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1、2022年学校工作计划集合九篇学校工作安排集合九篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！拟起安排来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的学校工作安排9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校工作安排 篇1一、指导思想全面贯彻教化方针，仔细执行新义务教化法，坚持贯彻执行江苏省中小学管理规范，接着沿着以管理促进规范，以规范提升质量，以质量赢得信誉，以信誉推动发展的办学之路，确立精细化管理与精细化教化教学的理念，确立“让优秀的更杰出，让一般的有进步，一个也不放弃”与“办好羽佳，成就师生，服务群众”的办学理念，抓实过程，抓严细微环节，抓
2、好规范，增加制度管理的约束力，学校精神的推动力，激励机制的驱动力，正面典型的影响力，教化科研的催化力。着力探求老师的专业发展，学生的全面发展，学校的内涵发展，不断提升学校竞争力，全面推动科学化管理、现代化教学、人本化教化、人文化环境、领先化质量的品牌策略，立足脚下，追求卓越质量，打造品牌学校。二、工作目标1、学校管理：落实切实可行，行之有效的管理措施，实现人尽其才，物尽其用，财尽其利，事尽其绩，本学期末各项管理工作达到江苏省中小学管理规范要求。2、队伍建设：建立一支敬业精神强，思想观念新，办事作风实，业务技能硬，工作业绩优的教职工队伍。3、教化教学业绩：20xx年中考高分层（特优生、优生、四星
3、级以上中学）人数列区乡镇初中第一。初一、初二年级整体质量进入区上游水平，无违法犯罪行为，无在校内外产生不良影响的违纪违规现象，无秩序乱、学风差的落后班级集体，教学质量综合考核进入区同类学校前三名。三、详细措施(一)、把打造学校品牌的任务落实到管理系统的健全上。全面落实江苏省中小学管理规范及十项管理制度，一是建立组织机构，强化组织领导、成立实行管理规范领导小组，制定实行方案。二是组织开展全体教职工参与管理规范校本培训。三是结合规范要求增订，修订各种规章制度。坚决做到不办重点班、强化班、试验班，严格按课程安排设置方案开齐开足全部课程，保证学生在校时间不超过七小时，保证学生每天一小时的课外体育活动时
4、间。着力健全各种工作管理中的三个系统：一是安排系统，二是监督检查系统，三是总结反馈系统，通过这三个互为条件，互为结果，互为促进的系统，使学校各项工作形成一根封闭的链条，环环相扣，节节相依，自动运转。建立监督检查五道关口，即一是自检关，二是互检关，三是责任人督查关，四是集体舆论关，五是主管处室负责人、分管校长、校长抽检关。推动内部管理机制，改革考核机制，充分发挥绩效工资杠杆调整作用。办学成于精细，一所好学校无不起于细心，做于微小，行于细致，成于细雕，事业因精细而精彩。一是操作细致，执行坚决，各部门各项工作的责任在安排部署阶段要将学校的工作决策，支配转化为有形的工作内容，仔细探讨操作细微环节，让一
5、线教职工明确操作方法与目标任务，而不是要宽乏的上传下达。在实施过程中刚好发觉并矫正存在问题，建立有效的反馈机制。二是方法朴实，贵在坚持，一些看似原始、简洁的方法只要能做到位，做长久往往就是最有效的。三是整体推动，均衡提升，学校管理的精细化只体现在某一方面或某几个环节，是不能发挥其功效的，只有共同作用，使各要素、各环节的精细化水平达到一种均衡，才能产生最佳效益，所以我们始终提倡管理工作要做到三个聚焦，要充分相识薄弱学科，薄弱老师、薄弱环节、薄弱班级对学校整体工作的破坏作用，着力提升短板。(二)、把打造学校品牌的任务落实在德育创新的推动上坚固树立德育为本，习惯为先的观点，把立德树人作为学校工作的根
6、本任务。主动创新工作机制和方式方法，增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，真正把德育工作落实到学校各个岗位和工作的各个环节。一是加强基本文明行为教化，依据中小学生守则和中学生日常行为规范要求，进一步细化学生一日常规，对学生校内外活动作出明确要求，从学生学习和生活的底线抓起，从小事和细微环节抓起，由大化小，由小化细，形成纵向呈系列，横向相关联的显性训导目标，通过班会、校会、升旗仪式等多种教化阵地组织学生根据学习感悟实践体验比照自纠督查助纠的步骤，螺旋推动。班主任、值周人员、政教处要加强跟踪督查，团总支组织指导学生会充分发挥帮助管理职能，进一步落实问题学生定期谈话制、定向跟踪制，对学生问题和问
