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1、2023年学期教务处工作计划教务处工作计划第一学期(6篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。我们该怎么拟定安排呢？以下是我收集整理的工作安排书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学期教务处工作安排 教务处工作安排第一学期篇一 以人为本、求真务实、敬重规律、严格管理。接着仔细贯彻和执行党和国家的教化方针，仔细学习教化部基础教化课程改革精神，领悟基础教化课程改革纲要（试行）的实质，仔细执行学校工作安排。牢牢抓住基础教化课程改革这一机遇，进一步转变思想观念，提高老师的自身素养，使我校的课改工作结出累累硕果，促使我校的教学质量更上一层楼。 今年中考，我校中考
2、成果接着保持稳定并获得了历史性的突破，招生形势也较为喜人，教风、学风、校风良好。学校的教化教学工作既得到上级领导的确定又得到社会的赞扬。但是我们须居安思危，找出工作中的不足和差距，主动进取，与时俱进，真正使我校的教学工作、教学质量起到质的飞跃。 ： 以新课程的改革为契机，树学术探讨之风、立规范管理之势。 本学期教务处要做好以下几个方面的工作。 一、以基础教化课程改革为契机，提高老师队伍素养，促使教学质量再提高。 基础教化课程改革为我们广阔老师供应了施展才华的大舞台，作为老师首先要仔细学习基础教化课程改革纲要，转变陈旧的观念及教学模式，转变学生的学习方法，提倡以“主动、探究、合作”为主要特征的学
3、习方式，重点培育学生的创新精神和实践实力。变更课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参加，乐于探究，勤于动手，培育学生收集和处理信息的实力，获得新学问的实力、分析和解决问题的实力、以及沟通与合作的实力。因此，全体老师都要提高对课改的意识。 1、利用教研组学习时间，仔细学习学理论学问在组内开展探讨，并写出心得体会。 2、新课程将变更学生的学习生活，新课程也将变更老师的教学生活，老师在自己的教学生涯中要突现教学生活角色的转换。 3、新课程体系要求老师由课程安排的执行者转变成课程的建构者。课改老师要做好以下几件工作： 开发我校的教化资源，如多媒体教室、试验室、语音室、图书室
4、及各种教化设施。 同时要注意校外资源的开发。如学生的实践基地等. 注意隐性教化资源的开发，比如学生的情感体验、班级集体的环境氛围等。 注意远距离教化资源的开发，比如说现代传媒传播的信息资源。 注意生成性教化资源的开发。这是指在教学过程中，在师生共同交往中产生的情景、问题等，如思维的碰接、看法的分歧，情感的交融等。利用好生成性教化资源往往能使教学过程富于创建性和乐趣。 5、新课程体系要求老师由教学管理者变为学生发展的指导者、合作者。老师应当做到以下几点： 开启学生的参加、学习、探究、创建的剧烈动机。作为老师应当了解学生、酷爱学生，这是调动学习动机最基础性的工作。其次，要创建学习的良好环境和氛围，
5、创设丰富好玩的教学环境。 指导学生找准学习、探究的方向。老师应当帮助学生制定适当的学习目标，并确认和协调达到目标的最佳途径，指导学生形成良好的学习习惯，驾驭学习方法。 做好学生发展的促进者，要做到这一点，老师要主动地旁观。学生在自主视察，试验式探讨时，老师要主动地看，主动地听，设身处地地感受学生的所做所为，刚好驾驭教学教学过程出现的新问题，考虑下一步如何指导学生学习。给学生心理上的支持，采纳适当的形式，给学生心理上的平安和精神上的鼓舞，恒久说“你能行”留意培育学生的自律实力，留意教化学生上进但不傲慢，开放但不放任自流，并留意与他人友好的相处，培育合作精神。 引导学生进行反思或自我评价。 6、目
6、前还未参与新课程改革的老师要多下到初一、二年级听课，主动学习参加，提前自我培训，为下一学年自己参与课改工作做好铺垫。 7、作为一名老师要增加实施素养教化的自觉性，要不断提高思想政治素养和业务素养，教书育人，为人师表，敬业爱生，要有宽广厚实的业务学问和终身学习的自觉性，驾驭必要的现代化教化技术手段，遵循教化规律，主动参加教学科研，在工作中勇于探究创新。 8有较丰富教学阅历的骨干老师，要接着做好青年老师“传、帮、带”工作，尽快使青年老师工作步入正轨，能担当教学重任，本学期接着实行“师徒结对”制度，新老师，均配一名“师傅”作指导老师。 9.通过走出去,引进来”的形式,组织老师到外地去学习其他地区的经
