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1、杉溪中学教师教育教学业绩综合评价方2 杉溪中学老师教化教学业绩综合评价方案（探讨稿二） 2007.9 为促进我校老师专业发展，科学规范地评价老师的教化教学业绩，提高老师教书育人的主动性和创建性。同时，为今后老师在聘任、调动、晋职、晋升和嘉奖等方面供应依据。依据县教化局有关文件精神，特制作本方案。 一、师德表现10分 思想看法 2分 全面贯彻党的教化方针，自愿接受学校临时安排任务，刚好上交各类材料给2分，不服支配，不执行或有意拒绝学校支配的任务，不刚好上交各类报表、心得等材料，每次扣0.5-1分。 依法执教 2分 自觉遵守老师法等各级各类教化教学政策法规给2分；未经学校批准，随意加班加点、学生作
2、业量过大或进行大量机械、重复作业的，每发生一例扣0.5分，擅自有偿家教，此项不给分。 酷爱学生 2分 关切爱惜学生，对学生高度负责给2分，体罚或变相体罚学生，每违犯一例扣1分，造成恶劣影响的此项不给分。 工作作风 2分 思想端正、观念正确、遵守学校规章制度，听从支配、精彩完成各项任务；仔细履行监考改卷工作给2分，向学生推销学习用品、学习资料、有偿招生、谋取私利，上班时间打扑克、麻将等赌博行为，穿拖鞋、背心上班，参加邪教迷信活动者，有家长向学校反映不良做法，查后属实者，违犯一例扣1分。老师品德不良、师德败坏，老师参加集体上访或其他群体事务造成恶劣影响的，此项不给分。在局督导评估中被扣分项目的干脆
3、责任人视评估扣分( 5、4)、( 3、2)、1分的分别扣 2、1.5、1分。 学生评议 2分 由老师所任教班级学生评议，分优秀、合格、不合格三档，该项得分= 优秀率*2 不合格率达40%以上此项不给分 二、工作常规（20分） （一）内容：遵守规章制度，执行教学常规，履行老师聘任，完成教学任务。 （二）评价依据：每月的常规（或行政值周记录簿）扣罚状况。 （三）评估方式： 1、未签到、例会、教研例会缺席等每次扣1分，迟签、迟到扣0.5分。 2、事假三天内不扣分，第四天起先根据第3条规定执行，住院病假不扣常规分。 3、其他每扣10元常规工资扣1分。 以上三项总分为15分，属扣分项目，最多扣16分。以
4、下为加分项目，最多加4分。 1、A、老师早读、午休下班辅导以全学年累计予以评定累计数第一名得2.5分，其他老师下班得分=全部下班累计数/第一名累计数2.5 B、坐班抽点1.5分按抽点到岗次数第一名得1.5分计算，其他老师抽点得抽点到岗数第一名次数*1.5 三、业务水平（10分） （一）评估内容： 1、勤于学习，更新观念，未按规定要求作好学习笔记的酌情扣1-2分。 2、教学方式，方法恰当，受到学生的好评，依据学生评价给分。值周行政抽查，有守课现象扣0.5分。 3、按规定需举办讲座和公开课、竞课、展示课的而未实行的扣1分。 4、参与教研活动：未参与教研例会、集体备课、说课听课，评课的每次扣0.5分
5、。未参与学校组织的老师培训、理论学习、考试，每次扣1分 5、教研组刊物：未刚好出刊，假如教研组指定了老师，指定了老师出刊而未出刊，指定老师、教研组长各扣0.5分。教研组未指定老师，扣教研组长1分，由学生出刊，扣指定老师0.5分。 6、刚好上交有关材料，如教学案例，论文、总结等缺1次扣0.5分。 以上1-6项共6分，属扣分项目，最多扣6分。以下7-10项共计4分，每学年最多加4分。 7、课题探讨（2分）：负责人市级以上给2分，县级1分，校级0.5分。参加者市级以上1分、县0.5分、校0.2分（本校申请课题，结题后给分）。 8、经教研组申请，学校同意举办讲座及上示范课分别加0.5分。 9 .学期末
6、，备课、作业被评为优秀者，分别加0.5分。（各组评比20%） 10.被评为优秀教研组的，组长加0.3分，组员加0.1分。 四.教学业绩（50分） （一）评估内容：以学年的教化教学效益工资为依据。（其中第一学期占40%，其次学期占60%） （二）以两学期的效益之和计算。 （三）积分方法：个人之和/最高之和50 五.嘉奖加分（10分） （一）.业务竞赛获奖6分老师参评 (1)A、校级：获一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.2分 B、县级：获一等奖1分、二等奖0.5分、三等奖0.3分C、市级：获一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分D、省级：获一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分E、国家级：获一
7、等奖5分、二等奖3分、三等奖2分 （教化教学论文在教化天地、江西教化、江西教化科研、人民教化、中国教化报上发表，分别加0.5、 1、2分，新闻通讯在县教化网站报刊以上发表的分别为0.3、0. 8、1.5）。（2）辅导学生参赛（本校竞赛不加分）A县级（同校级老师参评获奖）B 市级（同县级老师参评获奖）C省级（同市级老师参评获奖）D国家级（同省级老师参评获奖） （ 3）教研成果（含试卷分析一等奖、课题等）： 县级以上：一等奖1分、二等奖0.5分、三等奖0.3分 （4）、老师参赛获奖得分=同级老师参评得分*2 说明： 1、县级以上以县局对学校评估认定为准计奖。 2、（1）本项分值以各项获奖累计数。
8、（2）同一项在不同级上获奖按最高项计算。 （3）本项最高分为6分 （二）超工作量2分 以校平均工作量为基准 超校平均工作量0.10.5（含）加0.4分超校平均工作量0.51加0.6分超校平均工作量11.5加0.8分超校平均工作量1.52加1分超校平均工作量22.5加1.2分超校平均工作量2.53加1.4分超校平均工作量33.5加1.6分超校平均工作量3.54加1.8分超校平均工作量4分以上加2分 担当两班以上语、数、英科目的另加0.5分。 （三）担当班主任及联班班主任 依据班级管理年度评价结果，将14个班分为3档 一档：1-5名班级，加班主任1分， 二档：6-9名班级，加班主任0.8分， 三档
9、：10-14名班级，加班主任0.5分。 （四）上年度评为县以上优秀老师的，需视本年度教学业绩加分： 本年度教学业绩积分位于全校1-5名的，加1分 教学业绩积分位于全校6-10名的，加0.8分 教学业绩积分位于全校11-15名的，加0.5分，16名以下的不给加分。 （五）、其他对学校作出贡献，未在上述的嘉奖加分之列的，视县局对学校评估加分为依据，折合老师竞赛，由老师综合评价小组赐予适当的加分。 杉溪中学老师教化教学业绩综合评价方2 中学老师教学业绩考核方案 新乡初级中学老师教学业绩考核方案 老师教学业绩考核评价制度 学校老师教学业绩考核评价制度 惠民中学老师教学业务考核方案 河西中学老师工作质量综合评价方案 中学老师教学过程评价方案 中学老师教学工作自我评价举荐 信丰中学老师教学工作评价方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页