7、题学生发觉后不调查不放过，调查清晰后不教化不放过，教化后没有改正不放过。对学生常规管理要做到各部门、各班级要求统一，行动统一。政教处要着力抓好问题班级和班级问题的转化工作，防止出现“破窗效应”。二是把良好习惯的培育落到实处。政教处制订出切实可行的活动方案，年级分工主任要对此活动仔细提倡，严格督查。三是开展形式多样的评创活动。文明班级、文明宿舍、“星级学生”等评创活动要深化长久的开展下去。四是抓好学生心理健康教化、平安自救实力教化、校内德育阵地、校外德育基地建设等工作，突出抓好共青团组织建设工作。五是抓好班主任、门卫、宿管员管理培训工作。(三)、把打造学校品牌的任务落实在质量高地的构建上瞄准学校
8、办学竞争力的提高，细心构建教学质量高地，把教学质量视为衡量管理人员和教学人员水平实力的主要标尺，义正词严抓质量，一心一意上质量。一是提高教学行为的有效性。要面对全体学生，实施分层教学，分类要求，分批达标，在做好培育优秀学生的同时更应关注学困生，教学中应限制速度，降低难度，减缓坡度，新授课教学扎实抓好基础训练、复习课主要支配迁移、拓展、综合训练。全体老师要不断优化教学过程，坚决守住各教学环节的底线，严格执行学校提出的各教学环节要求，力求基本动作到位，规定动作标准，自选动作高效，提倡精细化教学；做好课前打算、备精内容，备准学情，备优流程，要加强教学反思。教务处要抓好课堂教学“节奏快、容量大，内容精
9、、效果好”要求的有效落实，抓好“有课必练，有练必改，有改必评，有评必讲”及“精选、精练、精批、精评、精补”的教学要求的有效落实。根据新中考方案快速调整课时调整人员，制定落实教学过程改进方案，合理的运用教材及教辅用书等教学资源，建立科学稳定的训练体系，切实减轻学生过重的作业负担。通过最有效的讲授和最有效的训练，把最有效的学问传授给学生，培育学生最有效的实力。关注学生、关注课堂、关注效果。老师上课少讲一点，学生多练一点，作业机械训练少一点，思维训练多一点；复习简洁再现少一点，方法指导多一点，课外练习讲义少一点，思维空间多一点；杜绝整张复印讲义，整套讲解练习。全部老师，尤其是毕业年级老师要依据本学期
10、教学时间短、任务重、强度大的实际状况，及早筹划每一个阶段的教学工作，确保快节奏、高效益完成教学任务。二是加大质量监控的力度。1、加强教学过程的管理，以个体优化求取整体优化，以阶段优化求取全程优化，在细字上做文章，在实字上下功夫。教务处要着力完善并组织老师反复学习安排制定，集体备课、上课、辅导、检测、教学评价等教学环节的工作规范。将教学常规管理考核的责任落实到学科分管主任身上。教务处值周主任，要加强上课老师到堂、老师在岗办公等教学常规的检查。教务处负责人要支配好每月底及期中、期末的教学工作的全面检查。2、加强质量目标管理。教务处要将学校教学质量的总体目标分解到学科，分解到老师，分解到阶段。严格组
11、织每一次检测，保证检测质量的“含金量”。三是做好胜利阅历的发觉、总结、完善、推广工作，每个学科分阶段推出优秀教案，供观摩借鉴，推出窗口课堂全天候开放。四是高度重视中考信息的收集、整理与传递，提高复习工作的质量和效益。与区内外名校保持亲密联系与正常沟通。五是切实维护好、管理好、运用好“校校通”、“四项配套”工程配置的教化教学设施设备。六是面对学生的每个方面，促进学生全面发展。做好音、体、美学科的教学工作，建立一主两翼教学体系。即音乐、美术以课堂教学为主体，以校本课程和课外爱好活动小组为两翼；体育以课堂教学为主体，以每天三次广播操（或学生舞）和课外体育活动为两翼。在提高学生综合素养的基础上，培育特
12、长学生，精确刚好驾驭学生体质健康状况，并实行有效措施解决存在问题。总之，要将教学管理工作聚集于影响质量的关键措施的落实，聚集于相对落后的学科、老师的推动，聚集于想对薄弱的环节的加强，把整体质量水平提升作为一项重要工作来抓。(四)、把打造学校品牌的任务落实在优质学科的培植上优质品牌学科是优质学校品牌的重要组成部分，是学校特色建设的一个重要手段，从本学期起先要有目的、有安排、有步骤的培植优质学科，推动全校学科建设。一是确立培植对象，校长室、教务处在对全校语、数、外、物、化五个学科的老师队伍、教学质量、学科管理等方面优势与问题进行综合分析的基础上，确定培植学科。二是制定培植方案。教务处与学科组共同制
