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1、2022年培训计划汇编10篇培训安排汇编10篇培训安排 篇1各处室、系、部：依据漯河医学高等专科学校教职工学习培训暂行方法文件要求，为建设一支具有良好思想品德和业务素养的教职工队伍，不断加强教职工的专业基础学问和提高老师教化教学水平，提升教职工的科学探讨实力和管理水平，现将20xx年度培训安排申报工作通知如下：一、 教职工培训规划及人员安排1.老师专业发展培训每5年为一个周期。在职老师周期内参与专业发展培训时间应累计不少于360学时。2.专职辅导员周期内每人每年平均应参与不少于xx学时的辅导员专题培训。3.依据漯河医学高等专科学校教职工学习培训暂行方法，按五年一个周期，各系部20xx年度教职工
2、培训人员名额安排如下：基础医学部专任老师参与培训人员不少于23人；社科部专任老师参与培训人员不少于5人；公共外语部专任老师参与培训人员不少于3人；医疗系专任老师参与培训人员不少于xx人，专职辅导员参与培训人员不少于5人；护理系专任老师参与培训人员不少于8人，专职辅导员参与培训人员不少于6人；口腔医学系专任老师参与培训人员不少于4人，专职辅导员参与培训人员不少于4人；药学系专任老师参与培训人员不少于8人，专职辅导员参与培训人员不少于2人；食品养分系专任老师参与培训人员不少于2人，专职辅导员参与培训人员不少于1人。学校管理岗位人员每年培训人数根据各部门管理人员数量确定。部门人员少于及等于5人的，每
3、年参与培训人员不少于1人；部门人员6-10人的，每年参与培训人员不少于2人；部门人员10人以上的，每年参与培训人员不少于3人。二、20xx年度学习培训安排申报20xx年度培训安排申报内容包括:培训项目、培训内容、起止时间、培训方式、培训时间、培训内容、培训任务的确定等相关事宜老师专业发展培训安排申报及管理工作由教务处详细负责；专职辅导员培训安排申报及管理工作由学工部详细负责；学校管理岗位人员以部门为单位自行确定培训人员后干脆报送人事处。20xx年度培训安排申报表电子版、纸质版在20xx年1月12日下午下班前报送人事处，过期不候。联系人：xxxx 邮箱：人事处20xx年1月9日培训安排 篇2为加
4、强职工队伍建设，不断提高我连广阔党员干部职工群众的思想道德素养和科学文化素养，增加职业技能，实现“发展壮大兵团，致富职工群众”的总体目标，依据团党委的部署和支配，结合我连的实际，现利用今冬明春农闲时机，对连队进行全面培训，详细事宜安排支配如下：一、 组织机构冬季全员培训领导小组组长： *成员： *二、内容1、党的十七三中全会精神和兵团六届二次全委扩大会议等2、公民道德、法制、平安生产、保险学问、卫生防疫3、结合本连实际，学习农业技术“两高一优”作物栽培技术，作物病虫害防治，家庭养殖技术，同时，增加喷灌管理方法与运用技术，农业机械等方面的培训内容。4、依据本连实际自主支配培训内容（特色经济作物）
5、三、培训方式1、团农业技术服务中心下连授课2、专题讲座和录像相结合3、广播电视教学和典型阅历介绍相结合5、理论教学和现场传授（农作物高产户、养殖大户相结合）四、培训时间连队集中培训：共计45天五、 培训工作要求1、制定培训安排，集中培训时间不少于240课时，老师授课必需有教案，建立严格的考勤制度，对老师、学员花名册、作业批改、检查状况建立完备的台帐。2、切实保证培训经费开支，保证培训场所取暖、教材、教具等。3、制定严格的学习考勤制度表并对不参与学习者赐予每天10元的罚款处理，请假者要进行自行自学补课，不参与学习者并安排星级文明户考核内。4、职工做好课堂笔记和课后作业，并以相应的批复、指出、好与
6、坏、以示提示。5、做好全员培训经费预算：取暖费500元，本、笔500元，学习期间活动600元，合计1600元。6、做好全员培训的总结工作，并进行职工工会的通报，另写成书面材料，深刻反映今冬明春的全员培训所取得的实际效果。培训安排 篇3一、“三基三严”培训学习(一)、加强对医疗人员“三基”的培训。医务科详细负责全院的培训工作，常常利用晨会交班时间及实行集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100%。(二)、培训及考核内容：(1)基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。(2)基本学问：包括为疾病诊断、治疗干脆供应科学依据的临床医疗学问。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体
7、征、各种检验检查的标本实行方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、运用及适应症等。(3)基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种穿刺技术、心肺复苏技术;手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确运用、打结、基本缝合方法等)和能依据驾驭的理论学问和实践阅历结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、安排思维推断实力(如病历、医嘱、处方的书写实力、体格检查实力、诊断与鉴别诊断实力、门急诊处理实力、阅读协助检查报告实力等)。(4)医疗卫生相关法律法规：执业医师法、输血法、传染病防治法、医疗事故防范及处理条例、病历管理规定等。(5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏
