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1、2022年关于培训计划集合8篇关于培训安排集合8篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我整理的培训安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。培训安排 篇1一、舞蹈培训班名称：“舞艺”舞蹈培训班 文化及经营理念：“开快乐心学习，快欢乐乐成长”。让你学会经营一份健康，一份心态，一些挚友，一门才艺和一份工作！，用责任和信念完善你我。二、前期阶段：1.定位策略： 以开设全日制教练班和专业演出班为主体，又开设其他舞蹈课程来帮助广阔舞蹈爱好者的需求。2.了解市场：2.1资源状况：温州市区有130万人口，相对集中。
2、而有规模的舞蹈培训班少之又少，有很大的发展空间。2.2经济条件：温州是浙江三大经济中心之一，消费水平相对较高，人们并情愿为文化消费。2.3目标群体的环境：2.3.1专业表演班和全日制教练班（爵士舞和现代舞）：主要群体为中学生，中专生（护士和幼师专业最多），高校生，还有一些社会上的舞蹈爱好者，15岁以上，想从事舞蹈工作的人员。宣扬主要针对学校周边。2.3.2中国舞和少儿拉丁舞：针对2-13岁儿童，想培育孩子的气质，性格，艺术细胞。主要分布在幼儿园到初中，但是选择权在父母，所以宣扬主要在居民区，学校宣扬为辅。2.3.3业余爱好班：在校学生（小学，中学，中学，高校），想多学一些才艺!2.3.4成人国
3、标舞（拉丁舞，摩登舞）：针对公司白领和其他高层人员，宣扬要在俱乐部、广场和公司内部。3.竞争分析：3.1作为一个新起的舞蹈培训班，选地点肯定要避开已经形成影响力的舞蹈培训班，找培训地点空洞。3.2定价策略：定价形式多样化，分为次卡、月卡，期卡，年卡，通卡。优秀的学员还可以支持分期付款，签约退学费等实惠政策。3.3完善服务策略：提前报名送舞蹈服、发学员牌、课程打分、供应学员演出机会、成品舞制作MV、跟踪服务等来提高服务质量。3.4 常常举办和参与一些竞赛和沟通会友，让学员学到更多，同时提高品牌的知名度。三、实施阶段：1.选址:既要旁边居民区多，又要交通便利，人流量大的地方。广场是不错的选择，比如
4、万达，百货，国贸等！2.培训形式:加盟形式（优点：有肯定的知名度，有既定的场地布置和老师支配。缺点:要交肯定的加盟费用，延迟自创品牌的时间。3.聘请老师:爵士舞老师1名、街舞老师2名（hiphop、breaking、popping、locking）、中国舞老师1名、国标舞老师1名（拉丁舞、摩登舞）。老师要找质量好的老师，要提前联系好老师，然后依据学生报名的状况，确定老师来上课。可暂由黄武做舞蹈编排老师。4.课程开设：4.1业余爱好班4.1.1爵士舞招生对象：零基础，各界对舞蹈感爱好的人士 以及都市白领女性收费标准：480一月 12次课驾驭内容：爵士舞初级基本素养体态训练 爵士舞初级动作组合训练
5、 初级表演性舞蹈学习 1支初级成品舞蹈4.1.2中国舞（有级别）：招生对象：针对3-13岁小孩，培育气质和艺术细胞 收费标准：1680元/期 3280元/年（包寒暑假） 送舞蹈服装驾驭内容：a.对舞蹈形成正确的相识，并产生爱好b.形体、气质的塑造c.基本功的学习d.对舞蹈音乐的理解e.自己能独立创作简洁舞蹈f.各民族舞蹈的简洁组合g.2-5支成品舞h.为以后舞蹈方面的提高打基础4.1.3拉丁舞（有级别）：招生对象：针对3-13岁小孩，培育气质和艺术细胞 收费标准：1680元/期 3280元/年（包寒暑假） 送舞蹈服装驾驭内容：a.形体的塑造b.基本功的学习c.拉丁舞基本舞步d.对舞蹈音乐简洁的
6、理解，会踩点e. 能独立听音乐完成舞蹈f.拉丁舞简洁的创编g. 2-5支成品舞4.2短期速成班招生对象：有肯定的舞蹈基础 想通过系统的教学 在短期内提高的人士课程时间：每周一至周五 下午13：30至下午17：30 收费标准：1880元驾驭内容：爵士舞中级复合性动作训练 爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用中级表演性爵士舞学习4支成品舞蹈4.3专业演出班招生对象：主要针对有志从事舞蹈行业 希望通过系统的培训学习舞蹈而自习的 以及希望在短期内能速成的人士 课程时间：每周一到周五 每周一起先新一期的课程 包教包会 学不会的学员可免费转入下一期接着学 学期为一个月收费标准：2680一月驾驭内容：a.爵士舞