13、定学科建设方案，明确学科教学改革的突破口，老师教学实力提升措施，教学质量适时监控的方法，总体目标任务和阶段目标任务。建立时间、精力、财力投入的保障机制。三是明确培植目标与任务。学科整体教学质量各项指标全区前三，学科老师群体教学基本功扎实，敬业精神、协作精神较强，学科管理形成特色，学科教学有创新、有成果。(五)、把打造学校品牌的任务落实在两支队伍的优化上一是加强老师队伍建设。全体老师要以群众满足为追求，加强职业道德修养。严格老师要以群众满足为追求，加强职业道德修养。严格执行教化系统师风建设十项禁令和学校的各项规章制度，把好老师的职业底线。杜绝基本工作任务不完成，工作日，酒后进课堂，卑视、排斥后进
14、生，体罚或变相体罚学生，乱收费，向学生推销或变相推销谋取利益等师德失范行为。着眼于老师实际教化教学实力的提高，校长室、教务处要主动组织开展老师培训活动，老师培训坚持内培与外培相结合，集中培训与自主学习相结合，理论探讨与实践探究相结合，借鉴他人与自我反思相结合学校全力支持老师探讨、探究和创新，全力支持老师追求教化教学的特性化，多元化和特色化，全力支持老师实现自身教化志向，获得生命价值，体验胜利愉悦。选择一批主动进取，乐于钻研的老师作为对象，实行有效措施重点培育，不断壮大名优老师队伍。加强以学科备课组为单位的学科教学团队建设。主动组织全员参加的课堂教学竞赛活动，充分发挥骨干老师和优秀团队的引领辐射
15、作用，整体提升老师的教化教学水平和实力。二是加强学校管理队伍建设。全体管理人员特殊是校长室的同志和各处室负责人要不断加强个人职业修养，以先进观念、精湛业务带动人，以朴实作风、高尚人格感染人，以团结协作、务实勤勉赢得人，提升管理层次，提升教化质量，提升办学品尝。要进一步处理好三种关系：一是分工与合作的关系。在分工中合作，在合作中分工，我们工作才能环环相扣，节节相依，顺当进展。各位同志要给自己工作精确定位，立足岗位干好本职工作。要坚守岗位，要做到有学生在就有老师在，在老师在就有主管人员在，有主管人员在就有校长在。二是要处理好管理与引领的关系。校长室、党支部的同志要做“儒家”，要协调好管理层与老师，
16、部门与部门之间的关系，处理好各种冲突，还要做“道家”，驾驭好尺度，把握工作原则，制定科学、实际、精细化的教化教学管理策略。中层各科室的同志要做“法家”，确定“制度第一”的理念，关键是抓制度的落实，不能流于形式，做到纸上有制度，管理制度，行事按制度，进而让全体教职工心存制度，敬畏制度，遵守制度。工作中出现问题，管理人员应当自身找缘由，自己留下做分析，要把发觉问题和解决问题作为推动事业发展，帮助同志进步的有效手段。防止形式主义和急功近利，反对不作为和乱作为，个人工作生活要主动接受全体教职工监督。全体管理人员要切实加强自身建设，自觉维护管理队伍的整体形象。(六)、把打造学校品牌的任务落实在教化科研的
17、开展上进一步健全和完善推动教科研活动的动力机制、运行机制、保障机制，主动推动以教研组为基本单位，以探讨新课程教学实践中的存在问题与对策为主要内容，以集体备课、理论学习、心得沟通、案例分析、专题研讨、教学反思为主要形式，以促进老师职业道德素养提高为主要目的的校本教研活动，结合学校实际状况有安排、有步骤、有成效的开展课题探讨活动。各教研组要在教务处的支配下依据学校教化科研制度结合学科特点和老师构成状况，制定出详细的教科研安排，将制度要求逐条落实，以保证效果。教化科研要打破学科之间的壁垒，敏捷运用跨学科的胜利教学阅历，尝试以系统思想探求跨学科教学内容的渗透与综合。学教研结合，在学校原有胜利管理与教化
18、教学模式的基础上，推动东庐与后六的阅历。以开放的胸怀和虚心的看法接纳我们可以学习的东西。要多看看人家哪些是可以学习的，要多看看他们的科学的办学理念与教化教学技法，要看到我们与这些学校差距之所在。探讨利用省级教质教化资源的有效方法。(七)、把打造学校品牌的任务落实在学校文化建设上进一步确立文化立校的理念，逐步将显性的物质文化转化为隐性的精神文化，充分发挥学校文化对学校发展的支撑和推动作用。一是通过先进的办学理念的引领，对高标准的办学目标的追求，形成遵循规律的科学精神，敬重师生的民主精神，埋头苦干的敬业精神，推陈出新的创新精神。二是通过形式多样的活动将各种制度规范以及教室、宿舍、食堂、灯箱、画廊、
