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1、2022学生职业规划学生职业规划六篇日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，你是否希望职业生涯发展顺当呢？我想我们须要好好地做个职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？以下是我收集整理的学生职业规划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学生职业规划 篇1新的时代更须要新型的人才，而高校生作为将来的建设者和接班人也就必需接受新的观念，以新的方式熬炼自己。在中国这个人口众多的国度里，人才的竞争显得异样激烈，尤其是高校扩招以后，高校生的就业都成了问题。由此可见要想在高校毕业后就能找到一份满足的工作，高校四年的学习生活就必需有一个好的规划。由此，职业生涯规划的问题就清楚的呈现在我们的面前。为了更好的
2、利用高校的光阴，清晰地相识自己的优缺点，适合什么职业的发展，特制定本安排。首先，下面是自我相识部分：一、自我分析：1）优点：喜爱挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，很多事情都比较拿手，致力于自己才能和实力的增长；有很强的创建性和主动性，绝大多数是事业型的。新奇心强，喜爱簇新事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且学问渊博，很擅长处理挑战性的问题。擅长快速抓住事物的本质，喜爱从新的角度和独到的方式思索问题，对问题常常有自己独到的见解。机警而坦率，有杰出的分析实力，并且是优秀的策略家。不喜爱条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法。喜爱自由的
3、生活并擅长发觉其中的乐趣和改变；认为“安排赶不上改变”，并以实际行动证明大部分规定和规律都是有弹性，可伸缩的，通常会超出被认可和期望的限度。擅长理解，而非推断他人。乐观，擅长鼓舞他人，能用自己的热忱感染他人。2）可能的盲点：总是充溢热忱的找寻簇新事物，但行事缺少稳定的安排和流程，常常依靠临场发挥，可能因为忽视必要的打算工作，而草率地身陷其中。留意力简单游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐性，有时不能贯彻始终。一旦主要问题被解决了，就会转移到下一个目标，而不能坚持将一件事完完整整地结束。特别注意创建力和革新，简单忽视简洁、常规的方法和一些重要的细微环节，不愿遵守规则和安排。建议多关注解决
4、问题的常规方法。通常同时绽开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于找寻新的改变，可能使别人的安排和时间支配受到影响。要好好考虑一下自己的行动给他人带来的影响，这有助使自己变得更牢靠。有天生的直觉和预知实力，会误认为知道了别人的想法。应当仔细倾听他人，避开表现的不耐烦。在校期间规划如下：（20xx2022年）现已是大二时期，很快就面临就业了，从今以后要利用好高校的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的看法完成学业，争取通过CET-6和计算机二级，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。1）思想道德方面：树立正确的人生观，价值观，奋斗观，坚持正确的人生价值取向
5、；进一步向党组织靠拢2）科学技术方面：仔细学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆，书城与网络信息，开拓视野，扩展学问范围，尝试专业设计方面的实践。3）文体与身心发展方面：主动参与校内外文体活动，社团的演讲赛，体育竞技赛等；借此充分熬炼胆识与体魄，展示个人实力。4）技能培训方面：虽然通过了英语四级，但仍达不到预定目标，我确定下学期参与计算机二级资格证书的考试并力争通过。5）学业方面：提高自身素养，保证学习质量，学习时应留意，听课，复习与综合分析对比，学问累积不仅要博，更应做到专。本学期的任务或许会增加压力，因此，要找准自己的定位，调整好心态，打好基础学问，为更深层次的学习做好打算。6）主要内容：
