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1、2022年（语文版）八年级上册课文全解：海洋是未来的粮仓 语文是听、说、读、写、译的语言文字等的实力和语言学问及文化学问的统称。那么关于语文的试卷列提有哪些呢？以下是我为您举荐（语文版）八年级上册课文全解：海洋是将来的粮仓。【基础学问及相关背景】 一、字音及词义：藻z o：泛指生长在水中的绿色植物，也包括某些水生的高等植物。褐h ：像栗子米那样的颜色。鹧zh 鸪g ：鸟，背部和腹部黑白两色相杂，头顶棕色，脚黄色，吃昆虫、蚯蚓、植物的种子等。莼ch n菜：多年生水生草本植物。生死攸关：或者生存，或者死亡。形容事关重大或者形势极端紧急。危言耸听：有意说吓人的话，使人听了惊讶。不言而喻：不用说就可以
2、明白。二、相关背景：重返海洋人类能做些什么生命起源于海洋，人类繁衍于陆地。今日，面对陆地资源短缺的压力，人类又把目光转向海洋，提出了重返海洋、21世纪是海洋世纪的说法。人类重返海洋、开发海洋，主要是从五个方面进行的。海洋生物资源开发首先是发展海洋牧场。由于现代科学技术越来越多地应用到海洋渔业当中，使捕鱼率大大提高，但也导致自然渔业资源的衰退。因此，各海洋国家都特别留意开发海洋牧场，即用人工繁殖的苗种，在人为的舒适环境中经过中间培育，然后放到海洋中养殖，摄取海水中的自然饵料生物来生长发育，最终科学合理地进行捕捞。从而使海洋渔业由传统的捕捞垂钓型向养殖放牧型的现代化海洋牧场方向发展。其次，生物工程
3、技术为改善海产品的质量开拓了新途径。例如用重组DNA技术生产的生长激素使鱼的体重比比照的鱼增加了近一倍，而牡蛎、蛤、扇贝、贻贝和鲍鱼的产量则提高了25%。第三，海藻将成为将来海洋食品农业的重点之一。一公顷水面养殖海藻，加工后可提取20吨蛋白质，相当于40公顷耕地年产大豆的含量。海洋正发展为人类的其次粮仓。第四，向海洋要药。科学家们通过对多种海洋动物、植物和微生物进行探讨，分别出数千种活性化合物，它们具有特异的化学结构，是陆生生物无法比拟的。其中很多化合物在抗癌、抗病毒、抗放射性、抗苍老、抗心血管病方面显示了特别的功效。因此，向海洋索取新药、特药已成为全球竞相开发的热点。海洋矿物资源开发世界海洋
4、矿产开发中最重要的组成部分是海洋油气的开采，其产值占海洋开发总产值的73%以上。到11015年，世界上已有50多个国家和地区从海洋开采石油，年产量占世界石油产量的30%左右;海上自然气产量已占自然气总产量的20%以上。海洋油气开发表现出高速、高效的明显特点。当前仅次于油气的海洋矿产资源是滨海沙矿。已开发利用的滨海沙矿主要有金刚石、金、铂、锡等金属、非金属、稀有和稀土矿物等数十种。海洋矿产资源中还有一潜在的宝库大洋多金属结核，总储量达3万多亿吨，其中一些锰、镍、铜和钴等主要有用金属的含量是地壳中平均含量的300多倍，有可能成为21世纪这些金属的主要来源。目前各国正在集中力气研制深海潜水器、水下居
5、住舱以及海底采矿装置。预料从2022年起先，海底多金属结核的商业性开采将渐渐规模性绽开。对洋底自然气水合物(可燃冰)的开发利用也提上了日程。海洋可再生能源的开发利用据专家估计，世界海洋能的隐藏总量高达750亿千瓦，包括潮汐能、温差能、盐差能、海流能和波能。由于这些能源具有可再生性、永恒性、无污染、分布广、数量大等优越性，很多国家都投入大量人力、物力、财力进行探讨与开发。从目前水平看，海洋能之中潮汐能开发技术最成熟，已接近好用化并具有肯定的商业竞争实力。不少国家已建成肯定规模的潮汐能电站，如法国朗斯潮汐电站、俄罗斯基斯洛潮汐电站、我国的江夏潮汐电站等。波能技术也取得很大进展，日、美、英、加等国进