7、念! 二、接着实行我校关于加强和改进教学工作的确定，力求工作创新，抓好教学常规工作，力争教学工作有新突破。 本学期教务处要抓好以下几个方面工作： 1接着开展校内老师进修学校的培训工作，实行理论培训，教研组培训，自我学习培训，以提高老师队伍素养。 2加强常规检查，但我们将力求创新，尽可能避开出现“为检查而检查”，“应付检查”的被动局面。听课记录集中检查，测验、作业批改、各学科试验我们将下到班级里深化了解状况。教案检查将实行听课随堂检查，个别抽查，集中检查，部分免查等方法检查教案。 3召开学生会、学生干部会、学习优生会、学困生会，全面了解教学状况。 4.组织好学生参与各学科竞赛活动，有竞赛活动的学
8、科要做好组织工作，辅导工作，按时参与学科竞赛，并争取在竞赛中取得优异成果。 5教务处要做好本学期的月练、期末考组织工作，月练暂定于第8周第14周，期末考定于第21周。每次考后老师要针对这一阶段学生的学习状况和考试成果仔细分析并填写<<新建中学学生学业成果质量分析表>>. 6要仔细总结上学期开展的综合实践课阅历，接着开好综合实践课，初一、初二老师每人都要参与综合实践课的授课，在授课过程中，要充分调动学生的参加主动性，将学生吸引到综合实践活动中来，初一、初二年级全部学生均要参与综合实践活动课，此项活动从其次周起利用周六时间进行，保障有足够的活动时间。 7、初三年级各学科要依
9、据课改试验、订出相应的教学安排，在保证完成教学进度的同时，保证教学质量，争取在下学期开学初进入中考复习。 8、建立学生考试成果数据库。每次学校组织的考试结束后，班主任要将学生成果输入计算机，将软盘交教务处统一建立成果数据库，使我们对教学质量的监控信息化、科学化。 9、初一年级老师肯定要抓好起始阶段的教化教学工作，要教会他们“学会学习、学会做人、学会消遣”尽快形成班级特色，良好的班风，学风。 10.初二年级要进一步加强班级建设，目前已有个别班级班风学风较差，班主任要加大整治的力度，使班级工作与其它班级同步前进。初二年级要特殊留意学生的两极分化问题，要教会学生学习方法。 三、教研组要主动充分发挥在
10、教学过程中的作用。 1、教研组要仔细总结上学期的工作，找出工作中的差距。教务处将深化了解各教研组的工作，评比出教研工作主动、成果效果突出的教研组，年终赐予嘉奖。 2、教研组要组织好本组老师进行教学探究，沟通教学阅历，提高老师的业务水平和工作实力。 3、建立良好的老师集体，探讨课改方法，改进教学工作。 4、备课组要组织好老师的集体备课，每周集体备课时间不低于1课时，每次集体备课要有充分的打算，备课有记录、有中心发言人。每月须分析本学科、本年级在教学中存在的问题，实行相应的整改措施，及对学困生的帮助措施，以书面的形式向教务处汇报，教务处将备课组的书面汇报进行总结、公示、存档。 四、 进一步加强体育
11、 、卫生工作，提高学生的身体素养和运动水平 近两年来，我校体育老师克服困难，做了大量的工作.体育老师要仔细总结阅历，使我校的体卫工作有新突破。本学期应做好以下几项工作。 1、各班要仔细组织学生训练，争取在镇运会上赛出成果、赛出风格。 2、体育老师要对初一新生进行摸底调查，找出体育拔尖的苗子，激励他们接着参与训练，支持他们参与各级各类竞赛为学校争光。 3、抓好两操一课的质量，参与我校广播体操竞赛。 4、作好支配，开展好 每天的第八节课外活动。负责课外活动的老师肯定要在运动场指导学生开展活动，必需保障学生的运动平安。 老师们，时代在发展，教学工作也在进步，今日的教化就是明天的世界。我们要抓住课改这
12、一好机遇，迎接时代的挑战，使我校的教学工作再创佳绩。 学期教务处工作安排 教务处工作安排第一学期篇二 新一学期又起先了，鉴于教务处工作繁杂，特制订安排如下： 1、教务处在起先之初组织各年级主任、班主任尽快给学生发放课本，要求每个老师尽快入班投入到教学工作之中，提前给老师发放教材、教参，要求每位老师制订好切实可行的教学安排并刚好收回。 2、教务处将进一步完善年级组内听课与随堂听课制度。教务处将组织教务处人员教研组长，邀请领导常常深化课堂随堂听课，了解老师日常的教学状况的，加强课堂教学指导，尤其是新老师，帮助他们找出存在的问题，提出建议，促进这部分老师快速成长。督促老师们相互评课，相互学习，取长补
