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1、教育座谈会发言稿教化当以最客观、最公正的意识思维教化于人。下面是小编为大家整理的关于教化座谈会的发言稿，欢迎大家的阅读。教化座谈会发言稿一敬重的各位家长：特别感谢大家在百忙之中前来参与我们今日的家长座谈会，在这里，请允许我以我个人的名义，对大家的到来表示诚心的感谢和热情的欢迎!今日我们召开这次家长座谈会，其主要目的是做好学校与家庭的相互沟通，同时也为大家创建一个相互借鉴、相互学习的机会。我们三年级共有 名学生。他们分别来自 个家庭，对于我这个班主任老师来说，每个学生仅占班级的 分之一，也就是只占全班的 %。但是对于你们每个家庭来说却是百分之百。也就是说，假如有一个孩子掉队了，他只占我们班级的
2、%，但是对于你们每一个家庭来说，却是100%。作为班主任老师，这 名学生在我的眼里，都是特别优秀的孩子。尽管他们的学习成果参差不齐，尽管他们的个人爱好千差万别。假如他们的潜能得到了刚好发挥，假如他们的爱好爱好能得到刚好的确定，他们都会成为品学兼优的好学生，将来也肯定会成为对社会、对他人有用的人才。可是，同在一个班级，同是一个老师教课，为什么有的学生学习成果好一些，而有的学生成果却相对差一些呢?可能有的家长会说，那肯定是和孩子的智商有关吧!智商通俗地可以理解为智力，详细是指数字、空间、逻辑、词汇、记忆等实力。是不是智商高的孩子就肯定能成才呢?实际状况却并不是这样的。我国闻名的数学家张广厚在小学、
3、中学读书时智力水平并不出众，他说过：“搞数学无需太聪慧，中等天分就可以，主要是毅力和钻劲。”达尔文也曾说过：“我之所以能在科学上胜利，最重要的就是我对科学的酷爱，对长期探究的坚韧，对视察的搜寻，加上对事业的勤奋。” 美国宾州罗文斯坦学院的一项探讨表明，美国总统布什，他的智商是91。老布什只比他略高，为98。 智商91和98是什么概念呢?依据英国和芬兰科学家做了一项统计，在世界范围内，智商最高的人群是中国、新加坡、韩国和日本的国民，他们的平均智商高达105。从这一观点来看，我们每个家庭的孩子智商都是不低的。那么为什么学习成果有高有低呢?下面，大家共同来探讨一下这个问题，说说你们对这个问题的看法。
4、通过大家的共同探讨，我们可以把这个问题归纳为以下几点：第一，学习成果的好坏，和孩子的基础有关;其次和孩子的爱好爱好有关;第三，和家庭教化有关。家长座谈会发言稿大家知道，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。由此可见，家庭教化在一个人成长过程中是起着特别重要的作用的。我这样说，并不是推卸学校和老师的责任。孩子会说的第一句话，是家长教的;孩子会背的第一首儿歌，还是家长教的。其实，家长的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。所以，我国古代的启蒙读物三字经中有 “养不教，父之过，教不严，师之惰” 这样的话。哺育孩子不去教化，是父母的过错，教化学生不严格，那才是老师的懒散啊!这
5、就是说，要教化好孩子，必需得家长和老师亲密协作。今日把大家召集到这来的目的，就是探讨一下怎样相互协作，把孩子的学习成果提高上去。下面我想听听家长们的看法。为了提高孩子的学习成果，我向大家提以下几点建议： 第一，帮助孩子搞好课前预习。许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是因为没有时间，而是因为没有相识到预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的学问，最重要的是能发展学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性;预习可以变更学习的被动局面。对重
6、点问题和自己不理解的问题，用笔划或记到预习笔记里。我建议，每天家长至少用半小时时间陪孩子预习。其次，刚好帮助孩子搞好复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的急速遗忘。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。因此，对刚学过的学问，应刚好复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以渐渐削减，间隔的时间可以渐渐加长。要刚好“趁热打铁”，学过即习，方为刚好。不要在学习之后很久才去复习。这样，所学学问会全部遗忘，就等于重新学习。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。第三、督促孩子独立完成作业做作业是为了刚好检查学习的效果，经过预