7、初级基本素养体态训练b. 爵士舞初级动作组合训练c.初级表演性舞蹈学习d.初级健身会员课编排学习 授课方式学习e.授课实践爵士舞中级复合性动作训练f.爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用g.中级表演性爵士舞学习h.6-8支初中级成品舞蹈 可签约加入本团队，月工资在2500元以上。特殊举荐4.4全日制教练班招生对象：主要针对有意愿从事舞蹈教练行业或舞蹈演员，短期须要加强提高和速成的学员。有无基础都可参与，从零基础起先授课教学课程时间：每周一到周五 每周一起先新一期的课程 包教包会 学不会的学员可免费转入下一期接着学 学期为两个月 另赠送半个月课时共75天收费标准：5980元 赠送 爵士舞服一套专业舞
8、蹈鞋子一双 及各种风格音乐 教学视频 教学视频等驾驭内容：a、爵士舞初级基本素养体态训练b、爵士舞初级动作组合训练c、初级表演性舞蹈学习d、初级健身会员课编排学习e、授课方式学习f、授课实践g、爵士舞中级复合性动作训练h、爵士舞组合性编舞技法及音乐的运用i、中级表演性 爵士舞学习j、中级授课方式学习 音乐的理解及即兴舞蹈k、爵士舞高级复合性动作训练l、爵士舞高级技巧训练m、高级表演性成品舞学习n、即兴舞蹈训练编舞技法o、10-15中级爵士舞成品动作 可干脆签约加入本团队，月工资3000元以上。终身VIP：招生对象：特殊爱好舞蹈，把舞蹈当作了生活的一部分，情愿和舞蹈培训班一起成长。课程时间:随到
9、随学，全部舞种均可学习！收费标准：12800元，赠送舞蹈服2套，送VIP会员金卡，供应音乐和教学视频！驾驭内容：全部舞种的学习！舞蹈培训班赐予你家的感觉，我们一起见证成长。1.次卡 课程需在有效期内完成，过期作废。 12次卡 500元 两个月24次卡 880元 三个月42次卡 1350元 六个月2.通卡每课时时间为90分钟；可参与课表全课程（特邀国际舞蹈大师课程除外）； 通卡在有效期内，可以不限次数和舞种的运用； 通卡只能在有效期内运用；月通卡 500元 三十天有效学期通卡 2888元 常规班有效全年通卡 3600元 一年内有效vip小课 最低五课时 每课时 150元最低五课时开课，每课时90
10、分钟；上课时间和内容可与工作室联系后特性化定制；每多一人将在原课时基础上增加50元，三人为上限；舞蹈编排 包涵四课时 舞蹈编排 600元 ? 舞蹈编排包涵四课时，每编排一分钟长度的舞蹈的价格为600元5.1发宣扬单：学校（学院，社团）、街边（站牌，社区）5.2海报：在招生地点、社交较大的地点粘贴海报5.3网络营销：做网站并推广，进论坛、贴吧、问问、优化置顶5.4表演宣扬：快闪、表演、晚会、广场舞的同时记得打出培训班的招牌5.5找组织机构营销：旁边的学校，高校社团，居民社区5.依据招生状况制定课程表：6.接待：负责接待客户询问四、后期阶段:1. 团队管理:团队初期由任课老师和艺术总监及其他成员构
11、成，后期不断有优秀人才加入，管理制度再拟2.客户维护: 客户资料进入数据库，每个月主动联系客户至少一次，可以是节日问候，也可以是课程调查。3.产业延长策略: 文化沟通，参与赛事，演出市场，输送人才，扩建团队，加盟合作，演艺经纪等。初步安排如上，请经理审查。 如有不足之处，请你提出并指导，我好进行修改并完善，感谢！培训安排 篇2一、背景分析与关键问题分析凯联化工是一个高速发展的化工企业。对人才的需求提出了新的要求：一是人才的数量要求增加，无论是分公司还是总部都须要增加量的管理人员及一般员工;二是对现有人员的素养提出了新的要求，原有的管理观念有待于更新，原有的管理方法有待于改善。随着公司的快速扩张