8、技术;心电监护仪的运用技术;电除颤仪器的运用技术;呼吸机的运用与维护技术;(三)、培训方式方法：采纳集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础学问及新技术、新理论学问。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论学问讲解讲座，并对急救常用技术采纳现场操作演练，定期实行急救模拟演练。(四)、详细培训安排：二月份：支配全院医疗人员进行急救学问的培训。由韩永才主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。三月份：支配全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任杨志峰主讲。五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任曲新叶主讲。七月份：进行全院性心肺复
9、苏操作强化训练，由手术室主任任怀讲。九月份：医疗平安相关学问的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。十一月份：主要是儿童保健学问的培训，由儿保科主任张燕主讲。二、临床专业技术培训(一)、培训对象全体医疗人员，包括医技科室及临床科室全部医疗人员。(二)、培训目的通过对医疗人员进行相关专业学问培训，达到提高其专业素养实力，巩固扎实的基础学问，并将所学的理论学问与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。(三)、培训方式通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。培训安排 篇4一、安排目的1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策实力、战略开拓能
10、 力和现代经营管理实力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理实力、创新实力和执行实力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造实力。4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的实力。5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增加员工队伍的整体文化素养。6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。二、原则、要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司改革与发展的须要和员工多样化培训需求，分层次
11、、分类别地开展内容丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，接近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。依据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。高管人员参与经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时
12、间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。三、培训内容、方式(一)公司领导与高管人员1、中心、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的探讨与解读。通过上级主管部门统一组织调训。2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策实力和经营管理实力。通过参与企业家高端论坛、峰会、年会;到国内外胜利企业参观学习;参与国内外闻名企业高级培训师的高端讲座。3、学历学位培训、执业资格培训。参与北大、清华以及中心、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习;参与高级经营师等执业资格培训。(二)中层管理干部1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资
13、源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参与专场讲座;在公司培训中心接收时代光华课程。2、学历进修和专业学问培训。主动激励符合条件的中层干部参与高校(专本科)函授、自考或参与MBA及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参与执业资格考试，获得执业资格证书。3、强化项目经理(建立师)培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理实力、人际沟通实力和业务实力。同时开通“环球职业教化在线”远程职业教化网，给员工供应学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建立师报考条件，且有专业发展实力的员工
