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1、中学生课余时间调查报告 中学生课余时间支配与利用的调查探讨 调查目的: 我们在实习期间，望见实习班级的学生在学校期间的课余时间里基本都是用来写作业，但是在其次天早自习的时候也发觉了有较多学生在补作业，发觉学生对自己课余时间的支配有些混乱，同时也觉察到中学生的课余时间在做一些与学习、熬炼无关的事情。那究竟是否是这样的状况？为了能让校内的管理者更好地了解学生的课余生活和他们的一些想法，制定出比较合理的校内文化生活发展安排，为我们小组能更好的了解中学生课余时间的支配，制定出一些支配以提高学生的课业效率，我们就设计了问卷进行调查。 调查方法: 采纳填写调查问卷的方式绽开。总共发出60张问卷，八年级（3
2、班）30张，八年级（1）、 （2）、（4）班各10张，收回58张，有效率达到97。 调查对象: 温州第xx中学 调查结果: 分为男女生两个部分。 男生部分： 第 1 题： 课间的时间你会用来做什么事？ () A.和挚友一起玩22B.做作业58 C.闭目养神11D.上网6 E.其他3 第2题： 课余时间安排依据是？() A.按家长的看法6B.按自己的看法42 C.看状况而定52 第 3 题： 做作业的时间占课余时间的比重？() A.25%一下6 B.50%以下25 C.50%以上52 D.100%以上17 第 4 题： 回家后通常会先干什么？() A.做作业50B.消遣（上网看电影等）25 C.
3、熬炼8D.其他17 第 5 题： 你希望在课余时间做什么？() A.消遣50B.学习14 C.熬炼14D.其他22 第 6 题： 家长是否干涉你的课余时间安排？() A.全部干涉3B.有一点影响41 C.完全不干涉56 第 7题： 你对课余时间安排的想法() A.该玩就玩，该学就学61B.论状况而定25 C.多学习6D.尽情玩8 第8题：上补习班或家教是你自愿的吗？() A、是自愿的47B、不是自愿的31C、其他22 第9题: 双休日或者假期，除了做作业，你还会做些什么？（多选）( A.看电视61B.上辅导班42C.玩电脑嬉戏78 D.阅读书报、杂志、参考书50E.运动47 F.睡懒觉58G.
4、做点家务25 H.其他 第10题：从周一到周五每天你自由支配的时间大约多少？() A.几乎没有8B.半小时-一小时 17 C.一小时-三小时25D.三小时以上28 E.更多22 第11题：通常在家里上网的时间是多久？() A半小时以内11B半小时到一小时11 C一小时到一个半小时14D一个半小时到二小时58 E无6 第12题：用电脑一般会做些什么？() A.阅读新闻网页8B.玩嬉戏，闲聊58 C.查阅学习资料等与学业相关的事情14 D.无所事事，盯着发呆打发时间。19 第13题：回到家后会花多少时间在学习上？() A,1小时之内14B，1-1.5小时22 C，1.5-2小时25D，大于两小时
5、39 第14题：你一天有多少作业是在学校完成的？() A小部分（大约三分之一到四分之一或者更少）22B.大约一半28 C.二分之一到四分之三8D.基本都在学校完成42 第15题： 在家里遇到写作业不会写的状况时，你会怎么办？ A请教父母挚友等8B翻书自学44 C上网找资料19D空着其次天请教老师11 E其他17 ) 女生部分： 第 1 题： 课间的时间你会用来做什么事？ () A.和挚友一起玩32B.做作业41 C.闭目养神23D.上网4 E.其他0 第2题： 课余时间安排依据是？() A.按家长的看法5B.按自己的看法 18 C.看状况而定77 第 3 题： 做作业的时间占课余时间的比重？(
6、) A.25%一下9B.50%以下41 C.50%以上32D.100%以上18 第 4 题： 回家后通常会先干什么？() A.做作业73B.消遣（上网看电影等） 13 C.熬炼5D.其他9 第 5 题： 你希望在课余时间做什么？() A.消遣59B.学习32 C.熬炼9D.其他0 第 6 题： 家长是否干涉你的课余时间安排？() A.全部干涉27B.有一点影响55 C.完全不干涉18 第 7题： 你对课余时间安排的想法() A.该玩就玩，该学就学64B.论状况而定27 C.多学习9D.尽情玩0 第8题：上补习班或家教是你自愿的吗？() A、是自愿的41B、不是自愿的32 C、其他 27 第9题
7、: 双休日或者假期，除了做作业，你还会做些什么？（多选）() A.看电视73B.上辅导班45C.玩电脑嬉戏59 D.阅读书报、杂志、参考书59E.运动36 F.睡懒觉59G.做点家务36H.其他23 第10题：从周一到周五每天你自由支配的时间大约多少？() A.几乎没有14B.半小时-一小时 27 C.一小时-三小时36D.三小时以上9 E.更多14 第11题：通常在家里上网的时间是多久？() A半小时以内14 B半小时到一小时9 C一小时到一个半小时27D一个半小时到二小时36 E无14 第12题：用电脑一般会做些什么？() A.阅读新闻网页32B.玩嬉戏，闲聊14 C.查阅学习资料等与学业