13、短，激励老师参与跨学科听课活动。本学期，要求老师每人听课不少于20节。 3、教务处将坚持每月检查一次备课、作业。要求老师备课仔细、详细。并且要从学生的实际状况的动身，以新课程理念为指导，做好孩子理念，教学内容，相关学问，教学设计，教学用具及学生课前预习等打算工作。对此，教务处将加强检查与指导，学期终评比优秀教案。促进老师备课质量不断提高。同时，要求老师对班里学生的作业全批全改，并作出合理的指导性，激励性批语。对班里的学困生，要求老师特批特改不能放弃。 4、教务处将组织教务人员做好签到、查岗、查课工作，以促使老师主动工作，不迟到、不早退，不擅自离岗。 5、加强各类文档资料的管理。本学期将仔细做好
14、各种相关资料的收集及归档工作。向现代化小学看齐。 1、组织老师定期学习，要求老师依法执教，树立育人为本、德育为首的思想，使老师提高工作自觉性。加强老师的责任感、使命感，提高老师的道德素养。 2、激励老师主动撰写教化教学论文，创设条件，为老师参评，发表论文供应机会。 要求老师对测试性作业，自己必需过关，必需刚好批改，并刚好讲评对阶段性测试和期中（末）考试工作，刚好做好质量分析和反馈工作，对存在的问题要刚好争取补救措施，总结胜利阅历，并交回相关材料。 学期教务处工作安排 教务处工作安排第一学期篇三 接着仔细实行浙江省义务教化教学管理指南（试行）、浙江省中小学学科教学建议等文件的精神，坚决执行浙江省
15、教化厅关于切实减轻义务教化阶段中小学过重课业负担的通知精神。实施“教学常规达标工程”、“后20%学生教化工程”、“学习爱好培育工程”，抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试，探究“轻负担、高质量”的教学方法，改进老师课堂教学行为，切实提高常态下课堂教学质量和效益。 （1）实践课堂教学模式，提高教学效率 课堂效率的凹凸干脆影响着教学质量的凹凸，本学期，结合我校实际，接着实施“精讲精练，训练为主线的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。提倡“三讲”，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混学问点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀学生可以配备一本辅导资料（由老师
16、统一确定，学生自行购买），一般学生只完成与教材配套的作业本。 （2）完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一实行显性教案形式，备课形式可以多样化，备课环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的筛选性原则。电子教案要有显性的教案（如参考他人的，则要有明显的修改痕迹）。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资源共享，提高备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。 （3）作业批改，提倡面批形式。作业本为必改作业（语文加作文，批改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文）。要求全收全改，作业批改要有日期和等第，并刚好反馈与订正。 （4）质量测评 学校支配期中和期末两次联考和两次月考，联考