19、墙壁的文化内涵化为全体师生的素养与习惯。三是以主动健康的精神文化促进“三风”建设水平的提高，让校内成为滋养灵魂、凝合人心、吸引学生、成就师生精彩事业与人生的精神家园。(八)、把打造学校品牌的任务落实在办学成效的彰显上多渠道广泛宣扬学校的办学业绩，彰显学校的办学优势、办学特性和办学成果，提高社会对学校的知晓度。各工部门要主动参加学校网站建设。教学部门要与政工部门联手细心策划学校教学实践成果的包装与媒体宣扬。由校长室牵头，各部分联动制作一套图文并茂的办学成效展示标牌，对校内外宣扬。(九)、把打造学校品牌的任务落实在后勤保障的有力上1、加强财务管理，增收节支。要弘扬艰苦奋斗的作风，坚决反对铺张奢侈，
20、进一步完善制度及程序，严控工作餐及款待费用。进一步节约水电费，节约办公费，发票报支要刚好，做到伙食不过周，行政不过月，该走的程序一道不能缺，该签的字一个不能少。通过争取社会力气资助，增加收入，改善办学条件。高标准完成合格学校“四项配套”工作建设。筹划暑期改建校门工作。2、进一步完善食堂管理，接着实行大宗食品原料招标制，降低伙食成本，科学合理支配师生伙食，做到每月初制定安排，拿出预算，每月底核算公布当月伙食费运用状况。严格监控流程中的每一道环节，严把食品卫生平安关。通过多种渠道刚好驾驭师生对伙食的看法，刚好改进存在问题。加强文明就餐教化，维护好就餐秩序。3、进一步做好公物管理工作。严格执行校产保
21、管运用、登记、进出库等制度。对校内全部公物要定期检查，发觉损坏、遗失刚好修理，并追究责任。对班级、学生宿舍的公物运用与保管要责任到人，谁运用谁负责，谁损坏谁赔偿。4、确保平安工作万无一失。要把平安工作领导小组应定期对校舍、教化教学设施、水、电等生活设施进行全面检查，发觉问题隐患要刚好照实报告，并实行有效措施加以解决。加强学生用水、用电平安、交通平安、饮食卫生平安、防火平安、预防流行疾病等多方面的平安自救教化，增加全体师生平安意识。严格执行平安事故报告制度，一旦发生事故，必需在处理的同时马上报告校长室。5、抓住教化现代化建设工程机遇，推动学校现代化进程，完成校内中部环境的改造，美化校内。时至今日
22、，我校走过了四年风雨。着眼长远，立足脚下，做好20xx年春学期的工作事关学校长远利益，责任重大，让我们以羽佳人特有的激情、才智、志气和踏实，以从容的心态，轻松的心情，快节奏、高效率的做好平常实在的也是我们该做的事情，为创建一个全新的羽佳作出我们的贡献。学校工作安排 篇2上学期，我校各项工作在上级教化主管部门和管理中心的关切、支持帮助和正确的领导下，通过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，并取得优异成果，我们坚持以人为本，全面开展素养教化，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升老师的道德素养和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位老师感受职业的华蜜和荣耀；以办人民满足教化为宗旨
23、，促进教化公允，促进均衡发展，以教学质量为主题，让每一个家庭享受胜利的喜悦；确保平安第一，确保德育优先，创新教化教学方法。提高教化质量，发扬稳中求进，进中求好的精神来指导做好学校的教化教学工作。做到以人为本求和谐，团结奋斗求发展，创建特色展风彩，让教化教学工作再上一个新的台阶。详细做好以下工作一、平安工作1、建立学校平安工作定期排查制度，建立学校平安工作定期分析探讨制度；建立学校平安工作台账制度；建立隐患排查与处理以及责任追究制度。学校的平安检查要实行定点，定员，定岗制度，确保日常平安检查无空白、无死角，学校全部教职员工每周要对所负责的平安责任点（区域）进行仔细检查，并形成平安检查记录，填写在