12、，公司员工数量急剧增加，对公司的企业文化、凝合力提出了新的问题，如何深化宣导企业文化、提高员工对企业的凝合力是培训所要面临的一个重要课题!近几年，凯联化工发展快速，人才需求激增，而人才数量的增加受肯定的时间限制。在20xx年的聘请中，公司所需的很多职位难以招到合适的人选，特殊是具有行业特性的职位，如公司中高层管理者。鉴于此，人力资源开发中心制定20xx年人才培育开发安排，重点培育公司急需的人才。二、培训需求调查结果分析1、 须要进行管理学问培训的51%; 2、 情愿休息时间参与培训的45、2%;3、 内部培训师对公司发展作用较作用以上的约50%;4、 个人可以担当培训费用的占32、5%,不担当
13、费用的占51%;5、 认为培训能够提升工作绩效的占35%,不能够的占15、2%,说不定的占37、9%; 6、 可以接受签订协议的占32、7%,不行以接受的占43、2%。分析以上数据，说明基层员工对培训有了较初步的相识，在某些方面仍有较的改善空间。在课程的需求方面，较急需沟通技巧、人际交往谈判技巧、顾客服务技巧等课程，而绝多数员工认为化工岗位技能、化工业营运学问是必需的培训课程。总部、分公司经理助理以上、分店组长以上员工认为：1、 个人可以担当部分培训费用的占35、8%;2、 培训能够提升工作绩效的占34、3%,不能够的占11、9%; 3、 可以接受签订协议的占37、3%,不行以接受的占49、3
14、%; 4、 情愿利用休息时间参与培训的占50、8%,不情愿的占43、3%; 5、 认为内部培训师对公司发展作用较以上的占52、3%。从数据上看，中层管理者对培训的相识和基层员工的相差不，在某些方面略有提高。这是培训组织部门急需解决的一个重要问题。中层管理者急需的是人际交往谈判技巧、时间管理等课程，企业文化、有效领导与激励、职业经理的绩效管理、如何塑造优秀团队等课程是必需的课程。公司高层管理者认为：1、可以担当部分培训费用的占62、5%， 2、培训能够提升工作绩效的占100%, 3、可以接受签订协议的占87、5%,4、情愿利用是休息时间参与培训的占62、5%,5、认为内部培训师对公司发展的作用很
15、的占62、5 %,较的占37、5%;6、现场评估培训效果最佳的占37、5%,闭卷考试的占37、5%,岗位技能测试的占25%。公司高层管理者对培训的相识明显比基层员工及中层管理者高许多，这为公司开展培训工作供应了有利保障。高层管理者对急需的课程是人力资源管理团队建设，必需的课程包括企业文化人际交往谈判技巧影响力与领导风格如何授权。在公司的调查中，员工在公司任职期间参与的由公司组织的培训较少，且难以形成系统，而员工对公司培训的期望还较高。公司存在的一些问题也能反映出公司的培训须要力提升，以提高员工的职业素养和管理技能。三、培训目标凯联化工快速发展的20xx年，人力资源开发中心将在培训方面为公司发展
16、供应力支持，力求达成以下培训目标：1、完善基层员工的培训课程，加强培训，显著提高基层员工的专业学问、服务技能; 2、执行人才开发安排，培育一批公司急需的中层管理者; 3、提高现有中层管理者的职业素养与管理技能; 4、为公司高层管理者提高自身管理技能供应条件; 5、进行规模的团队建设培训，加强部门、员工的沟通;6、主动宣扬企业文化，增加员工对企业的认同，提高企业对员工的凝合力。四、培训体系运作安排20xx年，在既有的凯联化工培训课程书目的基础上，接着丰富和完善课程体系。重点开发一线员工(技术员、销售员、管理员)的业务技能与服务意识培训课程、中层以上员工职业素养培训课程，同时引进重要职位所需的技能
17、培训课程、管理技能课程。引进的方式有两种，一是派遣内部培训师参与外部培训课程，进行二次开发，形成公司内部培训课程;一是干脆聘请外部培训师，形成外部培训课程及外部培训师团。通过以上各种方式，最终形成一套较完善的培训课程体系。培训师资的培育是20xx年培训组织部门的工作重点之一。根据新的培训管理方法，20xx年5月1日后，全部的培训师应取得资格证后才能开展培训活动。公司须要培训一批较高素养的公共课程培训师，须要培训一批担负一线员工技能培训的培训师和一些公共课程培训师，在新的培训管理方法生效后，至少保证每个现场部门有一名岗位技能培训师优秀培训安排范例优秀培训安排范例。在本培训年度内，人力资源开发中心
