项常规进行量化考。4、开展爱我校内，从我做起活动，并召开一次主题班会。全力推行“良好行为习惯养成”的活动。让广阔学生能够进一步遵守学校的规章制度及小学生日常行为规范。要求学生做到“五个无”、“五个有”（“五个无”即：地上无痰迹、纸屑，墙上无污迹，桌面无划痕，门窗无破损，卫生无死角；“五个有”即：课堂有秩序，课间有纪律，言行有礼貌，心中有他人，差生有进步）的要求，定主题、定内容，开展实实在在的主题教化，坚持不懈，狠抓常规管理，培育学生良好的
12、行为习惯、学习习惯、卫生习惯和生活习惯，主动开展相关活动，增加学生自觉遵规守纪的意识，在校做一个好学生，在家做一个好孩子。5、检查班容班貌。第四周：树立信念周（强化纪律、课间操督察）1、学生行为习惯抽查，狠抓常规教化。2、上交各种安排。3、爱我校内，从我做起活动小结。4、推行责任承包制。三月份：文明礼貌教化月第一周：文明礼仪周（强化礼仪督察）1、实行“雷锋精神伴我行”活动。“雷锋精神伴我行”系列活动。一二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展一次“我知道的雷锋叔叔”主题班队会活动；三年级开展“学雷锋精神，做雷锋新事”的主题系列活动，结成学雷锋小组，在学校、到社区开展学雷锋活动；四年级开展“手拉手
13、，话小康”主题班队会；五年级开展“雷锋精神伴我翱翔”的主题队会；六年级开展“我做雷锋式的好少年”主题班队会活动。2、三八妇女节，以“感谢母亲”为主题，开展三个一活动（给妈妈写一封信、举荐一篇最感人的妈妈故事、做一件最让妈妈感动的事。3、办一期手抄报。其次周：绿色行动周1、开展“争当绿化小天使”。2、宣讲公德小故事。3、“森林防火、感恩自然”启动仪式。第三周：文明践行周1、 实行学生养成教化专项评比。2、 主题班会：文明礼仪知多少。3、 开展“十星级”好少年活动。4、 办一期家长学校校刊。第四周：法制教化周1、召开班主任例会。进行班主任培训。2、对班干部、学生会成员进行培训。6、总结文明活动。四
14、月份：民族精神教化月第一周：爱国教化周1、清明节组织师生凭吊革命先烈，为先烈扫墓。2、开展“手拉手、一帮一”活动。结交一个好挚友，互写一封信，互赠一张友情卡，同做一件好事。其次周：亲近自然周1、召开主题班队会。2、开展走进大自然活动。3、接着开展养成教化活动。第三周：健身周1、开展每天跑步1000米的活动。2、办一期家长学校校刊。3、心理健康讲座。第四周：平安教化周1、开展“平安伴我行”、“创建平安校内”等活动，让队员从小懂得自我爱护，珍爱生命。2、主题队会观摩活动。3、班主任例会 。五月份：道德传统教化月第一周：劳动教化周1、开展“和谐校内”创建活动。用先进的文化引导人的校内文化2、结合劳动
15、节进行教化其次周：感恩周1、开展庆祝“母亲节”系列活动。2、主题班会：向陋俗宣战、与文明通行。第三周：诚恳守信周1、争当诚信好少年。2、主题队会观摩活动3、办一期家长学校校刊。第四周：勤俭节约周1、实行“我与节约同行”。2、实行迎“六一”庆祝活动。评比“优秀辅导员”、“优秀中队集体”（五、六年级）。3、班主任培训（班主任工作艺术、心理健康教化等）。六月份：环保教化月第一周：环保周1、开展“踏英雄踪迹，做文明少年”活动。2、开展 以“爱护生态环境、建设绿色家园”为主题队会观摩活动其次周：科技教化周1、开展“争当科学小独创家”活动。2、心理健康讲座。第三周：勤奋学习周1、体验友善、学会关爱。2、办
16、一期家长学校校刊。3、成长记录袋检查。第四周：学习汇报周1、评比优秀队干、三好生、模范班主任，少儿干部以及优秀辅导员，表彰各类先进。2、评比表彰师德典型。3、开展班主任工作阅历沟通会。七月份：教化实践活动月。1、收缴班主任的各项总结、工作手册、班务日志完成状况。2、部门做好德育工作总结。3、支配好师生暑假实践活动。4、期末量化汇总，班主任考核。德育工作安排 篇2一、活动领导小组：组长：李伟强副组长：李水莹、郭春霞、时艳芳、张胜普。组员：各班班主任老师二、评委组成员：李伟强、郭春霞、李水莹、张胜普、时艳芳、郭阳阳、刘保梅、张俊杰。三、活动支配及要求1、参与对象：各班学生。2、各班级必需打算2个以
17、上节目，（一个节目必需围绕小学生日常行为规范。）3、节目要求：节目内容主动向上，节目形式力求多样化（如歌舞、相声、小品、器乐等），主题要突出，提倡各班表演集体节目，师生同台演出。4、节目道具、服装等各班级负责打算，节目伴奏带一律采纳碟片。5、活动进程12月25日对各班级打算的节目进行验收。6、活动要求（1）各班要高度重视，充分调动学生主动参加活动。（2）严格根据活动进程，确保节目的初评和会演的顺当进行。四、演出时间支配：XX年12月31日下午2：00正式起先五、节目初审小组：郭阳阳、郭春霞（负责文艺节目的编排、前期检查、演出依次编排）六、平安领导小组组长：张俊杰组员：龙晓洋、王建芳、尹亚萍、刘
18、琳琳、汪赛、王亚红、张太山。七、主持人培训：郭阳阳八、文娱会演现场工作小组：（1）舞台布置：时艳芳张胜普李水莹和2名学生（2）照相：李水莹九、奖项设置：一等奖2个二等奖3个三等奖4个20xx年元旦活动方案的延长阅读“元”有起先之意，“旦”指天明的意思。元旦是一年起先的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。辛亥革命胜利后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。有个传闻，是在4000多年前远古的尧舜盛世之时，尧天子在位时勤政于民为百姓办了许多好事，很受广阔百姓爱戴，但因其子无才不太成器，他没把“天子”的
