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1、2022国培-影子教师研修总结 国培-影子老师研修总结“影子老师”研修总结肥乡县试验中学刘建清5月份（5月7日至5月30日），我们“天际比邻”家庭一行10人有幸参与了石家庄市17中学的“影子培训”活动。校领导的高度重视和带教老师的热忱真诚使我们又一次一种重温“家”的感觉。在这漫长而又短暂的几周时间，我们看到的是17中严谨的校风，听到的是好用的教学理论，学到的是先进的教化理念，感受到的是自己的不足，反思到的是以后工作改进的措施。17中的管理严格规范，校风校貌良好井然，老师敬业职守，学生文明优秀。每天7:00的早读，整齐的学生，琅琅的读书，学习的氛围特别的深厚。短暂的课前休息，学生们做着各自的打算
2、，虽乱而有序。迎面的值日生都会有礼貌的说：“老师好”，长时间远离学生那种久违的问候，给人的感觉清爽异样。笑容可掬的老师们会准时站在教室门口等待属于自己的精彩课堂。偶遇我们影子老师听课，他们也会微笑着做出“请”的手势，我们每天享受着这样的礼遇，感受着这样的风采。这次我们主要倾听了七年级几位语文老师的课堂教学。总得来说，几位老师教化教学方法方式同中有异，同的是有统一的目标要求，异的是各自教学的风格特色（如：范丽芳老师教态大方平和，环节设计科学连贯，课堂效果明显高效；李凌岚老师的课堂支配独特新奇，课堂语言精炼美丽，文本解析精确明晰；李丹老师快人快语，课堂心情把控恰当，注意课堂学问的引领、拓展和延长）
3、。每天品尝着同课异构的课例大餐，不仅调整了闲暇时无聊的心情，还丰富了我们单调的研修生活。每每静坐回想带教老师的课堂，整理每节课的课堂实录，油然而生的一种冲动就是写写心中的一些感受：登记课上的收获，反思自己的不足，制定一下改进的安排于措施。30天的学习，不敢说有大彻大悟的变更，至少也经验了一次思想、观念的洗礼。原来工作中的那种满意、懈怠、甚至目空一切的所为，此时，想想自己原来是那么的无知、可笑、可怜。着眼17中，放眼国培那些优秀的老师，感到自己没有理由干不好自己的本职工作。故此，在影子培训期间，我时刻都怀着虚心的心倾听带教老师的精彩课堂，大到教学理念（板块、结构、设计、方法方式），小到每个教学细
4、微环节（言行、举止、提问、点评等），我都会仔细的记录，随时标注感悟、反思。两本厚厚的课堂日志，承载着专家、名师的理念与希望，我将利用有限的时间系统整理全部的笔记，完成国培的全部工作。带着国培的使命在以后的工作实践中，让国培金色的种子发芽、发光。扩展阅读：孙燕玲影子老师培训小结“影子老师”实践研修小结今日阳光特别绚丽，今日影子老师培训研修也将结束，太多的话语，太多的情意，在心头萦绕，挥散不开。我不是诗人，不善用词令抒情；我不是画家，无法挥墨写意；但我有一颗真诚向善的心，感受到“国培安排”项目办、河南师范高校数学信息工程学院的良苦专心，正是你们的细心策划，建立并聘请了高水平的学科专家组，支配了业务
5、精通的张建海、左敬亮教授作为我们的班主任，使得整个研修活动惊慌而有序，充溢而欢乐。课程支配不仅着眼于一线老师专业发展的需求，更是在生活保障、班级建设、丰富课余生活等方面极大地满意学员的要求，营造了良好的学习氛围，为培训研修获得胜利奠定了基础。感谢这一生或许只一次的国培生涯，难忘国培开展以来的理论旅程，难忘“影子老师”近一月的实地研修，难忘每一次学习时的心灵激荡！下面就我在实习期间的所看、所听、所感、所悟与大家沟通共享。从11月16日起，国培进入了其次阶段“影子老师”培训研修，我们在学院带队老师的带领下来到了新乡市十二中，我们的到来，受到了学校领导和老师的热情欢迎，校长首先带领我们参观了学校的校
