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1、2022新型农民培训总结 新型农夫培训总结新型农夫培训总结为了深化贯彻县委、县政府关于进一步加强农村人才工作的看法精神，一拉溪镇党委政府在新型农夫培育方面，实行了加强培育、严格管理、分类考核等措施，不断提高村劳动力的整体素养，使其在全镇经济建设和社会各项事业建设中充分发挥聪慧才智。在详细工作中，我们针对全镇的实际状况和发展须要，进一步加强了新型农夫人才队伍的管理和培育力度，努力培育适合我镇转型期建设所需的管理人才、种植、养殖专业技术人才。一、培育新型农夫是建设新农村的重要保证党的十七届五中全会明确了推动社会主义新农村的一系列政策措施，要求根据生产发展、生活富裕、镇风文明、村容整齐、管理民主的标
2、准，扎实稳步推动新农村建设。五中全会特地强调，要培育有文化、懂技术、会经营的新型农夫，提高农夫的整体素养。为了实行中心的战略部署，农业部提出了实行新农村建设的实施看法，要求加快现代农业建设，实施“转变、拓展、提升”三大战略，启动“九大行动”。培育造就新型农夫，内涵丰富，任务艰难，须要我们付出艰苦的努力。我们要有剧烈的事业心、责任感和使命感，首先要充分相识到农夫教化培训工作的极端重要性和紧迫性。（一）培育新型农夫是新农村建设的核心内容。没有新农夫就没有新农村；建设新农村，就要培育新农夫。农夫是新农村建设的主体，是新农村建设的干脆参加者和主要受益者。没有农夫科技文化素养的提高，没有适应现代农业建设
3、须要的新型农夫，新农村建设就缺乏根本支撑。只有培育造就千千万万高素养的新型农夫，把农村巨大的人口压力转化为人力资源优势，形成持续推动建设新农村的力气源泉，才能让农夫共享和运用农业科技成果，推动现代农业建设；才能提高农夫务农和转移就业的实力，形成增收致富的长效机制；才能使农夫崇尚科学，崇尚文明，形成农村良好的社会风气。（二）培育新型农夫是推动新农村建设的战略抓手。新农村建设的关键在于发展农村经济和提高农夫素养。农村经济的发展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但从长远看，关键还是要靠科技进步。在科技的创新和发展中，劳动者是确定因素，只有把农夫培育成驾驭和运用现代科技的新型农夫，才能使农业科技成果真正转
4、化为现实生产力，才能更好地实现“三增”目标。所以，我们要把农业和农村经济的发展，真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素养的轨道上来。培育新型农夫是新农村建设的重要抓手，抓住了新型农夫培育，就抓住了新农村建设的关键。（三）培育新型农夫是解决“三农”问题的客观须要。说究竟，“三农”问题的核心是农夫问题。我国农夫基数大、素养相对偏低。据统计，在4.9亿农村劳动力中，中学以上文化程度占13，小学以下文化程度占36.7，接受过系统农业职业技术教化的不足5。农夫的科技文化水平制约了先进技术和装备在农业生产中的应用，制约了农村良好社会风气的形成，制约了自我发展实力的提高，已经成为解决“三农”问题的瓶颈。不提高
5、农夫素养，根本解决“三农”问题就会成为一句空话。（四）培育新型农夫是加快社会经济发展的必定选择。中共中心国务院关于推动社会主义新农村建设的若干看法明确提出，要大力开展农村劳动力技能培训；国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要进一步指出，要“支持新型农夫科技培训，提高农夫务农技能和科技素养。实施农村劳动力转移培训工程，增加农村劳动力的就业实力。实施农村好用人才培训工程，培育一大批生产能手、能工巧匠、经营能人和科技人员。”国务院近期发布的全民科学素养行动安排纲要，也明确要求实施农夫科学素养行动安排。可以说，培育新型农夫已成为推动经济社会发展的内在动力。二、当前农夫教化培训工作中要重点解决的几个问题
