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1、教育工作座谈会发言稿 荣县教化工作座谈会发言稿 鼎新镇学校 郝正 教化是关系着千家万户的民生工程，随着人们对学问、技能的价值重要性相识的提升，教化对变更个人命运、创建华蜜生活越来越重要，人民群众对优质教化的渴望也更加剧烈；随着民主法制不断完善和公民权利意识的不断增加，老百姓对教化公允的关注也更加突出。 国家层面，教化发展的重点是接着实行教化中长期发展规划纲要，以立德树人为根本，以基本实现教化现代化为总任务，坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公允、提高质量”的工作方针，深化教化领域综合改革，创新国家教化制度，完善现代教化体系。教化优先发展和建设人力资源强国的战略目标为我们办好教化奠定了强大
2、的政治基础。 四川省十三五教化规划关于义务教化的目标主要有三点： 一是提高教化质量。全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务，加强社会主义核心价值观教化，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。突出素养教化，增加学生的社会责任感、创新精神和实践实力。 其二是巩固提高义务教化水平。加快普及学前教化，扩大普惠性幼儿园资源。 第三是推动教化均衡发展，促进教化公允。推动义务教化学校标准化建设，加强老师队伍特殊是乡村老师队伍建设，推动城乡老师沟通，提高乡村老师待遇。改善寄宿制学校条件，逐步扩大寄宿制学校规模。发展远程教化，扩大优质教化覆盖面。办好特别教化。 县委、县政府历来高度重视教化工作，坚持
3、教化优先发展的理念，大力支持教化改革，基础教化面临着很好的发展机遇。 回顾过去，荣县教化也取得可喜的成果：高考质量逐步提高，教化质量实现了新突破；学校的办学条件得到了较大的改善，教化改革由试点到扩面，范围越来越大，德育综合改革正有力推动。 主要问题：一是学校结构布局与教化发展形势不相适应。随着城镇化步伐的加快，广阔群众接受优质教化的愿望越来越剧烈，一些家长不惜代价让子女进城读书，导致农村学校生源逐年削减，一些学校甚至出现资源闲置，城区学校“入学难”和“大班额”的问题较为突出。 二是老师队伍现状与教化发展形势不相适应。目前全县既存在着部分学科老师短缺的问题，也存在着专业结构不合理的问题，特殊是骨
4、干老师缺乏；一些老师教学理念和教学方法比较落后，还不能完全适应素养教化和新课改的要求。三是教化教学质量与家长要求、社会发展不相适应。 详细到我们学校老师总量基本达标，但是一些学科老师稍显不足，存在结构性不足；音乐美术老师，科学老师不足。骨干老师流失严峻，最近几年调出、考调走骨干老师20多人。影响质量的提升。 学校占地面积不足，学生活动受限，音乐室、微机室、阅读室等缺乏，不能满意教学的须要，操场面积不够，学生大课间活动只能间隔开展。 发展建议：一要加强对基础教化的管理。教化质量的提升是一个长期的过程，必需遵循教化规律，从基础年级、基础学科抓起，要防止重视抓毕业年级、放松中低年级，重视抓高考和会考
5、科目、轻视其它科目的倾向，真正把基础打牢，把底子夯实。防止出现重视城市，忽视乡镇学校的倾向，避开过度从乡镇学校考调老师，出台激励机制激励优秀老师长期服务乡镇学校。 二要注意目标管理。有什么样的工作目标，就有什么样的工作水准。要仔细探讨制定适合各类学校特点、符合素养教化要求的评价体系，针对每一所学校、每一个年级、每一个学科，制定合适的年度安排和学期目标，把教学成果、教化质量作为考核老师、考核学校的主要依据，把绩效考核适当与教学质量挂钩，依据各校完成目标任务的状况，根据等级区分分发绩效人均总量，适当体现差距，充分调动学校和广阔老师抓质量的主动性和主动性。 三要接着做好注意精细化管理。没有扎实细致的
6、教学管理，就没有令人满足的教化质量。坚持向课堂要质量、向细微环节要质量、向管理要质量，学校领导要深化课堂听课、组织教学观摩、开展各类竞赛，把符合教化规律的教学管理贯穿到提高教化质量的全过程。 四是整合教化资源，科学做好校点布局调整，做好学校发展规划，布局支配好教化现代化硬件建设，教化信息化是将来教化发展的趋势，学校应有总体规划，避开低端重复建设，用好有限的资源为教化服务。为农村学校老师安心教书解决好住房问题，有了可居之所，学校在事业上供应发挥才能的平台，才能留住老师。 五、营造办好教化的大环境； 教化是一个系统工程，办好教化须要全社会的大力支持和协作 良好的社会环境利于学生的健康成长、各部门要
7、联动抓整治，在优化教化环境上实现教化事业的提升。职能部门要各司其职，各负其责，不断优化教化发展环境。公安、工商、文体等有关部门要加强协调协作，大力整顿校内周边环境，取缔黑网吧，打击非法经营，净化校内周边环境，切实维护学校正常的教化教学秩序。 留守儿童是一个浩大的群体，隔代教化问题不容忽视，做好留守儿童工作，须要社会方方面面的共同努力，建议县委县府出台相关政策，制定措施，通过镇村干部加强对留守儿童的教化监管，督促监护人做好离校后的平安、学习、活动等的管理，尽量为他们排忧解难，促进留守儿童的健康成长。 2022年1月22日 教化工作座谈会发言稿 教化工作座谈会发言稿 全县教化工作宣扬座谈会发言稿 工作座谈会发言稿 教化督查座谈会发言稿 座谈会发言稿 座谈会发言稿 座谈会发言稿 座谈会发言稿 座谈会发言稿 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页