大学生课余时间调查报告.ppt

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1、,我校大学生阅读现状调查,组员:李诗依 马丽 孙慧润 李玉凤,具体调研方式,调查对象:我们选择了我学院在校50名学生进行无记名问卷调查,共发放50份调查报告,共收回50份问卷,有效问卷50份,收回率为100%。调查方法:采用抽样调查的方法,在调查前讲清意义。我们的调查在寝室,图书馆,路边进行,小组成员分工合作并成功完成此次任务。,问卷样本,1.您的性别: A.男 B. 女2.您会进行读书笔记吗:A会 B不会3.您所在年级:A.一年级 B.二年级 4.你认为有没有多余的时间进行课外阅读 A.有 B.没有5. 您最喜欢的课外读物A.文学类书籍 B.娱乐消遣类 C.应用技术类 D.专业用书 E .科

2、普读物6. 您认为当今社会大学生最应该读什么A.文学类 B.娱乐消遣类7.应用技术类 D.专业书籍 E.科普读物8. 假使考试之前书店有两本书很紧销,你只能买一本。第一本是关注当今热门现象,你很感兴趣,第二本与考试内容有关.在这种情况下,你通常会选择:A第一本 B. 第二本,9. 你所读的课外书多来自:A. 图书馆借的 B. 书店买的10 .在寒暑假你更愿意读什么?A.娱乐类书籍 B.专业书籍 C.应用技术类(如计算机,英语) D.文学类 E.科普读物11.在业余生活中,你对哪一种形式的活动更感兴趣?A.上网 B.读课外书 C.看电视,听广播 D.参加体育活动 E.其他12. 你在考虑课阅读内

3、容时,是从何种角度出发?A.满足社会的需要 B.满足个人的需要 13.你阅读课外书的目的是A.备考 B.扩大知识面 C.兴趣需要 D.充实自己14.你认为阅读课外书对自己的帮助A.很少 B.一般 C.很大 D.没有15.你经常去图书馆吗A.经常 B.偶尔 C.不经常 D.不去16你这学期在图书馆借阅多少本书籍A.一本 B.2-5本 C.更多 D.没有,第一部分调查主要问题比例展示,调查结果,调查结果,第二部分 结 论,1.课外阅读兴趣,仍是当代大学生最主要的课外活动兴趣之一。调查发现,文学书籍依然是当代大学生课外阅读兴趣中主要的读物,这与文学自身的特色与优势有关。,2.对社会流行粗浅读物兴趣倍

4、增。在课外所阅读的书籍中,体育、娱乐杂志、小说等占了53.89%,这也暴露了当前大学生课外阅读中的一个严重问题,就是质量太低,深度不够。目前社会上流行的一些读物质量普遍存在问题,甚至无聊至极。而大学生却对此仍认识不够,实在令人担忧。,第三部分 结果分析,通过调查,我们对大学生阅读情况得出了以下几点看法:,(1)当代大学生的兴趣具有广泛性和多样性。本次调查表明在课外阅读类型等方面,当代大学生的课外阅读表现出了个性化和多样化,所涉及的领域极其广泛,种类也繁多,虽然在调查中,我们知道的是大学生对娱乐类读物比较偏爱,但这并不能掩盖浏览的多样化偏向,大学生重视从多方面去发展进步自己,需要从不同的方向入手

5、,才能全面提高自己的修养。,(2)当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性,个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征,对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义。例如大学生对文学类课外读物的兴趣,满足了他们认识社会、认识人生、认识生活。但是,我们也要注意到,大学生对文学类读物的过多重视,而埋头于对他人生活的解读,忽视了自己的现实生活,这也显然不利于大学生个体素质的提高。,(3)大学生的课外阅读具有无目的性,从调查中我们可以看到,大学生阅读并不是有针对性的,而是“泛读”,读后也没有进行思索。 这说明我们并没有把课外阅读当作是一种获得新知识的手段。我们应当看到自己的阅读分析能力是比较差的。只有在平

6、时的阅读当中进行反复练习,培训这种能力,我们才能把课外阅读提高到一个新的水平,才能达到课外阅读的真正目的。,(4)大学生对课外阅读应该有比较理性的思考,课外阅读并不是单纯的为了提高考分、拿到学分、在考试中可以不“挂”,而是为了自身发展,也是为了指导自己的学习。从大学生的阅读目的中我们可以了解到,课外阅读应该成为大学生提高自我修养不可或缺的一部分,成为大学生全面发展自己的最重要的方式,专业学习固然很重要,但是若没有课外阅读的调节和补充,大学生的课余生活也是不可想象的。,第四部分 建议,当前的大学生的课外阅读状况还不是很乐观的,需要在阅读习惯和时间及阅读兴趣上有所加强。对于学生来说,应该好好利用图书馆。因为图书馆是大学最美丽的风景,是大学最重要的设施,好的书是大学最优秀的老师。还有,大学生应该认真读一些文化名著,接受高尚文化的熏陶。而对于学校老师来说,应该加强对大学生的阅读指导。,第五部分 调查风采,谢谢!,

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