2022年备课组工作计划范文集合六篇.docx

上传人:w**** 文档编号:11303876 上传时间:2022-04-17 格式:DOCX 页数:18 大小:27.50KB
返回 下载 相关 举报
2022年备课组工作计划范文集合六篇.docx_第1页
第1页 / 共18页
2022年备课组工作计划范文集合六篇.docx_第2页
第2页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年备课组工作计划范文集合六篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年备课组工作计划范文集合六篇.docx(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、2022年备课组工作计划范文集合六篇备课组工作安排范文集合六篇时间在消逝,从不停留,又解锁了新的工作,该好好安排一下接下来的工作了!工作安排怎么写才不会流于形式呢?下面是我收集整理的备课组工作安排6篇,欢迎阅读与保藏。备课组工作安排 篇1初中20xx-2022年其次学期信息备课组工作安排提要:加强教研组建设。加强集体备课,共同发展。做好每周三上午的集体备课,将支配每周轮番上组内公开课,并于集体备课时进行点评初中20xx-2022年其次学期信息备课组工作安排在学校领导的正确领导下,本组这学期将更切实做好各项工作。今年的工作将以加强我校信息老师队伍建设为起点,为主动推动新课改的精神,全面提高学生的

2、信息素养,并在教化教学中提高学生运用信息的法律意识,变更传统的教学模式,现制定本学期的教研组工作安排如下:一、指导思想本学期信息教研组工作总体思路是:仔细实行教务处、教科室对学科备课组工作的各项要求;强化信息教学探讨,提高全组老师的教研水平和教学实力,确保完成教学大纲的要求,完成相关教化教学任务。二、工作内容及措施1、加强教研组建设。加强集体备课,共同发展。做好每周三上午的集体备课,将支配每周轮番上组内公开课,并于集体备课时进行点评,同时研讨下周所用学案。加强老师自身业务实力培育,除了支配的公开课外,还要加强组内同志之间的相互学习2、仔细落实贯彻新课改模式。将XX二中“721模式”这种先进教化

3、教学理念进一步深化并强化,努力提高教化教学质量。3、做好分层教学工作。深化实际,刚好了解学生在学习中存在的困难和问题,第一时间驾驭学情,有针对性地调整教学安排,变更教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展。4、抓好学校信息奥林匹克爱好小组的组建工作,爱好小组的培训安排。5、做好电教、网络的维护工作。依据学校实际状况,仔细做好学校的电教、网络设备、多媒体机房的运用、维护工作,并且刚好做好相关台账的登记。工作月程月份 工作内容 负责人20xx年 2月1、召开教研组会议,学习学校本学期工作安排,布置本学期教学教研的各项工作。 全体2、探讨新学期各年级必修及校本选修课程支配。 全体3、每周三进行集体备

4、课。 全体4、打扫各自负责的机房,常规教化,迎接开学。 全体5、制定各年级教学安排。 全体20xx年 3月1、信息学奥赛班活动。 全体2、集体备课主备人说课。 全体3、子课题、个人课题及校本课程探讨。 全体20xx年 4-5月1、开展组内探讨课。 全体2、组织组内老师参与市、区教研活动。 全体3、主动开展集体课题的探讨。 全体4、主动参与各级教研教学活动。 全体5、机器人,物联网学习探讨。 全体6、英语听力考试。 AAFF7、子课题及校本课程探讨。 全体20xx年 6月1、开设组内、校内公开课。 全体2、组织组内老师参与市、区教研活动。 全体3、教学论文沟通。 全体4、专业学习。 全体5、子课

5、题及校本课程探讨。 全体6、竞赛班学生组织初赛模拟及假期培训支配。 JJ7、教研组活动:教学总结会议。 全体8、作好下学期教学相关打算工作及暑期任务布置。 全体9、教研组活动:教研组学期总结,完成年度考核任务。 全体信息组备课组工作安排 篇2一、指导思想本学期,政史地教研组工作坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,仔细实行县四中20xx20xx学年其次学期教务处工作安排、20xx20xx学年其次学期县四中教科研工作安排,以教研组、备课组为平台,开展实际、有效的教研活动,把提高老师个人的业务素养和教学水平作为重点,充分调动组内老师的主动性,促使每个老师“功夫花在备课上、力气用在课堂上、着