8、相关的事情36 D.无所事事，盯着发呆打发时间。18 第13题：回到家后会花多少时间在学习上？() A,1小时之内5B，1-1.5小时27 C，1.5-2小时27D，大于两小时41 第14题：你一天有多少作业是在学校完成的？() A小部分（大约三分之一到四分之一或者更少）27B.大约一半36 C.二分之一到四分之三27D.基本都在学校完成9 第15题： 在家里遇到写作业不会写的状况时，你会怎么办？ A请教父母挚友等32B翻书自学13 C上网找资料9D空着其次天请教老师23 E其他23 第16题.你对你现在的课余生活有什么看法请写下来？ 48%的同学希望多些活动时间，少点儿作业，有更多可以自己支
9、配的时间；32%的同学希望无压力；15%的同学对自己的课余生活已麻木，没有任何看法；5%的同学希望和同学组成一个学习小组，开展关于学习的竞赛，多学习课外的学问，也可以一起玩或做作业，让课余生活更丰富。 调查结果分析： 1.依据上述调查资料显示，在中学生的课件活动上，男女生在和挚友一起出去玩以及在做作业的比例上相近，在闭目养神以及上网这两个选项上比例都占得很少。从这里可以看出，中学生在课间的时间都比较仔细，都会主动去完成作业，以及在和挚友一起出去玩上，看出在他们这个年龄段上还是很珍惜友情的。 2.依据上述调查资料表明，在中学生课余时间的安排上，男女生根据家长的看法比例都很低，视状况而定的比例都很
10、大，根据自己的看法比例一般。那么从这里可以看出，中学生对于课余时间的安排实力不是很强，会被客观缘由所影响，但是根据家长的看法很低，说明在家庭中还是比较自由的。 3.依据上述调查资料显示，中学生在做作业占课余时间的比重，男女生都主要集中在50%左右，这是一个比较正常的数据，说明中学生对作业所花的时间还是比较多的，也比较看重这方面。 4.依据上述调查资料显示，中学生回家后通常会先干什么，男女生在做作业这块所占的 比例都很大，但是男生在回家后先消遣的比重比女生要大。在这里表明，中学生在家里学习的时间也是比较多的，女生在家比男生要自觉进行学习。 5.那么在第5题里，希望在课余时间做什么上，女生比男生自
11、觉，在进行学习方面。但是男女生在消遣方面比重也占得挺大的，说明在学业下，都渴望有一段时间能够放松自己。 6.在家长是否干涉你的课余时间安排上，男女生在家长有一点干涉上比例较重，其他两项各占一半。说明家长对于自己孩子课余时间的安排还是比较关切的。 7.在对课余时间安排的想法上，男女生几乎都有这样一个共识，就是该玩就玩，该学就学。说明大家对学习和消遣方面都认为在学习时就全方面投入到学习中，在玩时就好好玩。 8.在家教或上补习班上是否自愿，自愿与不自愿的比例各占一半，但是男生自愿的比例比女生的要多。说明在课外辅导上，自愿接受辅导的不是许多，希望自己的课余时间能够自我支配。 9.在第9题上，男生女生投
12、给看电视，玩电脑嬉戏，睡懒觉这三个选项比较多，其次是阅读方面，上辅导班的比例也较大。在这个选项中也体现了，学生在课余时间首先想要的就是放松自己，消遣，休息。其次就是上课外辅导上了。 10.第1012题上，都涉及到了有关中学生在课余时间上网的一些状况，在这里，我们发觉网络已经成为同学们日常生活中不行缺少的一种事物，它对中学生的影响也是多方面的。在网络技术飞速发展的今日，如何引导中学生上健康、有意义的网站，发挥网络拓展学习的功能，无疑是特别重要的。 调查总结： 本次调查活动广泛征求了同学们的看法，就课余生活中的各个方面进行了调查，从中发觉了一些问题，也得到了很多启示。 在课余时间的支配上，男生女生
13、基本状况一样，但是在自觉程度上，女生还是比男生自觉，那么这也比较符合初中阶段男生女生的心理特点，男生比较贪玩，而女生则比较注意学业方面的内容。 在课余时间的安排上，很多同学将时间花在了学习上，但是在其他时间里，大家消遣的主要方式就是上网，从调查中可以看得出来网络已经成为同学们日常生活中不行缺少的一种事物，它对中学生的影响也是多方面的。在网络技术飞速发展的今日，如何引导中学生上健康、有意义的网站，发挥网络拓展学习的功能，无疑是特别重要的。 但令我们惊讶的是，有74%的同学都觉得课余生活无聊，没有想过做些什么。我们正处于花季的年龄，因为学习上的压力而不去玩甚至没有想过在课余时间干些什么，这是特别可
14、悲的一件事。就我个人的理解，造成这种状况的重要缘由之一是：现代社会的竞争异样激烈，假如想在激烈的竞争中脱颖而出，就必需不断地学习，完善自己，这也造成了现在学生有更多的压力。其实，学习不仅仅是课堂上端坐在座位上，听老师的长篇大论，还可以玩中有学，学中有玩。就说英语吧，玩一玩全英文版的嬉戏，就可在嬉戏中体会、领会单词的含意，熟识每个角色的对话。当然，还可以在网上用特别的闲聊设备，用英语和别人沟通，这对提高英语口语也是很有帮助的。 课余生活是一项综合系统的工程，须要学校、家庭和社会三方协同教化，共同关切中学生的全面发展, 这也是优化育人环境、促进学生成才的须要。 对于正在谋求进一步发展中的中学，要找
15、准课余生活教化与素养教化的结合点，在教学教化管理过程中对学生进行课余生活的引导,通过主动组织学生的课余活动，在激励学生获得学问，驾驭技能的同时，提高学生社会应变实力以及心理承受实力，努力培育学生健康的审美情趣和完善的人本素养，以增加学生自主创新意识和自主创业的实力，共同创设健康主动的课余生活氛围。 中学生课余时间调查报告 高校生课余时间调查报告。 高校生课余时间调查报告 高校生课余时间调查报告 高校生课余时间支配调查报告 高校生课余时间规划调查报告 高校生课余时间兼职调查报告1 关于高校生课余时间支配调查报告 关于高校生课余时间利用调查报告 关于高校生课余时间利用调查报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页