18、为内部培训师创建多种机会提高培训技能，供应开发课程便利，使内部培训师能高效地实现培训目标。20xx年，接着完善培训设施，力争总部能建立一个独立的合适的培训教室，公司有自己的培训场地。应添置光学投影仪、摄像机、数码相机、便携式CD机、DVD刻录机等培训设施。 20xx年，接着完善培训管理制度，依据执行反馈的状况修改现有的管理制度，增加新的培训管理制度。在整个公司内部建立培训管理员体系，年底前达到有一至两名素养较高的培训管理员，有一个运行良好的培训管理体系。五、人才培训开发安排近期人才培训开发安排主要以培训行业特色较浓的职位人才和具有很高协调实力和服务意识的中层管理者为主，包括总负责人总经理、销售
19、经理、车间主任、选购经理、车间班长、化验实班长、物管部主任、办公室主任、财务主管等中层管理者和总经理、副总经理等高层管理者，同时培育现有的中高层干部，提升其职业素养，提高其工作效率。通过培训开发，培育凯联自己的人才梯队，使公司的人力资源适应公司发展的须要。较长远的人才培训开发安排则主要考虑到公司两年以上的人才需求，通过较长时间的培育完全融入凯联化工企业文化、独挡一面的人才。人才培训开发安排的实行以下步骤执行：第一步：确定人才需求人才需求主要是依据两个方面的状况来确定。一是公司的扩大安排。依据扩大安排，确定适合公司需求的人才;二是动态人才需求。公司的人才可能因员工离职、人才晋升、职位调动、公司发
20、展部门增编等状况而出现的职位空缺。依据以上两种状况，人力资源开发中心统计整个公司所须要的人才。其次步：培育的方式人才的培育采纳以下方式，一是进行岗位熬炼，在岗位熬炼中由上一级管理者进行工作指导，这是一种最干脆、快速其岗位技能、积累行业阅历的培训方式，;一是在不同岗位、不同的地区进行实习，通过此种方式，培育较高层次管理者的;一是根据职业素养模型对其进行培训，提高其职业素养，管理技能。培训安排 篇3一、指导思想为进一步加强师资队伍建设，实行幼儿园教化指导纲要精神，以师德建设为中心，紧紧围绕本园新学期工作安排开展一系列活动。立足本园实际，以老师的所需为本，主动开展各级各类的园本培训工作，引领老师在教
21、中研，在研中思，在思中得，实现老师整体素养和教科研质量的同步提高。特制定以下本学期园本培训安排。二、培训对象全园专任老师。三、培训形式实行以集中参加探讨、老师的自我反思为主的多种培训形式。包括自我学习、专题培训、主题研讨、案例教学、教学观摩及研讨、阅历沟通等。四、组织机构1、成立园本培训领导小组组 长：刘建业。副组长：吴淑艳。2、主要职责：了解幼儿老师教化教学水平实际现状；明确学校老师队伍建设发展目标；制订园本培训整体方案；落实园本培训详细活动；评估老师参与园本培训的实际效果。（1）组长是园本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实状况，定期组织领导小组成员汇报状况，探讨改进措施。（2）学时负
22、责人是园本培训的详细负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。五、培训主要内容1、五大领域教化教学活动的深化探讨，各位老师接着深化学习指南，将五大领域32个教化目标，87条教化建议全部内化于心，在日常的一日各个环节中深化贯彻执行。2、幼儿园区域活动探讨。各个班级要接着巩固以往区域活动的尝摸索究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动内容的扩展、深化，区角规则的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精深化思索和研讨，让区域活动材料和这种小组嬉戏活动形式更好地协助协作五大领域
23、、课题探讨和主题教化教学活动的开展。3、自主嬉戏的探讨“自主性嬉戏”，就是指孩子依据自己的爱好和须要选择嬉戏和活动出自。玩什么、怎么玩、跟谁玩，全部让孩子们自己说了算。在这种宽松、自由、自主的的氛围中，幼儿的主体性能够得到更充分的发挥。幼儿自主式户外嬉戏活动尤为突出地表现出自主体验的特征，自主式嬉戏让幼儿从体验的意义上成为真正完整的、自由的人。因此，基于以上分析，我提倡以自主式嬉戏的方式进行户外活动，以此激发幼儿爱好，促进幼儿欢乐健康的成长。以自主嬉戏的方式激发幼儿的主动性和主动性，推动幼儿园课程实施嬉戏化的进程，充分发挥户外活动的整体功能，促进幼儿身心和谐发展。4、日常说课备课探讨。以集体备