6、参与与专业有关的或相关的暑期工作，多和同学沟通求职工作心得，搜集相关公司信息，参与校内外聘请活动。？对自动化专业及就业前景的分析自动化专业是为培育具备电工技术、电子技术、限制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和肯定的专业学问，能在运动限制、工业过程限制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及探讨等方面工作的高级工程技术人才而开设的工科专业。自动化又可分为许多方向，如机械自动化，电气自动化，计算机自动化，热工自动化（电厂，冶金），工业电气自动化，化工自动化
7、等，各个专业都开设不同的课程来培育相关领域所需的人才。自动化的热门话题，主要集中在，自动化限制系统的开发及应用上，从过去的单回路限制系统，多回路限制系统，到现在的集散限制系统，计算机集成限制系统还有现场总线限制系统。每一个系统在不同的领域拥有不同的地位。学生在毕业后能从事自动限制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也特别宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。本专业毕业生有着广袤的就业渠道，因为自动化技术的应用广泛，其就业领域也五花
8、八门。正因为如此，有些同学在择业时简单产生“皇帝的女儿不愁嫁”的心理，认为自己的自动化专业紧俏，社会需求量大，工作单位可以随自己挑。尽管现在学生就业实行的是“双向”选择的政策，你选用人单位，但用人单位也在选你。所以千万不要表现出一种“老子天下第一”的神情，自我感觉很了不得，这样只会引起用人单位的反感甚至最终不录用你。虚心、踏实、稳重是本专业毕业生在择业时的第一选择。依据近几年毕业生就业的状况看，他们的工作都特别志向，收入状况也颇为乐观。与本专业就业领域相关联的行业在近年来借助市场经济的搞活和对外开放程度的加深，也获得了飞速发展。民航、铁路、金融、通信系统、税务、海关等部门的自动化程度越来越高，
9、科研院所、高科技公司也借助强大的人才优势，发展迅猛。将来随着自动化技术应用领域的日益拓展，对这一专业人才的需求将会不断增加，自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的志向位置。我的具体职业规划一：大二到大四，仔细学好专业课，并在这一年里使自己的外语得到长足的进步。二：大四一年里，尽可能多的走进社会参与实践，增加社会常识，增加阅历。三：毕业后努力找到一份和自己专业对口的工作，并勤奋仔细负责的工作，在公司里赢得好评，获得领导的信任。四：毕业后五年里完成从一般职员到中层管理阶层的跳越五：毕业十年内，成为公司决策层的一员。学生职业规划 篇2
10、随着课程改革的深化，对老师的要求不断提高，因此，我要不断提高自己的政治理论水平和专业学问水平，留意提高自己的文化素养，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学习，通过自主学习来满意现代教化的须要，全面提高教学质量。为此结合学校发展规划和本人的详细状况特制订出将来的发展规划。一、个人状况分析：19XX年高校毕业以来从事教化已经18年了，应当说正处于有肯定阅历但又不墨守成规能不断学习的黄金时期。毕业后我教了十几年初中英语送过好几届毕业班，所以对于初中英语教材以及实力学问点的的接轨和学生对英语学习的心理过渡状态都有肯定程度的了解。各种版本的教材全部上过，因此能比较系统、娴熟地握本学科的教材。后来又
11、担当过科学与社会课，现在担当语文课。在平常的教学过程中，我比较注意教化教学质量，特殊注意教学效率，能有效地组织教学，每节课仔细设计，渗透课改理念，并在课堂上体现，能体现教学内容的重点，难点。能运用现代教学手段，娴熟驾驭基本的powerpoint制作方法。不足之处在于：1、不会对自己一阶段的工作做一个总结我觉得我做事不算是一个没有系统性的人，平常工作中也是比较有条理的。但是，我缺少的是事后的总结，总是做完就算，这样一来的话就是没有刚好地得到一些好的阅历教训，有时候难免会重复劳动。2、教科研上的欠缺以前总觉得教书就只要教好书就行了，所以在教学探讨上花得时间很少，论文课题也参与得很少。但是随着年龄的