14、，组织强化培训，参与社会建立师考试，年净增人数力争达到10人以上。4、开阔眼界、拓展思路、驾驭信息、吸取阅历。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营状况，借鉴胜利阅历。(三)专业技术人员1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教化培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理学问等专项培训，培育创新实力，提高研发水平。2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野。年内安排支配两批人员到单位参观学习。3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。4、对会计、经济、统
15、计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过安排培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。(四)职工基础培训1、新工入厂培训20xx年接着对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必需达到100%。试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于肯定的表彰嘉奖。2、转岗职工培训要接着对人力中心人员进行企业文化、
16、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，刚好进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。3、职工技术等级培训公司安排新培育一级150名，二级员工100名，三级员工80名，四级员工20名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上;一方面接着普及，扩大比例，工作重点是培育高级技术人员，安排培育中级管理人员10人，初级管理人员20人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术
17、管理人员的素养有整体提高。4、加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满意企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。5、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位要主动创建条件，激励员工自学和参与各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业实力向不同管理职业方向拓展和提高;专业技术人员的专业实力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员驾驭2种
18、以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。6、抓好工程施工人员的培训。u做好特种作业人员的平安技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。v在建工程项目经理部，要根据“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特别过程操作人员的培训，以及施工环境爱护、职业健康平安的应急预案的演练培训，确保人力资源满意施工生产要求。w要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消退隐患，切实维护企业信誉。x开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培育年轻优秀高技能人才。(五)开展学历教化
19、1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录用条件的公司员工进行有安排的集中培训，获得学历。2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班;举荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策实力，更好地为公司服务。3、调动员工自学主动性。为员工自学考试供应良好的服务，帮助员工报名，供应函授信息;制定或调整现有在岗职工学历进修的嘉奖标准;将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。四、措施及要求(一)领导要高度重视，各基
20、层单位及业务部门要主动参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，主动构建“大培训格局”确保培训安排开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。(二)培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训;各部门和基层单位要紧密协作培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式;在培训方法
