《2022学生职业规划范例5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学生职业规划范例5.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022学生职业规划学生职业规划3篇 每一天的时间都特别宝贵，你是否希望职业生涯发展顺当呢？现在就让我们好好地规划一下吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗？以下是我帮大家整理的学生职业规划3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 学生职业规划 篇1一、个人基本信息及自我特征：姓名：xxx性别：x年龄：xx民族：汉专业：电气自动化1、性格：是一个好强，不服输，对待事情仔细负责，对待手头事情，会抓紧时间去做，一般状况不喜爱拖到最终；有时遇到一些事情有时候会觉得没有信念去做，但是我还是会去尝试一些新事物，或许不能够做得很完备，但是我会尝试去做好，有句话这样说：“既然做了，就尽力去做，即使最
2、终不能达到自己满足，至少我努力过。”生活中难免会有挫折，当困难驾临到我头上，我显得没那么冷静，或许是真的胆怯事情的严峻性，总会想许多许多。回想最终还是把该解决的解决了，同时还有点欣喜的感觉，平常总会是专心对待我四周的每一个人，觉得大家遇到就是缘分，“赠人玫瑰，手留余香。”正是这个缘由，结交了许多挚友。2、爱好：喜爱读文学作品，听音乐，看小说，有事没事写点东西。二、自我优劣分析：1、优势：工作仔细投入，有非完成不行决心，思维细腻，做事有耐性、坚决、锲而不舍，视察实力强，学习上求进，待人友善，平易近人，为人有正气，有礼貌，想像力丰富，考虑问题全面，写作实力较强。2、劣势：思想太单纯，不够成熟，过于
3、追求完备，泄世未深做事不够凌厉，心情化，英语水平不高，动手实力一般。三、环境与职业分析：当前，我国市场经济体制不断完善和发展，国家宏观调控政策较好，适合就业与创业，大中城市内各种电力公司较多，这给电气专业毕业生就业带来不少机遇，但是现在还是自己多考些证能够拓宽就业范围，依据自身爱好爱好和专业优势，希望以后有所作为。四、发展目标：大一：学习：听好每一堂课，对学校学习模式了解，争取每个星期去两次图书馆；驾驭计算机学问，通过计算机一级考核；学英语，争取英语通过二级考试；报考一般话，争取通过二级甲等；志愿加入中国共产党，递交入党申请书。工作：主动参与学生会及社团组织，大胆尝试活动，提高演说、表达和交际
4、实力；因为没有阅历，抱着一种学习心态听从吩咐，接受支配，总结阅历。生活：适应新环境，适应生活模式，多和学长学姐们沟通；学画画，提高个人修养。大二：学习：努力学好各门必修课和选修课，加强英语学习，做好过级打算；加强专业学问学习，考取中级电工证书；有时间状况下，打算考取老师资格证书。工作：这一年通过工作来克服上一年总结不足，寻求新突破。生活：留意饮食，多运动，多沟通，学会限制心情。大三：上学期：学习：学习撰写简历，求职信等；驾驭求职技巧，向已毕业校友了解求职状况，争取实习机会，正式成为党员。工作：视状况而定。生活：学会分析问题，衡量问题轻重，用成熟的想法看问题。下学期：学习：主动利用学校供应的条件
5、，就业指导中心信息，强化求职技巧，尽可能在做充分打算状况下应聘面试；撰写毕业论文，大胆提见解，熬炼自己独立解决问题的实力和创建性。工作：打算实习，写实习总结及报告。生活：适应社会，适应参加工作之后的生活。我的将来不是梦。然而安排恒久赶不上改变，但是没有安排，人生就是一片混乱。无休止享受和索取，昏天寥日的堕落，三年时间就会虚度过去，给自己一个目标，增加前进动力；每个人心中都有志向，信念，理想；我们要不惧怕独自跨越狭长黑暗的隧道，不希望一双怜惜的手送来廉价的资助，携着幻想，全力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地策划出一道亮丽的弧线。学生职业规划 篇2高校生职业规划是对将来要从事的职业及要达到的职业