12、增长和阅历的积累，才慢慢觉得没有把以往的得失成败以文字的形式做一个总结和分析是一件很惋惜的事情。当然，教科研不仅仅是写一篇论文，而是对自己的一个剖析，不是为了写而写，而应当是发自内心的一种反馈。二、今后三年的发展目标：1、争取能完成至少1个课题。2、争取多写一些论文，并能发表。3、至少参与1次区以上的公开课并能获奖。4、主动创建条件，尽量为评比骨干老师、学科带头人积蓄能量。三、今后努力方向结合学校实际状况。我认为自己应从以下几个方面努力1、多读书。对于书的涉猎可以范围广一些，多读专业性的书，如学校布置的给老师的建议，这样等于和教化大师面对面对话，更好地借鉴大师的观点。2、能常常就某一阶段的工作
13、学习制定安排并做小结，坚持写好日志，进行周结和月结。许多时候自己总是觉得自己忙劳碌碌的，但是真正想想做了些什么却怎么也想不起来。而坚持写日志和工作后的小结有助于系统地进行统筹，节约时间提高效率。3、多听课，写听后感。每学期自己都会听许多优秀的公开课，许多时候都是听得时候很有感受，但是过后就遗忘了。每一次的公开课都是其他老师细心打算的展示，自己应当刚好对这些东西做一个反馈，用文字的形式记录下来，这样对今后的工作是很有好处的。4、多做积累，多写论文。要写一篇比较长的有系统有价值的论文不是一件简洁的事情，这须要长期的积累。所以我要在平常的工作中就起先有意识地积累和写作，勤于动手才能使自己写出更好的文
14、章。学生职业规划 篇3一、活动地点：二、活动时间：20xx年12月8日20xx年12月18日三、活动主题：规划精彩人生，打造锦绣前程四、主办单位：xxx部门五、承办单位：xxx单位六、参赛对象：在校生均可七、大赛网址：略八、大赛实施步骤：1、宣扬阶段：20xx年12月8日12月10日进行大赛宣扬，各分团委通知本院各班级，各班学生以个人形式自愿报名再由各分团委将本院参赛者名单上报到校团委。同时高校生职业规划社也会在小操场设点进行为期三天的的宣扬、询问、报名（在班级内报名的不能再次报名），参赛学生须仔细填写参赛报名表。报名完毕后各参赛者统一到指定地点领取自己的用户名及密码。3、提交作品阶段：20x
15、x年12月11日20xx年12月15日参赛学生制作参赛作品（书面文档和电子文档）。向校团委提交一份书面作品，再上传一份电子作品到大赛网址。4、评审阶段：20xx年12月16日20xx年12月18日由评审团对作品进行审评，最终评比出前十名。5、本次大赛中决出的前两名将由我校举荐参与省级决赛。九、大赛评比规则及说明：1、作品要求（1）书面文档a4打印纸，黑白彩色均可（不提倡对参赛作品进行豪华包装）。（2）电子文档作品可选用microsoft word、microsoft excel、microsoft ppt文档格式进行制作（为了便利上传，电子文档不要超过2m）。2、参赛作品评比规则（1）参赛作品
16、依据自己的职业生涯规划测评报告，结合自己的实际状况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，根据“自我认知、职业环境认知、职业规划设计”三大步骤来进行职业职业生涯规划设计（包括职业规划备选方案）。（2）职业生涯规划设计参赛作品必需有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、班级、联系电话、e-mail等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清楚，版面美观大方，富有创意，新奇新颖，能充分体现特性而不落俗套，能充分呈现参赛高校生朝气蓬勃的精神风貌和当代青年的职业新形象。（3）本次大赛的评比活动将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评比标准，淡化文学性和艺术性。特殊提示：（1
17、）本次大赛参赛作品的评比将以近期目标规划为评比重点，近二期目标规划指高校期间和毕业后五年内的职业生涯规划。（2）省级决赛增加“现场展示，压力面试”竞赛内容。评分标准为满分100分，其中“参赛作品”的权重占70%，“现场展示、压力面试”的权重占30%。3、参赛须知：（1）由承办方对本次大赛负责。（2）本次大赛免收报名费和参赛费。（3）参与高校生职业规划大赛的学生不能以团队形式参与。（4）全部报名参赛者均视为同意并自愿遵守本届大赛竞赛规程。十、留意事项：（1）全部参赛者均需精确、完整的填写“参赛报名表”及网上注册信息，填写不完整、填写错误或内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负