17、要提交考后个人分析：每位老师依据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的考试状况进行试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。 老师要利用好学校征订的单元测验试卷（一般每月1次），做好学习成果的登记、试卷分析、上好试卷分析课。 做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并供应命题明细表，张贴在备课本上。 （5）辅导工作，辅导要有安排和过程记录，辅导安排表统一张贴在备课本教学安排表后面。明确学科辅导任务，学生典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。 （6）规范教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组
18、织。 （7）做好20xx年初中学业考试质量分析会议。 （8）严格规范教学行为，实行课堂教学监督和评估机制，做好课堂教学状况登记工作，刚好了解课堂教学状况. （9）加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平常教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。 （10）关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作沟通氛围。 （11）贯彻学校教务处安排和教研组安排，结合本班级学生特点，制定切实可行的教学安排和教学进度表；教学安排要体现本班学生状况的分析和改变、本学期教材的分析和改变、本学期教学思路和详细措施。 加强对九年级毕业班工作的指导和管理，强化毕业
19、班教学工作，为打好20xx年中考战做好打算。刚好召开家长会、九年级老师、优秀学生和后20%学生座谈会，了解新中考动向，探讨对策，形成共识，确保20xx年初中毕业生学业考试成果名列全区前茅。 （1）实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点”班级，联系1个班级。 （2）重视班级整体学习氛围建设，开展创建“最适合学生学习的班级”评比工作；促进后进生提高，优化优等生培育工作，明确“优等生”概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。 （3）加强早自修、午自修和课后管理工作。支配课后爱好活动和个别学生辅导，加强与名校、强校的联系工作。 （4）召开九年级老师、学生、家长会议，召开九年级段优秀学
20、生和后进学生座谈会。 （5）支配九年级学业模拟考试。促使学生仔细学习，形成良好的竞争氛围。刚好进行考后分析，找出缘由，制订整改措施。 （6）做好中考体育训练工作。 （7）做好英语口语和听力训练工作。 （8）做好综合素养评价前期打算工作。 （1）严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的肃穆性、重要性。 （2）严格根据温州市教化局（20xx）33号文件精神，主动开展综合实践活动课程和地方课程的管理、探讨工作，将探讨性学习方式引入到各学科的教学中去，以提高学生的学习主动性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，提高课程实施的有效性。 （3）规范和加强对探讨性学习、劳动与技术、社区服务与
21、社会实践、心理健康教化等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作，指导老师要有安排（周历表）和备课。 （1）进一步完善实施“后20%学生教化工程”，把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。 详细要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科老师通力合作对学生进行思想教化，结合德育导师制的执行，进行有针对性的教化，然后要求学问过关。 （2）建立班级优秀学生档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案，配备错题词典，定时进行辅导和督促。 以戍上中学嘉奖性绩效工资实施方案为依据，完善教学管理制度，建立以发展性评价为原则、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。 （1）各处室要