24、统一制定的学校平安工作日志本上。2、上好开学平安第一课；做好放学前一分钟教化工作，做到每节课清点学生人数。另外，学校与老师，老师与家长与学生签订平安责任书，特殊做好留守儿童平安事宜教化。3、学习中小学幼儿园平安管理方法、教化部23号令、中小学生平安须知，及相关平安的文件。4、严格行政、老师值班制度，重申“五个1 00%”、“六个严防”。“五个1 00%即：一是平安责任书的签订要达到100%，落实教职工一岗双责平安责任制。二是平安隐患捧查整改要达到100%。常常对校舍、校内及周边环境存在的平安隐患进行排查整改，不留死角死面，不留盲点。确保隐患刚好消退。三是制订突发事务应急预案，并迸行演练要达到1
25、00%，提高学生自救自护和紧急邂险实力。四是消防疏散通道的整改要达到100%。五是有针对性的对学生开展平安专题教化达到100%，按月开展形式多样、内容丰富的平安专题教化，强化师生平安慈识。“六个严防”即： 一防校内踩踏的事故；二防食品卫生事务；三防学生疾病群体感染：四防意外损害事故；五防暴力损害；六防火灾事故。努力提高师生的平安意识。5、执行校车十不准：证照不齐、病车、标识不齐、违章行车、改装车辆、无资质、师德差、超员超速、小孩滞留车内、疲惫驾驶车疏予管理放任自流。禁止学生扒车吊车、追车。6、统一思想相识，建立责任追究，关爱学生，专心做事，根除隐患，做到平安第一。7、做好预防接种及传染病的限制
26、工作。进行火场逃命，防地震等演练活动。8、加强平安宣扬、培训、演练等活动。特殊强调道路交通平安。9、切实做好平安教化工作，结合实际步步到位。做好随时保持与学生家长及兼护人时时保持联系，共同教化学生。10、严格门卫室24小时值日制度，建立进出人员证件查验制度，外来人员出入校登记制度，填写好学校平安工作日志本。抓好体育课时平安工作。二、德育工作1、仔细深化开展群众路途教化实践活动，仔细开展好党风廉政建设活动；仔细开展好区教化局实施的师德师风建设年活动；仔细开展好市教化局实施的师德师风建设周活动，以此为契机，仔细抓好我中心的师德师风建设工作。真正规范老师行为规范，为教化教学服务，为办好人民满足的教化
27、服务。加强老师德育教化；将校（班）训落到实处；加强法制教化和廉政文化进校内活动；继继开展“文明礼仪”教化活动。2、落实朱昌镇教化管理中心学生行为规范，努力使规范根植于校内文化、深化人心。把学生教化成为是主子，防止成为规范的奴隶。为一切学生终身奠定基础（目的）。班会课用一半时间组织学生学习国家的学问，用博大精深的中华文化影响学生，感染学生，陶冶学生，从而内化为学生的行为。要求老师在教学中渗透德育教化，弘扬民族精神。3、将校（班）训落到实处。不仅须要对其内涵进行阐述，还要提出详细的行动要求和目标，进行校训实践活动，从而将校（班）训内化为师生的有意行动。让学生树立远大志向。4、学校无小事，事事皆教化
28、（近、小、活、实）。特剐与以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神相结合。开展学英模活动。5、教化理念：给每个孩子成长的机会。学校的一切活动都是育人，学校教化的载体和途径是“一切活动”，动身点和归宿是“育人”，“一切活动”的核心在于培育和教化人，在于塑造人的可持续发展的实力，在于为受教化者的终身负责（有意义的丰富多彩的活动）。6、利用一切可利用的课程、课时加强法制教化，营造人人都是德育老师，到处都是德育环境、课课渗透德育教化的“三维德育环境。”对学生科学的价值导向，激发学生的求知欲望，调动学生的主观能动性。开展学雷锋、做美德少年活动。7、接着以“中国梦”、“祖国好、家乡美”为主
29、线，坚固树立育人与育德并举，树木与树人同步的观念，开展“校内无纸屑”、“五好小公民”、“五心教化”活动，杜绝涂抹刻划等现象的发生，做新中国的少年儿童。仔细做好留守儿童和贫困生，学困生的管理工作。8、加强与村两委的联系；开好家长会、办好家长学校、做好家访工作。9、接着重抓两个习惯（学习习惯、行为习惯）、三个轻轻（轻轻说话、轻轻走路、轻轻 摆放物品）、三个顺手（顺手关灯、顺手关水龙头、顺手捡纸屑）。10、仔细做好眼保健操，课间操和课外活动，做好学藉管理工作。11、加强问题学生的教化与转化，重视科技教化科普活动。12、践行国学，弥补人文教化的缺失。三、均衡发展1、完善学前教化管理，完善学前一年级教化
