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1、2022年师德演讲时颖 用爱心浇灌万紫千红的春天 红桥一幼 时颖 用爱心浇灌万紫千红的春天 一提起老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：老师，太平凡了。是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。鲁迅先生有句话教化是植根于爱的。是的，爱是教化的源泉，在这二十年的教化之路上始终不渝的做到爱岗奉献。 俗话说:有孩子就有快乐,这话一点也不假,你瞧,我的孩子们突然问我:老师做我的妈妈好吗?老师老师,你嗓子哑了,吃草珊瑚含片会好的。呵!俨然一副关切我的样子。这一切,你或许并不在意,但当你静静地品尝这些生活中的小小喜剧、小小闹剧时,它会唤起你对美妙事物的向往,会给你带
2、来不尽的乐趣和回味。就是这回味便会使你心中有不变的信念：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子！ 作为新时期的老师我主动投身于学前教化改革，在教改进程中，我不断学习、探讨、探究，以学论教，以参加求体验，透过新的视角，创设适合幼儿年龄特点，新奇活泼的音乐教学形式，同时在参加教改的进程中不遗忘关注农村教化事业，让我的教学特色在农村教化事业中绽放，去年在担当音乐教研组成员的同时还担当了送教下乡活动，送教下乡就是为偏远地区的园所送去我们先进的教化教学特色及方法，回忆起当时刚接到活动任务时，自己的心情很冲突，既珍惜这次送教下乡的机会，又面临家中的困难，孩子小升初，上课没人接送，家庭与任务如何兼顾，但
3、一想起农村的老师更须要帮助时我确定舍弃家庭困难，毅然应下了活动任务。接到任务我们加班加点打算授课安排，依据农村老师们的现状我们由集体教学改为分班教学，每个音乐组讲师都要担当多次课时的课程，这无形又增加了每个老师的负担，但我们无怨无悔，我们要为提高农村教化教学目标而奋斗，同时也保证了此次送教下乡活动的实效性。（照片一，照片二）在活动中不仅加强了城乡幼儿园之间的沟通和学习，同时也提升了自身的教化教学实力，在奏响教学创新的乐章中，我也赢得了领导及同行的好评，在各项竞赛评比中为我园争添光彩。 爱的教化是神圣的，这种爱，是我工作的精神支柱，这种爱，更是社会给予我的一种沉甸甸的责任。是的，是爱，使我对这项
4、工作更加得心应手，孩子们也在爱中与我溶为一体。（照片三，照片四，照片五） 我新接班里有一个小挚友叫庭委，性格特殊内向且孤僻，有一次，我邀请她帮助老师做值日生，结果她的内向、怕羞程度令我惊讶，而且在整个晨间活动过程中，她一句话也没说，区角活动中，她和妞妞同时看中一本新书，她离得近先拿到书，妞妞抓住书的一角不放。于是庭委很快放弃，没有任何解决问题的意思，红着眼拿起另一本书。集中活动时，坐得很直，但不主动举手，让她回答问题很惊慌，不直视老师。虽然答案正确，但声音很小。我表扬她时，她眼睛忽闪了一下。说明她对答案是否正确很在意。户外活动时，大家都争着玩新投放的羊角球，她站在一旁并不去争取机会，我拿了一个
5、让她骑，她坐上跳了几下，洋洋提出想骑羊角球，她立刻下来让给别人可看得出其实她也很想玩，但她努力约束自己，用这种消极的方法赢得别人的确定。事后我与本班另外两位老师达成共识，针对她的一系列表现制定了 教化策略：1、关爱他，帮他树立自信念。2、为她创建表现的机会。3、激励她大胆表露自己的好恶主动去找挚友，并对挚友说：我喜爱你，逐步克服畏难心情。4、在日常生活中培育她大胆、活泼的性格，平常与她多交谈，对她点滴的进步都赐予充分的确定和激励。通过不懈的坚持，在来园的一天早晨她走进教室大声地问了一声：老师早，这一声老师早让我们激烈不已，再后来这种现象接二连三地在他的身上表现出来，老师，我的小熊已经有十个了可
6、以换一个小红花了看到孩子微小的改变我们有说不出的喜悦。作为一名老师，既然担当了教化孩子的责任，就应做一个细心敏感的人，走进孩子的内心世界，去了解他们，相识他们。（照片六） 孩子欢乐成长的过程正是老师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更华蜜的呢？有人曾经把老师的爱比作阳光、比作雨露,爱孩子是老师的天职。我愿用自己的青春铺就爱心之路，专心灵的清泉细心的浇灌青春的小苗，我愿守着清贫遥望明天；我愿牵着孩子们的手迈向明天，用爱心浇灌万紫千红的春天！ 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页