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1、2022第一学期泗纶中学教导处工作总结 第一学期泗纶中学教育处工作总结 今学期，教育处在教化局和校长的领导下，仔细组织老师学习党的十九大会议精神，深化贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，开展“两学一做”学习教化活动，坚持在教化教学工作中“以质图强”的核心理念，努力开展“欢乐.高效”课堂教学改革，主动开展教学教研活动，加强校本培训，提高老师教化教学水平，全面推动素养教化。现总结如下： 一.加强校本教研，提高老师教化教学的实力。 校本教研是学校教研的重心，教育处在校长的领导下，整合力气，把握教研的理念，探讨校本教研的内容和形式，制定出详细的方案。1.建立学习制度，引导老师树立终身学习的理念，主动学习
2、教化教学理论，提高老师自身专业水平。坚持预备周校本培训和每周星期四的老师业务学习，组织老师学习党的十八届六中全会精神，学习“欢乐.高效”课堂教学的要求，学习“初中老师备课重点思索提纲，”学习“欢乐.高效”课堂教学设计“五步法”的详细内容，学习微课的制作和如何晒课，学习如何运用“云教平台”提高课堂教学质量。学习初中“欢乐.高效”课堂教学设计等，提高了老师的教化教学实力。2.规范科组教研活动，要求各科组制定科组教研活动安排，合理支配示范课、研讨课、同课异构，集体备课等内容，提高科组教研活动的质量。3.抓好青年老师的培育，落实新老老师结对帮扶措施，开展“名师培育工程”和“青蓝工程”活动，主动开展课堂
3、教学改革，使青年老师有出路知道怎样教好；中年老师有绝技知道怎样教得好；老年老师有本事知道怎样教得巧。4.主动组织老师参与各级各类教化教学的培训和教研活动，本学期，派出陈科老师参与罗定市初中物理老师“扬帆安排”培训，派出七年级语文老师参与云浮市举办的“部编版语文教材老师培训研讨会”、派出李海泉主任到云浮市参与“云浮初中老师信息技术应用实力提升工程校本研修工作培训”，派出各级各科老师参与罗定市举办的“欢乐.高效”课堂教学研讨活动和罗定市第四教研学区的各种教研活动达153人次，有效地提高了老师的理论水平和教学实力。5.抓好我校学生成长档案建设工作，创建教化现代化学校。到201*年底，我校全面完成学生
4、档案的建设工作。 二.优化教学常规管理，全面提高教学质量 我校严格执行课程安排，加强课程安排的执行和管理，进一步优化老师的教学行为和学生的学习习惯，接着执行泗纶中学绩效考核与绩效工资安排实施方案、泗纶中学老师评价制度和学生评教制度，促进了学校教化教学的全面发展。 1.抓备课。备好一节课是上好一节课的前提。我校组织老师学习罗定市教化局文件关于中学阶段全面落实集体备课制度的指导看法，仔细开展集体备课活动。开学初，教育处召开科组长、备课小组长参与的教研工作会议，明确各备课小组集体备课的主要任务以单元，（章节或模块或课）为单位，对一学期的教学内容进行合理分解，责任到人，使主备老师做到心中有数，及早打算
5、。详细做法：个人初备。主备老师在仔细钻研课标、教材、广泛吸取众家之长的基础上写出好用性、可操作性较强，符合学生实际的教学案或导学案。在集体研讨前一周，主备老师教案（或学案）打印（或电子文档）分发给备课组内的老师，每位老师在仔细研读教材和教案（或学案）的基础上，提出恰当的修改看法，重点可侧重于解决问题的策略和方法。激励老师大胆转变教学理念，在“老师如何教”变为“学生怎么学”上下功夫。集体研讨。复案生成。特性设计。教后反思。教育处对老师的教学方案定期或不定期检查。我校大多数备课组的教案比较好，教学方法得当，很多老师充分发挥了自己的教学特色和优势。 2.抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是