24、课为载体，集众人才智采众家之长，实现资源共享，共同提高教学质量。要求做到个人初备、集体研备、个人精备、说课展示5、幼儿园主题活动开展探究。各班级、教研小组要依据主题活动的内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和接受水平，搜集、选择适合的教化教学活动内容融入五大领域的教化教学活动及幼儿园的区域活动及其它分散活动中，使嬉戏性活动、操作性、实践性、情境性活动覆盖幼儿一日活动时间，实现“做中学玩中学”寓教于乐的目的。6、建立“老师专业成长档案”。附：详细工作支配九月份：1、园本培训安排制定。2、集体备课、听随堂课起先。3、教研活动研讨户外活动场地划分及投放材料。4、主题环境创设评比。十月份：1
25、、各教研组集体备课活动。2、听随堂课。3、园本教研活动：区域嬉戏材料投放评比。4、老师五项技能评比十月份：1、听随堂课。2、各教研组集体备课活动3、老师优质课评比。4、园内自然角创设评比活动。5、家长开放日活动十一月份：1、各教研组集体备课活动。2、听随堂课。3、其次次主题环境创设评比。4、园本教研活动：老师读书心得沟通会十二月份：1、集体备课活动。2、老师素养提升手册、班级管理记载册检查工作。3、各类学期总结。培训安排 篇4信息技术培训部是负责学校信息技术、电化教学、网络平台、信息技术的采集和传输、网站、资源库建设、电化设备、维护修理、老师培训、老师接着教化等信息化方面的工作。以接着教化教材
26、为蓝本，以xx市教化局相关要求为依托，以切实提高我校老师综合素养，提高教化教学质量为宗旨，以老师博客群中小学老师研修网和xx小学校内网以及校本研修网络在线沟通为平台，以校本培训和各种教学大赛活动为载体，以制度做保障，实行激励机制，切实提高我校老师的教化教学水平。让老师在专业化发展之路上走的更实更稳。依据xx市教化局有关文件，结合我校实际状况，特制定如下工作安排：一、信息技术方面（一）硬件方面：1、逐步实现硬件投入，普及班级交互式电子白板。2、实现校内网络行为管理服务器的安装运用。3、保证校内电教设备的高效运行，刚好修理，保证正常的教化教学工作。（二）软件方面：1、进一步完善学校现运行的校内网站
27、、老师电子信息库，固定资产管理系统。2、初步实现电子教案网络化管理、网络备课、网络评测，教案统计等。3、建立起本校的资源管理平台，实现课件、教学视频、微课数字化管理。二、老师培训方面（一）师德培训1、结合教化局下发的文件，仔细组织全体老师学习相关的文件和有关书籍。做好学习笔记，写好学习体会。2、组织教职工学习中小学老师职业道德规范中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的规定关于教化问题的谈话老师法未成年人爱护法等，并联系实际进行宣讲。深化开展以公民道德实施纲要为核心的教化法律法规宣扬教化，开展听讲座、探讨、学问竞赛等活动，提高教职员的师德水平。通过师德建设活动，使全体老师的师德素养有
28、较大提高，使全体老师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献，形成一个良好的师德风气。（二）业务培训1、启动“1、1、1、1”工程，仔细作好“1、1、1、1”工程活动方案，“1、1、1、1”工程是：每天写一板粉笔字，每天写一篇钢笔字，每周写一幅书法作品，每周做一个成品的课件（不含二期制作）。2、仔细做好电化教学培训，依据国家、省基础教化资源网应用举荐，省历届基础教化信息资源教学应用优秀成果评比活动参赛的培训。多媒体教化软件和农远优秀成果评比活动的学习进行课件制作，信息技术与学科教学整合课例：包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思三方面内容的制作、设计、编辑、整合等方面学问的培训。（三）接着教化培