19、皇位传给自己的儿子，而是传给了品德才能兼备的舜。尧对舜说：“元旦元旦你今后肯定要把帝位传交好，待我死后也可安心瞑目了。”后来舜把帝位传给了治洪水有功的禹，禹亦像舜那样亲民爱民为百姓做了许多好事，都非常受人爱戴。后来人们把尧死后，舜帝祭祀天地和先帝尧的那一天，当作一年的起先之日，把正月初一称为“元旦”，或“元正”，这就是古代的元旦。德育工作安排 篇3我校以人为本，以德为先，以“四好少年”为活动宗旨，以养成教化为基本内容，开展丰富多彩的实践教化活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动，树立远大的志向，健康欢乐成长。一、加强团队建设。1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建
20、设。加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。二、以丰富德育活动内容，提高学生素养。1、常规教化常抓不懈。本学期接着以校本教材好习惯，好人生为载体，我们将依据每月主题确定常规教化，要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要
21、依据本班特点，创建性开展工作，强化训练要求。2、法制、平安教化决不放松。我们将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。通过和老师制定校内平安责任书，明确班主任是班级平安工作第一责任人，全面负责班级平安管理工作。科任老师负责当节课的平安管理工作；值日老师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的平安工作。通过讲座、展板、签名、主题教化活动等，帮助学生树立“以遵纪遵守法律为荣，以作奸犯科为耻”的思想，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，放学后刚好回家，杜绝校内担心全隐患发生。3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，使学生在活动中受到教化。对学生进行全方位、
22、多渠道的思想品德教化，全面提高学生的思想道德素养，促进学生健康成长。三、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内生活，促学生身心健康发展。1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校内环境的育人功能。本学期，学校将开展六大板块的楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有深厚的文化氛围，使学生迈步校内中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。2、丰富班级文化内涵。本学期，学校接着以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。同时激励班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和学生主体教化原理开展特色班级活动。让学生在集
23、体中受到熏陶、感染和启迪。3、主动开展大课间、活动。接着主动开展“阳光体育活动”，细心组织大课间活动，让学生在各种好玩的活动中活跃身心，呈现特性，和谐发展。每天下午课后组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技等大综合活动，以此来丰富学生的校内生活，提高德育的有效性。四、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教化新模式。1、办好家长学校。本学年，要接着办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教化内容、方式、方法的指导，努力探究内容充溢、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭教化的水平与质量。2、参加社会德育实践。
24、本学年，借助校外实践基地的作用，组织全校学生参与社会实践体验活动，努力熬炼学生的独立实力、自理实力、动手合作实力。五、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。本学年，制订班主任考核细则，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的主动性、主动性和创建性。1、升旗、广播操、眼保健操：刚好组织学生参与，查看学生出勤率和纪律状况。（以少先队检查和学校抽查结果为依据）2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。（以学校常规检查和会议考勤为依据）3、主题班会：能仔细组织好每周一次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。4、
25、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。5、黑板报文化:原则上是每月一期文化内容，每月的第一周周五下午大课间进行检查和评比。如有改变，另行通知。6、其他活动：能主动和组织学生参与上级部门和学校实行的临时性集体活动。我校以人为本，以德为先，以四好少年为活动宗旨，以养成教化为基本内容，开展丰富多彩的实践教化活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、平安等一系列活动，树立远大的志向，健康欢乐成长。一、加强团队建设。1、重建少先队组织，切实抓好大队阵地建设。加强班级文化建设，营造良好的班级班风，树立班级形象，争创班级特色。2、做好对班级班会课、队会活动开展、规范的
