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1、2022年七年级思想品德上册教案设计：创建新集体机会只对进取有为的人开放，庸人恒久无法光顾。下面是我为您举荐七年级思想品德上册教案设计：创建新集体。一、教学目标引导学生以主动的心态面对新的班级，与同学友好相处，对新的学校和班级产生肯定的归属功感，同时对初中生活充溢爱好，满怀信念地迎接初中生活.教材分析重点 我与集体，国家和社会的关系，正确相识个人与集体的关系，体会团结就是力气能够自觉维护集体的荣誉和利益.难点 正确相识个人与集体的关系，体会团结就是力气能够自觉维护集体的荣誉和利益.方法 探讨法，讲授法，活动法教具 纸盒一个，二、教学过程导入新课：学校是我们的大家庭，班级就是我们的一个小家。那么
2、，我们的家应当是个什么样子呢?我们又应当为她做些什么呢?二、创建新集体（板书）师：我想每位同学在进入新学校之前，确定都忐忑过，我的新班级会像我小学时的班级那么优秀吗?有那么和谐吗?同学会看不起我吗?会欺压我吗?班主任带班仔细负责吗?当然也期盼过，希望新班级别像小学时的班那么乱，贪玩的多，学习的少等等。那么，经过这么多天的生活，信任大家对新的班级也有了一些了解。现在就请同学们谈谈你对新班级的印象、建议。（学生发言，提示：老师激励学生畅所欲言，形成真诚坦率的风气。学生可以提出班级的优点，当然更应当指出班级现存的不足，并提出自己的看法和建议，其他学生针对他的观点进行补充或提出异议，最终大家总结出最喜
3、爱的班级的模样。）师：从刚才同学们的发言中我们可以看出，同学们都希望生活在一个健康、活泼、上进、团结的班集体当中，同时也希望自己是这个集体中优秀的一员。那么首先要恭喜大家，我们的班级确定会一步步好起来的，虽然她有这样那样的缺点。因为我们没有人觉得或者说很少有人觉得什么样的集体无所谓，只要我自己学习好就行了。这样我们就有了共同的目标，就是让我们的集体向着我们志向的方向发展，而共同的目标自然也就给了我们团结奋斗的不懈动力。（一）共同的目标，前进的动力（板书）当然要想创建一个优秀的、志向的班集体并不是一件简单的事，这须要我们大家的共同努力。那么，我们每个人能够为我们的集体做些什么呢?（二）各尽其能，
4、发挥所长，奉献集体（板书）学生活动：毛遂自荐学生介绍自己的特长，说一说自己能为班级做些什么。比如写字或画画儿不错，可以帮助班里出板报；体育方面有特长，可以在运动会上为班级争光；乐观幽默，可以给班级带来活力，给大家带来欢乐；我不太爱说话，也没有什么特长，但是我情愿静默地为班级做些工作，比如班里的卫生，比如运动会的后勤。通过这个活动，让每个同学有表达自己情感的机会，也有重新相识和了解自己的机会，让学生知道在集体中，每个人都是不行或缺的。也只有每个人把自己的才智和热忱献给集体，这个家才能朝着我们的既定方向发展。（建议：除了自我举荐外，也可以由其他同学进行举荐。老师要尤其留意那些性格比较内向的学生，要
5、给他们表达的机会，不要让他们有自卑的心情产生。假如学生始终不愿发言，老师要在课下就从侧面了解他们的优点，不得已时由老师或熟识他的同学来介绍。总之，最终的目标就是每个人都要相识到自己可以为集体做些什么。）师：在这个家庭中，我们每个人都有自己的位置，都可以运用自己的才智为集体做出贡献，也只有这样，我们的集体才有可能在我们大家努力的过程中成为一个暖和的、漂亮的家。为什么说有可能，而不是肯定呢?就似乎五匹马拉一辆车，车怎么样才能跑得很快呢?当然是劲往一块儿使，否则，这辆车不仅不会前行，反而会四分五裂。因此，在这个集体中，大家要发挥自己的聪慧才智，更要发扬团结协作的精神。（三）团结协作，互助前行（板书）
6、学生发言，说明团结协作在集体中的重要性。例子可以是正面的，也可以是反面的。（提示：军训结束时的检阅，方队整齐、喊号有力，须要大家的合作；拔河竞赛须要大家合作；班里的卫生保持要靠大家协作；课堂秩序良好要靠大家协作；学习成果整体提高要靠大家的协作；学校的演讲竞赛，班里虽然只有一名选手，但他的获胜也须要大家合力帮助，比如服装、语气、配乐等等。）师：所以说，在这个大家庭中，每个人要力争做到最好的同时，还要和其他人协作好，这样我们的集体也才能做到最好。我们用爱构筑了自己的家，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我们，因为有深深的爱，我们相互关切、相互激励，我们的家所以温馨、和谐、华蜜，让人艳羡。我们也希望同学们用爱
7、创建出让自己骄傲、让别人艳羡的班集体。相关资料：一滴水只有放进大海里才恒久不会干枯，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力气. _雷锋只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段. _马克思课堂练习：如何创建优秀的班集体?布置作业：给现在的班集体提几条合理的建议教学小结：教学后记：本课内容学生较熟识，课堂参加性较高，但每个班的实际状况不一样，因此部分班级探讨较激烈，部分班级在毛遂自荐一目中显得较缄默，须引导学生发言.上课时学生谈得多是班集体的缺点，要引导学生多看到班级的优点树立主子翁精神备注：第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页