21、上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。(三)加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，主动整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用;二是要依据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义;三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的服务。(四)确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1.5%足额提取职教经费，由培训主管部门驾驭运用，财务部门监督，其中0.5%
22、上缴公司统一协调运用，严禁将培训经费挪作他用。(五)确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所(如职工高校、职业技术学校)，并对培训中心各级各类培训状况进行不定期的检查与指导;二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显著，扎实有效的单位和培训机构赐予表彰嘉奖;对培训安排落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报指责;三是建立员工培训状况反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。(六)加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，主动主动深化现场解决培训中的实际问
23、题，扎扎实实把年度培训安排落实到位。(七)公司办班培训及员工外送培训要严格根据人力资源管理方法程序和要求组织落实和实施。各主办部门(单位)要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训是帮助员工提高生存实力和岗位竞争实力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，建设一支高素养的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们肯定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长;同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必需落实创建学习型企业，从加快职业教化和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素养，构筑人力资源的核心竞争力，以此
24、提高员工参加企业市场竞争的实力。在企业改革大发展的今日，面临着新时期所赐予的机遇和挑战，只有保持员工教化培训工作的朝气和活力，才能为企业造就出一支实力强、技术精、素养高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。 人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留?所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培育是关键，而人才的培育，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和学问技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，恒久基业常青!培训安排 篇5服务员岗位职责：1、根据
25、规格标准，布置餐厅和餐桌，做好开餐前的打算工作。2、确保所用餐具、玻璃器皿等清洁、卫生、光明、无缺口。桌布、餐巾干净、挺括、无破损、无污迹。3、按服务程序迎接客人入座就席，帮助客人点菜，向客人介绍特色或时令菜点。4、仪容整齐，不擅自离岗。5、勤巡台，按程序供应各种服务，刚好收撤餐具，勤换烟盅。擅于推销酒水饮料。6、开餐后，搞好餐厅的清洁卫生工作7、熟识餐牌和酒水牌的内容，如：食品的制作方法等。8、做好餐后收尾工作。跑菜员岗位职责：1、做好营业前干净餐具、用具的卫生入柜工作，保证开餐时运用便利。2、打算好开餐前各种菜式的配料及走菜用具，并主动协作厨师出菜前的工作。3、啦解菜式的特点、名称和服务形
26、式，依据前台的时间要求、精确、快速地将各种菜肴送至前台。4、啦解结帐形式，妥当保管好订单，以便复核。5、帮助前台服务员做好餐前打算、餐后服务和餐后收尾工作。6、帮助厨师长把好质量关，如装盘造型、菜的冷热水同等。7、帮助前台服务员，沟通前后台的信息。中餐厅服务规范和服务程序培训安排 篇6为了实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，提高班主任队伍的整体素养和实力，依据教化部关于进一步加强中小学班主任工作的看法、中小学班主任培训结合学校实际，特制定班主任培训：一、宗旨和意义班主任是中小学老师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领
