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1、2022年学期教务处工作计划汇总7篇学期教务处工作安排汇总7篇时间过得可真快，从来都不等人，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家整理的学期教务处工作安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教务处工作安排 篇1一、指导思想以课程改革为核心，以校本研训的有效开展为载体，创新研训工作模式，开展系列研训项目活动，加强老师培育，强化质量管理，以“促进有效学习课堂变革”为探讨核心，突出“提高教化教学质量”和“提高老师业务水平”两大重点。二、工作重点1、主动组织老师参加省内“自主选课”项目和指令性项目活动。2月19-26日
2、为第一轮老师“自主选课”时间，3月10-14日为老师“自主选课”其次轮补报时间。2、接着开展20xx学年校本培训主题利用微课提高教与学，依据上学期的培训支配，本学期将持续相关培训工作，及针对上学期的培训效果作肯定的微调。细心组织老师参与县“一师一优课”评比、县课例与案例、县中小学老师读书征文评比等评比。3、进一步规范教研组建设，提升学校研训综合实力，强化教学“五仔细”工作状况，以促老师教学过程的落实和学校教学常规工作的规范化、常态化。4、加强各组教研活动的开展的有效性意识，加强研动策划意识，力求教研活动“主题化”“项目化”，优化课堂教学。5树立“提高质量”为核心的教化发展观切实协作做好：（1）
3、九年级“一模”“二模”测试，（2）体育中考和英语听力口语考试及初中毕业生学业考试，（3）七、八年级期中、期末检测等考试的组织、上报和质量分析监控工作，把握教学的过程和结果管理。学期教务处工作安排 篇2一，工作目标1，总体目标以全面提高学生素养为总体目标，以提高教化教学质量为核心任务。加强教学常规管理，主动开展教研活动，促进老师的专业成长，努力推动课堂改革，建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上，进一步优化学风、教风，提高教学质量。2，年级目标初一年级注意养成教化和根基教化，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好基础。培育学生科学的学习方法，仔细预习，仔细听讲，主动参加课堂探
4、讨，主动发言，做好课堂笔记，学思结合，仔细完成作业，仔细复习巩固，逐步学会自己梳理学问系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上500分，重点上线人数过半的目标。初二年级帮助学生扎实有效的学习各学科学问，侧重学生实力发展；做好培优扶差工作，避开两极分化；提倡爱好教学，帮助学生克服厌学心情，努力调动学生的学习主动性。初三年级扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，尽早结课，为明年的中考争取主动。强化体育训练，为体育中考打下基础。二，安排和措施（一）教学常规管理1，老
5、师要加强职业道德修养，不断提高职业道德水平。要敬重、爱惜、关切、帮助学生，对学生真诚相待，与学生同等相处，教化学生要以激励表扬为主；对学生严格要求，但不体罚、辱骂、讽刺学生。如与学生发生冲突，造成不良后果，老师要担当责任。教书和育人并重，以身示范，为学生做好榜样，在传授学问的同时，注意学生的人格培育。要遵守学校的管理制度，坚持坐班，按时上岗，按时上课，不缺岗，不缺课。严格执行学校的考勤制度，有事请假，要履行手续，不耽搁上课，不随意调课。要刻苦钻研业务，加强进修学习，主动参与教研活动，不断提升专业水平。除完成教学和管理任务外，要主动担当学校布置的其他任务。2，备课坚持集体办公，集体备课，加强沟通