30、。2、完善学籍管理，严格学生转入转出；规范转学手续。3、落实控辍保学工作，做到该入学的一个不能少，以入学的一个不能走。4、做好“万名老师大家访”活动。关切关爱留守儿童、贫困学生、后进生等特别儿童， 在生活学习思想上关切帮助照看他们，使他们向其他孩子一样能键康、欢乐学习、生活。5、开展好微笑小屋、亲情电话、网络视频闲聊等活动，做好“三项行动”活动。6、抓好学校布局，努做好校内建设工作。7、完善学前教化管理，完善学前一年教化。8、利用激励机制，在进职晋级，评优评模。9、主动进行老师教学督导工作。10、做好“9+3”工作，完善学前教化管理。11、做好校内建设工作。四、教学工作根据毕节地区中小学老师教
31、学常规管理工作看法开展学校的工作。1、加强过程性管理，扎实推动各项课题的探讨进程。2、备课：脑中有标，胸中有本，目中有人，心中有数。提高课堂教学水平，着力打造“高效课堂”。3、组织学习新课标，开齐课程，开足课时，严格查课制度。4、作业批改刚好仔细，坚决杜绝学生批改。5、努力做到每天辅导一个学生，关爱学困生，行为偏差生，留守儿童等特别学生群体， 全面分析诊断“问题”因素，问题求明，目光求远。发觉其身上的闪光点，发挥每个学生的 优势，激发每个学生的潜能，因材施教，分层教学，关注每一个学生，善待每一个学生，相 信每一个学生，做到一个也不要放弃。努力在人人能成才上实现新突破。（办学观点）6、做好各项工
32、作的布置、检查、反馈、考核。加强制管理工作。7、加强听评课及校本教研。学校中层干部每学期听课不得少于20节。8、做好高标准普实工作；激励学生课余读书，尽力开放图书室；尽力补充和完善好两室建设。9、做好朱昌教化的报稿工作，加强学习、练习写作，让老师们教化教学的点点 滴滴以及体验和感悟跃然纸上。10、做好两个试验课题的实施工作，激励老师主动申报课题。完善两个国家级课题的申报工作。11、主动打算参与区教化局组织小学美术、体育、幼儿教化优质课竞赛。12、加强各级骨干老师的培训、培育。加强教学反思，教学案例，教学设计，教学论文的撰写。13、加强出勤管理，解决出工问题；加强制度管理，解决出力问题。开展各种
33、有利于学生学习的工作。14、全面启动老师基本功训练工程，接着抓好体育卫生工作。五、接着教化工作l、加强师德师风建设，加高校习贯彻中小学老师职业道德规范的力度，切实履行毕节地区中小学老师十个不的承诺，落实贵州教化精神、贵州老师誓词、坚守师德底线。2、加强青年老师的培育。培训选才、用才、育才、留才。3、要求老师每半年读一本教化专著（读书笔记、学习心得、论文）。4、全员培训，以学科为基础，并将“一德四新”（师德教化、新理念、新学问、新方法、 新技能）与各学科培训有机结合。用已学学问指导教学实践。5、利用好信息平台，为教化教学服务。6、管好远程教化。六、素养教化工作l、坚决订正重智育轻德、体、美重考试
34、科目的教化模式。2、成立爱好小组（书画、手工、剪纸、雕刻、舞蹈、声乐、运动、科技、综合实践?）， 仔细开展工作。抓扎实抓落实一二年级铅笔字，三四年级钢笔字，五六年级毛笔字。组织学 生参与文体活动和社会实践，扎实推动体育艺术“2+1项目，使每一位学生至少驾驭两项体 育技能、一项艺术特长。3、做好学生体质健康数据上报工作。4、主动打算参与科技创新大赛，办好冬季运动会，接着完善体育传统校项目的申报工作。5、做好大课间工作。6、做好教化综合督导迎检工作。7、做好素养教化迎检工作。8、做好语言文字示范教化工作。七、学校文化建设1、办学特色工作重心由改善办学条件转移到提高办学水平上来。充分挖掘学校的办学历
35、史，立足学 校已有的发展基础和传统特色项目，融入地方、民族特色，推动学校多样化、特色化发展，大胆探究，主动试验。创建符合本校的办学特色。2、“六化四园”依据学校实际做好学校的“六化四园”活动。（净化、硬化、绿化、美化、文化、信息化；花园、学园、乐园、家园）。特殊是信息化建设，将在部分学校试点。3、学校布局和校内规划。依据实际，做好全镇学校布局规划工作。各学校也要做好学校内部的校内规划工作，使 布局更加合理，功能更加完善，环境更加美丽，更好的服务于教化教学。监管好工程建设。八、后勤工作j、预算、结算、决算；量入而出，杜绝透支现象的发生。2、开源节流，内部限制。制定切合实际的制度措施。3、扎实做好