27、者，是思想道德教化的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素养教化的重要力气。由于我校年轻老师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的阅历，因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的实力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推动素养教化，提高教化质量。二、培训目标通过培训，使班主任老师了解新形势下教化理论，树立正确的教化观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，驾驭科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作实力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的快速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的须要，促进我校全体学生身心健康成长
28、。三、培训原则1针对性原则针对不同阶段学生身心发展规律，依据不同学段班级管理工作的特点和要求，探讨设计培训内容。2实效性原则坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际须要动身，面对班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与支配培训内容，重视阅历沟通，突出案例教学。3创新性原则主动创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对老师在职学习的特点，充分发挥现代远程教化手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。四、 培训内容依据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：“文明礼仪规范”、“心理健康教化指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任论坛、
29、班主任沙龙等活动。五、培训管理及方式1. 德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。2. 采纳自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式绽开培训，并做好学习笔记。3. 在条件允许的条件下，组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察，耳闻目睹，增加对先进阅历的认同感，提高思想相识。4、加强新上岗班主任培训，开学前组织学习班主任一日常规学生礼仪规范等常规制度，并实行实行多培训、勤反馈、常督导的方式，为帮助他们尽快的熟识班级管理细微环节，切实有效地提高年轻班主任的工作实效，接着实行师徒结对制，要求年轻班主任在培训期间多听师傅的主题班队会
30、课，工作中遇到问题刚好向师傅请教，师傅在班级管理工作中多提示徒弟、帮助徒弟。5、每月召开班主任阅历沟通会，相互学习、相互促进，取长补短，共同提高。六、班主任培训名单略七、培训工作支配九月份：1、结合学校实际确定培训方案。2、班主任沙龙：主题“班级管理工作”之“怎样支配值日生”，主要结合平日班级日常管理中对值日生的支配怎样才能既合理，又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老老师对年轻老师进行培训。十月份：班主任培训：组织学习“田村小学学生礼仪规范”细则，并结合学生实际进行探讨、修改、完善。十一月份：班主任论坛：主题“班级工作管理”之“如何组织培育班干部”。围绕这一小的主题进行阅历沟通，帮助班主任提
31、高班级管理工作水平。十二月份：班主任沙龙：主题“家校协同”之“如何家访”，主要结合平日在家访中与家长沟通积累的胜利的做法进行沟通，提高与家长沟通的艺术。一月份：班主任沙龙主题：“心理健康教化指导”，结合典型案例分析，围绕“问题学生的教化与转化”绽开研讨活动。培训安排 篇7一、指导思想以学校中心工作安排为指导思想，结合职业培训的工作性质和特点，以“服务学校工作、服务培训教学、服务学员学习”为工作宗旨，本着求真务实，发展创新思路，加强与学校各部门的联系，加强与企业联系，努力完成好本部门的工作任务，并力争使本部门工作迈上一个新的台阶。二、主要工作任务依据本部门的工作性质和特点，本学期职业培训的工作重
32、点是下岗失业人员的培训、农村劳动力转移培训、“两后生”以及退役士兵的职业技能培训，同时要做好相关的职业技能的鉴定工作，保证培训质量。（一）培训工作本学期职业培训主要依托校内学生技能训练来向下岗失业人员和企业员工培训进行渗透。1、以校内技能训练为依托，主动开展短期培训，积累短期培训的软硬件阅历。2、与学校各部以及校外相关企业联合开发一些好用的培训项目，并争取办成培训的精品项目。落实好培训项目的师资、场地、设备、培训资料。本学期拟与以我校数控专业、电工专业、计算机网络技术为基础，对校内学生进行金属焊接与切割、低压电工作业、PLC应用技术、工程制图CAD项目的短期培训。3、做好校外企业员外的培训工作
