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1、2022学校教科室工作计划(精选多篇) 第一篇：学校教科室工作安排（201*201*学年度第一学期）一、指导思想学校教科室工作安排从学校现阶段的实际动身，学校教科室以新课程为导向，以探讨为核心，以老师为主体，以新技术为支撑，提倡“零距离”的学校教化科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新探讨，接着尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新工作机制，主动推动对老师课题全过程的跟踪服务与管理。通过完善学校科研运作机制，提升学校科研指导及服务水准，促进学校课程改革，逐步推动老师由教书型向探讨型的自觉转换。二、目标任务1、以新课程改革为龙头，主动参加到学校教改工作中去，主动做好学校的老师培训工作。
2、2、以课题探讨为抓手，探究科研与教研相结合的老师队伍建设新局面。3、以学校内部管理改革为契机，健全完善学校科研管理制度，增加科研氛围，进一步提升老师教化教学实力，丰富学校办学内涵。三、详细措施1、召开教科研工作会议，组织开展教化教学科研理论学习，主动宣扬“科研先导”思想，发挥教化科研在老师、学校发展中的作用。2、加强学校教化科研组织建设，开展学科教科研的有关活动，完善并落实相关职责。3、规划学校课题指南，做好教科研课题的申报指导工作，在遴选的基础上，申报县市级课题。5、主动协作县教研室抓好市级、县级立项课题的过程管理，规范校级课题过程管理工作，沟通探讨实践阅历。6、完善和落实教化科研成果评比嘉
3、奖制度，组织校教科研成果评比活动，并推选优秀成果参与署、区教化科学探讨优秀成果评奖活动。7、加强科研管理信息化建设。8、指导老师撰写教化教学案例，收集整理。9、大力扶持学校科研骨干，选派科研骨干老师外出参与各类教化科研活动，增长见识，开阔眼界。四、工作支配九月份1规范教化科研管理机制，实行学校教化科研领导小组工作会议。2、督促并参加校级课题开发活动，根据课题方案进行仔细探讨。 十月份1、语文老师撰写的胜利教学的论文、总结、案例。2、指导老师申报校级课题。十一月份1、邀请专家来校作教化科研指导性的报告。2、在全校范围内组织一次教化科研的研讨会。3、指导老师撰写教化教学案例。十二月份1、指导老师开
4、展科学探讨的实践操作，拟进行二次教化科研自培讲座。2、加强科研管理信息化建设，充溢和刚好更新教化科研主页。 一月份1、开展各科研组学习和探讨教化理论活动，激励老师主动参与各级各类论文竞赛，关切青年老师课题探讨。2、收集教案、教后感和教化科研论文、探讨报告等，打算上报。3、做好学期结束阶段的学校科研工作总结、考核、嘉奖等工作。南刘集中学教科室201*年 9月其次篇：学校教科室工作安排射阳县海通小学春学期教科室工作安排（201*201* 学年度）一、 指导思想从学校现阶段的实际动身，学校教科室以新课程为导向，以探讨 为核心，以老师为主体，以新(好范 文站举荐：)技术为支撑，提倡“零距离”的学校教化
5、科研工作理念。开展科研方式的改革和科研制度创新探讨，接着尝试构建科研与教研、科研与培训相结合的新工作机制，主动推动对老师课题全过程的跟踪服务与管理。通过完善学校科研运作机制，提升学校科研指导及服务水准，促进学校课程改革，逐步推动老师由教书型向探讨型的自觉转换。二、目标任务1、以新课程改革为龙头，主动参加到学校教改工作中去，主动做好学校的老师培训工作。2、以课题探讨为抓手，探究科研与教研相结合的老师队伍建设新局面。3、以学校内部管理改革为契机，健全完善学校科研管理制度，增加科研氛围，进一步提升老师教化教学实力，丰富学校办学内涵。三、详细措施1、召开教科研工作会议，组织开展教化教学科研理论学习，积
6、 极宣扬“科研先导”思想，发挥教化科研在老师、学校发展中的作用。2、加强学校教化科研组织建设，开展学科教科研的有关活动， 完善并落实相关职责。3、规划学校课题指南，做好教科研课题的申报指导工作，在遴选的基础上，申报县市级课题。5、主动协作县教研室抓好市级、县级立项课题的过程管理，规范校级课题过程管理工作，沟通探讨实践阅历。6、完善和落实教化科研成果评比嘉奖制度 ，组织校教科研成 果评比活动，并推选优秀成果参与市、县教化科学探讨优秀成果评奖活动。7、加强科研管理信息化建设。8、指导老师撰写教化教学案例，收集整理。9、大力扶持学校科研骨干，选派科研骨干老师外出参与各类教化科研活动，增长见识，开阔眼
7、界。教科室201*年2月第三篇：学校教科室工作安排学校教科室工作安排一指导思想以提升老师队伍建设水平、提高教化教学质量和促进学校特色发展为目标，以学科教研为阵地，以校本教研、校本课程建设、名师工作室建设为抓手，进一步深化课程改革，制订并试行老师教科研考核制度，有效开展各类教科研活动，结合百年校庆努力探寻富有实小特色的教学模式，传承并放大我校的教科研阅历及成果，全面提升学校各学科教研品位。二工作重点1. 强化管理，努力让教科研活动在教学实践中显实效（1）教研活动管理。各教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学探讨”之实处，不要流于形式。每项较大规模的教研活动更要做细、做实，要