22、制定切实可行的安排和行事历，上交教务处备案。 （2）各处室管理人员职责分明，帐册齐全，加强办公室环境建设，完善设备，做好各类登记工作。 （3）加强试验室管理，完善试验课管理，科学老师要严格根据安排上好试验课。 （4）加强图书馆管理。 （5）完善信息技术课管理，加快教化信息化建设的步伐，努力整合和开发优质教化资源，推动学校网络教化资源的共建共享。 制定教务处工作分工方法，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，提高工作效率，切实做到为广阔师生服务。 鹿城区戍上中学教务处 20xx年9月1日 附：20xx年下半年戍上中学教务处工作支配表 20xx年下半年戍上中学教务处工作支配表 周次 日期 活动内容
23、 预备周 8.238.28 老师暑期师德培训。 1 8.299.4 8月30日8月31日学生报到，始业教化；9月1日（周四）正式上课。 2 9.59.11 老师节，听随堂常态课起先，中秋节（9月10日至12日放假） 3 9.129.18 各班级开家长会，布置备课要求 4 9.199.25 初三部分学生会议，初三任课老师会议 5 9.2610.2 国庆节（10月1日至7日放假调休） 6 10.310.9 学法指导专题活动一， 7 10.10 第一次月考，市学业考试质量分析会（语、数） 8 10.1710.23 初二部分学生会议，市学业考试质量分析会（科、英、社会思品） 9 10.2410.30
24、学生优秀作业展示，备课检查，学生作业抽查 10 10.3111.6 期中考试 11 11.711.13 “教学规范达标”提升行动专题调研 12 11.1411.20 初三任课老师会议，市“小数学家、小文学家”活动 13 11.2111.27 学生优秀作业展示，市“小科学家”活动 14 11.2812.4 市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现”主题精品百课展示活动 15 12.512.11 其次次月考，市学科命题竞赛 xx 12.1212.18 学生优秀作业展示，学法指导专题活动二 17 12.1912.25 初三部分学生会议 18 12.261.1 元旦，市农村初中学校“教学规范达标”评估验
25、收 19 1.21.8 备课检查，学生作业抽查，期末复习 20 1.91.15 期末考试，学期结束工作 21 1.22 1月xx日（农历十二.二十三）寒假起先 戍上中学教务处 学期教务处工作安排 教务处工作安排第一学期篇四 1、打造过得硬的队伍，培育高素养老师。 2、学习先进阅历，推动课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，提高课堂效益。 3、落实教学常规，创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。 4、进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，进一步完善老师工作考核方法，老师评价更加注意团队评价。 5、加强集体备课，接着推动学案导学。 6、加强课程管理，科学
26、规划中学课程；制定三个年级的课程，充分调动学生的学习主动性。 7、重心下移，深化年级、班级调研、听课。 8、加强音、体、美、试验、信息技术、阅读课教学，加强教育处管理，为教学供应优质服务。 9、举办家长开放日活动。 （一）多措并举，进一步提升老师队伍管理水平，打造一支师德高尚，业务精湛的专家型老师队伍。 1、加强师德教化，仔细落实中小学老师职业道德规范、一三中老师制度，严禁体罚、讽刺挖苦学生、乱订教辅资料、从事有偿家教、饮酒后进课堂、闹不团结、上课接打手机、擅自离开课堂、上课迟到、在教学区、办公区吸烟等现象的发生。（最好能有相应的奖惩制度）。 2、开展各种形式的业务学习和教学技能竞赛，促进老师