6、农夫教化培训是培育和造就新型农夫的根本途径。影响农夫教化培训工作的因素许多，我这里主要强调当前和今后一个时期，需重点解决的几个问题。（一）发挥农业部门的主体作用，充分调动各方面的主动性。首先，农业部门要进一步发挥好统筹、协调、组织和服务的功能，要想方设法争取政策和资金，制定规划，加强指导与评估，搭建好工作平台。其次，要充分利用教化、科技、文化等各行业、各部门的现有资源，形成农夫教化培训合力。第三，要充分调动教化培训机构的主动性，使隶属于不同行业和部门的教化培训机构广泛参加。第四，要充分调动农夫的主动性，切实增加他们增收致富和自我发展的实力。（二）实行更为有效的措施，建立健全农夫教化培训工作长效
7、机制。要充分发挥广播、电视、网络等远程教化培训手段的优势，采纳发放技术明白纸、播放光盘、科技直通车下镇、开通科技大喇叭等等形式，开展普及性学问培训；要实行手把手、面对面的现场培训方式，注意理论学问和实践的结合，提高农夫的综合素养。要进一步完善政策，加大投入力度，为农夫教化培训工作供应条件保障。在此基础上，要进一步完善体系、强化手段、稳定队伍、调动农夫自身主动性，建立起农夫教化培训工作的长效机制。（三）提高农夫教化培训效果，真正做到让农夫满足。要引导教化培训机构依据农夫的须要，实行农夫喜闻乐见的方式开展教化培训，不断提高农夫教化培训效果。要以培训内容农夫是否须要、培训方式农夫是否接受、培训结果农
8、夫是否满足，来作为衡量农夫教化培训效果好不好、质量高不高的标准。要大力开展调查探讨，摸清基本状况，精确把握农夫需求，依据需求确定培训内容；在组织实施上，要进村办班，利用集中讲解、现场指导等敏捷多样的培训方式，便利农夫学习，提高学习爱好，确保取得实效，努力做到真正让农夫满足。扩展阅读：新型农夫培训工作总结201*年光大新型农夫培训工作总结为了仔细总结阅历，为了今后抓好更多的培训供应依据，现将201*年的培训工作总结如下：一、培训基本状况：201*年，新型农夫培训任务数300个，实际培训307个。于201*年4月20日前就组建起培训队伍，至5月底用2个月时间完成农户的培训工作。围绕各村户的生产进行
9、绽开培训，增加培训内容的针对性，坚持集中培训，按不同作物的生育规律类进行适时培训。通过培训又结合指导服务，农夫参与学习的主动性很高，渴望能够学到新技术、新阅历。通过学以致用，把科技学问宣扬应用到田头地角，真正科技致富奔小康。二、培训主要做法：为从根本上提高广阔农夫自身素养和科技水平，培育和造就新型农夫队伍，按上级要求，结合各村户的实际须要，针对专业农夫培训的不同要求，培训安排主要围绕新品种、配套栽培技术内容进行培训，并以简要易驾驭的技术手册、技术资料、简明农业政策法规宣扬资料；刚好根据农事活动内容进行分期培训，使适用技术到农户、到人、指导农夫进行生产，真正为农夫服务，全面提高农夫的综合素养。1
10、、培训安排及内容：开班动员，棉花、玉米平安用药技术，国家推广农药施用技术，棉花玉米病虫防治技术，有机肥的施用及棉花玉米专业肥施用栽培技术，农田化学除草新技术。2、培训老师：参与培训授课的老师3人。老师的职称是农艺师2名和农技师1名。老师都是长期坚持在基层一线从事农业等农作物技术示范推广的骨干科技人员。有较强的专业技术水平和丰富的专业技术阅历，能够帮扶农夫科技致富。3、培训方法：结合单位担当的项目及各户实情，针对不同作物不同管理环节绽开了培训工作。详细做法是实行集中培训和入户现场指导、发放技术资料相结合。三、取得的成效：通过培训使农户良种运用率提高；通过培训驾驭运用高产优质棉花玉米栽培技术，病虫
11、草害防治技术，测土配方施肥技术，使生产得到发展，产量水平有提高，经济收入有增加，并带动周边农户采纳新技术，促进生产发展。四、存在问题及不足：由于承包到户，年轻人外出打工较多，导致学员人数多为年龄偏大，由于棉花玉米生产农事忙，在集中培训时，给培训工作带来肯定难度，召集工作难度大，由于条件限制，培训工作开展单一。由于培训老师多数属于兼职，担当的工作任务较多，加之作物多、生长期长，很难达到高质量。友情提示：本文中关于新型农夫培训总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，新型农夫培训总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页