6、内建设和校内文化，让我们感受到十二中“面对全体、分层教化、敬重个体、多元发展”的办学理念，明确的培育目标和朴实上进的校风、校训、学风、教风，以及厚重的校内文化，另外十二中还制订了“三个一”育人目标、“五个校内”创建目标、“四个形象”塑造目标和德育培育目标。十二中全体老师的热忱与真诚更是让我们有了回家的感觉。随后在指导老师的带领下，我们走进了早已为学员打算好的办公室，通过座谈，才知道学校甚至连我们的日常生活也作了完备的支配，让全体学员不禁为学校前期细致入微的打算工作而感到钦佩，也为能够到十二中进行研修而感到荣幸。在首次的座谈会上，学校领导讲解并描述了影子研修阶段的安排和支配，并就一些详细细微环节
7、与全体学员进行了沟通，随后全体学员一样表态，将严格遵守学校的一切规章制度，听从老师的支配，敬重老师的劳动，真心诚意拜师，潜心潜意学艺。秉着学习的目的，我们走进十二中，走近十二中的名师，走入孩子们之中。实习期间，我们分别跟随自己的指导老师，在课前，参加指导老师的备课过程，学习老师对教材的解读与理解，感受老师独特的教学视角与深厚的理论修养；只要是指导老师的课，无论什么样的课型，学员主动要求听课，从没落下过一节，感受老师的教学风格与教学魅力，学习他们的课堂驾驭实力与执教实力；在课后，老师每上一节课，都要主动召集组内的全体学员，一起议课、评课，通过议、评、扯，分析不同类型的课的教学目标及要求，探讨不同
8、类型课的执教方法，评议每堂课在教学后的得失。“与君一席话，胜读十年书”，在学习提高的同时，我们和指导老师也成了好挚友，大家相互谈志向、论古今、叙家常，使得培训学习在和谐融洽的氛围中进行。我们参与了每周三、四的教研活动，倾听十二中老师们的真知灼见，阐述我们的个人见解，在相互学习、相互沟通中，我们感觉到了自己的收获与成长；我们每天细心备课、仔细打磨自己的常态课，虚心向指导老师讨教，每一次课堂生成，每一回师生对话，都在告知我们，影子实践研修的高效。两位指导老师凝合着十二中雄厚的师资力气，他们各有各的特点，陈老师朴实高效的课堂教学、孟老师精益求精的教学看法、严谨求实的教研精神近一个月的如影相随，我们近
9、距离地感受到了他们的魅力和风采。通过拜师学艺，我们有幸全方位、近距离视察、感悟了名师的教学理念、教学行为以及教学效果，通过老师手把手、一对一、点对点地进行指导与传授，让我们学到书本上不曾有的学问，“一日为师，终生为师”，老师们严谨治学的看法、丰富的教学实践阅历、深厚理论功底、对课堂独特的思维与视角等将会使我们终生受用。特殊感谢两位指导老师，给我们创建了许多学习的机会，在研修期间，只要是有益于我们学习的一切机会，无论是学校的教研活动，还是年级组内的教研活动等，老师都会给我们争取，让我们开阔了眼界，丰富了理论和实践学问。在整个研修过程中，全体学员表示，将会珍惜每一天的学习机会，全身心投入，做到学有
10、所获。我们感叹，十二中因为他们，将来会更美妙；因为他们，十二中的孩子是华蜜的！从指导老师的身上，我们学到了太多太多，简直着急着要将我们的所学、所思带回家乡，信任在我们的带动下，农村的教化改革必定是一番蒸蒸而上、草木丰美！“影子老师”实践研修告一段落，我们的国培行囊显得更加丰满和充盈，因为是“影子”，我们敏锐地体察到自己的缺憾；因为是“影子”，我们跟随榜样步履加快；因为是“影子”，我们要更加英勇地走出来，在阳光下呼吸，在春日里绽放，成为真正的农村骨干老师的先行者，让河南省的农村教学因为我们而精彩纷呈！“影子老师”实践研修小结三门峡市交口中学孙艳玲201*年12月13日友情提示：本文中关于国培-影子老师研修总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，国培-影子老师研修总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页