27、队伍整体素养的不断提升。 （1）组织老师们学习先进的教学理念和阅历 （2）感悟、反思、升华变成自己的做法。虚心学习就有收获。 （3）开展精彩课堂系列活动：通过研讨课、备课组公开课课、优质课评比、示范课、青年老师讲课竞赛等形式和活动促进老师们相互学习，相互提高。为减轻老师们的压力，不影响正常教学，提高组内公开课的质量和老师们的主动性，将分阶段、分学科、适当宽松时间进行。 （二）学习先进阅历，推动课堂教学改革，形成适合我校实际的课堂教学模式，构建和谐高效课堂，着力提高课堂效益。 1、课堂是提高教学质量的主阵地。推动课堂教学改革，提高课堂效益是永恒不变的主题。通过近两年的推动，我校老师们的课程理念、
28、课程实施水平和课堂教学水平都有了很大的提高，但与某些名校相比仍存在巨大的差距，我们的做法尚未形成系统和体系，尚未形成自己的课堂教学模式。通过听课发觉的比较突出的共性问题有： （1）教学导入平铺直叙，不注意创设情境和悬念，不能激发学生的学习爱好。 （2）老师讲得多，学生活动少（有效活动），忽视了学生的体验和需求，学生被动学习。 （3）讲课重点不突出，不分主次，不管多少学生会，多少学生不会，一味根据自己的思路讲究竟。 （4）课堂提问随意性大，问题设计欠科学。 （5）课堂教学各环节时间安排不够合理。 （6）课堂气氛不够活跃等等。 （7）老师不能对学生的展示给与恰当的评价。 （1）备课不细致。 （2）
29、未提前了解学情，对学生的作业完成状况、共性怀疑了解不够导致讲课重点不突出。 （3）学习和思索不够，跟不上课堂教学改革的步伐。 2、课堂教学改革是必需的，这是时代发展和新课程改革的须要，是学生的须要，提高教学质量的须要，不改革没有出路。老师应做到先学后教，沟通互动，精讲拓展，刚好反馈。注意学生在课堂教学中的主体地位，以学论教.因此，进一步提升课堂教学改革的层次和水平是摆在我们面前的一个重要任务。 3、避开课堂教学改革走入误区。教学改革要依据我校学生实际。我们提倡的学生自主、合作、探究是在老师指导下的教学活动，而不是放羊式的。在教学中对于学生暴露出的问题老师要详略得当的讲解。 （三）落实教学常规，
30、创新管理方法，教学常规管理上层次，上水平。 2、落实教学常规过程中存在的主要问题： （1）教学安排的制定一模一样，在个体与整体结合、科学性、精致性等方面存在差距。科学的安排应在集体探讨的基础上制定，教学进度必需统一，学情分析，个人总结等不行一模一样。 （2）从教案检查中发觉，有的老师教学过程内容比较空洞，导学案的书写不规范。集体备课仍需进一步加强。 （3）分层次布置作业、精选作业、作业量的限制方面需改进。 （4）辅导不应仅局限于尖子生，学困生的辅导更需加强。 3、改正措施 （1）在原有基础上进一步健全、完善教学常规管理制度。 （2）加强培训、指导，细化要求。 （3）加强检查督促，逐项规范、落实
31、教学常规各项要求，尤其是在集体备课上加强检查和指导，因为备好课是上好课的前提。备课质量干脆影响到教学质量。 （4）检查形式改变：教育处独立检查（抽查）、组织年级组检查、组织专家小组检查。 （四）进一步健全教学质量管理体系，加大教学质量监控的力度，老师评价更加注意团队评价。 1、建立三级质量监控体系：教育处-年级-备课组。 2、质量监控主要方面： （1）通过考试进行老师、学生质量分析 （2）通过听课、学生评教、调查问卷等形式进行教学过程质量监控 （3）通过常规检查进行质量监控。 （五）加强集体备课，提升学案导学的层次和质量。 自本学期第一周起先，主备人提前一周编写好学案，备课组集体探讨后确定内容
32、，提前印刷备用。电子稿按时上传教育处。详细上传方法、时间等待通知。 教务处随时对学案编写状况进行监控并进行评比。在常规检查时一并检查。 （六）加强课程管理，科学规划各年级课程； 落实国家课程方案，科学合理规划中学课程。开全必修课程，开设足够的选修模块。本学期重点做好以下工作： （1）高一年级仔细探讨，做好学生文理分班后的稳定工作。 （3）高二年级总结评估上学期的阅历与不足，同时做好学业水平考试的相关打算工作，及格率达98%以上。 （4）本学期教育处把高三迎考、备考工作作为工作的重中之重。与年级亲密结合做好以下工作。a.组织高三年级各备课组、老师仔细学习高考考纲、考试说明、课程标准，制定高三其次