7、习、上课、课后复习，学问原委有没有领悟，有没有记住，记到什么程度，这些学习效果问题，单凭自我感受是不精确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对学问的应用才能得到刚好的检验。做作业可以加深对学问的理解和记忆;事实上，不少学生正是通过做作业，把简单混淆的概念区分开来，对事物之间的关系了解得更清晰，公式的变换更敏捷。可以说做作业促进了学问的“消化”过程，使学问的驾驭进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维实力;面对作业中出现的问题，就会引起主动的思索，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的熬炼”，使思维实力在解答作业问题的过程中，快速得到提高。最
8、终，我向各位家长提出以下要求：一、希望家长每天都要亲自检查一下孩子的作业内容。不要只看孩子是否完成了作业，而应当仔细的检查一下，有没有错误的地方，错在了哪里，为什么会算错。帮助孩子改正过来。二、家长要尽可能多的为孩子购买一些课外书或试题，带领孩子多看一些有益的书，这样可以为孩子今后的作文供应丰富的素材。不是有句话，经得多，才能见得广嘛，只有孩子懂得的多，写起作文来，才会觉得有话可说，有事可写。我们有的家长也为孩子买了一些书，但这些书，孩子却没有仔细地看，主要缘由是孩子没有养成读书的习惯，所以，家长要常常有意识地指导孩子多读书，有可能的话，和孩子一起读书。三、为孩子的学习创建良好的环境。在这里，
9、我没有权利干涉家长的活动，但我还是剧烈建议，家长的活动，应当尽可能不对孩子的学习造成负面影响。孩子在学习时家长就不应当边看电视，边辅导孩子。另外，家长也应最大限度地满意孩子的学习用品，不要因为没有必要的学习用品影响孩子的学习。各位家长，我信任，今日您为教化孩子付出了辛勤的汗水，明天您肯定收获一个硕果累累的金秋!最终，让我们共同携起手来，共同担负起教化孩子的重任，为每一个孩子都能健康成长，献出我们全部的力气吧!教化座谈会发言稿二敬重的家长、老师、敬爱的同学们：大家好!我是王晨玉，今日，我有幸站在这里，没有好老师的教化，没有全班同学的竞争和帮助，我也是无名小卒。“再狂暴汹涌的决水终将止于安静，再动
10、荡混乱的战役终将止于和平。”这是我看名人传书中的一句话。我谈不上有什么阅历和诀窍，也说不上体会和教训。谁都想学习成果好，多听表扬，少受到指责，认为自觉和毅力是关键，同时应当形成适合自己的学习方法。1、学习要有安排。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这样不好，每学期的开学，妈妈都会与我商讨这学期的支配，一周的时辰表打印出来，也许日程都支配好，有时候会有机动调的，每天晚上都会有半个小时与小挚友们玩耍，还有10-20分钟阅读(但这个时间常常我是在厕所完成，拉大便时间太长，妈妈惩处不准看书，会偷偷夹一本上厕所看)。最兴奋的是周六爸妈带我一道爬山、游玩。2、全面发展，不偏科。反正我什么都爱学的，三年级有
11、点不喜爱英语，四年级妈妈给我口语班，使我对英语的爱好大增，觉得英语也没有原来那么厌烦，似乎全部字母都对我笑了。3、学习要注意效率。心里话对学习上没有花多少时间，课外书看得多，我从四岁就相识许多字，语文学习不难，一般一周或者二周妈妈会抽查我在校状况，看看书本学问驾驭如何，每次都会挨妈妈笑着指责一下，你的书写退步了，以后留意一下。4、独立思索。有时候我不懂的问题，问爸妈都不跟我讲，让我先想想，在想不出来让我在纸上画画，有时候实在想不出来，老爸就会过来指引一下，还不全部告知我答案，遇到相同题型，下次就不用请教别人，可能这就是老爸的初衷吧。教化座谈会发言稿三敬重的各位老师、家长挚友们：你们好!我是XX