29、训1、根据培训部工作部署，切实做好我校老师的全员培训工作，本期将结合我校实际状况，接着围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。激励老师自主探究和创建，加强阅历共享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。针对老师的薄弱环节进行反思，渐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试（考查）验收工作，充分完善老师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料。仔细做好国培、省培工作，切实做好市本培训、校本培训和师本培训工作，真正让老师达到学以致用。2、做好市本培训区本培训
30、校本培训和师本培训3、主动组织老师参与高校区的电子备课和各类教化教学活动。（四）信息技术培训目标：逐步提高老师的信息应用水平。1、学习敏捷应用电子白板，让课堂活起来，让学生动起来，让课堂教学更丰盈更生动活泼。2、让老师动起来投入到电子备课和电化教学当中，学习做微课。3、提高老师的演示型电子教案制作水平，对教化教学起到良好的协助作用。（五）培训要求1、全部老师仔细对待培训工作，必需听从学校的培训支配。2、培训期间要进行考勤。每次培训进行学习签到，做到有事请假。3、老师培训期间仔细写好学习笔记和心得体会，仔细完成作业。三、详细活动1、组织全校老师参与微课评比活动，并将优秀的微课进行成果展示。2、进
31、行老师基本功竞赛。信息技术培训部的工作任重道远，我们将秉承xx小学的优良传统，再接再厉，使信息技术培训工作更上一层楼！培训安排 篇5各人大代表小组：依据县人大支配，经乡人大主席团会议探讨，确定对各村人大代表进行一次集中培训，现特制定如下实施方案：一、培训目的通过培训学习，使新一届乡人大代表全面了解和驾驭人民代表大会制度和人大工作的基础学问，进一步提高依法履行代表职务的综合素养和实力水平，充分发挥代表主体作用，为实现经济社会跨更加展、建设美妙华蜜新三嘉做出主动贡献。二、培训内容（一）中华人民共和国宪法、中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法、中华人民共和国各级人民代表大会常委
32、会监督法、甘肃省乡镇人大工作条例等法律法规；（二）省十二次党代表会和县乡有关精神；（三）依据各自实际和工作须要，支配部分代表作履职沟通发言。三、参训对象：三嘉乡第十八届人大代表。四、培训方式、时间：本次培训实行乡上组织集中培训的方式，七月上旬完成。五、工作要求（一）提高思想相识，做好培训发动。各村人大代表小组要高度重视，切实提高思想相识，加强组织领导，根据乡人大的统一部署，结合工作实际、教化引导辖区内的人大代表搞好生产与培训的关系，主动按时参与学习培训。（二）扎实开展培训，保证培训质量。乡人大主席团要根据培训内容要求，做好各项打算工作，组织代表仔细参与培训，解答代表提出的各种怀疑和问题。并仔细
33、做好培训记录、图片、资料的整理工作，以便留档备查。（三）做好培训总结，上报培训状况。培训工作结束后乡人大主席团要进行仔细总结，并将书面总结于7月20日前上报县人大办公室。培训安排 篇6一、指导思想仔细学习西工区教化体育局关于新老师校本培训方案指导看法的通知，努力贯彻西工区教化发展“xx”规划纲要精神。把新老师的师德修养、教化教学技能作为新老师培训的主要任务，使新老师尽快适应教化教学工作，促进新老师的专业化成长与人文心理素养提升。将新老师校本培训纳入学校青年老师培育工程，努力建立一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型老师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量供应扎实的基础与后蓄的
34、力气，以确保学校教化适应现代社会发展的须要。二、培育目标1、通过培训，使全体新老师提高政治思想觉悟和职业道德素养，增加法制观念，依法从教，教书育人。具有人民老师高尚的人格，有剧烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。2、通过培训，是全体新老师树立先进正确的现代教化观念，提高参加教化学改革的意识，提高实施素养教化的实力和水平，促进教化思想及教化观念的转变，以适应学校深化改革和素养教化的须要。3、通过培训，使全体新老师进一步提高学识水平，驾驭现在化教化手段，增加学科教学的有关技能，从而提高老师的教学实力和教学水平。使新老师具有娴熟的教学技能和系统的教化理论，并能有效快速地开展