33、、三轮复习安排。b.通过各种渠道刚好获得最新高考信息，了解高考动向。c.深化课堂听课，加强教学指导。d.仔细组织各种考试质量分析。 （七）重心下移，深化年级、班级调研、听课。 虽然教育处有各种繁杂的事务性和业务性工作，但我们仍要最大限度的挤出时间深化年级、班级中去，与老师们、学生们沟通沟通，了解老师和学生的须要，改进教育处工作。 （八）加强音、体、美、试验、信息技术、阅读课教学，规范课堂教学管理，加强考勤，提高课堂教学质量，促进学生全面发展。 1.下发教育处工作安排，支配本学期重点工作。 2.备课组长会，制定备课组、老师个人教学安排。 3.各年级上学期模块考试质量分析。 4.高三教学安排汇报会
34、（学校内部）。 5. 组内公开课教学观摩活动。 6.教学常规检查。 7.高三参与市双基考试高二学业水平考试。 8.高三考试分析总结。 1.月考。 2.组内公开课教学观摩活动。 3.教学常规检查。 4.课堂教学调研。 5.高三模拟训练。 1.学校优质课评比。 校内公开课。 2.学案导学阅历沟通，阶段性总结。 3.期中考试 4.考试质量分析。 5.期中总结。 6.教学常规检查。 7.高考各项打算工作。 1.优秀教案评比。 2.高考仿真训练。 3.教学常规检查。 4.评教评学。 1.高考、中考 2.学生基础素养评价。 3.高考填报志愿 4.期末模块考试 5.放假前工作 学期教务处工作安排 教务处工作
35、安排第一学期篇五 以“三创一办”为中心，高效、生动、和谐、多样的组织好各项活动。做好服务工作。 试验教学规范管理。结合新课改高质量完成演示试验和分组试验。协作学校启动高一生物试验室的运用。 以“三创一办”为主题做参与其次十七届全省全国青少年科技创新大赛的课题打算。实行丰富多彩的科技课外活动。 发挥竞赛骨干老师的作用，创新的组织、管理学校竞赛工作，为老师、学生做好服务。保持学校学科竞赛在xx省的领军位置。通过学校举办的校内力学竞赛、数学竞赛、化学竞赛使学生多练兵，提高竞赛意识、实力、水平。 做好体育常规。完成学校秋季田径运动会。完成三个年级学生的体质健康测试，按时完成上报工作。特长生专业正常发展
36、，运动队训练有素，群众体育活动生龙活虎。 学籍管理做到规范，服务看法良好，处理问题刚好，让学生、家长、学校、社会满足。 教务处人手少，工作任务杂，工作具时效性、困难性、群众性、特别性、典型性等，工作要求细致、策略、原则、敏捷等。 教务处工作围绕学校中心工作，同时依据处室特点有处室创新工作。 工作有安排，专人负责，过程设计精细，关注细微环节，强化责任，结束有总结。 1、保证明验开出率100%。做到试验教学工作平安化、规范化、标准化。 2、对高一年级进行学生试验平安、试验规范教化，学习试验规则、试验纪律。高二年级重温学生试验平安、规范制度。在高一高二年级接着进行试验教学示范班级评比活动，推动试验教
37、学上新台阶。 3、在高一、高二年级成立物理、化学、生物试验爱好小组。试验爱好小组 注意培育学生动手、动脑实力。 4、高二生物试验室克服困难完成高一学段未做的生物分组试验。 5、帮助总务处完成通用技术试验室中家政部分的设计、安装等。 6、试验室实行分类、分层管理。严格根据xx省试验室工作条例、守则、职责等管理试验室。负责试验室设施设备的平安运用、规范完成试验室的各种帐目、拟定试验器材耗材等购买安排、学校所购器材耗材的验收。负责拟定学期试验教学、探讨性学习试验、爱好小组工作安排。负责试验课、爱好小组的管理。负责培育、指导青年老师，加强任课老师试验实力、创新意识的培育。负责对学生进行试验课平安、规范
38、教化。加强试验课管理。 试验教学平安：姚xx，资料：许xx，信息：和xx，卫生管理检查：吴xx负责。 7、发挥互动教室的作用，使互动教室成为学生科研、创新教化、动手实力培训的基地。 1、严格按省科技示范学校的标准规范学校科技工作。 2、从高一年级学生中补充新成员到天文社、航空模型社、航海模型社、电 脑机器人社、教具设计制作组、风筝社等。充分利用科技馆、试验互动教室设备，使科技活动多样化。 3、在高一高二年级组织学生科研小组，选好科研题目，在老师指导下进行 科研，为参与xx年实行的其次十七届全省、全国青少年科技创新大赛做打算。 4、组织高一高二年级学生参与科普教化活动，以贵阳市开展“创建国家卫生