6、协作，相互学习，优势互补，共同提高。在集体备课的基础上形成统一的教学方案讲学稿。讲学稿要有明确的教学目标，突出重点难点，优化课堂环节，统一作业练习。讲学稿肯定要在集体探讨探讨的基础上形成，是集体才智的结晶，不能一人写了大家用。在用好讲学稿的基础上，老师要发挥自己的主观能动性，要独立钻研教材，主动开发课程资源；要重视课堂上即时生成的有价值的问题，形成预设性和生成性相结合的课堂模式。备课中有留意几个联系：一，本学科前后章节之间即新旧学问的联系；二，本学科学问与其他学科相关学问的联系；三，课本学问与学生生活实际的联系。关于练习和作业，要坚持精选原则，要反复斟酌，细心选择，力图使习题具有典型性和代表性
7、；要努力减轻学生的课业负担，坚决杜绝题海战术、以量取胜，杜绝一本资料，自己不做，自己不选，就甩给学生的现象。3，上课努力构建以学生的学为中心的高效课堂。第一，首先要做到目标明确、重点突出、条理清晰、难度相宜、容量适中。其次，要运用好“明确目标出示自学提纲或问题学生自学小组探讨展示反馈练习巩固提高”的教学模式。第三，老师是课堂的组织者和学习的引导者，要发挥好组织、定向、启发、引导、点拨的作用，反对机械灌输，杜绝满堂灌。要用好讲学稿，增加课堂环节的可操作性，让学生动起来，不只是简洁的听和记，让他们读、思、忆、说、练，口、手、脑并用，真正做到以学生的学为主，避开空洞说教和机械灌输。第四，要组织好小组
8、探讨。小组划分应优劣搭配，更好的发挥兵教兵的作用；不走形式，要讲求实效，给学生充分的时间；老师要同等的参加其中，发挥好质疑、引导、启发、点拨的作用。第五，把讲的权力交给学生，让学生做学习的主子、课堂的主子。让学生质疑、讲解、点评、指正补充、总结归纳。第六，坚持对自己的课堂刚好评价和反思。要刚好征求学生看法，把每节课下课前学生的评价做为一个必要环节。要在讲学稿后附上简洁的自我反思，自我评价本节课的成败得失。在常常反思中发觉自己上课的优点和不足，以更好的发扬优点，订正缺点。第七，努力做到堂堂清、日日清、周周清、月月清。4，作业批改和辅导布置作业的次数和每次作业的量要适中，除地理、生物、政治、历史外
9、，其余考试科目每节课都要有书面作业；对“3+5”或其它习题集上的习题要有所选择，不应照本全留。作业要求全批全改，要有指导性、激励性的批语，对问题较大的学生要面批面改。作文批改，除指出优缺点的评价性批语外，肯定要有帮助学生修改的建议性批语。除随机抽查外，本学期还支配两次统一的作业批改检查。5，测试除老师自行支配的周清和章节过关测试外，学校对初一初二年级本学期支配四次统考，初三支配三次统考，并支配两次体育测试，体育成果计入总分。（具体的时间支配见校历）。对待考试，老师要做好试卷讲评和成果分析，要亲密关注优秀生和学困生的成果改变，刚好进行指导教化；班主任要开好考试总结主题班会，比照成果找问题，表扬进
10、步的同学，鞭策退步的同学，充分发挥考试的激励作用。（二）加强教研与进修工作，促进老师的专业成长1，老师要利用集体办公、集体备课的机会，搞好随机教研，刚好探讨、解决教学中遇到的问题，沟通总结教学体会和阅历。2，学校按学科把老师划分为六个大的教研组，每组每大周进行一次集体教研活动，内容包括听课评课、理论学习、专题探讨等。教研组要制定具体的教研安排，并上报教育处。3，学科组小组备课。要坚持独立备课和集体备课相结合的形式。针对详细的教学内容，老师首先要拿出独立备课的方案，然后在小组进行沟通，进而形成统一的讲学稿。教学目标的制定要做到精、准、实，兼顾三维要求，教学环节要针对教学目标，练习设计要落实教学目
