教育工作座谈会发言稿(一).doc

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1、教育工作座谈会发言稿 全县教育信息宣传工作座谈会发言稿 董团中学姚火林 (二一一年三月二十四日) 尊敬的各位领导, 各位老师: 大家好。 今天,能有幸在这里发言,向各位领导、老师汇报自己的工作并与各位同行相互切磋,感到十分荣幸。这是对我一年来在教育宣传工作中所做工作的肯定。宣传报道工作是学校工作的重要组成部分,是树立良好的学校形象、提高学校知名度、促进学校发展的有效途径。当今社会人们对信息报道的关注更为密切。下面我就我自己如何做好教育宣传工作谈几点体会,并以此与大家交流。 第一、领导重视,确立学校宣传工作的指导思想 自从09年县教体局召开做好教育系统宣传工作会议以后,我校领导积极响应号召,进一

2、步提高认识,将信息宣传报道作为提升学校内涵,打响学校品牌的工作来抓。确立了学校宣传工作的指导思想,全面贯彻落实上饶县教育局提出的“六化战略”,积极策应“打造教育名县,建设城西学城”的目标,以“做人民满意的教师,育人民满意的学生,办人民满意的学校”为办学宗旨,扎实有效地开展宣传报道工作。 第二、加大投入,完善装备,物质奖励与精神奖励相结合。 为了做好宣传工作,学校领导首先在装备上加大投入,在办学经费有限的情况下,添臵了电脑、数码相机等设备,完善了校园网络,为办公室采集照片、数据提供了便利。同时还开通了固网短信,有重要活动我们都通过短信的形式告知教师,让全体教师一起参与。学校领导的重视,为做好宣传

3、报道工作提供了强有力的保证。校长还经常与我们谈心、交流并予以指导,这样大大提高了我们工作的积极性。在工作中也经常给予鼓励,使大家有一种被认可的工作氛围,在工作中更家努力。 第三、处处留心,做有心人,报道内容丰富。 宣传报道不是凭空捏造的,它源于学校开展的各项教育教学活动。只要处处留心,做有心人,宣传报道的材料是丰富的。我们主要宣传报道了以下几个方面的内容: 1、宣传领导的关心指导。由于我校是双重行政领导机制,到学校检查指导工作的领导比较多,日本国驻华大使馆一等书记官、省政府教育督导室副主任、省外办办公室主任、市教育局苏局长,上饶经济开发区的相关领导,以及我们教育局的各位领导都先后到过我校检查指

4、导工作。领导的关心,提高了学校领导和全体教师工作的信心,激发了广大教师工作的热情,我们及时给予了报道。 2、宣传校园的发展变化。两年来,在党委政府和县教体局的关心下,我校的校容校貌发生了很大的变化。走进校园,首先便是环形跑道和标准化的篮球场,两边绿树成荫。教学大楼和办 公楼前花团锦簇,环境优雅。主干道两侧是红绿相间、景色迷人的花坛,利民工程教学楼前是可以容纳千人的操场。上下操场中间是一个荷花池;北侧是幽雅别致的学生宿舍楼。当时,每成功一处建设,我们都及时予以报道。我校有近800名留守住宿学生,如何解决留守学生的食宿问题,我们学校加强后勤管理,对宿舍食堂提出了明确的要求,由于学校管理到位,服务到

5、位,学生及家长感到非常满意,我们进行了报道。我校重视安全防范工作,除了对学生进行正常的安全教育外,在经济开发区和县教体局的关心下,我校新添了相关的安全设施:消防栓、灭火器、应急灯,教学楼防盗窗等,我们给予了报道。 3、宣传师生的活动风采:我校十分重视教师教学活动,我们报道了教师到外地参观学习、报道了教师校内外教学评比、报道了教师为学生服务等等,这些报道增加了教师的荣誉感,提高了教师工作的积极性。同时,我们还将学校开展的各项活动进行了宣传报道:诸如元旦文艺汇演、消防演练、安全逃生演习、清明扫墓、演讲比赛、征文大赛、师生运动会、环保知识竞赛、爱心捐赠、等等。每个活动我们都注重宣传,我们借助广播、板

6、报、橱窗营造氛围,通过悬挂横幅、张贴标语形成声势。但我们的活动并不是为了宣传而开展的,而是因为开展得有特色、对学生有益才报道的。通过这些活动的开展,提高了学生的思想道德素质和各种能力,也通过这些活动的特别的宣传点,来宣传学校,树立学校的良好形象。 这里值得一提的是,我们每学期还借助信息课,引导学生登录校园网,用多媒体将我校在网络上报道的材料引导学生查阅、观看。这个做法,不仅让学生感受到上级领导对我校工作的重视和关心,而且提高了学生的主人翁意识,增强了他们的自豪感,使他们把更多的热情投身到学习之中。 各位领导,各位老师,今天参加座谈会,能聆听各位领导和老师的指导就是收获;至于我们学校信息宣传报道的点滴做法,还不成熟,还有许多不足之处,与兄弟学校的做法有一定的差距,敬请各位领导、各位老师批评指正。同时我也一定会把这次会议的精神带回去,把学习到的宝贵经验带回去,做好我们学校的信息宣传报道工作,为学校的发展做出应有的贡献。 最后衷心祝愿各位领导、各位老师身体健康、工作顺利,祝愿我县的教育宣传工作越办越好。 谢谢大家。 第 4 页 共 4 页免责声明:图文来源于网络搜集,版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益,请作者与本上传人联系,我们将及时更正删除。

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