12、X同学的家长，首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教化谈谈几点自己的体会。一、明确教化方向我是一名学校教化工作者，深知孩子在学校接受的大部分是学问的教化以及智力的培育。作为家庭我认为对孩子教化的方向应重点放在非智力因素的培育上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚毅的意志，健康的心理，主动的心情，有一颗感恩的心等等。二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境家庭作为孩子学习的其次课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视、玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的
13、指导。孩子的潜力是我穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长史特别重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。三、把孩子当作一个挚友，多理解、多表扬、多激励、少指责、少指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适合的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。不要总是居高临下的去教化孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的挚友。要多理解、多表扬、多激励自己的孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的“就是这个道理。作为孩子，每个人都希望
14、自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要的任务，以此来作为今日的总结。家长座谈会发言稿孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师赐予全部孩子细心呵护，使孩子的明天更美妙!教化座谈会发言稿四敬重的各位家长：大家好!首先感谢您百忙之中来参与本次家长会，这是您对我们学校及老师们工作的激励与理解，更是您对孩子的莫大关切和激励。我们的目的相同，就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的将来。八年级是极其重要的一个承上启下的学习阶段，学生们失去了对初中生活的新奇与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束;然
15、而这又是青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，缺乏意志力和自我调控实力。在即将升入初三的时刻，结合以往的学习成果对比和在班级纪律卫生品性表现方面，召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强您和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!每位家长都已经望见了，学习上有进步,能主动自觉学习的孩子特殊值得表扬的有: 等能起到表率作用，对于这些同学家长没有必要赐予过多的压力，他们懂得学习的重要性，家长没有必要唠叨。在劳动值日等方面，李欣宇，崔雪欣，梁钰，苗德强，李培源等同学也表现得
16、更突出一些，在这里也提出表扬，希望能够再接再厉为班级做出更多贡献。我始终认为学生学习有爱好的不如有毅力的，有毅力的不如有良好学习的习惯的。而做为父母要帮助孩子养成好的学习习惯并养成立足社会的优秀品质 ，您做到了吗?1、用心致志，全力以赴：就我自己而言，常常要求并常常提示孩子在上课时,肯定要专心听讲,全神贯注并进行刚好督导，常常要做在班里听课，视察学生和老师上课状况。我的孩子上小学六年级学习成果始终名列前茅，前不久被学校举荐为唐山市十佳少先队员候选人，有人问他为什么学习好，他经常对人说的一句话是“不管其他人怎样，上课我都仔细听讲”事实上这是一种品质，因为你将来不管从事什么职业，不管你做任何事你都
17、要用心致志，因为心踏不下来将会一事无成。不管你孩子学业的好坏或成败，用心不用心确定他将来能不能成事。2、独立思索.拒绝复制我们不行能也没必要包办孩子的一切，他们总是要独立生活，做什么事情没有自己的独立性自主性，他们将来很难自己解决问题，也解决不好问题，培育孩子独立思索的实力很重要。从作业来看许多同学抄袭他人，全班有几个版本而已。事实上这样复制作业的结果，不但欺瞒了老师，烦累了老师，更是使自己失去了把学问学懂弄懂的机会，更是抛弃了培育自己独立思索优秀品质的机会。3、有备无患. 三思后行对于做一件事情，我们中国人有一个很好的习惯，提前谋划，怎样做，如何做最好，权衡利弊，三思后行，但现在许多同学缺乏