11、标。要坚持集体备课，备、研结合，做到一课一研。4，老师要坚持每小周听一节课，领导会随机听课督查。学期始即还支配新老师汇报课和骨干老师示范课。学期中还要支配新授课、习题课、复习课、试卷讲评课等多种形式的公开课和示范课。5，初三要以课业组为单位，至少每月进行一次教学研讨会，主要是分析学情，做好培优扶差工作。6，老师接着坚持每日一篇习字的练字活动，不断提高书写的基本功。（三）其他活动1，国庆节爱国主义讲演会2，师生书法竞赛3，学生作文竞赛4，初一初二诗歌朗诵会5，初一初二读书心得沟通会6，学生英语演讲竞赛（详细时间支配见校历）学期教务处工作安排 篇3一、指导思想紧紧围绕教化局“自主先学、同伴互学、展
12、示评价、总结提升”十六字课堂教学基本环节，在校长室领导下，以规范老师教化行为为抓手，深化课堂教学改革，向管理要效益，加强毕业班后期管理，力争中考高顶上开花。二、主要工作（一）深化课堂改革，突破发展瓶颈盘点20xx年的课堂改革，步履蹒跚，课改始终在路上。“限时讲授、合作学习、踊跃展示”十二字课改方针给我校的“三单”教学模式带来了新的发展机遇。新的“十六字”课堂教学基本环节更是给学校的课堂教学改革带来新思路。教务处将在这一学期从三个方面重视课改过程。1、合作学习中学生的主观能动性调动鉴于我校合作学习中发觉的问题：如学生在合作学习时参加度不均衡，学生合作学习不够主动，自我展示不够踊跃。老师在传统课堂
13、模式下成长，自身的合作技巧和合作实力的缺乏。势必造成教学技能的缺乏。所以我们在加强自身的学习的同时要加强对学生学习提问方法指导；学习自主性策略指导；学习思维方法指导。合作小组的科学建制，将学生的个别差异作为一种教化资源加以利用，可以加强多种形式的合作，同桌合作、小组合作、邻座合作。2、合作学习中老师的引导策略活动单设计活动路途图的正确表达针对部分活动单学生活动途径的不明确的现象，要求老师活动单要思路清楚，目标明确，表述正确。活动单设问方法的艺术性设计的问题要“思辨”“启迪”“有效”。要充分发挥活动单的导学作用。老师要创设情境、点拨启迪、评价提升等手段引导学生自主学习合作探讨。捕获学生有价值的生
14、成性问题的策略老师要以合适的方式引导学生质疑，以主动的看法对待学生的质疑，要擅长抓住学生质疑中的有价值的部分变成课堂生成性的问题。推断学生生成性问题是否有价值关键要关注学生生成性问题是否可以成为新的活动问题或者是引发新的探讨活动。学情探讨要透彻备课活动要切实的关注学生的学情，在解读教材的基础上要充分考虑学生的状况，针对每个班级不同的学生老师要充分的进行二次备课。讲什么的备课要变成“学什么”，“如何学”，“有效学”的备课，弄清班级学生的特性需求。3、课堂模式的定型针对教化局的课堂教学的十六字课堂教学基本环节，活动单的设计要满意这十六字环节，这学期教务处将做新授课课堂教学模式案例的收集和探求复习课
15、讲评课课堂教学模式。班级在互动单设计上要有自己的特性化设计，在班级设立互动角，师生在互动角进行学科互动。（二） 规范教学行为，搞好课堂教学20xx年学校出台了江苏省通南田家炳中学老师教学行为规范考核细则（试行）稿，教务处特地发了“规范老师教学行为”专项检查通知。针对上学期的落实状况和发觉的问题，本学期对专项检查的几个严禁做一些补充和完善：1、严禁上课迟到或拖课。要求老师细心备课、仔细上课、准时下课，不拖课也不得提前下课。2、严禁午间上课或变相上课。班级按学校要求维持好秩序，保证学生的午休时间。3、严禁随意布置作业。要求各科提高作业质，限制作业量。4、严禁拖延放学时间。科任老师课上布置好作业。各
16、班准时放学5、严禁课上，监考期间接打手机，或者做与课上无关的事情。6、严禁私自调课。调课要征得教务处同意。7、严禁私自征订教辅资料和请学生代劳老师职责内的事。教务处将以学生座谈，问卷调查，不定时的巡查等方式进行长效管理考核，考核结果作为年终考核老师的依据之一。（三）加强毕业班后期教学管理，向细微环节要效率1、目标要明确强化毕业班教学的目标意识，制定毕业班的教学的责任目标，班级目标要满意不同层次的学生需求。坚固树立老师之间的竞争和协作意识，强化老师的整体意识，这里的整体意识不仅指毕业班老师，非毕业班老师也要有大局观。2、安排要周密由年级制定中长期安排和各阶段安排实施的方式和途径以及达成要求，操作