18、责。（2）全部参赛作品概不退稿，请保存好底稿。（3）参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。（4）获奖作品若发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段即不符合规定及违反他人著作的 ，赐予取消参赛资格、追回嘉奖，且一切法律责任由参赛者自行负责。（5）参赛者若违反本竞赛规程的任何条款，主、承办方有权马上取消其参赛资格。十一、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名学生职业规划 篇4全部职业规划只是空想而已。可以说 我是抱着这种消极的看法上这门课的。但是，在上了这门课程以后， 我彻底改正了这种错误的想法。正所谓“人无远虑，必有近忧” ，每 个人都要有备无患，树立自己的志
19、向，规划自己的每一步。 首先， 要确定的是教授职业发展教化课程的唐燕老师对这门课程 所做出的努力付出。课程每一部分都是结合我们学生的实际而设计， 而且内容生动好玩。老师的努力使我们受益匪浅，她的敬业精神值得 我们每位学生敬重。下面我就来谈谈上这门课程的一些心得体会。 第一，端正了我的就业观念。正如上面所说的，自此之前，我都 是对将来一片茫然， 觉得一切与工作相关的事情都可以留在以后找工 作的.时候再去考虑，有着“船到桥头自然直”的想法。但是上了这门 课程以后，我意识到比别人早走一步就越能靠近胜利一点，晚一步就 可能遭到淘汰。因此，现在就应当为以后做好打算，各种择业和就业 的条件从今刻就应当去创
20、建和实现。通过这门课程我知道：没有兢兢 业业的辛苦付出，就没有胜利的喜悦;没有勤勤恳恳的钻研，就不行 能有震撼人心的累累硕果。如今，身为高校生的我们，站在了人生的 十字路口，我们即将离开校内进入自己的职业生涯，迎接人生的第一 份工作的挑战。虽然有“先就业，再择业”的说法，但对涉世未深， 缺乏职业规划实力的我们来说， 第一份工作能否选好并且做好是至关 重要的。其次，培育了我良好的职业道德。通过这门课程学习，我醒悟的 相识到：职业道德是高校生职业发展的根本，也是高校生职业素养的 根基。在高校生职业发展的不同阶段，职业道德发挥着不同的重要作 用， 现代社会与职业市场的快速改变对高校生提出了更高的职业
21、道德 要求，加强职业道德修养可以帮助我们高校生坦荡地驰骋于职业疆 场。 我们高校生在校期间，通过这门课程的学习，达到了形成良好的 职业道德素养，并使之不断发展，就业之后就可以快速转化为良好的 职业道德行为。第三，形成了我良好的职业心理。在上此课程之前，我认为一个 人职业生涯的胜利主要取决于职业实力、学问素养等因素，而忽视了 职业心理的作用，但当我学习了本课程之后，我明白了加强职业心理 的打算与修炼，努力提高自己的心理调试实力，形成将来职业发展所 必需的心理品质，对高校生可持续职业发展也是至关重要的。在职业 心理方面，我收获最大的是职业心理的自我调试。我认为，每个高校 生在自己的职业生涯中都会遇
22、到职业心理问题， 而正确解决心理问题 的实力是我们职业发展不行或缺的“良药” 。在这门课程的帮助下， 我的职业心理得到了强化， 使我更加有志气和信念面对将来的工作职 业。第四，增加了我许多就业学问和技巧。在课程中，老师讲解并描述了很 多的面试技巧、就业留意事项，而且介绍了很多学长的求职阅历，还 有企业胜利人士的任职或创业的卓见，课件与媒体文件结合，使这门 课程丰富多彩。这对于我们这些还没有过多接触社会的高校生而言， 无疑是一个很好的了解社会的有效途径。 在职业发展教化课程学习获益的过程中， 我也对该课程的改革产 生了一些不成熟的看法和看法，希望能得到大家的关注和指责指导。首先，职业发展教化课程
23、应与有效的测评方法、手段相结合。例 如在美国，高校会根据学生规模配备足量的专职和兼职老师，负责心 理测试、实力评估、求职询问等工作的学生职业顾问。主要任务是借 助心理学测量科学的探讨成果和阅历， 通过科学的手段对学生的职业 实力倾向、气质类型、人格特征、职业适应性等进行测评，并做出解 释，以帮助学生建立一个更为科学、客观的自我观念，为学生进行职 业决策供应依据，并指导他们将职业规划战略融入其终生规划之中。职业测评是提高高校生职业发展的有效手段。但是，该方法在我国高 校中还很稀缺。因此，在高校职业发展教化中各高校应加大这方面的 投入。其次，理论与实践相结合。理论与实践相结合在开展高校生职业 生涯