26、检查，针对没有特别状况开展不仔细的班级，做做到立即订正，针对不按要求改正的班级，将在班主任考核中进行相应体现。3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，将学生文明礼仪习惯养成工作落在实处。二、以丰富德育活动内容，提高学生素养。1、常规教化常抓不懈。本学期接着以校本教材好习惯，好人生为载体，我们将依据每月主题确定常规教化，要求各班将这些要求认仔细真贯彻到每一个学生，在培育学生讲卫生，懂礼仪良好品德的基础上，着重培育学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯。班主任还要依据本班特点，创建性开展工作，强化训练要求。2、法制、平安教化决不放松。我们将接着把平安教化和法制教化作为德育工
27、作长期坚持的重点。通过和老师制定校内平安责任书，明确班主任是班级平安工作第一责任人，全面负责班级平安管理工作。科任老师负责当节课的平安管理工作；值日老师及全部教职员工各司其职，分管工作职责范围内的平安工作。通过讲座、展板、签名、主题教化活动等，帮助学生树立“以遵纪遵守法律为荣，以作奸犯科为耻”的思想，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，放学后刚好回家，杜绝校内担心全隐患发生。3、节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，使学生在活动中受到教化。对学生进行全方位、多渠道的思想品德教化，全面提高学生的思想道德素养，促进学生健康成长。三、以校内文化、班级文化为德育内涵，丰富校内
28、生活，促学生身心健康发展。1、修订新的校风、校训、学风等，发挥校内环境的育人功能。本学期，学校将开展六大板块的楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有深厚的文化氛围，使学生迈步校内中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。2、丰富班级文化内涵。本学期，学校接着以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校内的德育特色。同时激励班主任依据自己的个人特长和班级特点，运用团队力气和学生主体教化原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。3、主动开展大课间、活动。接着主动开展“阳光体育活动”，细心组织大课间活动，让学生在各
29、种好玩的活动中活跃身心，呈现特性，和谐发展。每天下午课后组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技等大综合活动，以此来丰富学生的校内生活，提高德育的有效性。四、以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教化新模式。1、办好家长学校。本学年，要接着办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教化内容、方式、方法的指导，努力探究内容充溢、活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家庭教化的水平与质量。2、参加社会德育实践。本学年，借助校外实践基地的作用，组织全校学生参与社会实践体验活动，努力熬炼学生的独立实力、自理实力、动手合作实力
30、。五、加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。本学年，制订班主任考核细则，加强常规管理考核，注意评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的主动性、主动性和创建性。1、升旗、广播操、眼保健操：刚好组织学生参与，查看学生出勤率和纪律状况。（以少先队检查和学校抽查结果为依据）2、会议：能按时参与学校组织召开的班主任会议，缺席一次扣1分。（以学校常规检查和会议考勤为依据）3、主题班会：能仔细组织好每周一次的班会，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。4、少先队活动：每学期班主任至少组织一次中队活动，活动有方案、过程资料。5、黑板报文化:原则上是每月一期文化内容，每
31、月的第一周周五下午大课间进行检查和评比。如有改变，另行通知。6、其他活动：能主动和组织学生参与上级部门和学校实行的临时性集体活动。附：运行表3月：（负责人：各班班主任）开展“雷锋与我同行”奉献活动，做“一日家长”实践活动。激发学生用雷锋精神鼓舞自己，用崭新的精神面貌迎接新世纪的挑战，培育学生自我服务意识，学做父母、老师的小帮手。4月：（负责人：曹姗姗）1、开展“校内手拉手”帮助特困生活动。2、开展“学日常规”竞赛活动，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。5月： (负责人：曹姗姗)1、开展“劳动最光荣”主题队会活动。2、在各项活动中开展“找寻我的榜样”争做校内十星活动，使全校形成“比学赶