35、教学工作。(1)教学工作：具有较强的学科教学实力，较好地运用教化学、心理学和教学方法学问，组织和实施教学活动。要熟识所教科目的课程标准、教材，精确表述教学任务及要求，驾驭教学的环节，熟识课堂常规，规范运用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等)，能独立担当公开课，具有较强的教学设计和应变实力。(2)教科研工作：有较强的教研实力，针对工作中出现的问题，自觉、主动、有效地找寻解决问题的方法和措施。(3)班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺当地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织
36、班内教化活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。三、培训对象20xx年9月新老师：刘睿寅 贝昀婷 马丽丽 刘晓洁。四、培训措施1、成立新老师校本培训领导小组组 长：山漫副组长：曲颖成 员：王萍智 潘小丽 乔亚冰 郭 颖 吕 洁沈 燕 张 琪 杨千惠 郑灵霞 张莉丽2、开展师徒帮带活动(1)、为每名新老师竞选2名指导老师，分别在班级管理、专业成长和个人读书方面进行指导。新老师与指导老师的关系要在双方自愿的基础上建立，并经学校批准。(2)、指导老师要对新老师在班级管理及备课、讲课等方面做全面指导。新老师要在指导老师指导下尽早完成下面几个“教化教学业务关”，争取成为青
37、年骨干老师。每周结对老师至少要互听一节课，被指导老师写出教学反思，指导老师写出指导看法，并相互沟通;新老师每周由指导老师举荐听课1 节，做好听课记录，由指导老师进行检查;相关资料上交教育处。3、定期沟通谈心学校校长、教育主任和代课老师要定期与新老师在师德师风、教化教学、读书心得等方面进行沟通谈心。其中，校长、教育主任每学期不少于2次;带教老师做到至少每月1次，新老师要做好成长记录。4、上好汇报课新老师每月在本校上一次汇报课，交一份高质量的教案及课件，带教老师及教育处人员赐予现场评课指导，教育处、带教老师要做好记录。马丽丽、刘晓洁两位老师要组织一次班队活动，带教老师、大队部负责人需到场指导，并做
38、好记录。5、深化组织开展读书学习学校支配王萍智、潘小丽两位资深教育主任负责新老师的读书学习。除了学校举荐的读书书目，再为每一名新老师供应完整的成长、扑捉儿童敏感期、爱和自由、给新老师的建议四本书。依据举荐书目自行选择阅读并做好学习笔记，每两星期交一篇读书体会，指导老师批阅。带教老师每月听取新老师读书汇报，期末举办新老师专场读书报告会，评比出“读书新星”。五、考核和总结1、根据西工区中小学新老师培训工作评比方法将新老师的各项工作纳入考核。2、在培训过程中，学校对新老师培训状况和表现进行阶段性小结，刚好沟通，注意实效。2、每学期依据详细要求考核。培训结束，学校将对新老师通过座谈、查看资料、听课等形
39、式进行验收。依据考核结果评比出“芳林路小学新老师标兵”，在全校予以表彰。培训安排 篇7一、指导思想通过校本研修,力图按部就班地提升中小学老师的教化技术实力与水平,进一步帮助老师懂得信息技术对新课程教学的支持作用,理解教化技术应用的多样性,在真正意义上实现信息技术与课程的有效融合.以技术来支撑老师教化教学实力和专业素养的提高,改进老师的教化教学行为,改善学生的学习环境,促进基础教化课程改革向纵深发展,主动推动和深化素养教化,促进每个学生健康全面的发展.二、研修目标1.建设一支拥有现代教化观念、驾驭现代教化技术手段、富有创新精神的学习型、探讨型老师队伍.2.在校内形成主动参加、规范科学、扎实有效的
40、校本研修氛围和习惯.3.能够进行课程单元层面的教学设计,综合应用各种技术资源创设高效学习环境,运用集中研修学到的教化技术理论与方法设计实施课程与教学.三、实施措施(一)第一阶段(20xx年12月1日12月20日):制定安排温故提高 老师在集中远程研修结束后,研修组长、指导老师和学员依据自己集中研修的状况,分散学习研修内容,接着进行线上和线下的学习,反思自己的研修状况,查缺补漏,完善主题单元设计作业,进一步熟识课程内容,把握要点,加深理解,写出研修总结.并结合学校、学生及老师自己的实际状况进行可行性分析,规划校本研修课程.制定安排 开学前及开学初,以学校学科老师组成研修组,确定组长、技术指导、课