17、要详细可行有效果。阶段安排要落实到周甚至每天。每科备课组每个老师要有自己的每个阶段教学安排，对时间节点要有一个明确的规定，每个阶段的教学要求措施要明确到位。3、探讨要透彻要探讨学生，对症下药才能药到病除；这也是二次备课的要求，二次备课要满意学生特性的须要和发展的需求；要进行文本探讨：探讨好考纲，考纲在心中，教学才能万变不离其宗；要进行试卷和教材探讨，探讨好了试卷和教材才会懂得取舍，只有探讨的透彻了老师才不会跟着教辅走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主见。4、举措要务实毕业班全部的举动都要“一切为了学生的发展，为了学生的一切发展”，戒骄戒躁。导师制要落实好；高三选修科目和语数外要匹配；临界生作业
18、要量身定制，做好个别学生薄弱科目的辅导工作。本学期是检验学校教学工作成效的一学期，任重道不远。学校教学成果的取得须要全体教职工的悉心投入，精准高效抓好教化教学工作的.过程管理。学期教务处工作安排 篇4一、指导思想从“以人为本”的教学理念动身，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以实力为本位。”的教学理念，紧扣学校工作思路，顺应教学新趋势，主动尝试教学改革。以提升专业建设为中心，以创建和谐课堂为重点，加大教学常规管理力度，全面提升教学质量。完善一校两区的学生评价体系，进一步加强教务处“探讨、指导、服务、检查”的职能。二、目标任务（一）规范教学管理，全面提高教学质量。1.会考成果合格率
19、达95%以上，优秀率达10%以上。2.高职考上线45人。3.实践“快乐课堂”，强化有效管理。（二）强化专业内涵建设，推行专业组负责制。1.以专业组为单位，科学做好各专业内涵提升。2.推行专业组负责制，努力打造专业团队。3.加强老师培育，规范下企业熬炼制度。（三）推行教学改革，建立长效发展机制。1.突出实践技能，完善永拓基金嘉奖机制，激发师生主动性。2.开发校本课程，增加好用性。3.激励进行“项目教学”探讨，打造有效课堂。4.全面推行学分制，调动学生主动学习的主动性。（四）进一步推动艺、体特长教化工作。1.接着推行体艺2+1特色课及活动。2.组建校男女篮球队和女子排球队并主动训练，力争在竞赛中取
20、得好成果。三、工作措施（一）加强老师队伍建设，优化教学管理，提高课堂教学质量。1接着深化实施老师素养提升工程，建设专业老师团队。开展学科培训、专项技能考级、学历进修等活动，注意老师的业务素养和技能的培育，提高老师的一般话水平，提高老师的综合素养，提高“双师型”比例，充分发挥高级老师、教坛新秀、教学骨干龙头辐射作用，通过“传、帮、带”，提高我校老师整体业务水平，着力建设一支高水平、能适应学校发展和经济发展形势的师资队伍。2进一步找准教学改革的突破口和切入点，拓展专业设置渠道，让学生有更宽的学问面。依据职业中专、职业中学、大专班等不同类别的教学要求，分类做好管理工作。在以就业为导向，强化技能培育，
21、要全面提升试验、实训开出率的同时，尝试高职考预备班的分流教学和毕业班的复习教学，尽力做到动手就业和考试升学两不误，追求办学效益的最大化。3坚持严格的教学管理，接着发扬“严、细、实”的工作作风，教务处在完善现有管理的基础上，进一步加强教学“五仔细”的流程管理，规范老师教学用语，要立足课堂教学，接着坚持和完善集体备课、“推门听课”、“评教议师”、“三级巡查”制度，将教学管理的措施落实到每一个环节之中，重视教学评价，建立完善的包括评价模式、评价方法以及评价结果处理的教学评价管理体系。4加强对外学术沟通。一方面，要通过“走出去，引进来”等方式，亲密关注发达地区职业教化的新思路、新理念、新模式，努力学习