24、规划与就业指导过程中尤其重要。 我觉得最好应当通过典型案例 分析、专题探讨、模拟演练等一系列实践活动，完成职业生涯规划的 内容，有效提高就业指导的实际效果。第三，紧随社会发展脚步，抓住职业改变趋势。我国现正处于经 济高速发展时期，社会的改变日新月异。各专业领域也会产生改变， 尤其对技术含量高的高科技专业领域更是如此。因此，职业发展教化 课程应加强结合职业现状及发展趋势，拓宽学生视察社会的视野，培 育学生自身学问及技能的增长与社会发展须要相结合的思想。 以上就是我上这门课程的体会及一些建议。 我信任在这门课程学 到的学问将会使我在职业生涯中受益匪浅。学生职业规划 篇5班会地点：13汽修参会人：1
25、3汽修全体同学一、 班会目的通过多种形式，在热情的氛围下，让同学们开怀畅谈自己的将来职业，向往将来生活。同时让他们对自己的职业有一个规划，使他们明确自己在学校的学习目标以及以后人生的方向。二、 班会形式职业测评、小组探讨等。三、班会过程播放歌曲我的将来不是梦，主题班会起先，孙吾同主持。这是一个就业竞争非常激烈的年头，由过去的国家包安排到现在的就业双向选择，尽管在目前的买方市场状态下增加了学生的就业难度，但事实上也增加了我们的就业自由度。在选择空间更大的环境下，我们有更多的可能将将来的发展纳入自己设计的轨道中。而做好这一生涯规划、提升和新职业实力，则是我们把握命运的有效途径。选择一份好工作最重要
26、的是什么？最为重要的就是要把握好“发展须要与发展方向”，包括个人的内在需求、社会及组织的用人要求，以及自己的职业发展方向。（一）、相识职业生涯离开校内，走到社会，我们将面对一个全新的世界，我们将扮演一个全新的角色职业人。职业，不仅是将来生活的基础，也是个人价值和社会价值的载体。职业生涯是指个人在围绕每一生命阶段目标而进行的有目的的学习与工作活动中，所创建出的一种相对稳定的生活模式。职业生涯伴随着人的成长和心理发展的全过程。我们先来了解一下职业生涯发展的5个阶段：1、 成长期（从诞生到14岁）特征：经由父母、老师等重要他人的 认同结果，形成自我概念任务：发展对工作的正确看法，并了解工作的意义2、
27、 探究器（1524岁）特征：经由各种活动与工作阅历，进行自我检讨、角色摸索及职业摸索，试图发觉自己的职业方向任务：职业偏好渐渐详细化、特别化级追求实现3、 建立期（2544岁）特征：寻求适合的职业领域，逐步建立稳定的地位任务：统整、稳固并求上进4、 维持期（4565岁）特征：渐渐取得相当地位，重点在于如何维持地位并面对新人的挑战任务：维持既得的成就和地位5、 衰退期（65岁以上）特征：停止原来的工作或退休，并寻求与以前不同的方式来满意须要任务：减速、解脱、退休（二）了解职业生涯规划职业生涯规划简洁来说就是，一个人对其一生中所担当职务的相继历程的预期和安排。这个规划包括一个人的学习和成长目标，及
28、对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。 那么，职业生涯规划原委是怎么样的呢？我们可以这么认为，“我是谁？”“我在哪里？”“我往何处去？”“我如何到达？”这四个内容。我是谁？我是一个怎么样的人？ 我喜爱什么？我能够做什么？我看重什么？ 我的爱好、实力、价值观、人格特质我处在什么样的环境？我能在这里做些什么我在哪里 ？像我这样的人如何在这个环境中发挥功能 我所处的环境条件、社会群体、工作世界 、经济状况 我往何处去？我的明天和将来像什么 生涯目标的选择和确定 找一个安家立命的所在 我如何到达？我如何才能成为我想成为的自己 我的生涯路径、生涯规划与行动（三）、探究自己的职业爱好和性格了解完职业规划
29、的概念和内容后，我们来探究一下适合自己的职业爱好和职业性格。（让学生做MBIT职业性格测试）（四）绘制你的职业生涯蓝图没有目标的相识是无聊乏味的，没有安排的生活是杂乱无章的。通过刚才的相识自我，大家可能也许知道自己适合从事什么职业。现在你要做的是，通过完整的规划操作，亲自绘制自己的将来蓝图，写下自己的职业生涯规划。1. 综合自我分析的结果 确认你的特性偏好特质、确认你的职业爱好类型、澄清你的价值观诉求、确认你的技能优势2. 探究你的职业范围与方向 假如大家在自我分析与测评时都已仔细、客观的看法去对待，那么，确定有一些职业类型会在你的特性、爱好、价值观、技能分析中不断出现。一个最志向的职业，当然