6、目标所做的方向性方案。对于高校生而言，合理的职业生涯规划会产生激励的作用，使他们有学习和实践的动力，从而为实现自己的目标而进取。但是由于高校生自身特点，如心情波动大，行为意志不够坚决，简单产生心理冲突，同时对职业展望较高，导致目前的就业形势却不太乐观。在这种状况下，假如没有一个对自身和四周环境的清楚的相识，很简单迷惘，失去信念。因此，职业规划对于高校生将来的发展具有极其重要的意义。一、高校生职业生涯规划问题（一）自身重视程度不足，职业生涯规划观念淡薄调查表明，有近63%的学生没有仔细做过一份自我职业规划书，约16%的学生认为职业生涯规划没什么意义，还有78%的高校生对规划只有一些模糊的想法，认
7、为是以后的事情不加以重视，忽视了职业规划的过程性和动态性。等到毕业时，他们才发觉自己无实践阅历，学问储备不足，错过了职业生涯规划下有目标、有安排的人生发展的大好机会。（二）规划缺乏系统的理论指导虽然目前一些高校已经起先重视高校生的职业规划问题，但这个普及面还远远不够，普及工作仍处于滞后状态。依据调查，有许多学生反映所在高校并無此专业课程，只是间或会有关于此类的讲座。从调查的数据看，高校没有将职业生涯规划学问向高校生进行有效普及。（三）急功近利，期望过高调查中发觉，相当一部分学生对将来的职业有一种功利化的看法。不少学生表示希望在就业时能在较短时间内当上主管、总监等高职位，预期自己月薪上万的学生超
8、过30%。这些反映了很多高校生不考虑自身实际状况，拥有盲目过高的期望。这样的职业规划对于绝大多数学生而言很明显是不现实的，最终会导致悲观和失败感的增加。（四）缺乏自主决策实力，专业选择与个人脱节依据调查，有43%的学生是自己选择的职业，而这些43%的学生大多在决策过程中缺乏对职场的系统调研，凭借自己的一知半解，几乎不会从个人的爱好爱好、特性特点、职业特点等方面考虑。而其余大部分都是通过老师家长的看法以及被调剂等状况，这些就造成了学生在进入高校前职业生涯认知和行动实力上极大的缺失，结果上高校被选了不了解的专业甚至不喜爱的专业，因此导致在进行职业选择时困惑许多。二、高校生职业规划中的建议（一）学生
9、方面1.合理定位，主动面对。在求职应聘中，学生要给自己一个合理正确的定位，不要一味追求高收入，期望值要与市场行情相适应。同时，要看清晰目前的就业形势，在就业形势不够乐观的状况下，我们要能够接受先就业再择业的心态。2.相识自我，增加信念。在竞争日益激烈的社会，我们应当树立自信的意识，抛弃自卑的心理。既要有勇往直前的精神，又要有不惧怕失败的思想素养，使自己在求职方面有一个健康的心理。3.完善学问结构，培育专业素养。当今社会发展须要高校生有一个合理的学问结构，这样才能增加在就业时的竞争力。为此，高校生就须要更多地参与社会实践活动，将所学的理论学问与实践阅历相结合，为将来的就业打下一个良好的基础。在建
10、立合理学问结构的过程中，既要不断储备学问扩充学问库，同时又要避开盲目地学习扩充，使自己所驾驭的学问与专业岗位相适应，增加自己的专业岗位实力。4.提高承受实力，增加心理素养。在目前就业市场前景不太乐观的前提下，不行避开，高校生在求职过程中会遇到一些困难，这时，我们千万不能有畏惧心理，而是要仔细分析自己失败的缘由，找出问题关键所在。要增加信念，不断调整自己状态，使自己适应市场的需求。5.调整就业期望，树立正确择业观。毕业生择业时期望要与当前的就业形势相适应，不要期望过高或过低。同时在择业时，要仔细去了解社会对自己所学专业的需求状况，再结合自己的职业爱好、专业特长、实际实力等去确定职业期望值，在择业