22、、借鉴各地的先进做法。另一方面，要抓好“友好学校”联宜共建工作，通过与外地职业名校的友好结对，学习管理阅历，提高教研科研实力，开拓师资培训途径，达到全面受益、加快发展的良好效果。5.出台教学常规考核方法，提高课堂教学效益。让老师分级打造“规范课堂”、“快乐课堂”、“精品课堂”。（二）强化技能教学，完善技能考核制度，提高学生动手技能。1以现有的基地和设备为基石，加大技能训练，重视对学生的操作技能的培育训练。要把理论教学和实践操作充分结合，教学不搞画饼充饥、纸上谈兵，做到以实践操作为主，理论教学为辅。对高一、高二年级的专业课的期末考试实行书面考核和动手技能考核相结合的考试方式。2加强专业课教学试验
23、室建设，进一步充溢基础课试验室教学，坚持并完善试验室、图书馆的开放和管理，专业课尽可能创建条件多开试验课，晚自修时逐步开放试验室，为辅导老师要进试验室教学创建条件，有针对性地为创建特色专业供应仪器设备和文献资源。3主动开展课外技能训练营活动。每个专业组开设2个课外技能训练营，每个专业课老师均要参与一个课外技能训练营的指导活动，要求定时、定点、定员、定内容开展活动，每次活动都要有活动状况记载。在开展课外技能训练营活动的基础上进行校级技能比武。4.实行专业技能吉尼斯活动。举办技能节，设立技能训练目标，让全体学生参与各项技能竞赛，把各个技能项目的最优秀成果作为吉尼斯纪录载入档案。激励学生向老师挑战，
24、促使师生共同提高，为师生的各级技能比武打好基础。（三）狠抓落实，科学备考，保证高考（会考）成果稳步提升。1成立高考、会考等专项工作领导小组，领导深化班级，分析老师教学状况、学生学习状况，协调学校、家庭、社会之间关系，开好学生高考（会考）动员会、学生座谈会、家长代表座谈会三个会议，加强高考（会考）方法指导，努力提高学生的学习效率。2各科任老师要仔细研读考试大纲，考试说明，明确每一个考点。仔细分析几年高考（会考）卷，特殊是近几年的高考（会考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息资源，细心分析筛选，善加利用，有针对性地开展教学活动。班主任要依据各次考试，摸清一批苗子，分清重点学生，分析其薄弱
25、科目，支配老师重点辅导。3抓心理疏导，戒除浮躁。指导考生坚固地树立考试的竞争意识、培育坚毅的自信念。让考生明确以扎实的学问功底顺应改革，不论如何改革，考生还需参与考试，还须要以考试成果确定上什么样的高校；不论进行什么样的改革，不论是谁命题，命什么样的题，没有扎实的学问基础，就不行能在高考中取胜。老醇厚实地把基础学问、基本技能抓实、抓牢才是高考取胜的基础。学期教务处工作安排 篇5一、指导思想与工作目标：依据上级主管部门的工作目标，结合学校实际，以学校常规管理50条为工作目标，以“主动 有效”课堂练武活动为主线，坚持以提高教学质量为根本，接着加强校本研训，落实“教学常规管理条例”，规范老师的教学行
26、为，通过努力，使学校的教学质量有明显提升。落实帮教工作，制定学习目标安排书，力争初三中考、小学毕业考一次性合格率达100%；针对六、七、八年级受生源影响体育特长生的文化基础越来越差的现状，主动找寻对策，争取不断提高。二、详细工作：第一周：1、报名注册；核对各班学生数变动状况；召开老师会议，布置新学期工作；制定教学安排；2、组织老师学习学校的各项规章制度，强调各制度的要求；3、召开各班班干部会议，探讨各班每周的主题活动。如（国旗下讲话内容等）4、召开各组室长会议，制定教研组安排。其次周：1、学习校教学常规管理条例。2、各任课老师依据上期末期终考试成果及平常学生的学习状况确立困生名单。建立帮困帮教