30、就是应当满意你的特性、爱好、价值观和技能的全部要求。3. 选择适合的发展路径 职业方向确定以后如何去实现？有了方向后，我们就可以起先着手找寻最佳的线路，即选择合适的发展途径。职业方向的确立，学问表明我们将来希望从事的职业范围，但这个范围里面做什么，做到什么层次，还须要进一步确定。比如，你确定了将来要从事IT行业，但是要做纯技术（如软件开发）类的，还是销售类的，亦或者是管理类的？不同的路途就有不同的发展路径。4. 拟定一份职业规划书 职业生涯规划的类型，根据规划的时间维度可以划分为四种：短期规划、中期规划、长期规划及人生规划。通常来说，短期规划主要是对将来2年内职业生涯的规划，中期规划是将来25
31、年的职业生涯规划，长期规划是为将来510年职业生涯的规划，人生规划是指对整个职业生涯的规划，时间跨度可达40年左右，直到离开职业舞台。我们首先须要确立人生规划和长期规划的目标，指导自己的中短期规划。任何一个好的规划都是由远及近的。（1）先明确各阶段的目标；（2）设计各阶段发展路径；（3）制定各阶段的实施行动安排。（学校学习、职业培训、社团活动、社会实践）四、课后作业：要求学生写一份自己的中短期职业生涯规划。学生职业规划 篇6一、自我盘点我是外国语学院五年制06级英语一班的XXX，我是一个具有双重性格的女孩，知道什么时候要缄默乖巧，什么时候要热忱大方，我的爱好比较广泛，我爱艺术，最爱舞蹈。平常喜
32、爱听听音乐来缓解压力、放松自己。我做事比较仔细投入，但缺乏那么一点点毅力恒心。学习成果还够优异，就是缺乏自信念。二、解决自身劣势与缺点所谓江山易改，本性难移，虽然缺乏那么一点点恒心，但可用主动向上的热忱时时常鞭策自己，久而久之，我信任是可以培育起来的；家人、老师、同学的不断激励，加上自己的努力，自信念会渐渐增加。总之，我会找出自身存在的错误，并制定出相应的安排以针对改正。三、将来职业规划依据自己的爱好和所学专业，在将来应当向舞蹈和英语两方面发展，围绕这两个方面，本人特对将来五十年做初步规划如下：1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生
33、活实力、全面提高综合素养，并作为就业打算。完成主要内容：1、我会努力学习学校规定的必学课程，真正驾驭，必需养成课前预习，课中主动，课下复习的好习惯。作为英语专业的学生必需听说读写样样精通，要全面性地发展（学习英语就要大胆尝试，羞嗒嗒地人是学不能英语的。珍惜一星期两节的外教课，争取机会，主动与外教沟通、攀谈。利用课下时间多做题，多读英文文章，多听英文磁带，空闲时间，还可以上网，查查英文资料、看看英文电影、听听英文歌曲，全方面提高英语水平。平常要多说多练，pleasespeakup！dontbeshy！胜利是须要积累的，说的多、做的多、收获就多。高校是熬炼自身实力、素养、交挚友的最好机会。只埋头苦
34、学是不行的，所以我竞选了学生会，幸运的是我被选中了，我信任自己的实力，我会努力做每一件事，我会在不落下学习的成果的状况下，尽自己最大的实力为老师、同学、班级服务。高校也是培育爱好的乐园，我的最大爱好是舞蹈，当然，空闲时间，我情愿练习舞蹈来放松自己。我是文艺部的，所以在有文艺活动的时候，我尽量支配一些舞蹈向大家展示。努力提升自身学历层次，从专科生走向本科生，英语一般四六级取拿优秀、一般话过级，且尽量拿到英语口语等级证书。20xx-20xx熟识适应期：利用一年左右的时间经过不断尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。完成主要内容：1、起先接触社会、工作、熟识工作环境。在这一期间，主要做好职
35、业生涯基础工作，加强沟通、虚心求教。3、20xx-20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力气，拥有一个完备的家庭。四。结束语有个安排当然是好，但最重要的是要坚持并能做出肯定成效，将来须要靠自己去努力去拼搏，人常说安排赶不上改变，以上只是我个人的一个初步规划，目前我会根据以上来支配我的工作学习，现实是未知多变的，我们脑中时常也得有个规划。人生便如一个环行跑道，没有终点，有的只是一个漂亮的起先，没有压力就没有动力，没有动力就挖掘不出人生的潜力，安排当然好，但更重要的在于其详细实践并取得成效，任何目标、只说不做到头来都会是一场空。所以，我会英勇而现实，努力为自己的目标大拼，为这个值得的高校生涯真正拼一回。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页