11、时，要以自己所长，择社会所需，以实现职业志向。（二）学校方面1.地方高校应当转变观念，加强高校生的职业生涯规划教化。高校要充分相识职业生涯对高校生发展的重要性，不仅要为高校生供应就业信息，还要为高校生开设职业生涯规划指导，最好能让每个高校生都懂得如何去规划和发展自己的职业生涯。学校最好能一批专家型的职业规划工作者，这些人具有丰富的人力资源开发和管理学问，并精通心理测评等技能，让他们将职业规划教化落到实处，而不是流于形式。2.高校应当为在校高校生供应参与职业训练的机会，让高校生更早更多地了解社会和职业动向，学习职业技能，让学生主动地、热忱地、负责地参加到自己的生涯规划中来，从而做好自己的职业生涯
12、设计。三、结语对于高校生而言，职业规划影响到高校生将来的职业生涯和发展前途，高校生要加强职业规划意识，充分了解自身，结合实际状况，制定出适合于自己的职业规划。学校要加强对学生职业生涯规划的课程指导，帮助高校生学习系统、科学的职业生涯规划学问，为自己制定一份胜利的职业生涯规划书。只有这样才能实现将来的职业追求，实现人生的价值。学生职业规划 篇3近年来，高校生的就业形势日益严峻。在这一形势下，高校生就要面临着职业生涯规划这门必修课程。文章主要分析了新形势下高校生职业规划面临的问题，并提出了如何搞好高校生职业生涯规划。一、概述职业规划是指依据一个人的主客观环境分析，来确定将来职业发展目标，以及制定相
13、应的工作、培训和教化安排，并根据肯定的要求，以实际行动实现职业目标的过程。从当前状况看，高校生的职业生涯一般要经验很多阶段，按职业生涯理论可以将其分为四个阶段：职业打算和选择阶段、职业生涯早期、职业生涯中期、职业生涯后期。高校阶段正处于职业生涯的打算和选择阶段，所以要树立良好的职业意识与选择正确职业方向，为今后的职业发展奠定基础。我国高校生职业生涯规划开展较晚，发展缓慢，所以有许多问题须要解决。为此，高校生应当规划好自己的职业生涯，树立正确的职业生涯理念。二、新形势下高校生职业规划面临的一些问题起步晚，发展慢，国家对于职业生涯规划缺乏必要的支持。在西方国家，高校生职业规划辅导大致起先于20世纪
14、50年头，而到了70年头，职业生涯规划辅导课程已经被纳入到高等学校的必修课程之中。与西方国家相比，我国对职业生涯规划并没有相关的法规，甚至也不具备相关的文件，从而使职业生涯规划在开展的过程中缺少了一些必要的政策保障。此外，我国的职业生涯规划还缺少足够的经费支持。在我国的教化体系中，还没有专项的资金来用于高校生职业生涯规划，这就致使在开展职业生涯规划的过程中，极度缺乏最基本的特地场所、电脑等设施，给工作发展进程造成了严峻的阻碍。高校生职业规划不科学。高校生职业规划的意识不强，由此导致其职业生涯规划过程的不科学性。第一，缺乏职业规划的安排性。许多高校生在进入高校的校门后，便“两耳不闻窗外事，一心只
15、读圣贤书”，认为职业生涯是毕业后才需考虑的事情，而忽视职业实力的培育。其次，急功近利性。很多高校生看到当前就业难，就想多方面提高自己“硬件”水平，于是盲目从众，急于求成，想方设法走捷径，呈现出功利性。“考研热”、“考证热”、“出国热”等问题日渐明显。第三，职业规划体现出随意性。在规划自己的职业生涯时，没有对自己进行正确相识、评估，许多高校生都欠缺对实际需求和人生发展的规律考虑，全凭自己的喜好来随意规划。重眼前，轻长远，各高校缺乏长期的规划。高校生职业规划辅导是一个持续不断的、连续的发展过程。从国外先进的阅历来看，职业生涯规划是伴随整个高校始终的。依据我国高等教化的教学体制和教学模式可以看出，只