27、状况登记卡。落实初三毕业班周日辅差工作。3、组织老师学习崇明县中小学教学常规管理50条。第三周：1、制定“主动 有效”课堂练武活动方案。并与全体老师宣读学校练武活动的方案，重点强调活动的目的、时间支配及推动内容等；2、下发有关学习材料（“主动 有效”课堂视察点；“主动 有效”课堂的内涵特征等并组织老师学习。第四周：1、学习探讨凌云中学老师业务目标考核标准；2、自查教化教学常规工作，做好3月23日市体委、市教委来校督查的各项打算。各任课师仔细完成教化教学常规工作；完善图书室、阅览室、各试验室的管理制度。3、做好初三学生的体检工作及体育考试的有关前期打算；4、组织学生社会时间考察活动。第五周：召开
28、学困生会议，检查前阶段进步状况。并仔细填写好帮教记录卡及学生目标安排书上给学生写上学习的方法、激励进步的激励的话。激励学困生主动向上。第六周：1、迎接市体委、教委来校督导；2、各学科组开展课堂练武活动；3、完成初三学生体育测试选项及日常分的上报。第七、八周：1、各学科开展“主动 有效”课堂练武活动；2、各任课师比照教学安排，关注期中教学进度、学生的接受状况，发觉不足刚好调整教学进度、教学方法；3、督导总结。第九周：1、期中动员、各年级期中复习迎考；第十周：1、期中考试；教学常规中期检查。2、召开老师会议，对期中考试的质量作分析，制定下阶段的工作措施。第十一周：结合前阶段教化教学状况，为更好的与
29、家长沟通 ，家校携手形成合力共同关爱学生的进步，各班召开部分学生家长会议。第十二周：劳动节。布置节日学习任务并与家长沟通做好假期督学工作。第十三周：1、以如何复习迎考及正确、合理填报志愿为目的，召开初三学生会议及初三学生家长会议；第十四-十五周：1、接着开展“主动 有效“课堂练武活动；第十六周：举荐参与片级练武活动的老师。第十七周： 教研组上交活动手册，老师上交备课笔记本、听课笔记本等。教学常规终期检查。第十八周：期终复习迎考。召开教研组长会议。布置期终考试的相关事项。有关科目的学业考试。第十九周：期终考试。完成阅卷、评分，成果输入，试卷讲评，质量分析工作。其次十周：学期结束工作；教学常规工作
30、总结；学校练武活动工作总结。学期教务处工作安排 篇6一、工作思路围绕学校主要工作，以改进和加强教学常规管理，贯彻四步教学法、提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风，促进学生全面、和谐发展，全面提高我校的教学质量。二、工作目标1、进一步夯实教学双常规管理工作，从备课、上课、辅导、作业批改、考试等方面加强教学过程的监督和管理，切实提高学校的教学质量。2、逐步执行课程安排，完善课程设置的结构，贯彻推行四步教学法，聚焦课堂教学改革，突出质量意识，提高课堂效率。3、重视老师的业务学习，提高老师的业务素养，改革老师的评优工作，实行多维评价。4、以探讨性学习，八大习惯养成教化活动、丰富多彩的
31、社团活动等形式为抓手，促进学生全面，和谐、健康发展，推动素养教化。5、加强毕业班跟踪指导工作，有效提升中、高考升学率。三、详细工作及措施（一）强化过程管理，提高教学质量1、制订好教学安排各老师应依据学校及新课程方案要求制订好教学安排，要求全体老师务必将教学安排于其次周星期五前交教务处。2、严格教学秩序老师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。老师调课要经教务处批准。有早读和辅导课的老师应准时到岗到位，完成本职工作。请假或参与业务培训的老师应将假条送教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。3、做好教学五仔细（1）备课要充分，要求做到三结合，即课程标准、高考考点与学生实