6、行过国际合作波能发电试验，挪威曾建立500千瓦和350千瓦的波能电站，我国也已在导航灯标上推广运用小型波力发电装置。海洋温差发电、海流能和盐差能的探讨与开发尚待进一步加强。海水资源综合利用目前已有73多个国家和地区进行海水淡化技术开发探讨，其中科威特、沙特阿拉伯、美国、日本等都把淡化海水作为解决淡水不足的主要方法，特殊是科威特的淡水几乎全由海水淡化供应。海水淡化除过去主要采纳的蒸馏法以外，利用渗透膜和分别膜淡化以及太阳能蒸馏法亦显出美妙的前景。海水还是含有多种可开发利用的元素的液体矿床。其中溶解着近80种元素，陆地上的自然元素在海水中不仅几乎都存在，而且有17种元素是陆地上所稀有的。现代技术已
7、能对海水中溶解的卤素以及镁、钾等资源提炼制备。预料在21世纪中对海水中大部分资源特殊是海水提铀、锂、氚的探讨将取得新的突破，从而为新能源开发供应燃料。海洋空间资源开发利用首先，传统的海洋运输业在现代科技条件下有了新的发展。在世界上各种方式的运输中，海上运输起着主导作用，海洋为此供应了多数条不用修理的自然铁路。不仅洲际间往来大多依靠于船舶，而且近岸海洋在运输上也功不行没。海上运输成本低、运量大，如今超级油轮的容量可达50万吨以上，当这种油轮以15海里/小时的速度在海上航行时，相当于1万节满载的火车皮同时在轨道上奔驰。其次是开发海上的生产、生活空间。诸如海上人工岛、海上工厂、海上城市、海上走廊、海
8、上牧场、海上机场、海上油库、海上公园等。科学家预料，至迟到21世纪末，人类将有非常之一的人口移居海洋城市。第三是海洋中和海底空间的开发利用。如在海底铺设电缆、建设海中隧道、海底隧道、水下航行、海底输油管道以及海洋合理倾废场等。这里要特殊指出的是，在发展上述海洋开发技术的同时，必需留意发展海洋环境和海洋灾难监测技术，搞好海洋资源管理和海洋环境爱护，使海洋开发利用走上可持续发展的轨道。【整体感悟】一、谋篇立意大海结于我们人类而言，蕴含着无心的宝藏。本文作者选取了一个关注人类生存和发展的视角，平实而深刻地向人们说明白大海将是人类将来的粮仓。文章篇幅不长，但是事理说明很透彻。在阅读中留意把握作者采纳的
9、说明方法和说明依次。二、文章脉络全文共7自然段，按总分总结构可分为三个部分。第一部分(12)，指出海洋完全有可能成为人类将来的粮仓。其次部分(36)，阐释海洋可能成为将来粮仓的缘由。这一部分又可分为两个层次。第一层(3)，总说海洋可能成为人类将来粮仓的缘由。其次层(46)，分说：藻类能为人类供应足够的蛋白质(4);海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物(5);海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘(6)。第三部分(7)，总结全文，强调海洋是人类将来的粮仓。三、写作方法结构严谨，层次分明。综合运用多种说明方法。说明和争论结合阐明事理。四、重难点导析说明和争论相结合的表达方式文章在第一部分和最终一段都采纳了说明和