16、有即将要毕业的学生才接受高校生职业生涯规划辅导，却忽视了对低年级学生在这方面学问的灌输。因此，许多高校生直到毕业后才发觉自己职业规划方面的学问与实力的不足。结果，“主动打算”的黄金时期就这样错过了。学生多，专业人员少，职业生涯规划指导不完善。从事职业生涯规划的老师，从学历要求来看，须要具有心理学或者高等教化学等相关专业背景；从学问结构上看，应当具备心理学、职业生涯管理等多方面的学问储备，应当娴熟驾驭职业规划询问以及辅导的流程和各种技法，驾驭相关的心理测评技术、心理询问技术，具有较高的职业分析实力，这样才能帮助不同类型的学生分析其职业心理、职业意向，帮其做好职业规划。但是，我国的职业生涯规划处于
17、起步阶段，从业者多是学校中分管学生工作的辅导员或教人文课的老师等，他们没有经过专业的培训，所以在教学的过程中发挥不出应有的效果。对学生而言，由于正处在职业生涯的探究阶段，对职业生涯规划学问也就处于迷茫状态，单凭他们个人的阅历和实力是很难把握的，须要学校就业服务机构的专业老师与职业询问的帮助，须要有专业职业老师的辅导，加强理论方面的传授。三、新形势下加强高校生职业规划的对策学生要重视自己职业生涯规划的制定。高校生应当树立起正确的职业生涯规划。一方面，要认清自己、专业及将来职业发展，这样才能做到“人职匹配”。学生要先了解自己爱好爱好，这是选择个人职业的前提。只有从事自己感爱好的职业，才能发挥出自己
18、的才能，不会感到疲惫和厌倦。假如自己所从事的职业是自己不感爱好的，那么就无法将自己的全部才能发挥出来。所以，在职业规划时，要考虑自己的气质、性格、实力，选择自己喜爱的职业。另外，还要认清自己的特长，考虑到自己的专业特长，做到扬长避短，这样才能发挥出自己的优势，增加就业的竞争力，提高职业选择的胜利率和满足度。另一方面，应认清社会的需求。高校生选择职业时，根本动身点就是社会须要。目前，高校生的就业形势非常严峻，在对自身职业生涯规划的过程中就必需要认清社会的需求，适当降低就业期望值，以贴近社会需求。借鉴国外已有的先进模式，开发本土测评软件，培育一批专业人才。西方发达国家有比较成熟的职业生涯辅导模式，
19、而我国也应当依据国情，在此基础上借鉴国外高校先进的学生职业生涯规划辅导阅历和模式，缩短我国在高校生职业生涯规划辅导这个领域的探究时间，同时，开发出适合我国国情的测评软件。此外，我们也须要专业的辅导老师，可以邀请具有高级学历或职务的社会、企业优秀的职业生涯规划辅导师来进行教学，介绍先进的职业生涯规划辅导的方法和理论。学校也可以自行组织校内或者学校之间的职业生涯规划辅导人员的工作事例和技巧方法的探讨，取长补短，以缩短个人在工作上的摸索期，提高工作效率。社会制度层面上，必需完善相应服务体系。高校生良好职业规划的外在环境因素是社会服务体系。在国外，职业生涯指导作为具有较高专业性的职业，已深受高校生及职
20、业初入者的欢迎。而在我国，由于我国人力资源管理和职业生涯设计探讨还处于起步阶段，相当多的理论还只是引入借鉴别人，没有创新和改进，导致了在实际工作中工作效率不志向。所以，在高校生职业规划服务上可加快市场化步伐，大力推行和建立职业生涯指导职业的认证制度，建立健全职业生涯指导的服务机构，提高从业人员整体素养，不断满意高校生们多层次多类型的服务需求。高校生职业生涯规划中要将创业理念融入其中。我们对于高校生创业始终是支持的看法，高校生在创业过程中既能找到工作，也能体现出自身价值。从另一个角度看，高校生创业可以增加许多就业机会，有利于维护社会稳定和各项事业的旺盛。在高校生职业生涯规划开展进行中，要将创业理念融入进去，多激励实力强、素养高的高校生创业。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页