36、保管台账：做好进帐、出账、维护、报损等；做好清理校产工作。做好班级财产的管理工作。做到收支平衡。4、严格报账程序；严格选购程序，该报管理中心的项目或选购须按程序进行，不能先斩后奏。5、加强食堂管理。做好“三创一建”工作。6、厉行勤俭节约，反对铺张奢侈。7、加强三公管理（接待、公车、公费出行管理），特殊加强公车管理，严禁公车私用。8、经费公示（每周对养分餐公示一次，每月对学校生均公用经费公示一次，每学期对学校各块经费进行全面公示，做到收支平衡）。九、学生养分改善安排工作l、做好“四统工作，资金平安管理。完善选购程序。2、做好食堂管理人员和工勤人员的培训、管理工作。3、做好食堂的净化、美化、文化、
37、制度化。4、完善食堂的“五防”设施，做好食堂监控安装。5、养分餐软件工作。6、学校与老师与工人签订平安责任书。十、工程1、开工校长或学校现场监理要到场，作好施工曰志的记录，图片收集；特殊是隐藏工程 拖工，资料、图片、现场签字认可。要求保时、保质完成。2、严格施工程序，按图施工，按原则施工，不符合原则和规范的刚好整改。3、主动协作，杜绝吃拿卡要。4、规范拨款程序，严把质量关。时时有人在现场看管。5、学校与施工方签订平安责任书。十一、群团工作在管理中心支部的领导下，以人为本，各校群团工作及各部门工作和关工委工作。以各种形式充分调动教职工主动性凝合人心，同心同德，同心同德，构建和谐园，共创业绩。心住
38、一处想，力往一外使，为全面提高素养教化而努力奋斗。十二、做好其他工作1、 有关教化教学的新问题。2、 有关学校建设的新事务。学校工作安排 篇3本学年，石岩公学中学部在教化教学工作中将接着牢牢把握学校“高端办学，卓更加展”这一主旨，紧紧围绕“提升公学质量”这一中心工作，围绕“体艺特色中学”这一工作重心，以学生卓更加展为目标，着力培育学生“独立之精神、自由之思想、谨慎之行为”，接着落实规范制度，提升探讨水平，形成发展合力，借助传媒、体艺、留学直通车等学生成才的多向通道，为学生成长成才与发展供应广袤舞台，在公学卓更加展的道路上发挥中学部的示范引领作用。一、 指导思想本学年中学部工作重点紧紧围绕学校提
39、出的“一主两翼”“转型升级”的大战略绽开工作，高扬质量主题，落实常规教学，发挥主导作用；落实石岩公学018岁德育系列纲要，切实加强中学生德育的针对性和实效性，整体提升学生素养。以推动课堂教学改革提高教学质量，以教化教学评价为杠杆提升管理水平。突出精细管理、量化管理、激励管理三大特点，推动教化教学工作的全面发展。二、主要目标（一）完成20xx届高考备考和20xx届学业水平考试工作，按可比口径计算，争取年度高考成果提高5%。（二）以中学“卓越课堂教学模式”为核心，进一步加大课改力度，创新课堂教学模式，锻造有效课堂；量化常规管理，加强校本培训，留意开发建设校本课程，接着开展小课题探讨。（三）丰富、拓
40、宽多元化备考的路径，加强文化尖子生、艺术生、体育生、传媒生、港澳台学生备考阅历的总结和科学备考方式的探究，要特殊重视并加大对传媒生与体艺生的培育力度，规范对艺术、传媒类合作机构的管理。（四）加强老师队伍建设，规范教学行为，激励教学探讨，改善老师评价，加强教学质量监控，开展校本培训，促进老师专业发展。（五）围绕学习、生活、集体活动三个主要方面开展行为习惯的养成教化。加强学生的班级评价和学生个人评价，强力推动魅力班级评比和学生晋级评比方案。加强生活区建设，改革生活区管理模式。（六）坚持开展主题班会、新生入学教化、平安教化等系列主题教化活动，接着办好英语文化周、绿色文化周、升旗仪式等主题教化周活动。
41、（七）坚持严格管理，坚持推动“以班主任为核心，以班级为基本教化单位，全员参加，全程教化”的德育管理模式。（八）强化教学与德育平安工作责任、完善并落实教学与德育平安制度，做好教学与德育平安工作。（九）丰富校内文化生活，加强校内文化建设，管理好学生社团。（十）顺当完成20xx级麻省高校留学直通车项目的招生、开班、管理工作。三、主要工作任务和措施（一）确立德育工作的首要地位，围绕中小学德育大纲与中学生日常行为规范开展德育工作，增加德育工作实效性与创新性。（邓洪负责，学生发展处、团委落实）1、德育为先，坚持全员参加。坚持面对全体学生，仔细探讨各类学生的教化和管理特点，结合我校学生主体实际，围绕学习、生