6、眼点放在学生的实力提高上”,使老师不断提高专业素养和理论水平,并促进教学质量不断提高。二、工作目标1、加强教学常规管理,努力提高教学质量。2、以学科备课组为平台,抓好集体备课、听课和评课,突出教研活动的实效性。3、增加组内老师的教科研实力,主动开展小专题探讨。4、加大教研力度,促使年轻老师快速成长。5、以“五五周期接着教化”为契机,深化开呈现代信息技术教化的学习和运用。6、组织丰富多彩的学生活动,激发学生的学习爱好。三、详细工作措施(一)加强理论学习,转变教化教学观念。本学期以学科备课组为单位仔细学习新课标,要求老师在工作之余多学习教化教学理论,驾驭各科教学的最新动态;通过多种方式读一本与本学

7、科教化教学相关的专著或杂志,并写好读书笔记,在组内沟通读书心得。教研组组织老师不间断学习“四环节六部骤”课堂教学模式的相关理论学问,使老师尽快更新教化观念,变更教学方式,并能较娴熟地运用这一教学模式。(二)加强教学常规管理,提高教学质量。本学期定期每月一次对本组老师的教学常规进行全面检查,通过检查查找问题,弥补不足。在检查中刚好向老师反馈问题,限期整改。仔细落实县四中有效课堂教学评价细则、县四中老师工作综合目标考核评价细则等各项考核细则并进行考核打分,以此来规范本组老师的教学常规,使老师养成严谨、踏实的工作作风。(三)加强校本教研,促进老师的专业成长。1、仔细刚好地组织教研活动,以备课组为单位

8、进行集体备课、听课和评课。备课组内老师要相互听课,取人之长,补己之短。同时备课组内老师之间要加强沟通和反思,使本组老师在沟通中成长。集体备课以七、八年级的老师为主,要充分体现和运用“四环节六部骤”的教学模式备课和授课。根据教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有支配、有记录。2、做好新老老师传帮带工作。刘文凌老师帮带郭锐老师,传帮带活动要有安排、过程,帮带老师要常常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期支配教学阅历丰富的历史老师帮助刚参与工作的李婷婷老师,使其在短时间里尽快成长起来。3、我组三个学科现在都有至少2名年轻老师,地理有:杨菲、陈敏,思品有:吕晓霞、郭锐、许婷,历史有:王

9、梅、徐莉、李婷婷。本学期将支配这些老师上组内公开课。上课前,相关备课组以集体备课的形式对上课老师的教学内容、教学目标、教学重难点、教学活动设计、课件制作等进行探讨,形成备课教案,要求全组老师都主动参加听课和评课。通过这一活动,使组内年轻老师的教学水平有较大的提高。4、本学期依据本组学科教学特点,确定至少一个专题探讨(或校内小课题探讨)。小专题的确定要做到小而精、有实效、可操作性强。并要求组内全体老师主动撰写至少一篇教化教学论文、案例、心得、教化小故事等,努力形成深厚的教化科研氛围。(四)做好九年级思品、历史课的迎中考打算工作。为了争取在今年的中考中考出较好的成果,九年级毕业班老师要从思想上重视

10、起来,仔细探讨课标、教材,狠抓课堂教学,提高课堂教学的效率。仔细探讨20xx年中考说明,关注社会热点问题,做到较为精确把握中考动态,为复习作指导。仔细督促检查学生学问驾驭状况,刚好发觉学生在学习中存在的问题,耐性细致地进行辅导,争取大部分学生的成果有较大幅度的提高。通过每次月考对在考试中常出现的各类问题进行细致深化的分析、探讨,找到缘由进行有针对性的训练,从而提高学生应对中考的实力。(五)充分利用现代信息教化手段提高教学效率。“五五周期接着教化”把现代信息技术教化作为重要的考核内容,而我校班班通设备的安装、运用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将要求老师充分利用现代信息技术手段展示