8、形成活动方案、过程记录、活动结果等系列资料，并刚好上网公示，纸质材料期末由教科室汇总交档案室保存。教研组长应当发挥核心作用，主动思索和谋划每一次教研活动，仔细组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。加强集体备课，并利用网上结对平台，与苏陈实小各教研组老师共同备课，反复磨课，浓郁研讨氛围，切实提高备课质量。（2）课堂教学管理。聚焦常态课堂，提升教学质量。以常规管理精细化为基础，以常态课质量提高为重点，以质量目标的达成为核心，抓好学生的学习习惯养成，构建轻负高质的实小课堂。接着开展“教学检查日”活动，随机抽取被听课老师，做到新老老师一视同仁，专兼职老师一个标准，考试考查学科全
9、覆盖，大力提升随堂课的优秀率，确保在今后的督导检查中取得较高的优课率。除抓好常态教学以外，合理支配好本学期的“示范课、探讨课、汇报课、竞赛课、沟通课”，主动参加市区各级教研活动，充分发挥我校市、区三级骨干老师、名师工作室成员的辐射、引领、促进作用。与沟通处联手，接着定期开展送教活动，着力打造我校双科型老师队伍。（3）教学质量管理。期中前后对全部学科按安排、分学科进行专项检测，形成完整的分析资料，并向相关老师反馈检测结果，以调整自己的教化教学方法。激励老师想方设法努力做好学困生的辅导工作，杜绝因教化教学管理缺失而形成的学困生，力争使各学科的及格率达100%。（4）课题探讨管理。课题探讨工作要充分
10、发挥教科室的主导作用和课题探讨人员的主体作用。教科室要督促已立项的各级课题正常开展探讨工作，并刚好向xx市课题管理网站传送相关资料（假如在网站上看不到资料的将得不到结题资格）；省级课题须有中期课题探讨汇报会，展示过程资料，其它课题市教研室将会抽样检查。“十二五”201*年课题申报工作将于3月中旬结束，我校力争报送2个省级和1个市级课题。（5）名师工作室管理。各学科名师工作室要提前思索，并结合学校教科室工作安排和名师工作室安排，本着高效、务实的看法，制定各学科名师工作室安排，切实支配本学期活动。（6）老师培训管理。组织好校本培训和老师的外出培训工作。参与培训既是老师接着教化的要求，也是对老师敬业
11、、上进的褒奖；既关系到老师的专业成长，又关系到老师评职晋级的切身利益。开学初，教科室将制定好201*年度接着教化培训安排，支配好每周校本培训内容，如新实施的江苏省中小学素养教化督导考核实施细则的学习、城乡网络结对平台的运用培训等，与其他科室联手，竭诚为老师培训做好服务。对外出参培人员要刚好登记汇总，提示督促其选用适当的形式汇报学习心得，并收集相关资料作为老师年底教科研考核时的佐证材料。2. 管理创新，努力让更多老师在教科研工作显身手（1）健全制度，助推学校教科研管理水平。制度管理是学校有效管理的途径之一，健全的教科研制度更能助推学校教科研管理水平。针对平常发觉的一些问题，如部分老师参与教科研活
12、动功利性太强、部分高职称老师易出现教科研倦怠等问题，我校探讨制订了xx市试验小学老师教科研考核方案（试行稿），从本学期起起先试行，明确各类人员教科研基本指标，以激发广阔老师，尤其是骨干老师的参研主动性，形成全员参加、氛围更浓的教科研环境，确保学校在区年度学校管理考核中得高分。（2）安排公开，激励老师参加管理。教科室将新学期工作安排、主要公开课支配等通过校内网向每一位老师公开，让大家及早了解，主动参加，仔细打算，确保实效。同时设立公开邮箱tzsxjks，激励老师给教科室工作提建议或看法，以便刚好改进。（3）“对自己负责”，上传整理相关资料。论文、教学案例等资料的收集整理，繁杂琐碎，必需科学筹划和
13、支配才能高效管理和服务。为此，我们将努力变更原来“上传下达，反复传达”但最终还是零散遗漏的面貌，让每位老师树立“我得对自己负责”的意识，将信息上报、资料上交上传等状况列入学校老师教科研考核内容，变自上而下的被动接受或完成为自下而上的主动申请和传送。教科室也将设立资料管理员，敦促大家平常能主动关注学校教研动态及文件传达信息，刚好按要求反馈教研进展或成果，如论文发表获奖状况、公开课资料上传、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示资料等，抓好过程资料的搜集、整理、归档。3.薪火相传，努力让学校优良传统在教学思辨中显特色为弘扬实小百年精神文化传统，学校将邀请退休的优秀老师与在职老师们实行“百年实小，一脉
14、相承”教学论坛（暂定名），探讨学校历久弥新的校风、教风、学风，探究提炼具有实小特色的教学风格或教学模式，丰厚学校的校内文化底蕴。三.详细支配2月份：1.制定本学期教科室工作安排。2.起先试行xx市试验小学老师教科研考核方案（试行稿）。3.申报并确定各类公开课。4.督促新课题申报工作，检查各立项课题探讨状况。5.正常开展“教学检查日”活动（全学期）。6.各科名师工作室分别制定年度安排。7.按区教研活动安排开展好各项工作（全学期）。3月份：1.完成“十二五”201*年度新课题申报工作。2.城乡网络结对平台运用培训。3.备课笔记、作业批改、听课笔记等状况检查。4.帮助做好读书节筹备工作。5.分批组织