33、。本学期主要完成培训班的工作。4、在原有的基础上，主动与企业联系，争取与校外大型企业建立长期稳定的合作关系。（二）主要目标安排1、主动开展创业培训工作。今年打算在全市范围内进一步加强以SIYB模式为主的创业培训，努力提高创业胜利率，进一步彰显“一人创业带动多人就业”的倍增效应。今年力争在全市范围内完成创业培训120人。2、做实退役士兵培训工作，依据退役士兵的现实状况，制定切实可行的培训安排，努力在镇江市范围内办出属于自己的培训特色。3、做好“劳动力扶贫转移培训”、“阳光工程培训”等培训工作，争取培训人数达到1600人次。4、做好各部门、各行业自办培训班的争取工作，年内培训人数争取达到300人。
34、5、利用国家涉农专业的免费政策，做好涉农专业技术人员的技能兼学历培训工作，年招生人数要达到300人。6、接着搞好再就业培训工作。协调、组织全市就业培训机构及再就业培训定点单位开展下岗失业人员的再就业培训工作。20xx年力争完成再就业培训1600人，培训合格率达90%以上。7、建立一条畅通的信息网络，争取与社区、企业建立信息沟通网络，定期与社区、企业沟通和沟通有关信息，充分发挥信息化在创业培训中的作用。（三）其他工作1、完成学校布置的各种安排、总结、材料上报、数据统计等工作。2、完成学校支配的其他工作。三、培训要求1、教务管理。依据培训总目标，根据教学大纲，制定相应教学安排；支配授课老师；组织好
35、各科考试、考评工作，定期检查常规的教学工作。2、学员管理。做好对新入学的学员登记、统计和整理工作，负责编号排班，做好评卷、成果登记及整理和归档工作，办理、发放有关结业证书、技能等级证书等相关工作。3、招生培训。做好招生工作，保证完成招生安排；根据制定的教学安排，组织实施各类培训工作；根据培训资料归档要求，做好培训人员各种要件的收集、整理工作。4、档案管理。做好档案书目的录入工作，编制各门类档案管理检索工具，建立数据库；按要求刚好做好培训学员要件整理、归档、分类、编目，做到管理规范、运用便利；刚好清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。5、服务保障。做好各部门之间的协调和督办工作；做好固定
36、资产和办公设备建账工作和定期清产核资；定期整理各项规章制度，不断完善制度建设工作；做好培训宣扬报道及新闻编撰工作；做好平安防火和滴跑冒漏的预防工作培训处全体工作人员将统一思想，坚决信念，同心同德，团结协作，努力完成各项工作任务，为学校的发展贡献力气。培训安排 篇8根据上级培训要求，主动探究以幼儿园为主要培训基地，主动开展教学方法和学习方式的探讨，深化发挥骨干老师作用，努力建设一支师德修养高、业务素养精良、教学基本功过硬的老师队伍，努力营造老师终身教化和可持续发展的良好格局。一、指导思想以老师职业道德规范为准则，加强老师职业道德意识。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点；以幼儿园纲
37、要、指南精神为主线，注意老师教化观念的转变与更新，突出教化科研实力的培育，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过学习、实践，加强老师对创新精神和实践实力的相识理解，营造良好的研讨、学习氛围。努力建设一支师德高尚、业务精良、充溢活力的老师队伍。二、培训目标1、以师德建设作为提升队伍教化合理的核心。2、加强教研工作的引领性，促老师专业化成长。3、加大老师培训力度，落实老师分层管理，促进老师全面发展。三、培训内容与措施（一）以师德建设作为提升队伍教化合力的核心。加强老师思想建设，做好师德承诺，切实把师德建设落实到保教日常工作中。1、组织老师学习幼儿园老师日常行为规范、十五不准、老师职业道德规范，仔细实
38、行上级部门的有关要求，明确老师工作职责与行为规范。2、仔细落实XX一幼师德师风考核细则，接着将师德师风纳入老师月考核重点内容，要求老师以师德为先，严格遵守幼儿园老师行为规范。3、接着组织开展“视频回放，自我反思活动”，让老师们通过“照镜子”来“正衣冠”。4、组织老师开展“师德师风”共享活动。（二）加强教研工作的引领性，促老师专业化成长。1、树立课程引领的思想。（1）树立“一日活动皆课程”的课程理念，重视环境育人的独特价值，合理组织支配教学活动，有效发挥环境的作用，实现一日活动的整体教化功能。（2）明确老师角色定位，合理做好各类教学活动中的角色转变，通过建立规范课程模板，例如：教案、视察记录、学
39、习故事等，引导老师做好幼儿自主活动的支持者、视察者、引导者。2以科研为先导，扎实做好常规教研，不断创新教研模式，促进教化教学水平稳步提升。（1）开展高质量的集体备课，引导老师主动思索和分析教材的实力，提高老师教研意识和教研实力。（2）以教学观摩为契机，侧重领域，梳理三维目标，注意教学过程中幼儿自主性的发展。（3）扎扎实实开展好一课三研活动。落实课堂三部曲“备课、上课和活动反思”。依据老师的实际状况，各年级组自己选材，进行探究、着力创新，发挥同心同德的功效同时，促进老师间的互研互学，阅历丰富的老师要上好展示课，在教学中充分发挥帮、带的作用，年轻老师要大胆尝试、仔细反思，做到以课堂促教学、以课堂锤
