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1、2022年幼儿园秋季社会实践活动方案幼儿园秋季社会实践活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，时常须要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我细心整理的幼儿园秋季社会实践活动方案，希望能够帮助到大家。幼儿园秋季社会实践活动方案1一、设计思路为了开拓幼儿的视野，增长学问、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。二、活动时间20xx年x月xx日（星期六）上午9：00三、活动目标1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特
2、征、感受植物的成长过程。2、培育幼儿主动动手、相互协调的实力。3、通过活动增加亲子、同伴间的沟通，充分体验参加社会实践活动的喜悦心情。四、活动地点xx北路草莓园五、参与人员报名参与社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程1、全体集合，老师谈话交代一些平安事项。师；整个活动过程请大家首先要留意平安，照看好自已的孩子，并听从集体支配，不得中途单独行动。2、摘草莓活动起先家长向幼儿介绍草莓的学问，指导幼儿采摘熟透的草莓。3、送草莓宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。4、集合返回，全程结束。幼儿园秋季社会实践活动方案2一、活动目标1、感受春天的改变以及春天的美。激发幼儿酷爱大自然的情感，增加环保
3、意识。2、乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，增加幼儿的团队意识。二、活动地点xxx公园三、活动人物中一班幼儿、家长陪伴、老师四、活动时间周六（x月x日）8：4511：00五、活动打算1、家委会和老师共同确定参观的路途。2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、打算嬉戏及道具。六、平安保障措施1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥。4、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。5、家委会在每一次集合时
4、肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程1、8：459：00集合：让家长带领孩子在“xxx公园”入口处集合，家委会xxx妈妈负责报道，清点人数。2、幼儿和家长、老师集体合影。xx、xx家长负责整队，xxx妈妈负责摄影。3、亲子小竞赛“爬楼梯”老师负责在起点处支配好幼儿和家长，xxx老师负责在楼梯上集中。4、9：009：30视察“xxx公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。家委会的成员在前面带队，统一路途各自家长带孩子自由视察。5、9：3010：00点心时间要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。6、10：0010：40嬉戏活动（1）亲子嬉
5、戏：“揪尾巴”打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。（2）亲子嬉戏：“袋鼠抱”玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。7、10：4011：00集合与解散时间家委会组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留
6、意平安回家。幼儿园秋季社会实践活动方案3活动地点：生态运动公园（我们的竞赛场地在汉通游泳馆西门的P7停车场处）活动流程：一、孩子8：30分从幼儿园乘校车动身。二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。三、9：30分左右带孩子到竞赛场地（周四具体通知），家长到达。四、大带小嬉戏我们一起来闯关。五、亲子嬉戏妈咪珍宝go。六、颁发奖状奖品。七、孩子们共享美食，家长们相互沟通育儿阅历。附：亲子嬉戏妈咪珍宝go嬉戏目的：1、发展孩子动作的敏捷性、四肢的协调性以及细心和耐性。2、增进亲子感情，增加家长对幼儿园工作的理解。3、增加幼儿的合作实力。活动打算：报纸若干、铁甲战车嬉戏玩法：一、家长举起报纸遮住自己，孩子
7、想方法突破报纸牵到家长的手。二、家长和孩子上铁甲战车，共同开车至标记处后倒转车头开回起点。三、家长和孩子下战车摆个造型（中、大组幼儿是信任摔），结束。先到者为胜。大带小嬉戏我们一起来闯关嬉戏目的：1、发展幼儿敏捷躲闪的实力和平衡实力。2、激发中、大组幼儿的组织管理实力，小组幼儿的挑战意识。3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任，增加幼儿的合作实力。嬉戏打算：20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面嬉戏玩法：一、大带小进入到固定的空场地，大孩子给小孩子“长上尾巴”。二、听指令预备 起先，大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时爱护好自己的尾巴。三、听指令时间到（约两分钟），揪到别人尾巴自
8、己尾巴也还在的一组孩子，过梅花桩的时候只须要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组，或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组，过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。幼儿园秋季社会实践活动方案4一、活动设想为激发幼儿的阅读爱好，体验阅读的欢乐，培育幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的学问面，激发幼儿的求知欲，营造深厚的“书香县幼”氛围，主动促进校内文化的发展，我们将在20xx年x月xxxx日开展xx幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。二、活动时间20xx年x月xx日x月xx日分批参观，x月
9、xx日下午x点：中（1）班中（2）班x月xx日上午x点：中（3）班中（4）班中（5）班三、活动地点xxx图书馆四、活动参加者中班组全体老师及全体幼儿五、活动目标1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。2、体验阅读氛围，培育幼儿的阅读爱好。3、培育幼儿的视察力和与人交往的技能。4、引导幼儿在去图书馆的路上时留意平安，学会爱护自己，并增加机体意识。、六、幼儿园活动打算1、进行“图书我爱看”谈话活动。2、提前和图书馆做好沟通工作。3、家园布署4、幼儿阅历打算（外出及读取书）5、拍照6、路途：幼儿园步行到县图书馆（每班全部老师都要到位）。七、活动过程（一）稳
10、定幼儿心情，做好打算工作。（二）提示幼儿留意平安，关注个别幼儿。（三）组织幼儿集体去图书馆。（四）带幼儿参观少儿图书馆的环境，欣赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。（五）体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，宁静阅读。（六）激励幼儿采访图书管理员，大胆提问沟通，进一步了解借书，还书的方法。八、活动结束1、全体在图书馆门前合影留念2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。幼儿园秋季社会实践活动方案5活动目标：1、通过收集、沟通、共享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲望。2、通过活动引导幼儿学会视察四周的人，发觉他们的了不得地方，产生钦佩的情感。3、发觉自己的特长，树立自信念。4、培育幼儿
11、敏锐的视察实力。5、培育幼儿敏锐的视察实力。活动打算：1、围绕主题活动“了不得的人”，收集相关资料。2、幼儿的画稿、老师的画稿、收集的物品、纸、笔等。3、多媒体课件。活动过程：一、嬉戏我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不得的地方，你们找到了吗？他们有哪些了不得的地方？今日我们就来玩个嬉戏，只要你们说出消防员了不得的事，这里的星星就会变。二、介绍身边了不得的人1、消防员叔叔很了不得的，他们为了爱护我们的平安每天都在刻苦训练本事，而且哪里有困难有危急，他们就去哪里帮助。2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不得，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小挚友也说了他们相识的谁谁谁也很了不得的，我可想听听他们的故
12、事啦，你们想吗？3、幼儿之间相互沟通自己想要介绍的身边的了不得的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的相识，从而产生钦佩的感情。4、原来我们身边有那么多的了不得的人，有些人不像出名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不得的人啊。5、今日我们这里就有很多的客人老师，说不定他们中也有了不得的人，了不得的事，你们去问问他们好吗？三、老师自制画册我认为我自己也有了不得的地方，你们知道我有什么了不得的地方吗？我把我自己了不得的事情画下来了，我会哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今日我也带来了，想给你们尝尝呢。四、延长活动你们有谁觉得自己很了不得地吗？你的好挚友中有了不得的吗？把自己的了不得画下来。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页