15、各项送教下乡活动4月份：1.期中各学科专项检测及状况反馈。2.省级课题探讨工作状况检查（自查）。3.帮助开展读书节暨作家进校内系列活动。5月份：1.抽查市级课题探讨状况（自查）。2.召开各课题主持人会议。3.实行“百年实小，一脉相承”教学论坛。4.帮助开展第24届新苗艺术节。6月份：1.各学科名师工作室小结。2.备课笔记、作业批改状况检查。3.期终考试检测状况统计分析。4.本学期教科室工作总结。5.整理各项教学、教研成果资料。第四篇：学校教科室工作安排一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为切入口，以发展和创新为动力，加强教化理论的学习
16、，更新教化思想，在教化改革和发展中抢占制高点，驾驭主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献。二、工作目标：1、做好教化科研的常规管理工作，注意老师的学习和积累，严格按学校工作安排。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强探讨力度，在深化实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、主动开展新教化试验探讨，努力将教化的志向转化为教化的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。4、围绕新课程改革，组织老师自学、探讨、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题报告，骨干老师轮番作教学阅历介绍等。5、在学校的教化与教学活动过程中
17、，渗透探讨性质的问题，并留意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与志向、现实相结合，朱棣文精神与探讨内容相结合，学习实践与探讨提炼相结合。三、详细工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末依据探讨的须要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导。3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和敏捷性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，主动整理和收集老师的教学感悟、教学反思、案例设计，刚好筛选，结集成册。5、做好教化科研的校内网络的主页工作，定期、常常性地给主页供应新的教科研动态和
18、教科研信息。6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践探讨活动，在培育学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合实践实力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。7、接着做好投稿登记嘉奖工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、老师每月10日前上交一篇教学随笔（星级老师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。9、出版教化通讯2期，感悟教化一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题探讨的实际状况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校干脆指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。1
19、1、做好朱棣文精神在小学教化中的实践探讨的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的试验资料进行整理、分析，完成中期报告。12、做好校主课题朱棣文精神在小学教化中的实践探讨中期汇报的各项打算工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及探讨中急待解决的问题要在报告中刚好反映出来，供专家分析、指导，为后期探讨指明方向。13、接着收集、翻印新课程的教化理念，教化科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题探讨者供应第一手资料。四、工作行事历九月份1、完成教科研中心工作安排。2、完成网络电教课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教化教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份1、请专家、学
