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1、2022年语文版八年级上册教案全集(全册)：海洋是未来的粮仓所谓一分耕耘，一分收获，一个人所获得的酬劳和成果，与他所付出的努力是有极大的关系。下面我为您举荐语文版八年级上册教案全集(全册)：海洋是将来的粮仓。教学目标：1.学习本文中的多种说明方法。2.体会文中精确、生动的语言。3.了解海洋的相关学问，增加学生的海洋意识。教学重点：分析文中说明方法的作用。教具打算：多媒体课件。教学过程：一、导入新课(出示大海图片)师讲授：人类社会发展到20世纪末，在取得旺盛进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天则是人类摆脱危机、走出逆境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类的希望。今日就
2、让我们走进海洋，走进海洋是将来的粮仓这篇文章。(出示第一张幻灯片，以大海为背景)海洋是将来的粮仓二、自由朗读课文，配乐其他人勾画文章内容，你从文中获得了哪些信息?(出示海洋生物图片，其次张幻灯片)你从文中获得了哪些信息?三：生自由朗读课文，沟通文章主要内容(出示第三张幻灯片)1.采纳说明和争论相结合的表达方式阐释事理。第一部分和最终一段，就运用了这样的说明方法。如，第一部分中主要是争论，它清晰的阐述了开发利用海洋是人类摆脱人口剧增、耕地不足、资源短缺等生存危机的希望所在。再如，最终一段在总结全文所述的基础上，重申文章开头的看法：人们信任，大海是人类将来的粮仓。这一争论性的结论照应了文章开头，总
3、结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增加海洋意识。2.运用了作诠释、举例子、列数字、分类别、作比较等多种说明方法。其次部分详细阐释为什么海洋是人类将来的粮仓，就综合运用了多种说明方法。说明文不仅要运用说明方法，更要留意语言的精确性，你能找出相关的语句细加体会吗?示例：世界人口剧增，资源短缺，这是当今人们面临的最严峻的环境问题。这句中的最字从程度上强调人口剧增、资源短缺是超过其他环境问题的严峻危机。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟识的事物。这句中副词更，突出人们对鱼虾可作食物的熟识程度，比前者(海藻和浮游生物)有深了一层。学以致用一篇好的文章，段与段之间过度既自然有精致
4、，有时一两个字便使上下文连接得完美无缺。这篇文章便深得其妙。你能说说吗?明确：本文几乎每一段与上文的连接都特别自然。如第2段，首句总结第一段内容，其次句正是出与这样的考虑，这样代首句，就把文章转入列出人们对生存危机的看法。末段则以综上所述概括全文的阐释，然后水到渠成地再次道出本文所要说的事理。因此我们在学写说明文时也要留意段与段之间的连接，使得习作更加顺畅，读者更易把握。4、文章主旨本文阐释了海洋将来能成为粮仓的缘由，科学地说明白海藻和海洋丰富的浮游生物以及众多的鱼虾等，能为人类供应足够的蛋白质。开发利用海洋能妥当解决人类资源短缺的问题。5、师归纳：1.海藻数量多2.浮游生物丰富3.海洋鱼虾众
5、多4.深海和远洋还有许很多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物。其潜力巨大。本文运用了作比较、分类别、举例子、列数字说明方法五、学习本文说明语言：(出示幻灯片五：比较语言的精确性)原句：这是当今人类面临的最严峻的环境问题之一。改：这是当今人们面临的最严峻的环境问题。(范围)这是当今人类面临的严峻的环境问题之一。(程度)(生自由学习，找找文章中表现说明文语言精确性的词语，批注你的理解。)六、拓展学习(出示第六张幻灯片)师：大海不仅仅是我们人类的大粮仓，它还蕴含了其他资源，谁能来当一回小院士，用图片、模型为我们介绍你了解的大海?谁能来当一回小院士，用图片、模型为我们介绍你了解的大海?要求：1.语言精确且生动2.能运用多种说明方法3.仪态自然大方板书设计海洋1.海藻量大2.浮游生物丰富3.鱼虾众多粮仓作比较、作诠释、分类别、列数字第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页