32、际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。（2）上课要精细，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。（3）作业布置与批改要落实到位。作业设计要精致，有层次，批改要到位，并督促学生整理好错题集。主动开展其次课堂，仔细组织爱好小组、优生及待转化生辅导。（4）辅导要刚好，针对性要强。要为基础较差的学生供应发展的机会，为优秀学生供应更广袤的上升空间。（5）仔细落实考试分析工作。分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、实力差异，以促进今后的教学。4、仔细做好学校的月考、期中、期末考试的命题、监考、阅卷、
33、质量分析等工作，抓考风、促学风、正校风。5、教务处将定期召开学生座谈会，刚好了解各年级的教学状况。6、对老师的教学状况，辅导状况、作业批改、请假状况刚好反馈，发觉问题，刚好督促改正。7、指导并管理好图书馆、试验室等教辅部门的工作。（二）深化课堂改革，提升教学效率1、组织学科老师商定课程的教学内容，制定学科教学安排和复习安排。2、完善并主动推动 “四步教学法”，要求老师根据“四步教学法”开展教学工作，深化课堂改革。3、尝试高一年级的分层次走班教学工作。4、加强薄弱学科的教学工作。音、体、美等学科的教学要加强考勤、管理好学生的课堂秩序，使学生能够学到适用的技能，要把足球列入体育课的必修内容。5、加
34、强理、化、生试验教学。理、化、生试验教学是教学不行分割的一部分，假如没有完成试验任务就是教学事故，将赐予肃穆处理。理化生老师要根据市教化局的要求开展试验教学，保证演示试验和分组试验的开出率。（三）做好校本教研工作，提高老师业务素养1、落实师德考核六项制度。师德建设责任制度，师德师风教化制度，从教宣誓和师德承诺制度，师德档案建设制度，师德建设监督制度，将将立德树人体现在过程中。2、与教研室紧密合作，以校本教研为依托，开好每周三一节的教研组会，让老师学有所得，扎实提高业务素养。3、改革老师的评优工作。老师评优实行个人申报制，评优要包括学生对老师的评价、老师的出勤、教学成果、听课、备课、作业批改、论
35、文、课题、校本探讨、学科实力竞赛成果、教学大练兵活动成果等条件，实行多维评价。4、接着开展学科实力竞赛的打算工作，做好教学大练兵活动，打算迎接市局开展的竞赛。做好选送市级教学能手、学科带头人和榆林名师评比的打算工作。5、做好老师的业务档案，建立老师专业成长档案。（四）推动素养教化，促进学生全面发展1、接着开展“八大习惯养成教化”活动，培育学生自主学习、阅读思索、勤于写作、强身健体习惯。2、扎实开展学生的探讨性学习、全员读书活动和社区服务活动，做好中学学生的学分认定工作。3、开展特色活动，接着做好管乐队、文学社的工作，组建汉字听写大赛训练队、田径队、篮球队、足球队、合唱团，选好教练员，做好工作安
36、排，选好队员，踏实开展工作，使这些成为学校的亮点工作。（五）加强毕业班管理，提上升考升学率1、加强对高三、初三的管理。高三在下午第八节支配一节辅导，晚自习统一组织大练习活动，教务处帮助年级组做好检查管理工作，并刚好跟踪训练效果。2、指导毕业年级作好培优、补偏、抓临界工作，为完成学校中高考目标保驾护航。3、协调毕业年级做好毕业生档案填写、整理工作。学期教务处工作安排 篇7依据区教委20xx年“内涵发展深化年”工作要求，紧紧抓住“课程、质量”，实行学校工作安排，制定本学年度教学工作安排。一、推动“卓越课堂”行动安排，加强课程建设，提高教学质量依据区教委和进修学院推动“卓越课堂”行动安排，贯彻执行“