32、帮”良好氛围。6月：（负责人：曹姗姗）开展“特长展示”活动，庆“六一”7月：（负责人：曹姗姗）开展“我为队旗添光彩”活动，以“新世纪我能行”为主题，进行各项成果汇报活动9月：（负责人： 曹姗姗）1、制定德育安排2、制定班主任和学生一日常规10月： （负责人：各班班主任）1、“赏中秋月，诉中华情”主题班会2、少先队入队仪式11月： （负责人：徐子胜）1、评比优秀班级2、主题班会12月： （负责人：体育老师）1、我运动，我健康主题活动2、感恩节活动20xx年1月 （负责人：曹姗姗）1、总结德育工作安排2、汇总班级管理积分一个思路：全局工作要深化、详细工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。
33、三个目标：1. 实行“集中培训+网络学习+二级传导”三线推动的培训模式，通过“构建学校和谐的与网络”专题培训，深化理念，提升技能，促进德育领导及班主任队伍专业化成长。2.在初步形成校本德育特色的科研模式基础上，总结阅历，注意引领，整体推广。3.以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康老师的业务理论水平，促进专业成长。三个转型：一、德育科研的转型由20xx20xx年度开展的关于全教科十一五规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系”试验探讨的初步尝试与摸索阶段，向20xx年度和谐德育“十二五”规划重点课题的全面推广阶段转型。在过去的五年科研探讨基础上，20xx年度，教研室将通过宣扬、
34、指导、典型阅历介绍等多种手段,以点带面，面上推广，在全县中小学范围内全力做好“十二五”和谐德育课题探讨的申报及开题工作。二、培训对象的转型由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训。1.以往的培训对象为基层学校骨干班主任及心理健康老师，本年度，为了大力推动德育队伍建设工作，促进德育工作者专业成长，努力发展德育特色，坚持推动德育工作创新，教研室将把培训对象重点确立为学校德育主管领导上来，立足德育科研，以“如何构建学校和谐德育网络”为主题，实行辅导讲座、沟通研讨、答辩质疑等方式对我县中小学校德育领导及部分优秀班主任进行专题培训，注意对集中培训后的二级传导落实状况的管理，做到有序、有效，有成果。
35、2.结合我县中小学校德育领导、班主任“六个一”创建活动，开展德育领导及班主任论坛，为德育队伍的成长供应平台，促进沟通，实现优秀资源共享。3.为了促进德育领导的专业成长，开展XX县中小学德育领导才、能大比拼活动。评比活动以全县中小学德育领导为申报对象，以设计一个以某一年级学生为对象的主题教化活动方案、现场演讲以及特长展示为评比内容，分别予以量化打分，并按参赛领导比例评比出一、二、三等奖，颁发荣誉证书。三、心育渠道的转型以往的心育管理模式是以培训及心理主题班会评比活动等为载体，本年度教研室将以心育教研为依托，以示范课为载体，通过观摩、研讨等双向沟通方式，促进心理健康教化老师的专业成长。1.在20x
36、x年度心理健康“十佳”老师评比基础上，组织开展XX县20xx年度中小学心理健康老师教学研讨大会，研讨大会实行示范课展示、现场说课、教研员评课以及专题辅导等方式，旨在提高我县中小学心理健康老师的理论水平、实践素养，促进心理健康教化老师的专业成长。2.以“和谐、阳光、欢乐、健康”为主题，在全县中小学范围内开展优秀心理主题班会评比活动，预料在20xx年上半年教研室组织开展优秀心理主题班会展演暨颁奖大会。3.本年度，教研室组织开展全县中小学班主任阳光评语征集活动，并将优秀评语汇编成册，在老师中广泛推广。其他工作：1.明确工作目标，强化视导，注意引领。3月中下旬及9月份教研室将实行听课、座谈、查阅材料、
37、现场查看、指导反馈、问卷调查六种方式，对县城及农村10所学校进行德育、心理健康教化教学工作视导检查。2.细心建设德育网站，搭建德育教研平台。(1)整体规划，强化管理，重点关注网络培训及网络教研的参加度。(2)激励学校、老师撰写教化管理阅历性文章、教化叙事及教化心得，注意资源共享。(3)对发表的文章要严格把关，使其内容健康、具有可操作性或长效教化意义。3. 加强管理，注意学习，努力提高工作实力。(1)接着本着和谐融洽的管理原则，听从进修学校的管理大局，努力工作，注意部室内的常规管理与人员之间的团结和谐。(2)以学校读书活动为载体，部室内提倡多读书、勤积累，撰写读书心得、工作日志或心情日记，开展“
38、每周大练笔”活动。(3)爱岗敬业，打造良好个人形象，不迟到，不早退，不旷职。德育工作安排 篇4一、指导思想 ：以我校德育工作思路为指导，结合我班详细状况为动身点，以贴近学生生活和成长需求为根本，把德育工作做实、做细、做到位，08年学校德育工作安排。以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强德育工作的实效性。二、工作目标：三、工作支配：三月 借“学习雷锋月活动”之机开展一次“学雷峰送暖和”活动。1、实行一次文艺演出。2、给孤寡老人打扫打扫环境卫生。3、为老人读报纸。四月 平安教化：交通平安学问抽测竞赛。五月、对少先队员进行一次“中国少年先锋队”队史
39、教化。六月、庆祝“六一”国际儿童节。七月、平安教化：老师对学生进行假期平安教化。八月 开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题宣扬教化实践活动，九月、小学生日常行为规范和小学生守则理论抽测竞赛。十月、利用观看爱国主义教化影片，对学生进行爱国主义教化。十一月、开展 “思想品德教化”活动，教化学生“遵守法律、守纪、守规”在学校形成良好的校风。十二月、对学生进行学习习惯、学习行为教化。德育工作安排 篇5仔细实行区教化局德育工作会精神，以行为习惯养成教化为重点，以加强细微环节教化、提高老师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、欢乐的成长”的德育理念，努力