39、 城市”“创建国家环境爱护模范城市”“创建生态文明城市”办好“少数民族运动会”为主题，进行“爱我家乡”-科普创意系列活动，在高一高二年级组织“珍惜生命之水”（今年贵阳出现60年未遇旱灾）科学体验活动，主题：“爱水、惜水、节水从自己做起”。在高一年级组织“科学蒲公英行动”，主题：“让科技之光照亮世界”，指导、帮助花溪两所初中学校开展科学普及活动。探梦天宫之航空学问竞赛。第五届模型文化节之“电动直升飞机任务飞行”技能赛。组织、指导学生参与xx年xx省建筑模型锦标赛。、组织高一、高二学生参加秋季星空观测活动。 1、在高一、高二、高三年级成立数学、物理、化学、生物竞赛辅导班，优化竞赛班学生和老师。竞赛
40、班工作有安排、有组织、有管理。 高一年级竞赛辅导班10月中旬开课，高二年级竞赛辅导班9月下旬开课， 高三年级竞赛辅导9月上数学、物理、化学。做好高三竞赛赛前、复赛指导。加强与各学会联系。（生物竞赛由教研组长指导，高一生物竞赛辅导班杨民健负责，高二生物竞赛辅导班桂xx负责，其他由教研组长指导，备课组长负责。） 组织高二学生参与第四届贵阳一中数学、化学竞赛。共2页，当前第1页12中学20xx20xx学年第一学期教务处工作安排 抓好理科试验班竞赛辅导的同时不放松平行班的辅导，争取理科试验班、平行班竞赛双丰收。 5、组织和指导高三学生参与全省数学、物理、化学学科竞赛。 1、加强体育老师规范教化 2、加
41、强体育课管理，专人检查体育课常规，体育课前集合做打算活动，课后集合点名。平安上好体育课。根据学校体育工作条例要求老师、学生。高一年级体育课结合新课改内容和校运动会竞赛项目以田径运动技术和实践为主，并进行学生体质健康标准的培训和测试。高一、二、三年级体育课按课改要求进行田径、篮球、足球、排球、韵律操、武术等6个大项的分项课教学，并按要求完成学生体质健康标准测试及有关健康学问的教化教学工作。 3、抓好体育运动队训练，补充部分高一年级的新队员。打造学校特色运动队（篮球队、田径队、游泳队。振兴学校的体育弱项如排球）。科学训练、科学管理、出好成果。保持在贵阳地区名列前茅。 4、全国第九届少数民族传统体育
42、项目运动会召开之际，在学校体育课外活动中增加民族体育项目，如板鞋、珍宝球等。利用体育课外活动课组织高一新生进行广播操训练、竞赛，校运会开幕式训练，篮球、足球、排球、踢毽、跳绳等体育竞赛。 5、协作学校做好校运动会的打算、实施。 6、与体育特长生签订合同，加强管理，制定针对每一个体育特长生的训练安排。 7、安排、组织、实施学生体质健康测试、上报等系列工作。 8、加强体育馆、场的管理，做到有制度、有要求、标准化、规范化。保证体育场、馆、器材平安为教学服务。 1、完成高考录用、发放录用通知书、xx届毕业学生去向档案、xx、xx、xx、xx届部分学生中学毕业档案发放等工作。 2、完成高一学生建档等、高
43、一、高二各班新学生花名册等。 3、做好高一审学籍的各项打算。做好会考系列工作。10月份完成学籍管理信息网上权限查询的基础工作。 4、完成xx届学生参与贵阳市教学评估的相关工作。 5、到薄弱初中学校了解初三学生现状，为明年中考招生做宣扬和询问。 6、做好学生出国留学的系列工作。与出国机构合作，定期请进来做学生出国学习询问。 7、做好学籍常规工作。 8、清查补交xx学费学生名单等、帮助总务处完成收费工作。 学期教务处工作安排 教务处工作安排第一学期篇六 1，总体目标 以全面提高学生素养为总体目标，以提高教化教学质量为核心任务。加强教学常规管理，主动开展教研活动，促进老师的专业成长，努力推动课堂改革
44、，建立以学生的学为中心的高效课堂。在原来的基础上，进一步优化学风、教风，提高教学质量。 2，年级目标 初一年级 注意养成教化和根基教化，使学生尽快适应初中的学习生活，为初中的学习打下良好基础。培育学生科学的学习方法，仔细预习，仔细听讲，主动参加课堂探讨，主动发言，做好课堂笔记，学思结合，仔细完成作业，仔细复习巩固，逐步学会自己梳理学问系统，总结解题方法和规律。树立三年一盘棋的思想，随着今年生源的进一步优化，三年后本届学生中考争取达到人人上500分，重点上线人数过半的目标。 初二年级 帮助学生扎实有效的学习各学科学问，侧重学生实力发展；做好培优扶差工作，避开两极分化；提倡爱好教学，帮助学生克服厌学心情，努力调动学生的学习主动性。 初三年级 扎实高效的完成全学年的教学任务，在11月底结课，转入系统复习。兼顾进度与质量，在保证质量的前提下，加快进度，