11、教学材料,设臵教学情景,激发学生学习爱好,实现多媒体教学与学科的有效整合,从而提高课堂教学的效率和效果。要求各学科老师充分利用或参考网络教学资源,结合所教班级的特点,自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库,并对运用现代信息技术较好的老师提出表扬。(六)开展丰富多彩的各种学科活动,增加学生的学习爱好。本学期七年级学生在思品老师指导下,尝试分班级办时事政治小报,小报每月办一次,每次小报内容围绕一个主题,通过这一活动展示学生的特长,激发学生的学习爱好和信念。备课组工作安排 篇3一、指导思想探讨新教材,了解新的信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注意团结协作,全面贯彻党的教化

12、方针,面对全体学生,因材施教,激发学生的数学学习爱好,培育学生的数学素养,全力促进教学效果的提高。二、 基本状况本组有老师4人,1名老老师,两名新老师,年龄结构比较合理。担当高三年级6个班的数学教学工作;其中有一人担当了学校数学科组长,本年级学生数学成果在区里中等,数学基础较差,加之各班学生人数多,学生基本素养又较差,教学与管理均有肯定难度。每个老师都面临要尽快熟识、驾驭新考纲的艰难任务。三 工作目标高三教学任务繁重,我们做到了早安排、早支配,现已把中学教材的教学内容提前完成,如何有针对性地、科学合理地支配下阶段的复习教学进度,保证教学的深度与广度,是每个教者所必需面对的课题。常规教学注意落实

13、,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素养不断提高,争取高考考出优良成果。四 工作要点 (详细措施 )1、在教育处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效。主动宣扬并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平常查与突击查,相识基础是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深化贯彻执行。2、主动参与各级各类教研活动,接受市、区教研部门的指导,刚好驾驭教学新动态;3、加强备课组内的沟通,每周二下午为集体备课时间,注意相互协作,强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强相互听课,评课落在实处,改革课

14、堂教学,以适应新形势下的新教材教法。五、各轮复习的侧重点与要求其次阶段在3月初4月初为“重点复习,再现发展实力”阶段。要求“构造网络,重点复习,归纳迁移,发展实力”。一般以重点学问板块为主,分专题复习。选定的专题可从“重点学问板块”、“重点题型板块”、“学习薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。要集中精力攻下常考的学问板块,同时又要擅长找出各部份学问间的内在联系(如:方程、导数、不等式,三位一体的运用)。力求举一反三,触类旁通,综合应用,开拓思路,发展思维。复习应异(忌)于四平八稳,贪多求全,平均用力。要精选题目,大胆删减,不行陷入盲目的题海战术。针对性要强,不能变成第一阶段复习的

15、机械重复,也不能和第一阶段脱节,过早过难拔高,还应在重点学问上下功夫。既要和第一阶段有机连接,又要适当综合提高,限制好“度”。不能再把全部基本问题都过一遍,而应把“不踏实”的问题过一遍,以少胜多,以精取胜。上课的复习方式可采纳各种方式,和精选典型的例练习题,提问或练习后发觉问题所在,再点评提练展示重点学问,后再一组练习,敏捷应用加以巩固,不行陷入大量综合题的评讲上,应给学生留有时间和空间,充分发展其思维实力,应采纳多种有效的复习方式,有异于第一阶段的复习方法。尤其注意驾驭数学内容、思想方法、各类题型的内在联系,力争相关学问的贯穿和应用。该阶段复习后参与质检考试,每次均要注意全市质检试卷的命题和

16、分析并总结。,并真正起到落实纠错反思的功能作用。促进下一阶段的备考指导工作。备课组工作安排 篇4一、指导思想:全面实行学校和教研组工作安排,加强课堂教学探讨,切实提高本备课组语文老师的业务素养,回来语文教学本真,努力构建有效课堂,坚持精讲精练原则,把学问传授与实力培育落到实处,不断提升教化教学质量。二、详细工作及主要措施:(一)接着打造学习型团队坚固树立“终身学习”的观念,拓展学习渠道,努力培育一支具有强大的人格魅力和完整学问结构的语文学科组队伍,激励本组语文老师以高尚的师德、精湛的教学技艺折服学生。1、学习内容:(1)学习教化教学理论,读一本语文教化专着,了解语文教化新动向,做一个有肯定理论