40、炼老师。（4）加强区域教研活动的开展，探讨主题区域的材料投放以及材料如何体现材料的层次性、趣味性、一物多玩性等，就如何进行视察指导探讨探讨，促进幼儿角色嬉戏和个别化教学的有效开展。（三）加大老师培训力度，落实老师分层管理，促进老师全面发展。1、实行自学和集体学习的方式，加强老师理论学习，组织老师仔细研读指南、纲要，让老师在不断学习中探究职业的内涵，提高专业水平。2、开展形式多样的园本培训活动，让老师在不同形式中获得专业化发展。例如：园内专题欢乐教研、教学观摩、区域观摩、老师岗位层级划分评比等。3、为老师供应外出观摩和理论学习的机会，有安排的组织老师参与本地区的教研、观摩活动，要求老师仔细学习，
41、吸取他人先进阅历，了解新的教化策略、方法，通过学习、沟通，让老师在学习活动中进步和成长。4、激励老师业余时间多阅读有关幼教专业方面的书籍，不断获得新的教化信息，把所学的理论与教学实践相结合。5、集体与分层培训相结合。加强骨干老师、成熟老师、年轻老师的分层培训，扩大各层级老师间的联动与帮扶。同时充分利用骨干老师资源，以“压担子”的方法挖掘骨干老师的才能开展各类园本培训，以此带动和促进全园老师的整体发展。依据东胜区和我园对骨干老师的管理考核细则，加强对骨干老师的管理，充分发挥其骨干示范作用。定期担当观摩及业务培训的任务，同时，每学期上交两篇高质量的教学活动设计，充分发挥骨干老师的示范引领作用。6、
42、接着开展“老师课堂”活动。7、接着开展师徒结对活动。资源互补，努力营造有助于老师专业成长的良好氛围，优化课堂教学，提高教学质量，发挥以老带新、以新促老的团队互助作用。我们通过骨干老师对年轻老师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结、或者家长工作等环节，推动年轻老师的业务水平不断提高。8、邀请有关专家为我园课程建设、课题探讨、教研做专题指导，并邀请幼教室教研员入园跟进式指导区域活动，共促教科研发展。9、生活老师依据自己工作状况，每学期课申请一节指导课或全园教学观摩课。10、每位老师主动撰写论文，抓住论文参赛或发表的机会，提高写作实力。培训安排 篇9培训的感言：我作为农牧区的一名老师，能够参与国培安排
43、的培训，感到特别荣幸。我认为这是一种机遇，它的实施，为我们农村老师供应了接受教化的机会和沟通、展示的舞台。我肯定听好课，打好基础，这次时间是比较长，但定会让我们学有所获、学有所用，学到学问，。正如老师们所说的：“美术虽然是副科，美术老师虽然是边缘人，但只要我们比自暴自弃，不断学习，武装自己，使自己强大起来，使美术老师群体不简单被忽视或遗弃。”为了使自己强大起来，我们须要不断地学习，适应教学适应社会。通过这次培训我感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、仔细负责的工作看法和团队合作的力气；这次培训我明白了老师须要具备的基本素养：擅长积累、擅长视察和学习；擅长调整教学方式和内容；擅长限制自
44、身的心情；擅长有效地利用教学资源，通过这次培训，我对自己有了更多的相识，人的潜力真的是可以不断挖掘的除了教学技能的学习，更让我体会到老师的严谨作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生主动而深远的影响。我信任通过国培安排的执行，在培训骨干老师的主动带动下，会还给制定国培安排一个震撼。通过这次培训学习，使我耳目一新-学问的更新、观念的转变、视野的开阔、技能的拓展、专业素养和综合实力的提升，有效的为我以后素养教化的实施、新课程教学的驾驭供应了前提保障！使我更加醒悟的相识到要上好体育课就必需驾驭过硬的教学基本功，创新教学，丰富教学方法，开发钻研实力；教会学生爱护身体的方法和技能；让学生充分体验美术的乐趣
45、，让学生乐上、想上、盼上美术课。在培训中，听了有关专家关于挖掘美术地方资源的阅历介绍后，使我们深受启发。老师从农村地域文化实际动身，有效地利用农村资源，发扬本地特色，将自己的教学内容与学生的生活紧密联系起来，便能设计出更丰富，更具特性，更能激发学生爱好的农村特色的美术课程。项目的优点：国培虽然很短暂，但学习和留给我们的思索却是许久的，我将把我学到的学问和感受，融入到今后的工作中，以新观念，新思路，新方法投入教学，在反思中收获，在反思中胜利，主动发挥在新课程实施中的引领作用，使学生在新课程实施中受益。给我留下的印象：通过“国培安排”培训，让我开阔了视野，增长了学问，对美术教学有了一个深刻的相识，
46、同时对自己也有了一个新的要求，那就是为了适应新时代，要更加努力的提高自己的业务水平，“学”得更多，才能走得更远，在教学道路上也创办出自己的特色。我的收获和成长：李方教授说，老师“权力微乎其微，责任无比重大”，做得更多的是呵护、引领、管束和启迪。我由衷赞同。他告诫我们：教化要传播才智，更要宏扬良知。假如只顾智性学问的灌输而遮挡了人性良知，则是教化的悲伤。而我们应当：以大爱做小事(善)以大诚做实事(真)以大责做难事(勇)充分体现当代老师的风采！李教授作着令人难忘而精彩的演讲。他用他的人格魅力实践着“老师”的称谓！陈雁飞教授的，从许多实际的案例展示给我们体育课应当怎样上、可以怎样上才算的上是一堂好的体育课，以及上课的教态、平安措施的防范、教案、论文的撰写等，让我看到一个“内功”深厚、自信很有朝气、学识渊博的“随行者”！能成为国培安排的受益者，我体会到了一种特殊的欢愉。曾经以为自己能算一