6、提高教学质量的关键。我校主动推行罗定市教化局提出的“欢乐.高效”五步教学法“课堂模式，”“五步教学法”课堂教学流程就是：（一）问题引领。提出问题，明确任务。（二）自主学习：结合问题和任务，分别采纳“阅读思索、独立做题、试验操作、整理答案、画图填表”等形式；支配小组探讨的，按先“做”后“议”的依次进行，提高探讨针对性和实效性。（三）展示沟通。结合实际采纳“个别提问、学生展示”等形式，尽量削减“老师提问，学生齐答”的形式；不仅让学生展示“是什么”（答案、结果），还要沟通“为什么，怎么办”；留意抓住“难点”，“易错点”、“简单混淆点”等组织启发引导教学活动。 （四）老师小结。对一节课的内容进行归纳，
7、要起到画龙点睛的作用。（五）拓展训练。提高学生应用学问解题的实力。 3、抓作业，本学期教育处根据素养教化的要求对各科作业的布置、质量、批改作了新的要求，每月抽查，大部分老师做到作业布置量适中，批改仔细刚好，符合减负要求。 4、抓辅导。关爱学生，面对全体。充分利用晚自修和课余时间开展辅导，各级各班落实科任老师抓好尖优生目标对象的跟踪辅导，做好培尖扶差工作，责任到老师，效果较好。 5、抓总结、表彰。期中考试后，教育处组织老师仔细开展成果分析，对教学成果显著的老师和成果优异的学生进行表彰，极大地激发了老师的教学主动性和鼓舞了学生的学习热忱，树立了良好的校风和学风。 三、主动组织老师撰写教化教学论文，
8、激励老师把平常有效的、丰富的阅历上升为教学理论，多写论文，写好论文。激励、支持老师参与各类教化教学大赛。本学期，黄展亭老师代表学校参与罗定市第四教研学区同课异构，她上的八年级数学分式的乘除公开课，得到市教化局领导的高度评价和兄弟学校领导、老师的一样好评。陈科老师担当罗定市201*年10月14日初中“杨帆安排”物理科老师课题为温度的分开课，受到市教研室的一样好评。 四、重视质量监控，加强对考试的管理。 为了真实地反映老师的教学水平和学生的学习成果，教育处每月都组织全校性统一时间的月考，单人单桌，刚好批改，进行成果分析，了解老师的教学动态和学生的学习状况，刚好总结、表彰。在期中、期末市统考，教育处
9、将全校学生编上考号，支配试室，单人单桌，双人监考，收卷后密封装钉，分级交叉评卷，由电脑员登分录入成果。从各个环节上抓好考纪考风，有效地杜绝学生作弊现象的发生，真实反映了老师的教学水平和学生的学习成果，对教学工作起到干脆的促进作用。201*年秋期中考试，七年级各科平均分排全市16名，八年级平均分排全市14名，九年级平均分排全市16名。 五、做好教育处的常规工作，确保资料齐全，质量过关。六、主动开展其次课堂活动，开放学校图书馆，激励学生多阅读课外书，增长学问，开阔视野。在罗定市201*年中小学“暑假读一本好书”征文活动中，黄小玲老师被评为优秀指导老师，九（1）班高慧同学的与时间赛跑读后感和八（6）
10、班陈宣池同学的杨等等的成长历程读后感分别获罗定市初中组优秀奖。今学期，语文科七、八年级实行“读国学，诵经典”暨钢笔/硬笔书法竞赛，九年级实行“名著学问知多少”，数学科七、八年级各年级分别实行数学竞赛，英语科实行“英语单词书法”竞赛，丰富了学校生活，培育了学生爱好。七、抓好201*年春季中职送生工作，效果良好。 下学期的工作设想： 1、接着推行“欢乐高效”五步教学法，提高学校的教学质量。 2、抓实抓细教研活动，以研促教，以研强校。 3、开展丰富多彩的其次课堂活动，增加学校凝合力，降低辍学率。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页