17、根基的明白人。(2)学习专业学问,不断提高自身的文化修养和专业素养。(3)树立“大语文观”,培育自身广博的阅读爱好,丰富自身的学问储备。2、学习方式(1)借助网络学习,建议坚持阅读“教化在线”网站。转发老师们平常看到的.好帖美文,让更多的老师更干脆读到这些好文章。激励老师开设博客在博客发表论文或书写性灵或写下自己的教化教学随感。(2)走进图书室阅读,让学习更有气氛,更能落到实处。(二)加大教学探讨力度1仔细开展好每周集体备课工作,把集体备课当作提高老师业务水平的一个过程,通过集体备课的形式,集中集体的才智,对教材进行科学探究,分析尽可能把现代化教化新思想融入到教学当中去。真正体现出集体备课的价

18、值所在。集体备课要紧紧围围着探讨专题进行,从学生的角度去思索问题。组内成员作好探讨记录。本期的集体备课活动时间仍旧为每周四下午第五节、第六节课。2、变更教研课研讨方式。主见教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的探讨氛围,提高探讨实效。本期安排开展两轮教研课活动,由授课人与同科老师研讨教材教法而后上课,课后即集中统一评课。评课采纳座谈、漫谈的形式,先由授课人简洁说说设计理由、教学得失、教后感,而后由其他老师开诚布公地评课,立足于须要改进的地方,并提出建设性的看法,形成务实的评课之风。授课人征集大家看法后,整理、消化,结合自身特点,调整教学思路,完善教学细微环节,一周后的周四再次教出,周

19、四下午时教者再来反思,大家再来纵向评课。整个过程讲究简洁、实在、有效。也可以由备课组支配另一个老师再来上同样的内容,两个老师的教学设计和课堂表现来对比分析、横向评价。3组织案例学习。集体备课活动时可选取有特点的录像课或课堂实录供大家学习,其次节课大家参加自由评课。4备课组活动以学习、沟通、探讨为主要形式。依据本年级特点开展业务学习,既可以学习有关教学策略,也可以进行相关技能的提高训练。如:朗读教学艺术探讨和老师朗读水平训练、作文教学策略和作文实战训练,也可以结合单元教材内容进行教材教法探讨,还可以就听随堂课的体会、自己的教学反思进行探讨、沟通。(三)落实教学常规工作(1)备课在备课过程中,可以

20、对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课,重视课前探讨、课后沟通。主见上网查找相关资料,丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载的课件素材、教学设计上传到年级公共文件夹,更加优化课件制作和教学设计。同时变更备课要求,六年教龄以下的备详案,六年以上的可以只写简案,写思路。重反思,提倡写案例,形成反思的好风气。(2)上课仔细做好课前打算,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂的45分钟生命得以增值;加强本组老师随堂听课,以听课促教学;加强相互听课,相互学习;办公室里多沟通,创建学习探讨的机会。(3)作业设计作业设计既突出学科特点,又留意学科综合,培育学生实践运用实力、动手操作实力以及探究、合作、

21、创新意识,扎实进行“听说读写”的训练。树立“大语文观”的指导思想,尽可能去开展丰富多彩的语文实践活动,多带学生走出教室、走入生活、融入社会。针对学生特点和教学内容开展语文学科实力竞赛,以赛促学。如:写字、朗读、讲故事、记新闻、背古诗、快速作文、心情日记等。(4)批改和辅导仔细做好学生作业的批改,加强个别学生的辅导。(5)检测与评价重语文学问的检测,更重语文实力的检测。老师命题时依据本期教学内容对学生语文实力进行科学、实效、全面的检测。如:书写、古诗背诵、课文朗读、口语交际、课外积累等。(四)重视学生课外阅读的指导,关注学生精神家园的建设。(1)精选内容,开展“每日一诵活动”。(2)明确诵读的目

22、的不只在于积累和训练记忆,更主要的目的是开启孩子生命的黎明,建立学生精神家园。(3)协作阅读课的教学,注意学生阅读爱好的激发、阅读爱好的引导、阅读实力的培育。期末时对老师听课笔记、业务学习、教学反思、教学案例进行收集检查。并协作学校对老师进行绩效考核。三、详细工作支配1制定备课组安排,进行详细分工。xxx2分单元、分课文进行探讨,写好教案、备好学案、制作课件全组老师3编辑学期复习资料备课组工作安排 篇5一、教学总体要求和教学目标接着仔细学习生物课程标准,该标准是义务教化阶段生物教学的基本依据,老师应当在仔细学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际状况,创建性的进行教学。生物课程的根本任务是提高