41、堂教学执教者、记录员等,细化分工,明确职责.(二)其次阶段(20xx年12月20日20xx年1月10日):实践应用一轮研讨 以学校教研组为单位,立足单元主题教学规划,以详细教学案例为载体,开展第一轮协同研讨.对选定的单元,首先从主题层面进行中观设计,再对各个专题设计进行可操作的细化设计.研修形式可以采纳先集中研讨,明确设计要点,再分工设计,再集中研讨,再分别改进,再整合优化的方法.要使得每一位老师都能参加,都担当部分任务,且每个人担当的任务基本具有同质性.依据研修组人数多少,可以每人担当一个专题,或者几人担当一个专题,进行专题教学设计.此阶段:研修组长、指导老师、学员协同设计.二轮研讨 在老师
42、们完成各自分工任务后,研修组组织集中研讨,对主题单元设计和各专题设计进行分析探讨,整合优化,提出修改看法和建议,由执笔者进行再次优化设计.一次研讨、修改后,再次集中研讨,对设计方案进行优化,由执笔者最终形成关于主题单元及各专题的设计方案,并依据须要收集各种课程资源,做好实施打算.此阶段:研修组长、指导老师、学员协同设计.课堂实施 进行课堂教学实践,进一步完善教学案例.根据教学进度,依据分工,实施课堂教学.此阶段:任课老师进行课堂教学实施.三轮研讨 对于每一节课,研修组成员都要参加听课研讨,假如缺席人数多,则可以采纳摄录课堂教学过程,课后通过观看录像的方法进行研讨.研讨时,对教学是否实现设计的目
43、标、课堂进程与前期设计有哪些生成和意外等方面进行反思.既要看到优点,分析优点得以产生的条件.也要看到问题,问题的症结是什么,怎么突破.最终,形成反思报告.这些反思对以后的教学都会产生很好的借鉴和启发作用.假如条件具备,最好再进行一次课堂教学实施,进一步对设计方案进行优化.此阶段:研修组长、指导老师、学员协同研讨.如有可能,课程专家团队对典型案例进行跟踪指导,开展观摩活动.(三)第三阶段:20xx年11月10日1月底:反思总结反思总结 研修组对整个单元的设计和实施进行反思,形成关于整个主题单元设计的分析报告.归纳整理相关过程性和终结性材料,形成校本研修作业(资源包).资源包可以包含各种与校本研修
44、有关的纸质、电子及其他形式的档案,如研修安排、研修记录、课堂教学录像、教学反思、总结报告、各种教学资源等.每位老师都要提交校本研修成果(作品),每个研修组可根据肯定比例评比举荐本研修组的优秀老师作业(资源包).此阶段:研修组长、指导老师、学员协同研讨.四、考核评估县教化局要根据省教化厅的文件要求,将校本研修纳入老师接着教化学分管理,老师校本研修考核合格,方可进行接着教化学分登记.省项目办各学科团队则根据肯定比例评比确定本学科全省优秀校本研修作业(资源包).五、学科课程专家团队的专业指导学科课程专家团队要接着利用研修平台和现有渠道(如qq群、电话、邮箱等)为校本研修供应专业支持.如有条件,学科课
45、程专家团队要深化学校,亲自参加校本研修的实施过程,进行详细指导和帮助.建议平台常开专家在线栏目,老师们对校本研修实施过程中遇到的问题、困惑随时提问,专家们也可以随时与老师们沟通;每周可以设一个固定时段(如2小时),要求专家通过在线平台解答问题.老师们也可以通过专家在线平台共享和沟通自己的体会、收获和成果.在校本研修后,学科课程团队专家负责评比省级优秀校本研修优秀作业.培训安排 篇8一、指导思想青年老师是学校的将来，是教化的将来。加强青年老师队伍建设，不断提高青年老师教化教学实力水平，使青年老师成为学校发展的主力军，促使青年老师向更精、更高的目标奋进。二、培育目标通过培育与熬炼，使青年老师能脱颖而出，成为管理人员、教学骨干、学科带头人。三、详细措施（一）成立青年老师帮辅小组组长：成员：（二）活动平台1、理论学习（1）每年订阅相关的教化类理论刊物（2）广泛阅读各类教化教学理论书籍，勤做笔记，刚好写出学习体会，每月不少于两千字的笔记，要有针对性的体会，定期组织专人进行检查评价。（3）开展教学沙龙活动。（4）多给机会，外出学习