10、争论相结合的表达方式，第一部分争论的作用是引起读者的重视，为下一步详细说明海洋是将来的粮仓作铺垫。最终一段争论的作用是照应文章开头，总结了文章的说明部分，有利于读者进一步认同海洋开发利用的价值，增加海洋意识。【类文品读】到海中去很久很久以前，人们就想探究海洋的奇妙，(a)海中的宝藏，(b)海中的珍肴美味。因此，人们始终在不断(c)到海中去的方法。意大利艺术家达芬奇曾提出一个好玩的想法：让人脚上系石头、头上戴面罩潜入水中，通过一根露出水面的短管呼吸。这种设想颇好玩，但并不志向。通过短管呼吸，在浅水中还可以，在深水中就困难了。1538年，西班牙国王查理五世曾兴趣盎然地观看了一次好玩的表演：两名潜水
11、员进入一口又大又重的钟，钟内点着蜡烛;人们把钟放进河里;10分钟后把钟拉出水面，潜水员不仅还活着，而且全部的衣物都是干的，蜡烛还燃烧着。这个奇迹轰动一时，使那些痴迷潜入海底的人倍受鼓舞。1590年，英国人制造了一个潜水钟，并下潜到水下20米深处，停留了半小时。这只钟高3米，有几个窗口，钟内有潜水员的座位，潜水员们呼吸的是预先装在钟内的两口桶中的空气。为了能使潜水员能在钟外活动，又制造了一些小钟，潜水工作时，潜水员可用管子呼吸小钟里的空气。后来，有人觉得钟过于笨重，为此做了一个大空气袋，试图让潜水员在水下呼吸袋内空气。但空气袋浮力太大，潜水员会被它带着浮现水面。1819年，英国制造了一套潜水装置
12、，但潜水员万万没想到，在水下稍有不慎，空气就会从头盔中冒出来跑掉，有的潜水员因此被淹死。经过重新设计，一根供气软管从船上直通潜水员的头盔，空气再不会从头盔逸出了，潜水员也能较自由地工作。1844年，法国一位科学家戴着这种头盔去海底探险，带回很多好玩的动植物，大开了人们的眼界。人能否像鱼儿一样在水中自由游动呢?1943年法国潜水家利用自己独创的水中呼吸器，穿着脚蹼，在地中海进行了潜游。1962年，这位法国人又在马赛港旁边10米深处建立了一座水下住宅大陆架I号，两名潜水员在里面生活了一星期，呼吸的气体和用电是由水面船供应的。963年他又在11米深处建立了大陆架号水下住宅，曾有5人在里面生活了1个月
13、。有了水下住宅，人们就可以下海底度假了。人们能否生活在海底城市呢?完全可以。更为大胆的设想是，假如人肺能带上一根特别的管子，那么人们就可以到水下住宅外面去游动，像鱼儿一样呼吸水。当然这还仅仅停留在试验阶段，到实际应用还差得远呢11.找寻猎获探究这三个词语应分别填在第1段中的、处。2.不符合文意的一项是()A、人类起先尝试潜水时，让潜水员在钟里，呼吸的是预先装在桶中的空气。B.为了让潜水员能在钟外活动，还曾尝试着用小钟和大空气袋解决呼吸问题。C、法国潜水家独创了水中呼吸器后，潜水员穿着脚蹼就可以在水中自由游泳了。D.现在，有人在肺上通了一根特别的管子，在水下住宅生活了一个月。3.划横线句是针对以
14、前发生的什么状况来说的?较字能否省去?为什么?4.划浪线句在文中属 句，它有什么作用?5、本文是按 说明依次写的，这样写的好处是： 。(参考答案：1.B、C、A处2.D3.针对在水下稍有不慎因此被淹死说的。较不能去掉，因为供气软管从船上直通潜水员的头盔限制了潜水员活动的范围。4.设问句起引出进一步说明的作用。5.时间依次，介绍人类不断探究到海中去的方法，表现了事物发展的过程，使说明更具有条理性。)第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页