42、活、集体活动三个主要方面开展行为习惯的养成教化。全力推行“1+x”德育模式，落实德育导师制。2、客观评价学生，推动学生自主发展。以班级、宿舍、社团、个人为对象进行德育评价，创建不同层面的教化表现平台，完善学生激励机制，全面施行石岩公学“卓越石”晋级安排。3、加强德育队伍建设，提升管理水平。落实年级组长负责制，坚持班主任例会和学习制度。进一步完善以年级组、生活区为单位对教职员进行的德育考核。加强生活区建设，在生活区常年开展优质服务竞赛活动。4、高度重视平安工作。把校内平安放在各项工作的首位，每位教职工必需签订平安责任书，教学区、生活区、功能区、中学校内要定期排查平安隐患。制定生活区、教学区突发事
43、务平安预案，加强各级值日职责，确保学生在校学习和生活平安。5、发展社区德育，加强家校联系，办好家长学校。接着组织全体老师开展“百名老师进社区”的活动，仔细组建各年级和班级家长委员会。定期召开家长会，利用家访、电话、电邮、家校互动平台等形式与家长互动沟通，建立家校通报机制6、改革宿舍管理模式，建设居家式生活区。转变生活老师职能，由服务为主向教化管理为主转化。主动建设寝室文化，变宿舍为家园。结合食堂工程改造，将中学部食堂变为学生自习阅览、休息休闲等多功能场所。7、指导群团工作，丰富其次课堂。学生发展处要加强对团委和学生会的指导和支持，加强对学生干部的培育，充分发挥先进学生的带头和榜样作用，形成学生
44、自我教化自我发展的机制。要指导协作语文组、体育组、艺术组接着打造中学部学生社团活动的品牌，进一步做好“放舟”文学社、“蹊路”义工社、“灵动”啦啦操、动漫社、辩论队等学生社团的各项工作，指导体育组接着办好“校长杯”篮球赛、秋季运动会、迎新年“山水情怀、共舞松风”羊台山登高活动。8、开展主题教化活动，深化德育体验。做好主题班会的选题和组织，接着抓好新生入学教化、公民基本道德教化、平安教化、法纪教化、环境教化、礼仪教化、国防教化等主题教化活动，接着办好英语文化周、绿色文化周、XX市和学校读书月等专项活动。组织好、开好各类大型集会，如每周升旗仪式，年级总结表彰动员大会、专家报告会等。9、加强德育校本培
45、训，开办“公学讲坛中学论坛”。改进中学部德育研讨会模式，协作课程与教学处共同办好“中学论坛”。结合学生实际选择德育工作中的重点和难点问题进行深度探讨，力争每年解决一到两个详细问题。本学期中学部德育校本研讨的重点课题为“中学部b层学生教化专题探讨”。10、关注学生身心健康，提高心智实力。组建学校学部班级三级工作网络，建立学生心理危机干预机制，完善中学部心理健康教化和卫生健康教化工作模式。主动协作学校有关部门，做好特异体质、特异心理学生的排查、登记、跟踪、管理、疏导、与家长沟通等工作，努力营造平安校内、和谐校内。以高三毕业班学生为重点，多种形式开展面对学生的心理健康教化和疏导工作。11、做好高一新
46、生入学教化。做好高一新生提前开学各项打算工作、高初中教学连接、法制和纪律教化、国防教化及汇报表演，开好高一全体学生大会，做好入学教化总结表彰大会，开好高一第一次家长会、成立家长委员会。（二）确立教学中心地位，改进并完善教学的组织与管理。（江开凌负责，课程与教学处落实）12、落实好国家课程安排，建设好特色校本课程。在高二、高三开设传媒课程和美术课程体育舞蹈等特色课程。以学科课程，开设好阅读课、电影鉴赏课、时事沙龙等课程。13、建立好学科教学规范，细化教学常规管理。落实好备课的要求与考评，作业的布置、批改和考评、学科组和备课组活动的要求与考评14、坚持抓好课堂教学，搞好课堂的建设与管理。课堂教学的
47、改革提倡多元化，推行汇报课、示范课、精品课等形式多样的展示课。实行行政推门听课、教务员每天巡堂、网络视频监控和老师课堂日志四级课堂管理制度。15、建立多元教学质量评价标准。推行学生评教制度，推行从入口看出口的教学效果量化评价方法，落实中学部老师绩效考核量化评价方案。16、坚持以校本资源为主体的老师培训。每两周组织一次老师培训，形成书面材料，报教学处备案。17、切实做好拔尖学生的培育工作。明确优生培育的对象和培育目标，专人负责。培优的同时要兼顾补差，确保学部整体教学水平的提高。各年级组负责组织落实。18、搞好学科组和备课组的考评工作。对各科组和各备课组实施学科整体教学质量评价科组成员民主测评考评，并实施由科组长、年级长考评、行政三个层面的评价。19、搞好体音美教研组的建设和教学管理工作。体育组要整合好