40、构建充溢教化理性和教化才智，体现理解和敬重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参加、注意实效的原则，大力加强爱国主义教化。以学校办学规划为主线，接着抓好学生良好习惯的培育，让学生终身受益。一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培育学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。二、工作措施为完善我校德育工作督促学校老师按学校各年度各学期工作安排，完成各阶段的德育工作。提高我校师生的思想政治素养和培育现代化建设人才。我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。详细如下：1、各老师都要主动参与学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故
41、缺席。否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。2、老师绝不能参加社会上的黄、赌、毒等有损老师形象的违法活动。否则，按情节的轻重予以必要的处分。严峻者交由有关部门处理。3、各班主任必需在每学期初依据学校工作安排制订出班安排。4、各班要围绕班安排开展形式多样、生动活泼的班队活动。5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。三、工作要点(一)落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评
42、比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，学校将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着加强学生学习习惯的养成，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的良好的.学习习惯。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，形成教化的合力。(二)教化活动1.少先队工作以爱国主义为核心，结合学校教化活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参加学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理实力的平台。组织少先队员开展“我爱我的祖国”主题活动
43、，开展“我与祖国共成长”主题中队会。抓好少先队小家务，办好班级黑板报等，抓好文艺队的训练。充分利用红领巾广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。2.班主任工作切实加强师德建设，推动我校精神文明建设，树立干部老师队伍的良好职业形象和社会形象，进一步提高全社会和人民群众对教化的满足度，进一步巩固和扩大“三德”教化成果，接着在全校开展“学十佳、讲三德、做传播文明使者”系列教化活动，抓好阵地、健全制度。一是“三德”教化工作详细有专人负责。二是实行“三德”教化活动，把“三德”教化的全部内容纳入学习安排中。做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明
44、、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教化活动，切实增加“三德”教化内容，便于大家学习，让文明学问深化人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参与人员进行登记，保证教化学习不漏人。加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教化活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展探讨，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习状况将纳入年度工作考评。3.加强心理健康教化。建立一支心理健康教化的老师队伍。切实加强老师心理素养的培育，使班主任老师成为心理健康教化的主力军。主要从心理理论培育心理健康教化方法和技巧两个方面着手对班主任进行培训。通过案例
45、分析，阅历沟通等多种形式进行探讨，逐步提高老师的教化水平。建立后进生档案，深化开展老师与后进生交挚友活动，关注他们学习、生活、成长与进步。并填写相关记录。4.抓好家长学校工作开好家长会，实行两次以上家长会成立新一届家长委员会，定期召开家长委员会(三)日常管理工作1、加强红领巾值日岗的管理，开展常规评比和竞赛。2、接着加强学生的文明礼貌教化，巩固文明礼貌教化成果。3、强化学生的校内平安，教化学生要爱惜学校的各种设施，爱护学校环境。4、做好班会记录，使班会时间专时专用并有实效。5、做好班级每周行为规范综合评价，并向学校公布评价结果，期末进行表彰。四、详细工作支配：三月份：养成教化1、制定德育工作安排，班队工作安排;2、开展班级环境布置(评比);3、学生学习习惯养成教化(班队会评比);4、召开12年级家长会;5、迎三八感恩系列教化活动;6、“三德”教化精神座谈会四月份：弘扬民族精神教化1、召开班主任例会(差生转化);2、优秀德育活动课教案评