37、卓越课堂”，重点在课堂上运用导学精要，推动课堂教学变革。组织老师仔细学习“卓越课堂”有关理论，总结一年来的阅历教训，树立推动学本式卓越课堂的信念，力争工作出成效。1.在语文、数学、英语学科中开展导学精要运用探讨。导学单是指老师依据课程标准、现行教材、学生认知水平而开发的引导学生课堂学习方向的简易课程资源。首先语文、数学、英语学科落实运用进修学院开发的导学精要。语文三至六年级，数学三年级首先运用导学精要，通过老师独立试用教研组研讨骨干老师示范引领试用年级全面推开，开展实践运用探讨，真正发挥导学精要教学协助作用，努力提高课堂教学质量。2.加强教学质量评价监测。依据区教委学本式卓越课堂工作推动评估方
38、案，做好区级部分年级和学科实践实力测查和纸笔测查，促进学生素养全面发展。改进学校教学质量监测体系，全部学科和全部年级开展校级质量监测，仔细落实质量监测方案，引导老师、家长树立正确的质量观，增加监测工作的科学性、规范性，充分发挥监测工作的评价导向功能。3.做好各学科“学本式”卓越课堂新授课赛课打算。本期进修学院将组织语文、数学、英语、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科赛课，做好校内选拔举荐出赛课人选，组织各学科赛课团队，为参赛老师服好务，争取赛出好成果。二、接着执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案和沙坪坝区小学课堂教学规范1.执行沙坪坝区小学质量监控与评价方案，从学生学业水平、教学管理、老师工
39、作三个方面进行质量监控与评价。学生学业水平评价由教研组长负责组织学习实施，期末形成每个学生的评价建议，建立学生素养评价档案，教育处做好归档工作。2.执行沙坪坝区小学课堂教学规范，依据学科特点落实各学科教学规范，值周行政巡课时督查记录，对违规行为提出改进建议。三、打造书香班级，仔细开展经典诵读，推动特色学校建设1.接着书香班级的评比，各班级要根据书香班级评比条件落实执行。2.接着开展经典诵读，每天下午支配20分钟时间保证诵读，任课老师要严格落实，学校不定期抽查，按常规课程和明德项目详细要求进行管理。3.加强书法教学工作，3-6年级书法协助课程支配专任老师任课，保证上课内容和时间，规范书法课程教学
40、。不定期抽查书法协助课程教学状况，改进书法协助活动课教学。四、做好招生工作，规范学籍管理，搞好特教学生教化管理做好新生招生工作，规范招生手续，正确运用沙区招生管理系统。加强学籍管理，落实责任，维护运用好“重庆市中小学学籍信息化管理系统”，做好学籍异动、数据统计以及资料整理归档等工作，刚好完成上级布置的各项工作。严格限制流失生，确保辍学率为0。教育处刚好驾驭各班学生流向。搞好特教学生和借读学生的教化管理，确保随班就读。五、做好试验教学工作，加强教化技术装备的管理与运用。科学老师要主动开展试验教学和探究性学习活动，试验室管理人员必需为试验教学服好务，落实试验打算工作。科学老师和试验员要严格根据沙坪
41、坝区中小学试验教学工作绩效考核评分表各项要求落实试验教学工作，做好资料的收集整理，分类归档，为试验教学工作绩效考核做好打算。图书室全天对学生开放，班主任要作好课外阅读的指导工作。充分发挥六大功能室、教室教化技术装备的功能。本期主要工作支配：20xx年9月：1.拟定学科教学工作安排和各学科老师研修安排2.卓越课堂研讨活动3.语文、数学导学精要运用培训4.语文、科学、品德、综合实践、音乐、体育等学科卓越课堂新授课赛课20xx年10月：1.语文、数学导学精要运用培训2.数学、英语“学本式”卓越课堂新授课赛课3.新老师培训20xx年11月：1.期中考试、教学质量监控2.教学开放日活动3.义务教化基本均衡迎检4.卓越课堂研讨活动20xx年12月：1.区质量监控2.迎接上级对学校教学常规工作检查3.卓越课堂研讨活动20xx年1月：1.组织期末考试，做好质量分析2.老师教学常规考核3.学生学业评价总结第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页