20、者来校指导工作。2、出版教化通讯第19期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料收集、整理、成果汇编。十一月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组进步行培训。4、走出去向名师、学者取经。十二月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版教化通讯第20期。3、收集整理感悟教化资料。4、翻印教科研信息及材料。一月份：1、对课题组进行工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、举荐教科研先进个人。4、完成本学期的工作总结。第五篇：学校教科室工作安排一、指导思想：以朱棣文的人文精神和现代教学思想为引导，接着加强和丰富学校的特色建设，要以课程改革为
21、切入口，以发展和创新为动力，加强教化理论的学习，更新教化思想，在教化改革和发展中抢占制高点，驾驭主动权，为夯实学校的发展内涵和办学水平做出应有的贡献，学校教科室工作安排。二、工作目标：1、做好教化科研的常规管理工作，注意老师的学习和积累，严格按学校工作安排。要求开展工作，检查工作，评估工作。2、对省级的三个课题要加强探讨力度，在深化实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和中期汇报工作。3、主动开展新教化试验探讨，努力将教化的志向转化为教化的现实，最大限度地开发人的潜能，促进人的最优化发展。 4、围绕新课程改革，组织老师自学、探讨、写心得体会，教海沙龙，邀请专家学者作专题讲座，外出培训老师回校作专题
22、报告，骨干老师轮番作教学阅历介绍等。5、在学校的教化与教学活动过程中，渗透探讨性质的问题，并留意一个提炼的过程，力争做到三结合：活动、实践的方案与志向、现实相结合，朱棣文精神与探讨内容相结合，学习实践与探讨提炼相结合。三、详细工作：1、每月做好教科研工作的月报表工作。2、在期初、中、末依据探讨的须要，对课题组长培训，内容分别为各子课题中期报告的汇总、撰写和资料、成果等相关问题进行指导，学校工作安排学校教科室工作安排。3、做好教科研工作手册的填写工作，重过程积累，使手册具有开放性，创新性和敏捷性。4、在做好教海沙龙，课题组活动的记录整理工作的同时，主动整理和收集老师的教学感悟、教学反思、案例设计
23、，刚好筛选，结集成册。5、做好教化科研的校内网络的主页工作，定期、常常性地给主页供应新的教科研动态和教科研信息。6、结合综合实践活动课程，围绕学生自主确立的主题开展实践探讨活动，在培育学生的创新精神和学习品质的同时造就一批特长小明星，使学生的综合实践实力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。 7、接着做好投稿登记嘉奖工作，一线老师每学期对外投稿不少于二次，并列入考核范围，经登记核实，期末兑现津贴。8、老师每月10日前上交一篇教学随笔（星级老师每周完成一篇），每学期上交5000字以上的读书摘抄，学期末进行考核评比。9、出版教化通讯2期，感悟教化一册，主课题成果汇编二册。10、围绕课题探讨的
24、实际状况，举办相关的专题讲座，邀请专家、名师、学者来校干脆指导课题组人员做好课题中期汇报的有关工作。11、做好朱棣文精神在小学教化中的实践探讨的中期成果汇报工作，总课题和各子课题都要，对已有的试验资料进行整理、分析，完成中期报告。 12、做好校主课题朱棣文精神在小学教化中的实践探讨中期汇报的各项打算工作，包括资料、成果的结集，来宾的邀请、接待，以及探讨中急待解决的问题要在报告中刚好反映出来，供专家分析、指导，为后期探讨指明方向。13、接着收集、翻印新课程的教化理念，教化科研的理论以及好文章、好材料，为广阔课题探讨者供应第一手资料。四、工作行事历九月份1、完成教科研中心工作安排。2、完成网络电教
25、课题的中期汇报光盘。3、上交各部门的教化教学征文。4、各子课题上交中期报告第一稿。 十月份1、请专家、学者来校指导工作。2、出版教化通讯第19期。3、各子课题上交中期报告修改稿。4、子课题资料收集、整理、成果汇编。十一月份1、完成主课题中期汇报第一稿和修改稿。2、完成主课题中期汇报的资料成果汇编。3、对各课题组进步行培训。4、走出去向名师、学者取经。十二月份1、做好主课题中期汇报工作。2、出版教化通讯第20期。3、收集整理感悟教化资料。4、翻印教科研信息及材料。一月份：1、对课题组进行工作测评。2、做好摘抄、投稿等统计工作。3、举荐教科研先进个人。本新闻共2页,当前在第1页124、完成本学期的工作总结。本新闻共2页,当前在第2页12本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页