18、这种有备无患的精神和动力。比如前不久班级做过一次问卷调查，你预习明天的课程吗?只有15位同学回答常常有，5名同学间或有，而且问到有哪些学科，多数的是历史语文，没有做到全部的科目。养成预习复习的习惯对提高学生学习成果太重要了，也有的同学对我说，预习的课上起来很轻松，学的也更加明白了。另外我们在6月中旬就要地理生物结业考试，地理五本书，生物四本书都考。要记入中考1000分，有一科不能及格的话，干脆影响毕业升学与否的问题.现在老师按进度已经刚好编写了家长座谈会发言稿适量的提纲习题，大部分同学能过够仔细复习练习，但有部分同学不能刚好做，刚好复习，很令人担忧。特殊是这些成果也是初三重新分班的参考依据之一
19、，其他学科成果好的学生因此也不能只顾及格，必需要多争取更好的成果。4、发挥优势.掩其缺点：不要以大人的眼光来看待孩子的问题,激活孩子优点和优势,对他们进行恰当的激励与表扬,并能刚好更正孩子的错误想法.每个孩子都有问题，都有自己的一番天地，总能表现出它的优点和劣势，您发觉了吗?真正疼爱孩子，更主要的是关注它成长中的苦恼，帮助他梦正确的解决问题。古人云：知子莫若父，知女莫若母。有他的道理，关键是我们真的关切了解吗?不了解也没关系现在还来得及。他回家带书包了吗，回家看书吗?他都干什么了，隐私以外的我们都了解吗?他须要我们的帮忙吗?哪怕是一句关切的话语!每天您检查孩子的学习状况,做到坚持不懈了吗。您每
20、天与孩子进行亲切沟通吗?交谈时,是否有耐性,是否简洁粗暴了。我信任，在和孩子的沟通中你或许就会驱散一天工作带来的疲乏和不快，天伦之乐更能促进家庭的和谐进步，不肯定有多么富足。5、擅长沟通。现在独生子女较多，有其不利之处，有的学生娇生惯养，任性，自私。但他们也有其优势，比较注意友情，擅长交往，有自己的知心挚友，能刚好沟通，想沟通，我们要擅长引导孩子和自己沟通，最好是作为一个挚友提出自己的建议供他参考，不要强行逼迫，虽然我们的心是好的，但有时起的是坏的作用。孩子须要一个实践探究的过程，即便是撞了南墙，有些疼，因为这是孩子在成长中必需经验的，我们常说成熟是要付出代价的，当然我们师长不能那个看着他吃大
21、亏，该出手爱护一下是可以的。我们常讲代沟，事实上不就是我们曾经失败的教训，常常让我们去硬逼着孩子不要在这样走这条路，这么干。因为我们为了他们少碰壁，事实上这种爱也是包办，孩子不理解也很正常，因为他们没有走过，往往走过了未必不是精彩，我们要的关键是孩子的成长，如此才会有心灵的沟通。也只有通，才能变，也只有变，才能更好的通。二、遵守规则，人人须知：现在全国出现多起针对中小学生的恶性案件，威逼到学生平安。我校为了平安起见，和促进学生健康成长，强化对学生的管理，规定学生每天早7：00到校、中午11：30放学;12：00至13：30中午静校时间;下午14：00上课，下午5：30放学。住宿生不许到校外用餐
22、，不让吃零食，静校期间回宿舍休息，请假必需符合规定，班主任必需通知学生家长亲自接送回家，否则缺一不行。在学生仪表方面，我们要求要符合学生身份，在校必需佩戴胸卡，不烫发、不染发、不留怪发，不穿奇装异服，不穿高跟鞋，拖鞋进校内，不戴首饰，不化妆。为抵制不良信息，使学生健康强壮成长，更不允许学生佩戴带手机、MP3、MP4、嬉戏机以及不健康书刊杂志等消遣东西一旦发觉赐予没收，待期末考试之后家长来亲自取回，产生恶劣影响的学生，学校要给以必要的相应的纪律处分和扣除相应的考核学分分数;并都干脆记入档案，将会干脆影响学生毕业，并有可能对其今后生活工作产生不行估量的影响，在校有病有事必需请假，因病因事回家由家长
23、接走。另外，对上网、早恋、打架、吸烟、破坏公物、喝酒、跳墙等重大违纪行为，一经发觉不但给与记过处分，是住宿生的一律取消住宿资格。虽然我们把这些制度翻来覆去已经不知说过多少遍，但总有一些孩子存有侥幸心理，希望各位家长把这些制度在对孩子讲一讲。为了和家长能够刚好沟通学生状况，学校的状况，也是尽最大可能为了学生的平安，学校要求班主任刚好动员，以自愿为主，班级同学加入校讯通，加强师生，与家长的沟通，请你刚好关注学校发来的各种信息，作出协作行动，即便是到了初三也不用再重新加入，希望大家能够理解和支持。总之，关注您的孩子就等于关注你的将来,希望各位家长常常与老师保持联系,共同找寻最好教化方法,让我们共同把孩子的学习进步教化搞得更好，更精彩。教化座谈会发言稿本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页