《2022课题研究阶段性总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022课题研究阶段性总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022课题研究阶段性总结 课题探讨阶段性总结、课题探讨阶段性总结（201*年9月至201*年12月）一个学年的探讨工作，快要结束了。它使我们得到了许多的启示，也让我们真正体会到班主任工作实力和教化艺术的内涵，总体分析得出明显有肯定效果。在这半年的时间里，我仔细钻研、严格根据方案来实施课题，边试验边总结，进而寻求更好的实现课题的途径，随着一学期的教化教学工作的圆满结束，我的探讨课题也有了肯定进展，下面我就本学期课题开展状况做一下总结。一、查阅相关资料，了解利用远程教化资源上课的好处。课题开题之初，首先查阅有关班主任工作实力和教化艺术的资料，对其有了深刻的理解。了解班主任驾驭肯定的教化艺术对提高
2、班主任工作实力有哪些帮助，对农村中学教学有哪些帮助，能弥补哪些缺憾，了解相关材料后，使我深刻相识到班主任工作实力和教化艺术的重要性。二、利用学习到的教化艺术，设计符合本班学生的教学。课前备教材的同时，更重要的是备学生。对于资源中的案例设计等细致探讨。领会教者对教案的设计意图，熟识老师常用评价语言，选择有利于自己的教学、符合学生的实际的教学管理方法。三、采纳先进的教学方法进行教学，提高课堂教学效果。在教学过程中，尽量拉近老师与学生的距离，蹲下身来与学生对话。课堂上我尽量运用激励性地评价语言，激发了学生的学习爱好。学生主动主动参加教学活动中，课题教学效果明星提高了。四、与其他老师沟通、探讨班主任工
3、作实力和教化艺术学习得心得。由于老师相互交班主任工作实力和教化艺术学习的心得，在探讨中学习进步。总之，提高班主任工作实力和教化艺术不是一朝一夕能够完成的事，但只要有耐性，有信念，目的是肯定能达到的。我们希望通过自己的探讨让那自己的工作游刃有余。作为探讨者，我们还要再进一步走进新课程，走进课题探讨，接着体验充溢的生活。不过，回顾这一学期参与课题探讨的状况，我也发觉了自身的不足，有时思索还是太过肤浅，上传资料也有些拖拉。今后，在上传资料方面我还要再主动刚好些，工作中遇到问题多思索，勤动笔，争取更多的收获扩展阅读：课题探讨阶段性小结课题探讨阶段性小结南阳中学中学政治渗透式教学探讨课题探讨组中学政治渗
4、透式教学探讨课题自制定探讨方案至今已有阶段，在此过程中，我们课题组根据方案，围绕既定的探讨目标和方向绽开探讨，在探讨中有收获，更有困惑，现简要小结如下：一、周密打算，定课题，出方案本学期开学初，我们课题组成员就主动酝酿，从学生的实际动身，经过大家的一样同意，确定这一课题。用一个月的时间起草申报表和开题报告，负责召集第一次组员会议，成员整理个人资料，初步明确各自职责。二、加强学习，为课题探讨筑构理论基础。本学期我们在进一步深化课改理念的基础上，围绕本课题精选材料，分散学习和集中学习相结合。我们首先仔细学习了政治课程标准，全面了解政治在新时期的功能及课堂教学方面看法并主动内化到实践中；集中学习了论
5、美国的渗透式教化、浅析美国的渗透式教化、学科渗透，魅力无限等论文。此外，我们要求每一位课题组成员平常要主动从有关报刊杂志和网上收集一些课题探讨方面的理论文章，以进一步指导和充溢我们的课题探讨。三、勇于探究，敢于实践，在课题中收获1、本阶段我们在教材内容呈现方式多样化上，我们采纳对话、图文、表格、信息、漫画、嬉戏等形式呈现教材内容，较好地激发了学生的爱好。2、随着时代的发展，教科书不行避开地显示出脱离学生生活的缺点。卢梭曾指出：“教化的艺术是使学生喜爱你教的东西。”因此，我们在敬重教材的基础上，对教材尝试二度开发和重新组合，让教材更好地为课题服务。我们激励学生关切国家大事，留意身边小事，上到中心
6、下到本地的新闻赐予关注，这样从生活现实动身，把政治学问生活化，依据学生不同的学问背景和认知水平，用学生喜闻乐见的形式形象地呈现出来。这样，就会使学生对政治产生一种亲切感，使学生感到政治学习不再是刻板的而是活生生的。3、周记是学生倾吐，拉近师生距离很好的载体。我们主动与语文老师联合，在学习争论文写作时，让学生以当周时事为背景题材写周记，既熬炼了学生的作文写作实力，也提高学生的思辨实力；既可以对语文写作学问的巩固也对政治学问的拓展起到很好的效果，许多独特的见解得到了确定，学生的创新精神得到培育。4、本阶段，我们让每位课题组老师围绕课题参加集体备课、上课、评课活动，以展示自己的探讨成果。黄剑锋老师的
7、国家财政，刘莉莉老师的影响价格的因素，我的收入安排与社会公允等都取得了较好的效果。四、探讨中所存在的一些问题。1、平常活动较少，投入的时间不够。2、搜集的有关作文方面的论著较少，缺乏理论支持。3、对课题探讨的相关材料收集不刚好，意识较弱。虽说本学期的课题探讨取得了一点小小的收获，但由于刚起先探讨，很多探讨工作都做的不到位。课题探讨还在接着，我们将接着努力，不断充溢自己，更好地提高探讨工作的质量，争取在下个阶段中做的更好，让我们的课题探讨再上一个新的台阶。友情提示：本文中关于课题探讨阶段性总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，课题探讨阶段性总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页