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1、学校结对帮扶计划 结对帮扶安排 过去的一年里，两校师生同舟共济，共同努力，在市教化局正确领导和悉心关怀下，结合市局的有关文件精神和两校的实际，两校的各项工作都取得了较大的进步和发展及质量上的提高。教化教学质量，校内文化建设及学校管理等工作都取得了肯定的成果。特制订以下方案： 一、目的意义: 1、开展两校结对帮扶沟通活动是实行科学发展观、整合城乡教化资源、促进教化均衡协调发展的重要措施。 2、通过互动沟通、听课研讨、专题讲座,为骨干老师、青年新秀搭建展示教学艺术和方法的平台,促进两校老师专业化水平的提高。 3、结对沟通既可增进校际间的友情又可相互学习,扬长避短,优势互补,不断更新管理理念。 4、
2、进一步激活学校内部管理机制,优化资源配置,带动新课程改革,全面提高教化教学质量。 二、确定帮扶目标 我们将开展主动的调研活动,通过多向的对话互动,加强了解两校的管理、师资、教化、教学等现状,相互更新理念,明确目标. 1、利用结对学校见面会,通过教研组之间、老师之间等多向的对话互动,促进相互了解，增进学校之间的友情。 2、组织两校老师实地考察调研,了解彼此学校的发呈现状。 3、以教学教研为主要途径，促进结对学校双方形成比较深厚的科研氛围帮助老师了解教化教学改革发展态势，增加老师教化教学的创新意识。通过两校的沟通、探讨,制定符合学校实际的、切实可行的帮扶目标，共谋办学大计，努力办让组织放心、人民满
3、足的学校。 三、主要内容 （一）德育工作： 根据南安市教化局师德建设工作重点和学校德育工作安排加强校际间老师队伍建设。 1：我校与南安市南溪小学教育处进行阅历沟通将我校的先进管理阅历与他们共同共享，如学生思想品德教化、班主任管理、少先大队管理，德育大型活动组织与档案建设等。 2、加强班主任队伍建设，依据实际状况制定班主任培训方案，定期汇报沟通与学习培训相结合的制度，内容要有创新，确保每位班主任平常仔细学习班级管理理论，主动探究创建优秀班级集体的有效途径。 3、两校要以活动为载体、开展寓教于乐、丰富多彩的活动。如：主题班队会、国旗下讲话、校内外主题实践活动等途径有安排有针对性地对学生进行爱国主义
4、教化，民族团结教化、“五观”和“四个认同”教化、集体主义教化、社会主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、心理健康教化。从规范学生行为习惯做起，加高校生养成教化的力度，培育全体学生良好的道德品质和文明行为，促进全体学生的全面发展。 4、要进一步发挥两校少先队的作用，按学校安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校少先队要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，培育高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教化、自我管理，使队员得到全面发展。 5、重视校内文化建设，班级板报按期更换，要保证质量；可以有安排有组织的联办“六一”文化艺术节活动，及运动会。 6、以活动为两校阅历沟通的
5、载体，依据两校大事日程支配互派老师观摩、参与、评比，在活动中学习、总结阅历。 （二）教化教学工作： 1、以提高课堂教学质量为突破口,相互学习,不断提高老师的执教水平和施教实力,全面提高教化教学质量。 2、加强我校与南安市南溪小学教学常规阅历沟通。互派优秀老师，主动开展优质课、示范课、试验课、指导课的探讨活动。 3、每学期开展2 次教学阅历沟通会。 4、针对新课改的实际须要,定期开展师资培训.(专题讲座、观看名师教学实录等) （三）其他方面： 1、体育与艺术活动，本学期与南安市南溪小学全面合作沟通，利用“六一”等节日为载体，举办运动会、艺术节、画展等形式多样，内容丰富的各类大型活动，为全面践行素
6、养教化供应绝佳的载体。 2、在各功能室及校内文化建设方面邀请南安市南溪小学老师参观我校各功能室及校内文化建设布置状况，依据南安市南溪小学特色及现状，两校老师共同策划，集思广益，使各功能室发挥素养教化的独特优势。 3、每学期开展信息技术与课程教材的整合课,提高信息技术协助教学的电教化教学水平。 四、措施要求: 1、全体老师要充分相识结对沟通帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素养,全面提高教化教学质量的重要举措,主动参加、友好合作。 2、加强管理与考核,教务政教两处要亲密协作、周密支配、仔细实施。把此项活动纳入教研组,老师及班主任的全方位考核之中.3、学校领导小组要加强此项活动的督查工作,要把
7、此项活动抓在手上,定期了解帮扶状况,刚好发觉问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。 4、以活动为载体，搞活帮扶合作工作。主要实行集中教研活动，科研学问专题讲座、师徒结对、业务竞赛等活动，形式“学习、探讨、实践”为一体的科研氛围。 五、组织机构 成立学校结对帮扶工作领导小组 组长：黄乙来、黄小春 副组长：黄金土、黄小乐 成员：黄雪清、黄竹南、黄阿玲、黄雅玲、潘翠兰。 学校结对帮扶安排 学校结对帮扶安排 学校结对帮扶安排 开展学校结对帮扶安排 学校结对帮扶工作安排 学校结对帮扶工作安排 学校结对帮扶工作安排 学校结对帮扶工作安排 学校结对帮扶工作安排 结对帮扶安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页