23、学生的科学素养,特殊是一个公民终身发展所须要的生物科学素养,同时在思想方面教化学生,使学生全面发展。通过义务教化阶段的生物教学,学生将在以下几个方面得到发展:1、获得生物学基本领实、概念、原理和规律等方面的基础学问,了解这些学问并关注这些学问在生产、生活和社会发展中的应用。2、初步具有生物试验的操作实力,肯定的科学探究实力和实践实力,养成科学思维的习惯。3、理解人类与自然和谐发展的意义,提高环保意识。详细目标:学问方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的学问,促进生理和心理的健康发展。实力方面初步学会生物探究的一般方法,发展合作实力、实践实力和创新实力。情感看法和价值观方面了解我国的生物资源状

24、况和生物科学技术发展状况,培育爱祖国、爱家乡的情感,酷爱大自然、珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立主动、健康的生活看法。二、详细措施1、深化钻研课改理论,更新教学观念,结合教学实践,坚持“以学生的发展为本”的理念,努力提高教学理论水平。2、仔细学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力气对教材中新的内及旧内容新要求的学问点进行探讨分析,把握其深度和广度。3、仔细学习试验教学理论和先进的教学阅历,转变观念,将过去留意试验结果转变到注意试验过程的试验教学观,注意学生试验实力的培育。4、在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。5、每周开展一次集体备课、研讨新教材,轮番说

25、课活动。6、优化课堂教学。即优化教学目标,优化教学过程,优化教学手段,优化教学效果。坚持启发式教学,留意引导学生阅读和分析课本的例子,举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性,减轻学习负担,大面积提高教学质量。7、制定学期教学进度,参加教学管理。组织老师相互听课、评课,共同提高教学水平,共同探讨帮助本组成员改进教学,提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系,通过阅历介绍、听课等形式,互通有无,相互启发,探究学生在不同年段的发展特征。8、组织好考试的复习工作。备课组工作安排 篇6一、指导思想:端正教化教学观念,深化教学改革,仔细学习和贯彻新课程理念,实施新课程标准,开发学生智力,充分发展师生的

26、潜力,努力培育学生的创新精神和实践实力,全面提高学生的素养,主动开展教研教改,使每位老师的整体教化教学水平得到全面提高。二、状况分析:本组有三位地理专职老师。七、八年级共七个教学班。七年级学生初学地理,地理基础学问及理论比较难懂;八年级部分学生基础较差,学习爱好不浓;学校配套的地理挂图等设施不够完善,因而给教学带来了肯定的难度,因此,要提高学生地理成果的合格率和优秀率还必需下一番功夫。三、工作任务及目标:1、主动开展教研教改,提高课时效率,更新教化理念,努力推广自学辅导法、目标教学法,培育学生探究式学习、合作学习等学习方式。2、主动创建良好的课堂气氛,,达到培育学生的创新精神和实践实力的目的,

27、全面提高师生的整体素养。3、结合学科特点,对学生进行爱国主义、唯物辩证法思想教化,培育学生正确的世界观、人生观和道德观。4、切实搞好新课程和新教材的运用和探讨,吃透精神,取得较好效果。加强新课程目标和理念学习,做好新课程各项阶段性的工作。5、加强老师的业务学习,努力提高自身素养,以老带新、相互学习、整体提高,争创校“优秀教研组”。四、实施措施:1、抓好课堂教学改革,激发和培育学生学习爱好,对学生授之以”渔”,加强思维实力和创新实力的培育训练,做到老师忙在课外、学生忙在课内,减轻学生负担,提高课堂教学效果。2、组织老师深钻新课程、新教材,进行集体备课,探讨每章节的重点难点,探讨详细的教学方法和教学程序,充分发挥集体才智,提高备课质量。3、抓好课堂教学,提高课堂效率。要求老师把时间和精力主要用在培育学生的学习爱好、学习方法、思维实力和创新实力上。协作学校搞好优质课竞赛和教学基本功达标活动。4、抓好德育渗透工作。结合本组学科的特点,在安排备课上课中体现德育渗透内容。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作计划

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