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1、 学校帮扶结对实施计划 一.指导思想 以师资队伍建立为抓手，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益。 二.详细措施 1.加强组织领导 成立结对帮扶工作领导小组，由李杰校长任组长，虞博副校长为副组长，教育主任阮荣全、教研员王鸿海、教研组长孙莹、王柏林、寇越有、封修元为成员，制订帮扶结对规划，落实帮扶结对措施。校际间联络和各项活动的组织安排由虞博详细负责。 每学期一至两次定期召开两校领导联席会议，共同讨论和探讨学校治理、进展和教育教学等方面问题，准时把握各校教育教学
2、活动状况，加强信息沟通，了解学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。 2校际资源共享 学校工作规划、工作总结、专题活动方案、各类评估试卷等材料两校准时（学习）沟通。定期组织开展各类活动,并且全方位展现学校办 学理念、办学特色和胜利阅历，以利于相互学习和借鉴。 3师徒结对帮扶 我校现有市县级教学能手、教学名师、高级教师20余人，依据结对学校要求，每位教师与两岭学校的教师一一对应结成对子，实行上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育治理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面相互切磋，相互促进、共同提高。 4敏捷开展活动 原则上每月一次开展活动，主要进展集中教研活动、专题讲座、课题指导、
3、师徒结对、学术沙龙、业务竞赛等活动，以活动为载体，形成“学习、讨论、实践、探讨”为一体的教研气氛。 加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的沟通。结对双方学校通过在（校园）科技艺术节、体育节等活动中互派教师、学生参加等形式，开阔师生视野，提高素养。 5.目标考核总结 为保障结对帮扶规划的贯彻落实，每学期将对结对帮扶工作进展考核总结，要求每个教研组、每位师傅写好书面总结，查验听课笔记、讲座资料、示范课教案、评课反思等材料，展现带徒成果，对考核合格的教师赐予适当的嘉奖。在此根底上学校形成总结材料上报县教体局。 三工作安排 2023年第一学期 10月份： 1制订结对帮扶规划 2签订结对帮扶协议书 11
4、月份： 1.师徒结对座谈会 2.派局部教师去两岭九年制学校送教下乡 12月份： 名师讲座（主题：课堂教学） 1月份： 期末评价方式改革研讨沟通 3月份： 1两校领导联席会议 2学校工作规划沟通 4月份： 1开展教学沟通、研讨。 2师傅点评徒弟教学设计 5月份： 名师讲座（主题：教育科研） 6月份： 1.结对学校就加强师资队伍、班子队伍建立，改善办学条件，提高治理力量，提高教育教学水公平方面工作开展沟通； 2.集体备课教案共享。 3.小结上半年结对帮扶工作； 学校帮扶结对实施规划 篇2 一、指导思想 为了贯彻落实深圳市教育局2023年深教第48号文件深圳市义务教育学校结对帮扶实施方法，响应龙岗区
5、教育局的号召，加强我区（小学）相对薄弱学校治理和师资队伍建立，统筹配置师资力气，实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素养的提高，大康小学作为相对薄弱的受帮学校，现结合我校教育教学特点和师资配置状况，制定本工作方案。 二、结对帮扶学校 帮 扶 学校：xx小学 受帮扶学校：xx小学 三、目标任务 1.治理目标： （1）拟定长期、中期和近期进展规划，并分年度实施规划，使学校自身进展的力量得到提升。 （2）通过沟通学习使我校的校风、教风和学风能有提高，并使其在各项工作中得到表达。 （3）切实推动新课程改革，提高我校教育教学水平。 （4）完善校本教研制度。 使我校教育教学标准化，完善评价鼓励机制，
6、使学校常规治理水平再上新台阶。 工作重点： 加强学校之间的沟通联络，统筹安排学校工作，定期进展互访互查，观摩学习。 2.师资队伍： 建立校本培训制度，加强理论培训，缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距，把最新的教改精神、教学理念学过来，特殊是对根底教育课程改革的精神加以贯彻，并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与力量。 3.办学条件： 贯彻落实科学进展观，以推动教育信息化，带动教育现代化，加快功能教室的建立，构建网络体系，提升硬件建立标准，提高治理使用效益，实现深圳市政府提出的教育领先实现现代化的工作目标。 学校帮扶结对实施规划全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。 共2页: 上一页12下一页